備戰2020高考物理-高三第一輪基礎練習：電荷及其守恒
一、單選題
1.下列說法不正確的是（ ）
A. 電荷既不能創造，也不能消滅，它們只能從一個物體轉移到另一個物體或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移過程中，電荷的代數和不變
B. 感應起電的本質是電子在同一個物體內重新分布
C. 磨擦起電的本質是不同物體間電子的轉移
D. 電荷守恒規律只在一切宏觀物理過程中成立，但在一切微觀物理過程中不成立
2.把帶正電的金屬球A和帶負電的金屬球B接觸，會使（ ）
A. A的原子核數目增加
B. A的電子數增加
C. A和B的原子核總數減少
D. A和B的電子總數減少
3.下列說法不正確的是（ ）
A. 元電荷就是質子
B. 物體所帶的電量只能是某些值
C. 元電荷是帶電物體電量的最小值
D. 電子的帶電量為﹣1.6×10﹣19C
4.下列關于電荷的說法正確的是 （ ）
A. 點電荷也叫元電荷
B. 只有體積很小的帶電體，才能看作點電荷
C. 只有電荷量很小的帶電體，才能看作點電荷
D. 點電荷是一種理想化模型
5.一電荷量為q的正點電荷位于電場中A點，受到電場力為F ， 則A點的電場強度大小 ，方向與F相同．若把該點電荷換成電荷量為2q的負電荷，則A點的電場強度（ ）
A. 大小仍為E ， 方向與原來相反 B. 大小仍為E ， 方向與原來相同
C. 大小變為 ，方向與原來相反 D. 大小仍為 ，方向與原來相同
6.真空中兩個完全相同的金屬小球相距r，帶電量分別為：Q1=+Q ,Q2=-9Q，此時兩電荷間的相互作用力為F,如將兩小球接觸一下再放回原位則作用力將變為( )
A. B. C. D.
7.取一對用絕緣支柱支持的金屬導體A和B，使它們彼此接觸，起初它們不帶電，現在把帶正電荷的球C移近導體A，如圖，用手觸摸一下A，放開手，再移去C，再把A和B分開，此時A和B上帶電情況是（ ）
A. A和B都帶負電 B. A和B不帶電 C. A帶負電，B不帶電 D. A和B都帶正電
8.完全相同的金屬小球B，A帶電量為+16Q，B球帶電量為－8Ｑ。現將A與B接觸后離開，則Ａ、Ｂ兩球的帶電量分別為（ ）
A. Ａ. －8Ｑ，＋16Ｑ B. ＋8Ｑ，＋8Ｑ
C. ＋4Ｑ，＋4Ｑ D. －4Ｑ，－4Ｑ
9.下列說法正確的是（ ）
A. 用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電，是因為摩擦過程中硬橡膠棒上的正電荷轉移到的毛皮上
B. 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，是因為摩擦過程中玻璃棒得到了正電荷
C. 一個導體帶正電，說明這個導體上沒有負電荷
D. 摩擦起電、感應起電、接觸起電其實質都是電子的轉移，但轉移過程中電荷的總量是保持不變的
二、多選題
10.一個空心金屬球A帶8×10-4C正電荷，一個有絕緣柄的金屬小球B帶有2×10-4C的負電荷，將B球放入A球殼內與內壁接觸，靜電平衡后，A、B球帶的電荷量正確的是（ ）
A. QA=6×10-4C B. QA=5×10-4C C. QB=3×10-4C D. QB=0
11.滾筒式靜電分選器由料斗A，導板B，導體滾筒C，刮板D，料槽E、F和放電針G等部件組成，C與G分別接于直流高壓電源的正、負極，并令C接地，如圖所示，電源電壓很高，足以使放電針G附近的空氣發生電離并產生大量離子．現在導電性能不同的兩種物質粉粒a、b混合物從料斗A下落，沿導板B到達轉動的滾筒C上，粉粒a具有良好的導電性，粉粒b具有良好的絕緣性，下列說法正確的是（ ）
A. 粉粒a落入料槽F，粉粒b落入料槽E
B. 粉粒b落入斜槽F，粉粒a落入料槽E
C. 若滾筒C不接地而放電針G接地，實際工作中，這是不允許的
D. 若滾筒C不接地而放電針G接地，實際工作中，這是允許的
12.（多選）如圖所示，一把塑料尺與毛巾摩擦過程中，有大量電子從塑料尺轉移到了毛巾上，那么根據上述信息，若塑料尺和毛巾都和人體沒有電荷交換，下列說法正確的是（ ）
A. 毛巾呈中性 B. 毛巾帶正電 C. 毛巾帶負電 D. 塑料尺和毛巾帶等量異種電荷
13.下列說法正確的是（ ）
A. 靜電感應不是創造電荷，只是電荷從物體的一個部分轉移到了另一個部分
B. 摩擦起電時，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電
