科學(xué)家發(fā)明的故事18個

科學(xué)家發(fā)明的故事

科學(xué)家發(fā)明的故事（1）：

愛迪生發(fā)明的留聲機(jī)

愛迪生是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家，因為他有電燈、留聲機(jī)、電影和蓄電池等一千多

種發(fā)明成果，所以人們稱他為“發(fā)明大王”、“魔術(shù)師”。

愛迪生最大的功績是發(fā)明了電燈，然而在他的發(fā)明創(chuàng)造中，最引起當(dāng)時社會震驚的，莫

過于留聲機(jī)了。在1877年秋天，愛迪生發(fā)明的留聲機(jī)轟動了整個紐約，各家報館的新聞記

者，像潮水般地涌來報道這一特大新聞。這一發(fā)明一經(jīng)傳出，激起當(dāng)時社會急速而巨大的狂

熱達(dá)數(shù)月之久，鐵路特開專車前去參觀，許多人開始不相信這個發(fā)明，疑心他是先在里面藏

了個什么會說話的東西騙人的，有個教堂的主教用最高速度對著收音盤背誦《圣經(jīng)》中的一

串專門名詞，當(dāng)這些名詞一字不漏的從機(jī)器中重復(fù)出來時，人們才相信這東西確實(shí)不是虛假

的，并且齊聲稱奇，報紙把留聲機(jī)稱之為19世紀(jì)的奇跡。

然而，愛迪生這項著名的發(fā)明構(gòu)思，卻是幸福的偶然性促成的。

一次，愛迪生一人在靜靜的實(shí)驗室里研究改善在紙帶上打印符號的電報機(jī)。這時，電報

機(jī)內(nèi)的一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙

帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音。在改變小軸的壓力時，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)

生了一個念頭：借助運(yùn)動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。

無獨(dú)有偶，愛迪生在另一次試驗電話的時候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動。他

找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話。實(shí)驗證明，聲音愈高，

顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲機(jī)的決心。

幾天后，愛迪生就畫出了草圖，并立即和助手干起來。留聲機(jī)的主要部件，是一個金屬

圓筒，圓筒邊上刻有螺旋槽紋，把它按在一根長軸上，長軸一頭裝著曲柄，搖動曲柄，圓筒

就會相應(yīng)地轉(zhuǎn)動。此外，還有兩根金屬小管，管的一頭裝有一塊中心有鈍頭針尖的膜板。經(jīng)

過無數(shù)次的改造，世界上第一臺留聲機(jī)誕生了。愛迪生回憶說：“我大聲說完一句話，機(jī)器

就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過。”

愛迪生在發(fā)明留聲機(jī)之初，就一改再改。十年過后，他又從架子上的塵埃中把留聲機(jī)取

下來，要繼續(xù)改善它，他僅在留聲機(jī)上的發(fā)明專利權(quán)就超過了一百項。他是耳聾之人，能發(fā)

明這樣一個發(fā)聲的機(jī)器已是令人驚異了。當(dāng)我們看到這天的留聲機(jī)時，不要忘記這上頭滲透

著愛迪生無數(shù)辛勤勞動的心血。實(shí)質(zhì)上，在一個多世紀(jì)以來，留聲機(jī)所掀起的禮貌和發(fā)明巨

浪影響是十分深遠(yuǎn)的，電唱機(jī)、磁帶錄音機(jī)、磁帶錄像機(jī)、激光聲像機(jī)……相繼問世，追溯

其源頭，不都是來自愛迪生的偉大發(fā)明嗎？

科學(xué)家發(fā)明的故事（2）：

瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事

一個夏日的早晨，天氣晴朗，畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學(xué)的校園里，

有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天

空，時而瞧瞧乎坦的操場，時而皺起雙眉……突然，他臉上流露出笑容，情緒豁然開朗，他

想出來了，想出了解決蒸汽機(jī)的有效辦法。他高興地跑起來，腳步騰空。霎時間，他的身影

便出此刻陪伴他多年的操作臺上。他就是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特。

隨著智育的發(fā)展，瓦特對客觀存在的一些事物都發(fā)生了濃厚的興趣，產(chǎn)生了好奇和鉆研

之心。這為他以后發(fā)明蒸汽機(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上，家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的

