2023年《雪》的讀后感

2023年《雪》的讀后感

2023年《雪》的讀后感1

今天，我興高采烈地拿著新買(mǎi)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。

《三月雪》主要描寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命者劉云和周浩進(jìn)行的敵后斗爭(zhēng)，以及劉云的女

兒小娟是如何在媽媽犧牲后成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小革命者的`。《海濱的孩子》主要寫(xiě)了

小男孩二鎖來(lái)到黃海邊的姥姥家，與大虎哥一起，在海邊釣魚(yú)、挖蛤，度過(guò)了一段愉快而又

難忘的時(shí)光。《啊！少年》主要以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的哈爾濱的背景，描繪了電氣行學(xué)徒高昆良

怎樣從一個(gè)莽撞、無(wú)知、對(duì)前途深感茫然沒(méi)有方向的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的革命戰(zhàn)士的歷

程。

我想，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們，不顧自私自利，以大局為重的精神，才能換來(lái)現(xiàn)在美好的生活。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，為明日更加繁榮的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些革

命先烈的期望。

2023年《雪》的讀后感2

今年暑假皇甫老師給我們推薦了著名作家曹文軒寫(xiě)的《雪柿子》。我讀后深有感觸。

《雪柿子》講了一個(gè)村莊整個(gè)夏季和秋季，天空沒(méi)有落下一滴雨，導(dǎo)致莊稼全部旱死，

冬季來(lái)臨時(shí)，這個(gè)山村開(kāi)始接受饑餓的煎熬。饑餓的孩子們到處尋找食物，樹(shù)魚(yú)在山上找食

物的`時(shí)候竟然在一個(gè)山坡上發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿柿子野生柿子樹(shù)。一些饑餓的孩子們很想吃柿

子充饑。但班干部丘石兒覺(jué)得這些柿子應(yīng)該有在更有用的地方上，在丘石兒的提議下大家決

定等到家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)食物時(shí)再來(lái)摘。雖然有些孩子打起了去柿子樹(shù)偷柿子的念頭，但

是想起與大家的承諾就打消了念頭。后來(lái)來(lái)了一種不知名的候鳥(niǎo)把柿子都叼走了。但是孩子

們并不難過(guò)。因?yàn)槟切┦磷釉诤涞亩疽淮斡忠淮卧鰪?qiáng)他們的信念溫暖著他們的心。

讀了《雪柿子》我知道了要遵守諾言，還要節(jié)約糧食。要感恩現(xiàn)在的幸福生活，更要珍

惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境！

2023年《雪》的讀后感3

冬天到了，天氣變冷了。一場(chǎng)大雪過(guò)后，兔媽媽要去外面找蘿卜。小兔也非常想去，就

對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也想和你一起去，我一個(gè)人在家害怕。”兔媽媽說(shuō)：“外面太冷了，你

不能去，要不然我們一起堆個(gè)雪人吧，有雪人陪你你就不怕了。”小兔說(shuō)：“好呀，好呀！”

兔媽媽就和小兔一起堆了一個(gè)漂亮的雪人。

兔媽媽走后，小兔和雪孩子玩得非常開(kāi)心。小兔玩累了，就想回家睡覺(jué)了，可是家里有

些冷，小兔就給火里添了一些柴，屋子馬上就變得暖和了，小兔滿意的睡覺(jué)去了。火燒得越

來(lái)越旺，燒到了旁邊的柴堆，又燒著了屋里的家具，可是小兔睡的`很香，一點(diǎn)也不知道自

己家的房子著火了。

雪孩子看見(jiàn)小兔的家里著火了，就大聲的叫小兔，可是小兔睡得很香，它根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

這下雪孩子急了，自己沖進(jìn)去救小兔，小兔得救了，但是雪孩子卻容化了。

兔媽媽回來(lái)了，它看到房子被火燒了嚇壞了。趕快叫醒小兔，小兔醒來(lái)看見(jiàn)雪孩子容化

了，心里難過(guò)極了。媽媽安慰她說(shuō)：“雪孩子沒(méi)有離開(kāi)我們，它只是變成水蒸汽飄到天上，

變成了一朵白云，一朵很美很美的白云。”