C. 摩擦起電和感應起電都能使電子發生轉移，只不過前者使電子從一個物體轉移到另一個物體，而后者使電子從物體的一部分轉移到另一部分
D. 一個帶電體接觸一個不帶電的物體，兩個物體平分帶電體上的電荷
14.如圖，把塑料匙在干燥的布上摩擦幾下，然后去舀爆米花，爆米花就會到處亂蹦．發生這種情況的原因是（ ）
A. 爆米花與帶電的勺子接觸，帶同種電荷
B. 爆米花與帶電的勺子接觸，帶異種電荷
C. 爆米花受到塑料匙的作用力而到處亂跳
D. 爆米花是因為靜電感應的帶電，到外亂跳
15.在上靜電學的課堂上，老師做了一個演示實驗，把一個和絲綢摩擦過的玻璃棒，去慢慢的靠近并接觸原來不帶電的驗電器金屬球，有部分細心的同學觀察發現，玻璃棒在沒有和驗電器接觸時，指針就開始張開，接觸時張開的更大，關于這一過程中驗電器上端金屬球和下端指針帶電情的判斷正確的是（ ）
A. 靠近時，金屬球帶負電，指針帶正電
B. 靠近時，金屬球帶正電，指針也帶正電
C. 接觸時，金屬球帶負電，指針帶也帶負電
D. 接觸時，金屬球帶正電，指針也帶正電
16.如圖所示，A、B為兩個帶等量異種電荷的金屬球，將兩根不帶電的金屬棒C、D放在兩球之間，則下列敘述正確的是（ ）
A. C棒的電勢一定高于D棒的電勢
B. 若用導線將C棒的x端與D棒的y端連接起來的瞬間，將有從y流向x的電子流
C. 若將B球接地，B所帶的負電荷全部流入大地
D. 若將B球接地，B所帶的負電荷還將保留一部分
17.如圖所示，將帶電棒移近兩個不帶電的導體，兩個導體球開始時互相接觸且對地絕緣，下述方法中，能使兩球都帶電的方法是
A. 先把兩球分開，再移走棒
B. 先移走棒，再把兩球分開
C. 使甲球瞬時接地，穩定后再移走棒
D. 使棒與甲球接觸，穩定后再移走棒
三、實驗探究題
18.某研究性學習小組的同學設計了以下實驗方案來驗證電荷守恒定律。
實驗
操作 | 步驟一：手持有機玻璃棒，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開 | 步驟二：將其中一塊板插入箔片驗電器上端的空心金屬球（不要接觸金屬球） | 步驟三：將兩塊板同時插入空心金屬球 |
實驗
圖解 | | | |
實驗
現象 | | 箔片張開 | 箔片閉合 |
| | | |
根據以上實驗過程和觀察到的現象，回答下列問題：
（1）步驟二的實驗現象說明________；
（2）步驟三的實驗現象說明________；
（3）該研究性實驗________（填“能”或“不能”）驗證電荷守恒定律。
四、綜合題
19.測定電源的電動勢和內電阻的實驗U﹣I圖象如圖：
（1）由此可知這個干電池的電動勢E=________V
（2）內電阻r=________Ω．
20.真空中兩點電荷的距離為4m，帶電量分別為Q1=4.0×10﹣5C，Q2=﹣4.0×10﹣4C，求：
（1）兩點電荷間的庫侖力大小為多少；
（2）若將兩點電荷間的距離減小到2m，則庫侖力大小又為多少．
21.電動勢為1.2V的計算器電池，若在電路中用1.2s時間移送2C的電荷量，則
（1）電源把多少焦耳的其他形式的能轉化為電能？
（2）非靜電力做功的功率多大？
答案
一、單選題
1.【答案】D
【解析】【解答】解：A、電荷守恒定律：電荷既不能被創造，也不能被消滅，只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移的過程中，電荷的總量保持不變．故A正確． B、感應起電過程電荷在電場力作用下，從物體的一部分轉移到另一個部分．本質是電子在同一個物體內重新分布，故B正確．
C、由于不同物質的原子核對核外電子的束縛本領不同，在兩個物體相互摩擦的過程中，束縛核外電子能力強的物體得電子帶負電，束縛核外電子能力弱的失電子帶正電．所以摩擦起電的過程實質是電子轉移的過程．故C正確．
D、電荷守恒定律是自然界的普遍規律，在一切物理過程中都成了．故D不正確．
本題選擇不正確的，故選：D
【分析】電荷守恒定律：電荷既不能被創造，也不能被消滅，只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移的過程中，電荷的總量保持不變．電荷守恒定律是自然界的普遍規律，在一切物理過程中都成了．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，并沒有創造電荷．感應起電的實質是電荷可以從物體的一部分轉移到另一個部分．
