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            九年級簡單電路章節復習教案

            更新時間:2023-06-09 01:31:26 閱讀: 評論:0

            簡單電路章節復習教案
            教學目標:
            1、了解電路,電流,電壓的有關知識,通過觀察試驗現象,分析,歸納出相關的物理規律。
            2、學會連接電路,測試電路中的電流,電壓的方法。
            3、了解電荷及其相互作用的規律,了解電流的通路,開路,短路,能讀,會畫簡單的電路圖。
            4、理解串聯電路中的電流,電壓的關系,并能夠進行簡單的計算。
            重點:
            1、掌握電荷中相互作用的規律;理解電流的形成及方向;掌握電路的構成部分;會看電路圖;
            2、正確區分串聯和并聯電路,會連接電流表,并會讀數;掌握串、并聯電路電流的規律;會連接電壓表,并會讀數;掌握串、并聯電路電壓的規律。
            難點:
            1、理解摩擦起電的原因;靜電現象的應用與防護;掌握電路的構成部分;正確區分串聯和并聯電路,并會畫圖;會連接電流表、電壓表、并會讀數。
            知識點一:摩擦起電
            物體帶電:一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體,人們把這種現象稱為物體帶了“電”,或者說帶了電荷。
                      舉出一個物體帶電的例子:
                                             
            摩擦起電:用摩擦的方法是物體帶電叫摩擦起電。
                因:由于不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同,當兩個物體相互摩擦時,哪個物體的原子核對核外電子的束縛本領弱,它的一些電子就會轉移到另一個物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體由于帶有多余的電子而帶負電。
            實    質:摩擦起電并不是創造了電荷,只是電子從一個物體轉移到另一個物體,失去電子的物體帶(  )電,得到電子的物體帶(  )電。
            條    件:1.相互摩擦的物體是不同的物質。
                      2.摩擦起電的兩個物體要與外界絕緣。
                 
            例:以下現象中,不屬于摩擦起電現象的是(  )
            A、用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑,紙屑被吸起
            B、在干燥的天氣里用梳子梳頭發,頭發變得蓬松
            C、用干燥的塑料刷刷毛料衣服時,毛刷上吸附很多塵土
            D、磁鐵能夠吸引小鐵釘
            知識點二:兩種電荷及其相互作用
            自然界中存在兩種電荷,正電荷和負電荷。
            絲綢摩擦過的玻璃棒帶(  ),電毛皮摩擦過的橡膠棒帶(  )電。
            作用規律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
            例:三個輕質球分別用絲線懸掛著,其中任意兩個球靠近時都吸引,則下列結論正確的是(  )
            A、三個球都帶電
            B、有兩球帶同種電荷,第三球不帶電
            C、只有一球帶電
            D、有兩球帶異種電荷,第三球不帶電
            知識點三:怎樣知道物體帶了電
            驗電器原理:
            電中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫做中和,電的中和是電荷轉移的結果,并不是電荷消失了。
            例:用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔片就張開一定的角度。那么,以下說法中正確的是 (  )
            A、在驗電器的兩張金屬箔片上,分別帶上了異種電荷
            B、當絲綢與玻璃棒摩擦時,玻璃棒失去了電子
            C、由于玻璃棒能夠帶電,所以它是導體
            D、絲綢與玻璃棒之間的摩擦起電實際上是創造了電荷
            知識點四:電路的組成及電器元件的符號
            所謂的電路就是用導線把電源、用電器、開關連接起來的電路通路。一個完整的電路包括: ___  、 ___  、 ___  、 ___  四種電路元件,缺一不可。
            畫出主要的電器元件的符號
            開關        電源        小燈泡      電動機      電鈴    交叉不相連的導線 
            知識點五:通路、開路和短路
            知識點六:電路的連接方式
            串聯電路:把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯電路。
            特    點:1.電流只有一條路徑,無干路、支路之分。
                      2.通過一個用電器也一定通過另一個用電器,各用電器互相影響,一個用電器停止工作,另一個用電器也不能工作。
                      3.串聯電路只要介入一只開關,即可控制所有的用電器。
            并聯電路:把電路原件并列起來的電路叫并聯電路。
            特    點:1.電路有兩條或兩條以上的路徑,有干路、支路之分
                      2.干路電流在分支處分成兩個或兩個以上支路電流,每條支路都與電源形成一個通路,各支路用電器之間互不影響。
                      3.控制整個電路中的用電器需要在干路設置開關,控制各支路用電器要在各支路設置開關。
            例:如圖所示,若S閉合,則可能發生的現象是( )
            A、L1發光,L2不發光
            B、L1的燈絲被燒斷
            C、L2的燈絲被燒斷
            D、電池被燒壞
            例:判斷下圖中的電路結構。
            例、根據圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物連接起來,并畫出圖丙對應的電路圖。
            由電路圖連接實物圖時,注意導線不能交叉;由實物圖畫電路圖時,要注意畫成框圖。
             
            知識點七:怎樣認識和測量電流
            生活中有水流,人流,車流。同理,導體中的電荷向一定方向移動,是不是會形成電流?水管中水流有大小,在相同的時間內,水管流出的水越多,水流就越大。導體中的電流也有大小,但是電流看不見,摸不著,怎樣才能知道它的大小呢。
            電流:物理學中用每秒通過導體任一橫截面積的電荷量來表示電流的強弱。電流用字母“I”表示,國際單位名稱是“  ”,簡稱“  ”。符號是“  ”。
            電流形成的原因:導體中有大量的自由電荷,平時他們的運動時雜亂無章的,接上電源后,他們受到力的作用,出現定向移動,電荷的定向移動形成電流。
            電流的方向:正負電荷的定向移動都可以形成電流,在物理學中,將正電荷定向移動的方向規定為電路的方向,在金屬中,定向移動的是帶負電的自由電子,在酸堿溶液中,定向移動的是帶正電的正離子和帶負電的負離子。
            認識電流表:我們通常用電流表來測量電流的大小。
            電流表使用規則:1.電流表必須與被測電器串聯
            2.電流表接入電路時,應從“+”接線柱流入,“”接線柱流出
            3.主要接入的量程
            4.不允許將電流表直接接在電源的兩極上
            電流表的電阻無窮(  ),可近似的看成一根導線。
            試觸法
            例:電路中能產生持續電流的條件是:(1      2
            電流是有大小的:同一個燈泡通電時,燈泡越(      ),電流就越(      )。
            例:以美國為首的北約多國部隊,在空襲主權國家南聯盟時,使用了一種“石墨”炸彈,它爆炸時在供電線路上空撒布大量的石墨絲條,漫天飛舞的石墨絲條破壞了供電系統,使人民生活受到巨大影響,財產受到巨大的損失,這種炸彈的原理應為:(    )

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