2023年《雪》的讀后感4

一天早上，小兔的媽媽要出去拔蘿卜，她讓小兔待在家里，小兔拉著媽媽也要跟出去，

兔媽媽就和小兔一起堆了個(gè)雪人，讓雪人陪著小兔玩。媽媽就出去找蘿卜了。

小兔和雪人玩累了回屋睡覺(jué)了，雪人一下子變活了，變成了可愛(ài)的雪孩子。它在樹(shù)林里

滑著雪到處玩，看見(jiàn)小鳥(niǎo)冷得發(fā)抖，就把帽子給小鳥(niǎo)當(dāng)窩……

當(dāng)它回到小兔家，突然發(fā)現(xiàn)小兔家著火了，可是小兔還在房子里睡得香呢。雪孩子使勁

地敲窗戶，小兔根本聽(tīng)不見(jiàn)，它準(zhǔn)備沖進(jìn)房子里，可是剛進(jìn)門(mén)就被熱浪推了出來(lái)。眼看火越

燒越大，雪孩子咬著牙冒著大火沖進(jìn)屋里，抱著小兔跑了出來(lái)。小兔得救了，可是雪孩子卻

化成了一灘水，只留下了兩只黑色的眼睛。小兔醒來(lái)后看到這些，她傷心地哭了。

太陽(yáng)出來(lái)了，地上的清水漸漸地變成了一絲絲的.水汽，向天上飄去，在空中變成了雪

孩子的樣子，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“明年冬天雪孩子就會(huì)回來(lái)了”。

2023年《雪》的讀后感5

故事主要講述一個(gè)作家哈里去非洲狩獵，途中汽車(chē)拋錨，皮膚被刺劃破，染上壞疽病。

他和他的情人在等待一架飛機(jī)來(lái)把他送到醫(yī)院治療，最終死去的故事。

《乞力馬扎羅的雪》是海明威最直接描寫(xiě)死亡，以生與死為主題的作品。其中哈里作為

主人公，在病重將死之際半昏迷半清醒的狀態(tài)下回顧了自己一生中腦海中還存有的一些記

憶，而這些都籠罩在死亡的陰影下，尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給哈里的巨大創(chuàng)傷，對(duì)死亡他由原先的恐

