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            小學班主任工作計劃錦集10篇

            更新時間:2023-06-10 00:19:06 閱讀: 評論:0

            關于小學班主任工作方案錦集10篇
            小學班主任工作方案 篇1  跟著新一輪課程變革的到來,咱們的作業也將迎候新的應戰。咱們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。怎么才能將班級作業展開得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的作業是怎樣進展的。作為一名副班主任,怎么合作好班主任,讓班級充滿活力與立異,為了能更好地刻畫孩子們的心靈,讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味,特擬定方案如下:
            一、本學期學校提出了“以平安作業為主線”。
            要時刻不忘對學生進展平安教育,一直把平安放在作業的首位。平常要多展開活動,以活動方法增強班級的凝聚力,對學生進展平安教育,加強學生的平安意識。
            二、班級紀律方面。
            一個班級,要想有出色的班風,有必要要有出色的紀律才行。因此,我從以下幾點下手:
            1、課堂紀律
            首要師生一起擬定班規班紀,并擬定相應的獎懲方法。這樣學生既感到幽默,又有動力,并且可以在不知不覺中遵守紀律。由所以孩子們自己擬定的,這樣變被迫的各種要求為自動的行為,有助于學生將文字內化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到。“
            2、課間紀律
            課間是學生輕松歇息的時刻,出色的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕松的氣氛。但是,五光十色的課間活動,便是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年紀特色,選用師生一起參加的方法,展開“跳繩,做游戲,拍球“等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的愛情,擴展溝通的空間。一起,隨時提示學生要注意的風險活動和場所,寓教于樂。
            3、路隊紀律
            為了讓學生養成出色的行為習慣,習慣團體日子,將在班級展開“路隊小標兵“評比活動,使學生不只做到快,齊,靜,并且可以進展自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長,每天守時向班級報告路隊狀況,及時監視,及時辦理。
            三、衛生方面。
            講究衛生很重要。俗話說,病從口入。拾掇好衛生,既能使身體安康,又能養成出色的日子習慣,還能創設一個出色的學習環境。
            1、個人衛生:要求穿著整齊,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
            2,班級衛生:每天早,中,晚分配值日生清掃,樹立衛生監視崗,進展檢查與監視。關于自動,及時清掃衛生的同學或小組,進展獎賞。一起使用花草美化環境,并進展保護環境和花草的教育。
            四、班干部的培育方面。
            班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部,一起要精心培育小干部。榜首,協助小干部樹立威信;第二,鼓舞小干部斗膽作業,點撥他們作業方法;第三,嚴格要求小干部在常識、才能上獲得更大前進,在紀律上一馬領先,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培育干部結合協作的精力,要可以經過干部這個小團體樹立正確、健全的言論,帶動整個班團體展開批評與自我批評,構成團體的安排性、紀律性
            和進取心,亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的開掘,培育有特性的人,使孩子們學會學習,學會日子,學會合作和學會辦理。
            五、做好單個學生的教育作業。
            老師在安排學生展開團體活動的一起,要注意對學生進展單個教育作業。班團體中總有一些比擬特別的學生,他們或是學習差,或是性情孤僻,或是淘氣搗蛋。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業。詳細做法如下:
            關于單個學生的教育,班主任應持正確的情緒,思想上不要輕視,愛情上不要討厭,情緒上不能粗暴。對后進生要一分為二,長于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于爸爸媽媽,曉之以理,細如雨絲。
            小學班主任工作方案 篇2  一、指導思想
            為加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓,抓好班級管理工作,進步學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階。
            二、工作要點
            〔一〕班主任隊伍建立
            1,新老幫扶結對
            在青年班主任和本年級段的優秀班主任之間開展“師徒結對”活動,師徒之間經常性地進展工作經歷交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作方案、確立班級目的、營造良好班風、開展班級活動、培養小干部、幫助后進生等方面,通過研討、指導、學習,取長補短,進步青年班主任的思想素質和管理才能。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得。

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