物理中考復習沖刺攻略

中考最后20天該怎么復習?有些學生認為，時間所剩無幾，不如放松玩一下，輕松應對說

不定還能超水平發揮。但在名師們看來，利用良好的學習方法，抓住最后20天，學習上依

然可以有所突破。各科復習有何訣竅?聽聽名師們怎么說。

語文：不同題型備考方法差別大

鄭州七中九年級管委會主任、語文教師楊立峰老師認為，最后兩周的語文復習是一個心

理的適應期，也是鞏固和提高的關鍵時期，考生應計劃到天，目標明確。考生一定要頭腦清

醒，輕裝上陣，求準求穩。

字詞復習善用糾錯本。在第一、二輪復習中大多數考生都已經將容易錯的字詞加以歸納

和整理，沖刺前，要把自己以前經常錯的挑出來強化記憶，關注常見常用而且易錯的字詞，

特別容易混淆的甚至可以放大貼在自己書桌前，考前拿出來看。

古詩文復習回歸課本。楊老師指出，對于課標要求的34首古詩詞，指定任何一篇都應

該非常熟練的背誦和默寫，不要心存僥幸，默寫易錯字要放大強化記憶。重點弄清楚詩詞、

古文的內容主旨、寫作手法、藝術風格、語句賞析、寫作背景等。課標要求的16篇古文要

回歸課本，關注課下注釋以及課后習題,辨別通假字、一詞多義、古今多義、詞類活用等特

殊用法;對于文言語句的理解和翻譯，注意與現代漢語表達方式不同的特殊句式，例如判斷

句、被動句、省略句、倒裝句等;文言語句翻譯要準確和通順。

現代文閱讀重方法。注重辨識各種文體，記憶表達方式、記敘順序與要素、說明順序與

方法、論證方式與方法等知識點;分析總結各種文體文章的層次、結構、思路、表現形式、

表現手法等，把握規律;對人物特點的描寫方法進行概括。建議考生有選擇性地做中招原題，

做完之后分析對照，看看自己的答題思路是否正確，答題格式是否規范，語言是否準確，在

老師指導下有針對性地加強訓練，避免題海戰術。

作文備考重素材。楊老師建議考生每天看1~2篇好作文，拓展視野，可以適當分類準備

一些作文材料,針對記敘文寫作，選擇新穎、生動、感人的事例或者自己平時練習中老師給

予較高評價的作文素材，記憶背誦，以防上了考場“無米下炊”;針對議論文寫作，應當關注

時事，選擇貼近生活富有生活氣息的新鮮的事例，記一些名人名言、典故等。

模擬演練重時間。完成以上專題復習之后，考生可以做幾份模擬試卷，此時要注意嚴格

按照中招時間進行，把握考試節奏，適應考試氣氛，隨后進行查漏補缺的綜合復習，可實現

把在專題復習過程中掌握的知識融會貫通培養自信心的效果。

英語：復習要回歸“自然”

鄭州二中高級教師、初中英語組教研組長兼九年級英語組備課組長姚潔認為，沖刺中考，

應該抓住要領。

第一，回歸“自然”，即回歸基礎知識，吃透教材。第二，把錯題收集，要經常翻閱，舉

一反三。第三，心態平穩，控制解題速度，避免遇到難題時緊張，碰到較簡單的題目時大意。

第四，解題的習慣和方法。從去年的中招開始，河南省實行網上閱卷，學生有專門的答題卷，

因此在試題卷上畫線或做標記不會影響卷面成績。姚潔建議，考生要學會在試卷上“亂涂亂

畫”。這樣做，對于答題速度過快和過慢的學生都有益處：前者會“減速”，減少粗心;后者能

“提速”，改變拖沓的習慣。

中考英語試卷，考中解題有講究。姚潔提醒考生，每種題型有不同的解題思路。

聽力：快速瀏覽，做好預測，鑒別選項的不同，做到心中有數;整體理解，忌因小失大。

聽不懂或沒聽清的，立即跳過，切忌死纏不放，影響答題;做好速記，有內容地點復雜，人

物較多，在短時間內很難準確辨別所聽到的內容，可邊聽邊作簡要記錄，以便全部聽完后再

作判斷。

單項選擇：出題者往往利用學生的思維定勢，用英語的習慣用語、固定搭配來轉移學生

的注意力，干擾判斷;或利用相似知識設置試題陷阱，造成學生的誤解。做題時憑借語感，

直接判斷;語法語境，找準切入點;做題時切忌題干沒看完就答。

完型填空：考查閱讀能力，運用語言的實踐能力。解題時要做到：跳過空格、通讀全文、

把握大意。切忌看一句做一句，看一空填一空，斷章取義，倉促下筆;重視首句、末句;先易

后難、各個擊破;注意語法規則，牢記搭配關系;復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。通常完型