懼，暴躁到憤怒，厭倦最后是坦然的接受了。同時(shí)在這些記憶片段中還有著哈里對(duì)自己以前

人生的一個(gè)不算總結(jié)的.總結(jié)：大部分是對(duì)自己過(guò)著紙醉金迷，不思進(jìn)取的庸庸碌碌的生活，

蹉跎歲月，浪費(fèi)自己的才華的無(wú)盡的后悔和感嘆中，在自己人生那一刻的冥想中，他夢(mèng)見(jiàn)自

己的靈魂攀上了乞力馬扎羅山的頂端，肉體雖然死去，靈魂卻得以提升。就小說(shuō)內(nèi)涵而言，

這是一篇討論“死亡”的作品，表現(xiàn)出作者客觀對(duì)待死亡的態(tài)度和對(duì)死亡由恐懼到平靜的心

理歷程。

2023年《雪》的讀后感6

一年冬天下了好幾天的鵝毛大雪，落在地上厚厚的.。兔媽媽要出去找蘿卜，小兔也想

和兔媽媽一起去，但是外面太冷了兔媽媽不讓小兔去，兔媽媽給小兔堆了一個(gè)雪孩子，讓雪

孩子和小兔一起玩耍。

雪孩子和小兔一起玩了滑冰還玩了打雪仗，他們?cè)谘┑乩铮姓f(shuō)有笑，又唱又跳，他們

玩得真開(kāi)心呀。小兔玩累了他回家烤火去了，火燒的旺旺的，他烤了一會(huì)火，他就去睡覺(jué)了。

雪孩子到外面玩了，突然雪孩子發(fā)現(xiàn)了小兔家著火了，雪孩子飛速的向小兔家跑去，這

時(shí)小兔還在床上又香又甜的睡著，雪孩子勇敢的沖進(jìn)屋里把小兔抱出來(lái)了，可是雪孩子也融

化了，等小兔醒來(lái)時(shí)雪孩子早就化成了水，這時(shí)兔媽媽終于回來(lái)了，小兔傷心極了對(duì)媽媽說(shuō)：

“雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎？”兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“雪孩子一定還會(huì)回來(lái)的。”小兔在心里期盼著

雪孩子再來(lái)和他一起玩。

2023年《雪》的讀后感7

《雪之韻》這篇__生動(dòng)優(yōu)美，我讀完不禁被它深深吸引了。

__開(kāi)頭直截地當(dāng)把雪比作天使，紀(jì)發(fā)了作者對(duì)雪的喜愛(ài)之情。接著又用比喻，擬人的方

法托雪的高貴優(yōu)雅。最后贊美雪是人間的春神。當(dāng)我讀到“善良，美麗，純潔在這里得到升

華’這一句時(shí)，眼前似乎浮現(xiàn)出雪飄落下來(lái)的情景，是那么真實(shí)，那么純美。

雪的確給人們帶來(lái)很大的幸福和歡樂(lè)。它的降臨，使高山，大地，江河無(wú)不傾倒在它的

腳下。它美麗，給大樹(shù)換上新的一年。它歡樂(lè)，讓新年變的喜氣洋洋。雪，是那么柔美，招

人喜歡。

在小朋友心中，雪花是用金錢(qián)買(mǎi)不到的`圣誕禮物，它們走過(guò)的地方總是留下一串開(kāi)心

的足跡。我也愛(ài)雪，小時(shí)候在下雪的天氣里，總愛(ài)拿著鏟子一下一下的鏟雪，直到小桶裝不

下為止。我把雪搬回家，趁著還沒(méi)融化趕緊堆起雪娃娃，常常把家里弄的到處都是雪跡。媽

媽會(huì)皺著眉頭問(wèn)我：“為什么不到空地上堆雪人呢？”我總是天真的回答：“我害怕風(fēng)兒吹，

雪娃娃冷。”

雪就是這樣，我愛(ài)它的純潔美麗，更愛(ài)它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和美好的童年。

2023年《雪》的讀后感8

假期，我在家里讀了曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)《一樹(shù)雪柿子》。其中我最喜歡一個(gè)小故事是“天

黑了”。

主要寫(xiě)的是在貧苦年代里的38個(gè)小孩子。有一天，一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的小孩餓的不行了，就

去山上找食物。突然，摔倒了，滾到山下。這時(shí)他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一顆柿子樹(shù)。柿子上積滿

白雪，亮晶晶的閃閃發(fā)光。樹(shù)魚(yú)心里像裝滿蜜糖一樣高興，于是就叫上伙伴一起分享。他們

并沒(méi)有想吃柿子，只是望著柿子樹(shù)，柿子樹(shù)照亮他們的心，給他們希望。他們發(fā)誓誰(shuí)也不能

偷吃柿子，必須留在最困難的時(shí)候才能吃。一天，丘石餓的'暈倒了，他媽媽準(zhǔn)備帶他去外

地乞討。樹(shù)魚(yú)知道了，急忙叫伙伴們一起摘一個(gè)柿子送給丘石。丘石躺在平板車(chē)上，手里捧

著柿子，十分感動(dòng)，不禁的流出淚水。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了友誼十分可貴，它是無(wú)價(jià)的。還懂得我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生

活，一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更加的繁榮、富強(qiáng)。

2023年《雪》的讀后感9

這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《睡蟒邊的雪兔》是沈石溪寫(xiě)的，這本書(shū)的故事有很多，我就

