秦兵馬俑美術(shù)教案

秦兵馬俑美術(shù)教案

【篇一：湘教版六年級(jí)美術(shù)第六課秦陵兵馬俑】

第六課秦陵兵馬俑（活動(dòng)一）

一：教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生感受兵馬俑寫(xiě)實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。

方法與過(guò)程目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)資料，繪制一幅兵馬俑的線描

圖，體會(huì)兵馬俑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

情感與態(tài)度目標(biāo)：使學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色，以及喚

起學(xué)生對(duì)祖國(guó)珍貴文物的愛(ài)護(hù)之心，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。

二、教學(xué)重點(diǎn)：了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色和歷史文化價(jià)值。

教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生欣賞秦始皇陵兵馬俑雕刻手法寫(xiě)實(shí)，注重細(xì)部

刻畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

師：相關(guān)課件、兵馬俑的圖片資料、作業(yè)展示板。

生：搜集有關(guān)秦始皇兵馬俑的資料、鉛筆、彩色筆。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）：直接導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今天我們走進(jìn)有著兩年多年歷史的瑰寶《秦陵兵馬俑》

p20

師問(wèn)：1.兵馬俑為誰(shuí)建造？——秦始皇。

2.你對(duì)這位皇帝有什么了解？

2：看秦軍的鎧甲、發(fā)飾有什么特點(diǎn)？秦俑都在哪些部位進(jìn)行了精雕

細(xì)刻？ppt圖片

生：頭發(fā)、五官、衣服都進(jìn)行了精雕細(xì)刻。

頭發(fā)：發(fā)絲清晰可見(jiàn)。細(xì)致入微。

五官：眉目清晰，表情豐富細(xì)膩。

衣服：鎧甲一塊塊的，甲丁歷歷可數(shù)，皺褶生動(dòng)。

馬俑：兩耳豎立、雙眼炯炯有神、喘著粗氣的鼻孔、馬嘴象發(fā)出嘶

鳴一般。師：這么多的細(xì)節(jié)說(shuō)明兵馬俑還有什么特點(diǎn)？（生：細(xì)致、

精美、逼真??）

師總結(jié)板書(shū)：精美

3、藝術(shù)特點(diǎn)：寫(xiě)實(shí)生動(dòng)、恢弘壯觀！

一練

通過(guò)剛剛對(duì)兵馬俑的細(xì)致分析，同學(xué)們運(yùn)用手中的筆結(jié)合照片繪制

一副兵馬俑線描圖（線描是運(yùn)用線的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)、長(zhǎng)

短等筆法表現(xiàn)物象的一種方法。特點(diǎn)簡(jiǎn)練、清晰，可刻畫(huà)各種現(xiàn)

象。）。（時(shí)間15分鐘）

（五）：作品反饋，師生點(diǎn)評(píng)

分組推薦一副同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

師評(píng)，表?yè)P(yáng)制作出神情兼?zhèn)涞淖髌返膶W(xué)生，并展示其作品。

（六)：總結(jié)拓展

觀賞其他出土的藝術(shù)珍品，請(qǐng)學(xué)生回家后上網(wǎng)查詢下節(jié)課相關(guān)資料。

【篇二：2014最新小學(xué)美術(shù)六年級(jí)第6課秦陵兵馬俑】

第6課 秦陵兵馬俑

共2課時(shí)第1課時(shí)總第11課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)發(fā)掘過(guò)程，認(rèn)識(shí)秦兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值。 2.學(xué)

習(xí)一些考古常識(shí)，提高文物保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)文物的觀念。

教學(xué)重、難點(diǎn)： 能通過(guò)調(diào)查、分析、討論、評(píng)述等方式，表達(dá)自己

對(duì)具有藝術(shù)價(jià)值的文物的了解和感受。

教學(xué)過(guò)程：

1．師生對(duì)話

師：有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字——“俑”?它是什么意思?

1974年3月，位于秦始皇陵?yáng)|側(cè)西楊村的農(nóng)民，在一片荒寂的沙石

地上挖井，偶然發(fā)現(xiàn)了一些陶俑的殘片和青銅兵器，接著轟動(dòng)中國(guó)、

震撼世界的第八大奇跡——秦始皇兵馬俑與世人見(jiàn)面了。今天我們

就一起來(lái)關(guān)注這一項(xiàng)氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)創(chuàng)舉。

(板書(shū)課題) 觀察分析

研究討論

1．了解考古工作的一般流程、分工以及考古工作的重要意義。

(1)學(xué)生通過(guò)課件觀看現(xiàn)代化的文物保護(hù)大廳結(jié)構(gòu)，以及考古工作人

員的工作場(chǎng)景。

(2)學(xué)生討論：大廳各處有什么性能?考古任務(wù)

艱巨，隊(duì)員非常辛苦。根據(jù)考古任務(wù)，可以將考古隊(duì)員分成哪些工

種 ?

