嶺南版小學四年級美術下冊《趣味布玩偶》教案

更新時間:2023-06-11 16:00:36 閱讀：評論：0

嶺南版本美術科目四下第18課《趣味布玩偶》教學設計

課時：1課時

課類：設計·應用

教學策略/教學思路：手套、襪子、紐扣和絲線等都是孩子身邊易得的媒材，在課程的實施過程中引導學生巧用思，運用填、剪、貼、扎和組合方法去制作出有趣的動物玩偶。教師可以創設有趣的游戲情境，激發學生的興趣，并利用制作的玩偶表演趣味游戲和課本劇，充分地體驗設計制作活動的樂趣。

教材分析：本課妙在充分利用手套、襪子的形態與材質。手套、襪子為不同年齡段的人使用，因而有大小、長短、顏色等不同變化。手套的造型方面，有五指型的，有合并型的(拇指外的四指合套)；有指尖不外露的，有指尖外露的；有窄腕口的，有寬腕口的。襪子的造型方面，主要分短筒類和長筒類兩類。在材質方面，有用不同原材料制造的，如羊毛線、化纖、絲織物、布料等。因質地不同，外表呈現的質感會給人不同的感覺。總之，我們要善于把手套與襪子的外形轉化成小動物或人物的造型。

學情分析：生活中的布絨玩偶非常的多見，各種造型和孩子喜聞樂見的卡通形象深入孩子的心中，通過觀察和欣賞生活中常見的布玩偶來激發孩子們的興趣，介紹運用生活中廢棄材料制作的布玩偶形象，引入課程，使孩子們關注到生活中平凡不用的布料制品，只要我們大膽的想象和改變，也可以創造出惹人喜愛的布玩偶，變廢為寶，豐富生活，鍛煉手腦，開發智力。

教學方法：講授法、展示法、提問法、討論法等。

教學用具：準備多個商品布玩偶形象，簡易手工制作的布玩偶成品多個，半成品實例兩個，教學課件，多媒體設備，針線用品，扣子，棉花，彩色硬卡紙，剪刀等。

學生用具：軟性材料（手套、襪子、針織品等）、剪刀、針線、膠水。

課題	趣味布玩偶	單元	第六單元	學科	美術	年級	四年級
教學目標	1．知識與技能：以手套、襪子為主材料，結合紐扣、絲線和布料等，嘗試運用填、剪、貼和扎等方法進行造型；學習選材及搭配色彩，感受上述材料特性及其與設計的關系；學習安全地使用材料和工具。 2．過程與方法：以游戲的方式，觀察和觸摸以各種材料制作的玩偶，進行感官體驗，并作簡單的組合造型；在造型游戲中，進行大膽的想象和創新。 3．情感、態度與價值觀：積極主動地參與學習活動；能開心地與同學交流、合作、探究；通過評價和游戲表演活動，與同學分享成功的喜悅。
重點	激發學生對意象立體造型游戲的興趣，感受材質的特性。
難點	選材構思方法及搭配顏色。

教學過程
教學環節	教學活動	學生活動	設計意圖
導入新課	師：囧囧表情的小鹿：“猜猜看我的本體是什么？” 師：同學們都回答得很好！其實，它是用毛線襪做的! 當然，用舊毛衣的袖子也可以做。。師：像我們家里經常都會有點舊貨呢，像襪子、手套、衣服，換個季就可以淘汰出幾樣!別浪費，拿來做布偶玩具! 剪一下縫一下就搞定，還能跟同學們一起合作，編導精彩又好玩的童話故事~（師板書：趣味布玩偶）	學生踴躍發言。師可隨機抽幾名學生回答。	通過觀察發現問答激起學生興趣，進入課堂。
講授新課	一、趣味作品欣賞師出示PPT。 1.師：你能看出下圖主要用的是什么生活用品嗎？答案：主要用到了襪子 2.師：你能看出左邊的形象是什么嗎？用什么制作的？右邊的呢？（師出示PPT）二、布玩偶的分類布玩偶分為懷抱布偶，布袋布偶、指套布偶（一）懷抱布偶指用來擺設、把弄、玩耍的布偶，屬于封閉式結構。例如布娃娃、泰迪熊，都是幼兒乃至成人喜聞樂見的懷抱布偶。（二）手套布偶又稱布袋布偶、手偶，主要指可以把手伸進布偶身體內，可以操縱玩耍、表演的布偶。例如以下圖中的小鯉魚、小烏龜、大灰狼、小兔子一家、烏鴉以及狐貍等都是手套布偶。（三）指套布偶指套布偶指的是套在手指上進行游戲表演的小型布偶。由于用材少、形象可愛，操作簡單，深受幼兒的喜愛。三、制作布玩偶可以這樣搭配顏色：可以這樣做（一）：可以這樣做（二）：注意：布料本身不能成為立體的，只有填充一定的材料，才能成為立體的。填充物也是多種多樣，一般都是顆粒狀或者棉絮狀。而布偶要填充棉花、絲棉、PP棉等柔軟的材料。填充量的多少也要根據實際需要而定。四、優秀學生作品欣賞。（師出示范作及PPT圖片）	學生踴躍發言。師可隨機抽幾名學生回答。生自由討論2分鐘后踴躍發言。師可隨機抽幾名學生回答。	通過欣賞與觀察問答方式，進一步激發學生的學習興趣。激發學生創作思維。讓學生對布玩偶作品產生興趣，對手工制作的效果有初步的印象。通過直觀的示范教學，解決教學難點，培養從不同角度觀察和思考的習慣。通過范作欣賞，拓寬學生思路。
課堂練習	分組合作，巧妙利用手套、襪子等針織品設計制作各種立體的動物藝術造型。使用針線、剪刀時要注意安全。	在一定時間內學生創作。	學生反饋學習效果。
拓展提高	師分享展示將紙筒變廢為寶手工制作可愛小黃人（出示PPT）
課堂總結	師：本課是“設計·應用”領域的一課，是一節美術手工課——利用手套、襪子等廢舊布料制作一個布玩偶。生活中平凡不用的布料制品，只要我們大膽的想象和改變，也可以創造出惹人喜愛的布玩偶，變廢為寶，豐富生活，鍛煉手腦，開發智力。	學生自己進行總結。	提高學生的語言組織能力。
板書	趣味布玩偶一、趣味作品欣賞。二、布玩偶的分類。三、制作布玩偶。四、優秀學生作品欣賞。
作業布置	看看家里還有哪些不需要的東西可以變成手工材料？通過簡單的組合制作出有趣的小動物玩偶。		提高學生的創造力。