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            高中優(yōu)秀班集體事跡優(yōu)秀范文

            更新時間:2023-06-10 01:13:25 閱讀: 評論:0

            高中優(yōu)秀班集體事跡優(yōu)秀范文
                一個優(yōu)秀的班級需要所有的成員共同來維護(hù),一個優(yōu)秀的班集體可以營造一種勤奮好學(xué),積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,對個人的學(xué)習(xí)有著莫大的作用。下面小編整理的一些關(guān)于高中優(yōu)秀班集體事跡優(yōu)秀范文的相關(guān)資料,供你參考。
            高中優(yōu)秀班集體事跡優(yōu)秀范文1
                一個班有著良好的班風(fēng),學(xué)生在此生活學(xué)習(xí),健康成長,樂在其中;教師上課興趣盎然,樂在其中;班主任管理得心應(yīng)手,樂在其中。因此用民主平等的方式去營造良好的班風(fēng),是行之有效的。
                要努力去營建一個民主平等的氛圍,使每個學(xué)生將這個班當(dāng)作自己的家,人人都愛她,時時都想著她,與她共榮辱,同憂患,良好的班級文化建設(shè)是必不可少的。
                第一,營造良好的班級環(huán)境,在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活
                針對“樂和”教育理念,進(jìn)行班級文化建設(shè),精心布置教室,設(shè)立板塊,鍛煉學(xué)生能力,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
                第二,良好班風(fēng)從我做起
                為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),我們奧林校區(qū)組織開展了“文明班級”評比活動。我們班每位學(xué)生都從自身做起,從“路隊”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“做文明人”等方面嚴(yán)格要求自己,在學(xué)校組織的各項比賽中,不服輸、爭第一,使我們班幾乎每周都被評為“文明班級”。
                學(xué)生嚴(yán)于律己,班干部更是身先士卒,處處起到模范帶頭的作用。每個學(xué)期初,班干部都主動與班主任一起討論確定學(xué)期班級工作計劃,在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級各項工作。特別班隊會、黑板報等工作,班干部能合理地安排全體同學(xué)都參與到各項活動中。
                第三,大局意識處處體現(xiàn)
                我們班在自我管理中,強調(diào)同學(xué)要有集體觀念,平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。例如,在學(xué)校組建的啦啦操團(tuán)隊中,班里有十幾位學(xué)生都是學(xué)校的啦啦操表演隊隊員,經(jīng)常需要訓(xùn)練、外出比賽、表演,那么,每次的
            活動都是他們自己組織,自己管理,服從領(lǐng)隊的安排,特別是外出時,每位隊員都以大局為重,努力克服自己的困難,為學(xué)校、班級爭得榮譽。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng),現(xiàn)在同學(xué)們都知道他們每一位都代表著班集體的形象,每個人都要為班集體爭光做點事情。
                第三,協(xié)調(diào)各科平衡,平等對等科任教師
                班主任是一個班的主骨心,不讓學(xué)生重主科、輕小科,尊重主科教師,無視小科教師,這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對科任教師的反映,科任教師對同學(xué)的看法,班主任要及時了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用,并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對等任何一科教任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題,更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師,教師樂得走進(jìn)這個班,學(xué)習(xí)的效果可想而知。
                第四,增強管理意識使班級更上一個臺階
                1、完善班干部隊伍。創(chuàng)建完善的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。明確班級努力和前進(jìn)的方向,營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召
            開班干部會,總結(jié)工作中的得失,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),調(diào)動他們的積極性和主動性。
                2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財富,這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。
                第五、多彩的班級活動
                豐富多彩的班級活動開闊了同學(xué)們的視野,豐富了同學(xué)們的生活:如本學(xué)期開展了校園文明游戲設(shè)計比賽,由班干部自己組織,老師指導(dǎo),學(xué)生興趣盎然。讀書心得活動、講故事比賽、板報評比、寫字比賽,同學(xué)們參與積極性高,成績均位年級前列。
                面對過去,我們備感欣慰,面對未來,我們豪情滿懷,因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。
            高中優(yōu)秀班集體事跡優(yōu)秀范文2
                這是一個積極向上的班集體,每一名班級成員都在不斷努力充實自己,完善自己。過去的近兩年里,在校、級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及各科老師的悉心栽培下,我們?nèi)w班級成員共同努力,勇于拼搏,已經(jīng)成長為一個班風(fēng)良好,學(xué)風(fēng)濃厚,凝聚力強,充滿生機的大家庭,并取得了優(yōu)異的成績,用實際行動證明了我們班級的實力。回顧我們的成績和榮譽,我們自豪,我們驕傲。*****學(xué)年度“校級優(yōu)秀班級體”……這是我們引以為豪的精神財富。個人方面,在這次的年度評優(yōu)中,二人獲國家勵志獎學(xué)金、三人獲校級別獎學(xué)金。
                面對這些成績,我們開拓進(jìn)取、既往開來,不斷攀登新的高峰。在此,我班提出“省先進(jìn)班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準(zhǔn)。
                一、 班級制度完整
                在班級制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個數(shù)學(xué)教育0705班凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在每兩周一次的班會上,班委都能及時傳達(dá)學(xué)校及系內(nèi)活動及通知,并深入探討同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中存在的
            各種問題,并提出有效的解決辦法。
                班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
                二、 政治上積極向上,精神面貌良好
                思想是旗幟,在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式:一是專門召開思想工作會議,例如深入學(xué)習(xí)“三個代表”、學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”等。二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片,了解思想動態(tài),及時做好班級成員們的思想工作,并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況,從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事,并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書,現(xiàn)已有20名積極分子,3名發(fā)展對象。兩年里,我們班已經(jīng)有3名黨員。
                三、 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,團(tuán)支部成績優(yōu)秀
                我們?nèi)喑蓡T在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后,開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張
            的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的班級成員都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

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