填空做好，應該將文章至少讀三遍。

閱讀部分：速讀全文，了解文章大意。抓住文章的首句、首段和尾段，它們往往就是關

鍵句;做有用的記號，幫助理解全文;看題后，一定要回到文章中找到信息源。千萬別憑印象

或按自己的理解苦思苦想，一定要站在作者的角度去思考答題。

詞匯運用：確保選對詞;必須用所選詞的正確形式，注意拼寫、變化、相近詞、短語搭

配等的練習。

補全對話：本題用書面形式考查口語的交際能力。對談論天氣、就餐、就醫、約會、介

紹、告別、問路等20個話題分類羅列，特別是考綱上新增的話題，看下句，補上句，合理

聯想，所回答的句子必須符合英語的表達習慣。

書面表達：認真審題，看清所給的所有提示，確定時態和人稱;抓要點，找準關鍵詞(把

要點一一劃出，以免遺漏);連詞成句(選擇最熟悉最有把握的短語和句型來寫單句，學會變通

表達法)。寫完后仔細檢查每個單句，看搭配、時態等是否正確。寫好單句最重要;連句成文，

適當運用并列句，狀語從句，賓語從句，定語從句等，可為文章增加亮點，提高評分檔次;

結構合理，層次分明，分三段來寫，注重首段、尾段;查錯改錯：名詞的單復數、主謂一致、

時態和語態、有無中式翻譯、行文的邏輯性、詞類錯用、有無遺漏要點、單詞拼寫、大小寫

是否規范、標點、注意書寫工整。

數學：不同層次的同學復習各有側重

鄭州市第二中學九年級數學備課組長、高級教師付春華提出，考前，不同層次的同學側

重也不同。

程度好的學生可適當拔高。對于數學程度較好的同學，堅持在規定時間內完成模擬試題。

如果還有時間，也可以再做一些有難度的填空題和最后的壓軸題，總結解題策略，將知識融

會貫通。

有欠缺的學生要避免“眼高手低”。不要一心只關注不會做的題目，而是要認真對待會做

的題目，確保這些題能做準確。做模擬試題時，也要在規定的時間內完成，但要學會取舍，

要讓自己的成績穩定在你想達到的范圍內，在這個基礎上才能有所突破。對于自己的薄弱環

節，老師評講時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與

教師所講有哪些不同。抓住基礎知識和基本技能的學習，課后及時復習不留疑點，同時歸整

自己的知識體系。

不管哪種考生，平心靜氣、按部就班地按照自己的計劃行事最重要。他建議同學們，要

注意回歸課本，把課本讀薄，構建知識網絡，掌握好基礎知識和基本技能，也可以利用零碎

時間翻翻錯題本，這是一份非常重要的學習資源，考試前只要拿出它，就能明白自己的不足

和缺點，在考場上對同一類型的題目引起警覺，將失誤降到最低限度。

物理：復習要得法 答題要看清

鄭州二中九年級物理備課組長、中學物理高級教師、全國初中應用物理知識競賽省級優

秀輔導員于衛東建議考生，鑒于中招物理復習一般采用三輪復習法，第三輪復習是中招復習

的最后環節，至關重要。

模擬訓練查缺補漏。沖刺復習期間，要做寫往年的中考真題，并及時核對答案，看看哪

些題目丟分，弄清丟分原因。通過適當訓練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。

同時，對平時反復易錯的習題有目的地通過復印、剪貼的方式匯總，便于下一次復習。

對課本知識做“地毯式”復習。最后兩周，要回歸課本，包括回歸教材和回歸《考試說明》。

于衛東分析，中考所涉及的物理考點都是課本中的，考試只不過是將這些內容置于具體的情

景中，考查學生對知識的認識和理解，以及運用物理知識解決實際問題的能力。

物理學科《說明與檢測》是中招考試指南。它規定了中考的范圍和要求，他建議考生，

對基本概念、基本規律、基本公式、單位換算、探究實驗等進行地毯式復習，包括“想想議