給你們講兩個(gè)聽(tīng)聽(tīng)。

先講一個(gè)“北極熊飄哲的母愛(ài)”這個(gè)故事講得是一位名叫“珍寶”的母熊，產(chǎn)下第二個(gè)

小熊仔“亮晶晶”工作人員為了不在讓珍寶以血代乳，所以郭大嫂就用人工喂奶來(lái)喂養(yǎng)亮晶

晶。導(dǎo)致珍寶不認(rèn)它這個(gè)孩子了，最后亮晶晶掉進(jìn)水里珍寶也不去救，亮晶晶被淹死了。這

件事告訴我們母愛(ài)是偉大的，但是如果剛出生的小動(dòng)物被那去人工飼養(yǎng)都會(huì)被母親拋棄的，

就算在生死關(guān)頭也不去救它的。

最后講一個(gè)“犀牛和犀牛鳥(niǎo)”，這個(gè)故事講的是圓通動(dòng)物園有一對(duì)黑犀牛整天悶悶不樂(lè)

每天只有吃完飯才有點(diǎn)精神我們問(wèn)了專(zhuān)家，專(zhuān)家說(shuō)：“只要有犀牛鳥(niǎo)便可”我們買(mǎi)了三十多

只犀牛鳥(niǎo)，我們怕它們飛走了，特意請(qǐng)教專(zhuān)家，專(zhuān)家又說(shuō)：“只要那一對(duì)犀牛還活著那犀牛

鳥(niǎo)就不會(huì)跑”犀牛看見(jiàn)了犀牛鳥(niǎo)就特別的高興，因?yàn)橄ｘB(niǎo)能幫犀牛趕走犀牛身上的害蟲(chóng)，

所以犀牛和犀牛鳥(niǎo)是分不開(kāi)的。這個(gè)故事告訴我們有些生物是分不開(kāi)的`，列入：犀牛和犀

牛鳥(niǎo)······它們就是分不開(kāi)的，任何一樣生物失去了，整個(gè)自然界都會(huì)不行的，請(qǐng)大

家愛(ài)護(hù)大自然吧！

2023年《雪》的讀后感10

川端康成就是憑借這兩部小說(shuō)獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

我是懷著好奇的心，看看這小說(shuō)寫(xiě)得有多么的好。不過(guò)還好，沒(méi)有引發(fā)我的極度的反感，

比較順溜地讀下去的。

讀了之后，感覺(jué)很平平，怎么就獲諾貝爾獎(jiǎng)了呢？

寫(xiě)得都是一個(gè)大男人和兩個(gè)小女人的故事。故事情節(jié)的安排也沒(méi)什么特別之處。無(wú)非是

你愛(ài)我來(lái)我卻愛(ài)她。

寫(xiě)得精彩的部分應(yīng)該是當(dāng)時(shí)日本社會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣及社會(huì)底層人物的現(xiàn)實(shí)生活。我覺(jué)