(3)課件展示銅車馬的全圖，并簡(jiǎn)要地演示出土的銅 車馬復(fù)原的全過(guò)

程，讓學(xué)生體會(huì)到考古隊(duì)員工作的艱辛。

教師小結(jié)：考古人員發(fā)掘了許多藝術(shù)珍品，為我國(guó)文化建設(shè)做出了

巨大的貢獻(xiàn)。

2．展示出土的各種物品

(1)學(xué)生討論：這些藝術(shù)珍品分成幾類?各有什 么特點(diǎn)?

(2)學(xué)生總結(jié)：有陶俑、陶馬、兵器三大類。

3．觀察陶俑

(1)學(xué)生討論：陶俑分為哪幾種?分別有什么不同的神態(tài)、服飾、姿

勢(shì)?(將軍俑、軍吏俑、武士俑、立射俑、跪射俑、騎兵鞍馬俑、御手

車左車右俑。)

(2)分析陶俑形體結(jié)構(gòu)。

學(xué)生總結(jié)：陶俑由頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分組成。 課件播放中

央電視臺(tái)《探索與發(fā)現(xiàn)》欄目考古工作細(xì)節(jié)。

圖片展示出土的各種物品、

展示，讓學(xué)生參觀秦陵的一號(hào)坑和二號(hào)坑．重點(diǎn)從各個(gè)角度展示不

同的陶俑。 教學(xué)札記：

第6課 秦陵兵馬俑

共2課時(shí)第2課時(shí)總第12課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)如何制作兵馬俑。 2．了解兵馬俑的制作過(guò)程。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

泥塑制作過(guò)程中要注意的事項(xiàng)，和一些技術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

3．仿照陶俑的大體形狀，學(xué)生嘗試做一個(gè)陶俑。

4．學(xué)生相互評(píng)價(jià)作品，交流心得。

5．教師示范。

(1)團(tuán)泥。

(2)整體捏塑脖子與頭。

(3)捏塑軀干和下肢?？梢园衍|干和下肢作為一個(gè)整體來(lái)捏。

(4)把頭與軀體黏結(jié)起來(lái)形成大體造型。

(5)黏結(jié)上肢部分，調(diào)整陶俑的姿勢(shì)，添加、刻畫(huà)、裝飾各部位?？?/span>

結(jié)制作要點(diǎn)：先做大體的形狀，在做細(xì)部的修飾。

4．出示造型生動(dòng)的陶俑作品給學(xué)生欣賞，啟發(fā)學(xué)生捏制神情生動(dòng)，

各部分裝飾精細(xì)的陶俑作品。

5．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 課件播放古典音樂(lè)．

課件出示姿勢(shì)不同的幾種陶俑 (將軍俑、跪射俑、說(shuō)唱俑、歌舞俑)

供學(xué)生參考。 作品反饋

課堂總結(jié)

1．表?yè)P(yáng)制作出神情兼?zhèn)涞淖髌返膶W(xué)生，并展示其作品。

2．觀賞其他出土的藝術(shù)珍品，請(qǐng)學(xué)生回家后上網(wǎng)查詢下節(jié)課相關(guān)資

料。 課件展示出土的藝術(shù)珍品。

【篇三：四年級(jí)美術(shù) 十五課 秦陵兵馬俑博物館 教案】

第15課 秦陵兵馬俑博物館

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課：（1）欣賞《神話》片段，你知道影片中，守衛(wèi)的是什

么陵墓嗎？

秦始皇陵園是一座古代文化的藝術(shù)寶庫(kù)。高大的陵墓和神秘的寢殿，

凝聚著中華民族的智慧。你了解到了哪些關(guān)于秦始皇陵兵馬俑的知

識(shí)? 陶俑是什么呢？陵墓中為什么有這么多的陶俑？

陶 俑 ：俑 是 用 于 陵 墓 中 陪 葬 的 明 器 ，以 陶 、木 質(zhì) 最 為 常

見(jiàn) 。在 奴 隸 社 會(huì)時(shí)，奴 隸 主 死 后 ，所 有 的 奴 隸 都 得 殉 葬 ，

非 常 的 殘 忍 。春 秋 戰(zhàn) 國(guó) 時(shí) 期 ， 喪 葬 制 度 發(fā) 生 重大變化，

用“俑”代替活人殉隨葬。

2.欣賞秦始皇陵陶俑：

（課件圖片展示）

（1）中國(guó)古代最著名的陶俑是我國(guó)陜西西安臨潼的秦始皇陵兵馬俑。

秦始皇陵建于公元前246年，歷時(shí)39年，是目前已知的中國(guó)封建社

會(huì)規(guī)模最大的一座帝陵。秦始皇從13歲繼位后，便開(kāi)始為自己建造

陵墓。統(tǒng)一六國(guó)后，又從全國(guó)各地征調(diào)70萬(wàn)人建造陵墓，直到秦始

皇死時(shí)，陵園尚未完全竣工。秦始皇帝陵究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)