議”、“想想做做”、“科學世界”、“小資料”、“動手動腦學物理”、插圖等內容，也要認真閱讀，

重新思考，使之形成結構。

掌握答題技巧還要看清題目。于衛東介紹，物理中招共有五種題型，能力考查各有側重。

他提醒考生，不管是哪種題型，除了掌握好一定的解題方法外，解題時審題是關鍵，否則將

會離題萬里，前功盡棄。在審題時需要注意：

理解關鍵詞語。①光滑、不計阻力、輕質(杠桿、滑輪)。②做勻速直線運動、靜止。③

升高了多少，和升高到多少度;降低到，降低了。④有用的功率還是總功率，功率還是效率。

挖掘隱含條件。①說到家庭電路意味著電壓是220伏特，各用電器并聯。②說到氣壓是

標準大氣壓，意味著壓強是105帕，水的沸點是100℃。③說到不計能量損失，意味著能量

轉化或轉移的效率是100%。④說到用電器正常工作，意味著用電器上加的是額定電壓。

物理體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物理受平衡力的作用，此時的“上升”、

“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。比如，“兩燈串聯，甲比乙亮”。這里的“甲比乙亮”就

是判斷電流相等的干擾因素。于衛東提醒考生，表格類題目中有很多數據，不一定都有用，

要快速搜尋有用數據，排除干擾因素。

鄭州七中化學組備課組長路緒鋒建議考生，在化學科目的復習中，要注意復習的計劃性，重

視回歸課本，分清重點和難點;答題時，一定要注意書寫規范。

夯實基礎知識。路緒鋒說，考生應有計劃地安排復習內容，尤其要重視基礎知識的復習。

他說，初中化學學科是一個起始學科，有大量且零碎的基礎知識、概念需要記憶。因此，成

績不太好的同學往往是因為基礎知識掌握的不夠扎實。他說，這些基礎知識包括基本的概念，

化學方程式，化合價，物質的顏色、性質，實驗的目的、原理、儀器、操作、現象、結論、

注意事項等。

路緒鋒建議考生，應將知識點按板塊匯總，找出相互聯系，將其串成一個知識網絡，使

零散的知識系統化、結構化、條理化。通過構建知識網絡，加深對概念及物質間聯系的理解，

以此來提高綜合應試能力。

套題練習很有必要。路緒鋒說，除了基礎知識，還要進行綜合套題練習。考生在訓練中，

應以定時訓練為主，每一套題要定時40分鐘左右完成，然后再對答案，找到錯誤的原因。

如果幾套卷子都出現相同的問題，就一定要請教老師，把該問題徹底搞明白。

重視《說明與檢測》。路緒鋒建議考生研究一下《說明與檢測》，重視課本，分清重點、

難點，依次加強復習的針對性，提高復習效率。他說，《說明與檢測》完全依托于《課程標

準》，它透示著中考的導向和側重點。《說明與檢測》對每一個考點的能力要求都很明確，分

為了解、知道、初步學習掌握、理解等，對能力的要求依次提高。因此，他建議考生把《說

明與檢測》的考試內容逐條篩查，查漏補缺，對沒掌握好的知識要立即查閱書本或查看筆記，

直至掌握。另外，試卷書寫要規范，做到字跡清晰、書寫整齊、語言簡練，準確、嚴密、計

算無誤，文字、符號、表達符合課本范例。

與政治一樣，今年中招中，歷史也采取開卷考試的方式。鄭州七中歷史組備課組組長汪桂

紅認為，歷史復習時，要重視知識的縱橫聯系，注重錯題復習，答卷先易后難。

全面掌握課本知識。汪桂紅說，目前考生已經過三輪的復習，每個人手中拿到不少輔導

資料，許多歷史基礎知識薄弱的考生便把希望寄托于這個考場上的“速查”，認為“一書在手，

萬事大吉”，因此錯失最后鞏固基礎知識的大好時機。但歷史最好的資料就是課本，考試的

題目來自書外，答案皆在書內。只有全面掌握課本知識，才能應對千變萬化的考題。