著跟中國(guó)的習(xí)慣有很多相似的地方，我一邊看一邊覺(jué)著日本應(yīng)該是中國(guó)的一部分，它咋就一

下子變成鬼子向他的母親施以爪牙和猙獰了呢？

忽然覺(jué)著這樣的__可獲諾獎(jiǎng)，那么我國(guó)的.文學(xué)大家們那是個(gè)個(gè)都該獲諾獎(jiǎng)的。

估計(jì)評(píng)委們根本無(wú)法欣賞中國(guó)文字之美，而中國(guó)的文字翻譯成外文更失去了一半的感情

色彩的原因吧。

哎，無(wú)知人說(shuō)狂話，是可以原諒的，不過(guò)反應(yīng)的是我的真實(shí)想法。

我想真實(shí)的東西一般情況下總是美的。

今年的諾獎(jiǎng)又評(píng)出來(lái)了。被白俄的一位女記者作家拿去了。

村上春樹(shù)又白忙活了不是？

2023年《雪》的讀后感11

雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。有一天，天晴了，兔媽媽要出去辦事，就給小白兔堆

了一個(gè)雪孩子，小白兔給雪孩子跳舞，給雪孩子唱歌聽(tīng)。玩累了小白兔要睡午覺(jué)了，屋子里

很冷，小白兔就燒了火。

火越燒越旺，家著火了，可是小白兔正在酣睡，什么也不知道，這時(shí)候雪孩子發(fā)現(xiàn)小白

兔家著火了，就沖進(jìn)小白兔家里去，冒著嗆人的煙，燙人的火，找呀，找呀，在火里終于找

到了小白兔，雪孩子用全身的'力氣把小白兔抱在臂彎里，沖出了屋子。

小白兔脫險(xiǎn)了，可是雪孩子卻昏倒在地，融化成了一汪水。樹(shù)林里的小猴子、小刺猬、

小松鼠，都趕來(lái)救火。不一會(huì)兒，火就撲滅了。兔媽媽回來(lái)感謝大家，是誰(shuí)救了小白兔？是

雪孩子。可是雪孩子變成了一朵美麗的白云，飛到天空里去了。

雪孩子的故事讓我感動(dòng)，雪孩子非常勇敢，他敢沖進(jìn)大火去救小白兔，舍己救人，救出

了小白兔，雪孩子的心靈很美，所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云，我要向他學(xué)習(xí)，

做個(gè)互相幫助、助人為樂(lè)的人。

2023年《雪》的讀后感12

今天的天氣跟昨天比起來(lái)，讓人覺(jué)得有些寒冷，然而我……再剛剛看完《七夜雪》后，

余家覺(jué)得寒意刺骨

在看完書(shū)的那一瞬間，好像周?chē)囊磺卸级ǜ裨谀且豢蹋?/span>而我，仿佛對(duì)整個(gè)事件失去信

任，仿佛對(duì)未來(lái)充滿失望，什么都不愿去想，不愿去做。老師叫我，全然不知，只是那么呆

呆的坐在那里，看著綠色的黑板出神。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，曾經(jīng)被這個(gè)聲音激動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次，

也在此刻愕然啞火。

《七夜雪》聽(tīng)上去，便讓人覺(jué)得有些凄冷，因此，在看完后，我就抑制不住的'哭了。

書(shū)確實(shí)一般，只看了一遍，就看出很多問(wèn)題，還穿幫不少。可能是因?yàn)樽约禾粔驁?jiān)強(qiáng)了。

直到現(xiàn)在我還清楚的記得，躲在小屋里，聽(tīng)著《黑色幽默》或《世界末日》咄咄哭泣的小齊

軒，那個(gè)都已經(jīng)是初中生齊軒，還在因?yàn)楦觳膊恍⌒呐龅搅俗澜嵌奁F(xiàn)在想起來(lái)

真TMD娘們，不像個(gè)男人。所以，從高中起，我就變了很多，亦堅(jiān)強(qiáng)了很多。

其實(shí)愛(ài)哭也不是什么錯(cuò)，只是從高中起就很討厭他，有時(shí)，還是因?yàn)橐皇赘琛?/span>一部電影、

一句貼心的問(wèn)候而感動(dòng)到哭，當(dāng)然是在私底下啦！

2023年《雪》的讀后感13

魯迅先生的《雪》，沒(méi)有繁瑣的語(yǔ)句，華麗的詞藻，只有簡(jiǎn)潔的文段，純美的語(yǔ)言，讀

完之后勤部，一股真實(shí)感彌漫心頭。

江南的雪，是極壯健的處子的皮膚，滋潤(rùn)美艷;朔方的雪，是包藏火焰的大霧，冰冷堅(jiān)

硬。江南的雪，蘊(yùn)含著春溫，在晴日下慢慢消逝，朔方的`雪，抗擊著嚴(yán)寒，在晴日里蓬勃

地奮飛。兩種截然不同的雪，兩種截然不同的命運(yùn)。魯迅先生更欣賞朔方的雪，這種雪大概

就是先生一生命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照吧!