看屏幕。秦始皇陵墓是一座結(jié)構(gòu)宏大、富麗堂皇的地下王國(guó)和巨大

的珍寶庫(kù)。其中秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)被稱為“20世紀(jì)最重要的考古發(fā)現(xiàn)”，

堪稱“世界第八大奇跡”。

課件：秦始皇陵兵馬俑總體分布圖。

（2）兵馬俑是秦始皇陵?yáng)|側(cè)的一組大型陪葬坑。1974年3月29日，

當(dāng)?shù)剞r(nóng)民挖井時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一號(hào)兵馬坑。以后相繼發(fā)現(xiàn)了二號(hào)坑

和三號(hào)坑。整個(gè)俑群 寓 靜 于 動(dòng) ，給 人 千 軍 競(jìng) 發(fā) 的 感 覺(jué) 。這

些 數(shù) 量 眾 多 、與真 人 真 馬 大 小 相 似 、并 圍 繞同一主題展現(xiàn)

的藝術(shù)群雕，向后人展示秦始皇氣吞六國(guó)、橫掃八荒的驚人氣魄。

他的恢弘氣勢(shì)、安詳?shù)淖藨B(tài)、肅穆的表情向后人訴說(shuō)秦王朝的強(qiáng)大，

表現(xiàn)了秦朝人的聰明才智。讓我們一睹它們的風(fēng)采：

播 放《 古 今 大 戰(zhàn) 秦 俑 情 》片 斷 ，領(lǐng) 略 秦 始 皇 陵 兵 馬 俑 氣

勢(shì) 磅 礴 、威武 雄 壯 的 軍 陣 場(chǎng)面。

（3）欣賞不同姿態(tài)的陶俑。

秦俑的藝術(shù)特色：崇尚寫(xiě)實(shí)、手法嚴(yán)謹(jǐn)，性格鮮明、形象生動(dòng)。在

總體布局上，利用眾多直立靜止體的重復(fù)，造成排山倒海的氣勢(shì)，

使人產(chǎn)生敬畏而難忘的印象。

這些兵馬俑大體上都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的，從已出土的1000多個(gè)陶

俑陶馬來(lái)看，無(wú) 一 雷 同。陶 工 匠 施 展塑、 堆 、捏 、 貼、

刻、 畫(huà) 等 雕塑技 法 ，從體 、 量、形 、神、色、質(zhì) 等 方 面

追 求 藝 術(shù) 效 果，造 型 逼 真，維 妙 維 肖，栩 栩 如 生，看 上 去

非 常 精美，給人明快、深沉、博大、壯觀、精美的印象。 仔細(xì)觀察，

不同的武士俑在神態(tài)、動(dòng)態(tài)、衣著上有什么異同？選擇喜歡的陶俑

分組討論：跪射俑、將軍俑、武士俑、騎兵俑、立射俑。 每組學(xué)生

推選代表發(fā)言，小組成員補(bǔ)充。

老師小結(jié)補(bǔ)充：課件。

跪射俑造型的特征：跪射俑大多數(shù)出土于二號(hào)坑，這種俑在秦俑坑

中顯得很獨(dú)特，因?yàn)槭枪蜃耍势涓叨仍?/span>1.20米左右。在跪射俑的

塑造上，可謂匠心獨(dú)具。把跪射俑的形體塑造得非常精美，惟妙惟

肖，力求使靜態(tài)的雕塑給人以動(dòng)的感覺(jué)，其姿態(tài)優(yōu)美，英 俊 瀟 灑 ，

神 態(tài) 莊 嚴(yán)，目光 炯 炯 有 神 ，身 穿 戰(zhàn) 袍 ，外 披 鎧 甲 ，頭 頂

左 側(cè) 挽 一 個(gè) 發(fā) 髻 ，髻 根 用 朱紅 色 帶 束 扎。足 登 方 口 翹 尖

齊 頭 履 。從 一 鞋 底 外 露 處 可 以 看 到 ，鞋 底的針腳因?yàn)槿酥?/span>

地后摩擦的輕重而疏密不同，其繩結(jié)痕跡清晰可見(jiàn)，其寫(xiě)實(shí)性表現(xiàn)

得淋漓盡致。甲片隨著身體的扭轉(zhuǎn)而流動(dòng)，衣紋伴著體態(tài)的變化而

曲轉(zhuǎn)。腳上的鞋子隨著腳掌的著地而折曲，衣服的紋理也伴隨體態(tài)