汪桂紅分析，中考很少孤立地考查單個知識點，往往是圍繞同一個主題考查相關知識。

因此，讀書時不必拘泥于課本的順序，應加強相關知識的縱橫聯系。考生可利用課本總目錄

和課文子目錄實現這一目標。考生可每兩天讀一遍課本目錄，從而形成對知識的整體把握。

考生在熟悉目錄后，便能快速地將要查找的內容準確定位于某冊書某單元某一課里，從而提

高答題速度。

汪桂紅建議，考生可將《說明與檢測》中的考試內容與課本結合起來，對基礎知識進行

梳理，這樣既可以查漏補缺，又能增強考生信心。考生還要特別留意《說明與檢測》中楷體

字部分，這是命題的依據。

不要怕做錯題。“平時做錯很多題，這是不是說明自己的復習沒有效果?”汪桂紅表示，

復習中最有價值的就是錯題，錯得越多，及時糾錯收獲就越大。她說，考生經歷一個多月的

題海戰術后，每位考生均或多或少積累了一些錯題，沖刺階段更應注重錯題回爐，查找出錯

原因。

六本書加一本資料足夠“迎戰”。“帶入考場的資料，六冊書再加一本自己熟悉的資料即

可，過多的資料會增加不必要的負擔，影響答題。”汪桂紅說。

做題要先易后難。先閉卷后開卷的原則，合理分配好時間。她說，考生應先在閉卷的情

況下把會做的題拿下，較難的題再依靠查閱資料增加分數。在不明確怎樣答題的情況下，汪

桂紅不建議考生先翻資料，此時考生應將題目認真看兩遍，理解題意后，再查資料。

汪桂紅分析，有時考試題目本身就提示了做題思路，考生只需要將語言加工一下即可。

遇到較難的題目時，考生要學會變換角度思考問題，另辟蹊徑。對于拿不準的題目，考生應

盡量多寫幾句，因為評卷是按照答對的那部分給出分數的。

鄭州七中九年級政治老師時剛認為，臨近中考，時間緊迫，考生必須制訂出一套全面、系

統、高效的復習方案，才能達到理想的結果。

端正態度。今年的中招政治開卷考試。時剛說，這并不是簡單的抄抄資料就能考出好成

績，相反，開卷考試重在考核學生的綜合能力，不僅要背好基礎知識，而且要強化做題方法，

重在考核學生綜合能力。他建議考生，轉變學習態度，重視背誦基礎知識，尤其是主干知識，

重點一定要突出。

梳理知識網，重視時政熱點。時剛建議考生重視知識網以及時政熱點的梳理。他說，中

考政治考試范圍廣，不僅包括教材知識、還有大量的時事政治、時政熱點，東西多而且零碎，

而且考試運用到的知識具有綜合性，所以，此時重點是把零碎的知識系統化。他建議考生采

用編寫知識目錄的方法，來整理知識網絡。對于時政熱點的梳理，他建議考生考前學會收集

新聞熱點，拓寬視野，逐一了解時事背景，鏈接課本基礎知識，并認真梳理常規設問的思路

以及一些偏冷設問。

做專題練習。今年中考政治題型有四種：單項選擇題、多項選擇題、辨析題、40分大

題(觀察與思考、活動與探究)，每種題型的做題方法各不相同，因此，一定要有針對性的題

型專練，逐一突破。時剛提醒考生，近年，多項選擇題、辨析題、40分大題成為中考拉分

題型，考生應加大練習力度。

時剛強調考生一定要通過做套卷來查缺補漏。這不僅可以考核出學生的整體學習情況，

讓老師調整教課內容，對癥下藥，同時還可以讓學生查缺補漏，及時彌補，強化不足。

帶啥資料進場有講究。今年政治采取開卷考試的形式，允許帶資料進入考場。但帶什么

資料?資料是不是越多越好?如何用這些資料?不少考生對這些問題甚是困惑。對此，時剛認

為：第一，考生不應過分依賴資料，考試首先應靠自己的記憶和能力，沒辦法時再翻資料。

第二，資料要少而精，不要貪多，即使帶的資料多，要帶自己最熟悉的資料，并把自己最熟

悉的放在最上面，并熟悉目錄。第三，如果碰到原題，考生千萬別慌著抄，要經過認真挑選、

加工之后再用;若沒有找到原題，考生也不要緊張、害怕，可回憶平時練習的相近答案和思

路，“照葫蘆畫瓢”來答題。