“雪旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升

騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍。”這是何等壯麗的景象啊!向我們展示了如此

旺盛的生命力，這極富動(dòng)感的雪，不正是先生的品質(zhì)嗎?雪孤獨(dú)但卻堅(jiān)強(qiáng)，這不正是先生處

身孤獨(dú)而永不頹廢的偉大品格嗎?是的。這正是先生一生的精神品質(zhì)，在黑暗中渴望光明，

在嚴(yán)寒中向往溫暖，積極向上的精神。

朔方的雪，是孤獨(dú)的雪，是死去的雨，是雨的精魂!這是先生對(duì)雪的贊美，更是自己內(nèi)

心的獨(dú)白，抒發(fā)了先生對(duì)光明的向往，對(duì)黑暗的憎恨，深化了主題。

朔方之雪，雨之精魂。

2023年《雪》的讀后感14

在一個(gè)寒冷的'冬天，兔寶寶和兔媽媽在家里一起吃飯后，兔媽媽要出去給兔寶寶找一

個(gè)大蘿卜，小兔子非要給媽媽一起去。兔媽媽說(shuō)：”外面現(xiàn)在很冷，你不要去了，就留在家

里烤烤火“。兔媽媽給兔寶寶堆了一個(gè)雪人，這樣子小兔子就不會(huì)感到寂寞。之后，兔媽媽

就離開(kāi)了家。

媽媽離開(kāi)后，小兔子就跟雪人跳起了冰上舞蹈。一會(huì)兒，小兔有點(diǎn)累了，就回房間休息。

只留下雪孩子一個(gè)人在跳舞。

雪孩子看見(jiàn)一個(gè)小松鼠從樹(shù)上掉了下來(lái)，就趕快拿帽子接住了他，并把他送回了樹(shù)上。

雪孩子看見(jiàn)小兔家著火了，立即跑了過(guò)去。她鼓足勇氣沖了進(jìn)去，把小兔抱了出來(lái)。由于溫

度過(guò)高，雪孩子融化了，變成了一堆水。

小鳥(niǎo)給兔媽媽捎話說(shuō)：家里著火了。兔媽媽跑回家后，看見(jiàn)小兔子平安無(wú)事，正坐在地

上東張西望。小兔子看到媽媽后問(wèn)道：”雪孩子呢？“兔媽媽說(shuō)：你就坐在雪孩子的身上。

她為了救你，融化成水。

2023年《雪》的讀后感15

上節(jié)晚自習(xí)，我把川端的《雪國(guó)》看完了。現(xiàn)在想寫(xiě)讀后感，可是又不知道怎么寫(xiě)。

對(duì)《雪國(guó)》中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)挺佩服的，而且對(duì)《雪國(guó)》這篇大約5萬(wàn)多字的小

說(shuō)的構(gòu)思也挺佩服的。故事圍繞島村(男主人公)，駒子(女主人公)，還有葉子(副女主人公)

之間的感情關(guān)系展開(kāi)，故事主要發(fā)生在大山中的溫泉村，那里有純凈的雪，火紅的楓葉，溫

柔美麗多愁善感對(duì)愛(ài)情充滿向往和執(zhí)著追求的藝妓——駒子。

小說(shuō)開(kāi)頭以稻村和葉子說(shuō)起，結(jié)尾又以葉子的死結(jié)書(shū)。雖然葉子不是整個(gè)小說(shuō)的女主角，

但卻也是男主角——島村傾慕的女子，盡管駒子也是他深?lèi)?ài)的和同樣深?lèi)?ài)他的女人。

小說(shuō)的`整個(gè)格調(diào)是一種純潔的顏色，有點(diǎn)冷，可能和作者描述的雪國(guó)世界有關(guān)巴。

寫(xiě)得不錯(cuò)，不愧是亞洲第2位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的川端筆下的。

讀后感寫(xiě)成這樣恐怕也只有我了，呵呵，不過(guò)我真得挺喜歡這部小說(shuō)的。