幼兒手工制作
巴林左旗直屬機關幼兒園王艷華幼兒手工制作是幼兒園美術活動的一種，是幼兒運用各種材料(各種自然材料和廢舊物品)、工具，對材料進行加工改造，不斷發現制作過程中的問題并嘗試解決問題，進而創造立體的藝術表征形象以及表達自我的活動，是一種科學與藝術相結合的活動。
手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們越來越清楚地認識到手工制作活動在幼兒教育中的重要作用，它是教師引導幼兒發揮想象力與創造力，培養幼兒動手、動腦，啟發幼兒創造性思維的重要手段。對于發展幼兒手眼協調能力，形成立體空間觀念，培養幼兒認真觀察、有意注意、以及耐心、細致的習慣等個性品質有極其重要的意義，
一、手工制作的表現形式
手工制作是中華民族的傳統藝術活動，它有很多的藝術表現形式：捏泥、剪紙、布貼、葉貼、絨貼、豆貼、木屑貼畫、草編、毛線編織、金屬絲編織、刺繡、泥塑、根雕等等。手工制作還可以利用剩余材料或廢舊材料，變廢為寶，自制玩具、美化環境。
二、手工制作的種類
1、從使用材料的物理性質劃分：有紙工、泥工、布工、竹木工、金石工、塑料工、廢舊品工等。
2、從使用材料的形態劃分：有點狀材料成型、線狀材料成
型、面狀材料成型和塊狀材料成型。
3、從制作工藝上劃分：有紙藝、布藝、陶藝、玩具制作、編織、刺繡、縫紉、印染、雕刻、插接、模具、重構等。
4、從造型物的空間占有形態劃分：有平面和立體兩種。
5、從手工作品的用途劃分：有實用手工、玩賞手工和裝飾手工。
三、常用工具和材料
1、常用工具：在手工制作中，關鍵是要因地制宜，工具的選擇與使用要適用、安全、便利。常用的有：剪刀、尺子、筆、夾子、泥工板、膠帶、膠水、訂書機，其他的還有：圓規、砂紙、針、鉗子、烙具等。
2、常用材料：（1）紙。（2）布、線類。（3）泥類。（4）竹、木類。（5）石。（6）金屬皮、絲。（7）塑料類。（8）其他材料：自然物的葉、莖、干、根、花、果實；農作物主副產品，如籽粒、棉花、蘿卜等；動物加工的副產品和邊角料，如角各種貝殼、毛、骨等；無毒無害的廢舊物品，
如包裝電視、冰箱、洗衣機、鞋子、成衣、牙膏、香皂、羽毛球難過的大大小小的各種盒子、紙筒、紙袋等。
四、手工制作的表現方法：
（一）、紙工造型：
紙的平面造型
1、剪紙，具有千刀不落、萬剪不斷的完整性、趣味性、實
用性和裝飾性特點，工具和材料包括剪刀、刻刀、紙張、襯板等。剪紙的方法步驟：
(1)、起稿用單線畫草圖。
(2)、圖稿剪紙化。連接、加粗、紋樣美化
(3)、用深顏色把要剪去的部分圖畫出來。
(4)、剪刻。
剪刻的基本規律是：從小到大、從左到右、由內向外、由細到粗、由局部到整體
2、染紙，工具材料：吸水性強有韌性的紙，如生宣紙、餐巾紙；水性顏料，用時加入適量水和酒精，如紅藍墨水、水彩顏料；調色盤、扎染線、夾板。
方法步驟：
（1）、構思
（2）、折疊
（3）、染制
（4）、剪裁修整
3、撕紙
方法步驟：
（1）、折疊
（2）、起稿
（3）、撕紙，不要求紙邊緣均勻整齊
4、剪（撕）貼裝飾畫
(1)、剪（撕）貼裝飾畫是在裝飾畫的基礎上，將剪或撕出的形按主題和構圖規律粘貼而成。在形象的處理上追求簡潔、概括；在手法上追求夸張、變形；在色彩上要求和諧統一。
(2)、工具有剪刀、鑷子、膠水、雙面膠、乳膠、糨糊等；材料用各色卡紙、吹塑紙、舊掛歷、廣告單等；底板材料可用泡沫板、白板紙、三合板等。
方法步驟：
（1）起稿
（2）、色塊剪裁
（3）、粘貼
紙的立體造型
1、折紙
九種基本折法
（1）、對折法
（2）、對角折
(3)、集中折
(4)、向中心折
(5)、雙正方形
(6)、雙三角形
(7)、單三角折菱形
(8)、單菱形
(9)、雙菱形
五種紙工常用符號
（1）、剪切線：
（2）、折疊線：………………………
（3）、山線：﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
（4）、谷線：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（5）、插接口：
2、、擰紙制作
依據設計意圖、造型要求，用紙擰出線、面、體等進行形象塑造。為避免擰后造型松散可用乳膠加以定型。干后，進行裝飾、上色會更好。
3、紙雕
紙雕的造型千變萬化，色彩鮮艷豐富，無論應用在環境布置、主題墻飾，或是做成紙雕卡片，都十分適合，將紙雕圖案配合需要，加上底色、背景、文字等，就能將紙雕呈現出不一樣的效果。
紙雕的方法步驟：
（1）將圖案分解，描繪在紙上，描繪時應比原稿的面積稍大，因立體雕塑后，面積會變小。
（2）依線稿剪出所需零件。
（3）運用調酒棒末端的小圓球在零件邊緣輕輕滾壓，產生圓弧效果。
（4）利用海綿膠或珍珠板將零件局部墊高，產生立體效果。
（5）最后將所有零件組合粘貼，即可完成可愛的紙雕造型。