的變化而曲折飄浮。種種富有韻律感的線條，烘托著人物的動(dòng)態(tài)，

使人物形象更有真實(shí)感。上身挺直，臀 部 緊 貼 左 足 跟 ，從 而 使

身 體 的 體 重 落 在 右 膝 、右 足 和 右 足 尖 上 。當(dāng) 射 擊 時(shí) ，則

重 心 穩(wěn) ，用 力省，容 易 射 中 目 標(biāo)。跪 射 俑 是 兵 馬 俑 中 的

精 華 ，中 國(guó)古代雕塑藝術(shù)的杰作。 神態(tài)威嚴(yán)的將軍俑。

將軍俑是目前俑坑中級(jí)別最高者，在戰(zhàn)爭(zhēng)中起舉足輕重的作用，因

而秦俑坑中將軍俑非常少。將軍俑和軍吏俑、一般士兵的最大區(qū)別

是：將軍俑頭戴雕冠，軍吏俑頭戴版冠和云長(zhǎng)冠，一般士卒則沒(méi)有

以上兩種帽子，只是戴介幟或束發(fā)挽髻。將軍俑除以上特點(diǎn)外，還

身材魁偉、高大，上身戴有領(lǐng)花、肩花。將軍俑穿的鎧甲的主要特

征是甲片小。 制作精致，色彩艷麗。褐黑色的甲朱紅色的聯(lián)甲帶；

甲衣周圍的花邊在白色的底上繪著絢麗的幾何形圖案花紋。前胸及

后背、雙肩，有幾

朵彩色花結(jié)，華麗色彩，顯示了等級(jí)的尊貴。??

（4）賞析銅車馬。

請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己了解到的有關(guān)銅車馬的知識(shí)。

老師補(bǔ)充小結(jié)：

銅車馬1980年出土于秦始皇陵封土西側(cè)約20米，約7米多深的地

方。 車共兩乘，經(jīng)復(fù)原大小約為真車、真馬的二分之一。二號(hào)銅車

馬是四馬鞍車(即坐乘的車) ，車馬全長(zhǎng) 317 厘米，高106.2 厘米，

為凸字形，分前、后二室，其間以車相隔,車輿上有穹窿形的橢圓形

蓋子，車廂分前后兩部分，左、右、前三面各有一窗，后有門(mén)，門(mén)

窗可靈活啟閉,前室為御手所居，內(nèi)跽坐一御官俑，后室為主人所居。

車輿內(nèi)外繪有變形夔龍、夔鳳紋、流云紋及各種幾何形圖案花紋。

二車皆雙輪、單轅，由四馬駕車，車上各有一名御手, 銅御官俑戴冠

佩劍坐于前室,挽 具 齊 全 ，有 的 用 金、銀 裝 飾。車 通 體 彩 繪

有 卷 云 紋、云 氣 紋 和 幾 何 紋 圖 案。車、馬、俑 部 件 均 由 鑄

造 成 型，再 經(jīng) 多 種 工 藝 加工 和 組 合，其 飾 件 的 金 銀 細(xì) 作

工 藝 十 分 精 湛。該 銅 車 馬 結(jié) 構(gòu) 完 整，裝飾 華 麗 ，是 研 究

秦 代 輿 服 制 度、單 轅 車 系 駕 方法和冶金鑄造技術(shù)的重要實(shí)物。

被譽(yù)為“青銅之冠”的銅車馬讓人們一睹始皇帝鑾駕的非凡風(fēng)采。根

據(jù)出土地點(diǎn)和車輛造型分析，這可能是秦始皇后妃所乘之車。專 家

們 認(rèn) 為，這 是 我 國(guó) 考 古 世 上 發(fā) 現(xiàn) 的 最 早、體 形 最 大、保

存 最 完 整的 銅 制 車馬，對(duì)研究我國(guó)秦代冶煉與機(jī)械制造技術(shù)、車

輛結(jié)構(gòu)等具有級(jí)重要的歷史價(jià)值。

3.學(xué)生練習(xí)。

（1）作業(yè)要求：嘗試用浮雕的方法臨摹一個(gè)自己喜歡的武士俑的面

部或防止一件喜歡的兵器。

（2）巡視輔導(dǎo)。

（3）作業(yè)展評(píng)。

4.課后拓展。

（1）欣賞縮小的陶俑工藝品。

（2）了解秦始皇陵兵馬俑中的兵器。

（3）秦始皇陵兵馬俑的千古之謎。

（4）對(duì)陶俑有興趣的同學(xué)，課后可以欣賞各年代的陶俑，收集關(guān)于

陶俑的郵票。