事，有誰留過心呢？瓦特就留了心。有淮他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水

在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是

什么緣故，就問祖母說什么玩藝使壺蓋跳動呢"

祖母回答說："水開了，就這樣。"

瓦特沒有滿足，又追問："為什么水開了壺蓋就跳動？是什么東西推動它嗎？"

可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說："不明白。小孩子刨根問底地問

這些有什么意思呢。"

瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案，反而受到了冤枉的批評，心里很不舒服，可他并

不灰心。

連續(xù)幾天，每當(dāng)做飯時，他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。起初，壺蓋很安穩(wěn)，隔了一

會兒，水要開了，發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸汽不

住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好象里邊藏著個魔術(shù)師，在變戲法似的。瓦特高興了，

幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復(fù)驗證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽

噴出的地方。瓦特最后弄清楚了，是水蒸汽推動壺蓋跳動，這水蒸汽的力量還真不小呢。

就在瓦特興高采烈，歡喜若狂的時候，祖母又開腔了："你這孩子，不知好歹，水壺有

什么好玩的，快給我走開！"她漫不經(jīng)心地說。

他的祖母過于急躁和主觀了，這隨隨便便不放在心上的話，險些挫傷了瓦特的自尊心和

探求科學(xué)知識的用心性。年邁的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知水蒸汽"對瓦特有多么

大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象，不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識源泉嗎？

一七六九年，瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動力較大的單動式發(fā)動機(jī)。之后又經(jīng)過多次研究，

于一七八二年，完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。機(jī)器上有了聯(lián)動裝置，把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，

完善的蒸汽機(jī)發(fā)明成功了。

由于蒸汽機(jī)的發(fā)明，加之英國當(dāng)時煤鐵工業(yè)發(fā)達(dá)，所以英國就成為世界上最早利用蒸汽

推動鐵制"海輪"的國家。十九世紀(jì)，開始海上運(yùn)輸改革，一些國家進(jìn)入了所謂的"汽船時代"。

從此，船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來，煤礦、工廠、火車也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。

體力勞動解放了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。這不能不說是蒸汽機(jī)發(fā)明的成果。當(dāng)然也是蒸汽機(jī)的發(fā)明家

瓦特的功勞。因此，瓦特在世界上享有盛名。

瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭，他走過的道路是多么坎坷不平啊。他在艱苦和坎坷中為

人類造了福，為人類前進(jìn)，開辟了新的里程。瓦特十分重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)，豐富了他的

智慧；實(shí)踐，結(jié)出了豐碩的成果。

科學(xué)家發(fā)明的故事（3）：

電話的發(fā)明

貝爾，就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，

曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。

1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝

置――多工電報，并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭，使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能

如同應(yīng)對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。

那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機(jī)，一個

偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報機(jī)上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈

簧時，彈簧發(fā)生了振動。與此同時，貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報機(jī)上的彈簧顫動起來，

還發(fā)出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想

到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動；若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，

鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處

的類似裝置上不就會發(fā)生同樣的振動，發(fā)出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠(yuǎn)方去

了。這不就是夢寐以求的電話嗎！

貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得

他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我那里來！”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵

里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。

貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下，或

懸架在空中，用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。這天，貝

爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。

科學(xué)家發(fā)明的故事（4）：

雷達(dá)的發(fā)明

雷達(dá)是一種神奇的電學(xué)器具，它由電磁波往返時間，測得阻波物的距離。假如你問雷達(dá)

是誰發(fā)明的？在芬克的雷達(dá)機(jī)械中說，“雷達(dá)的發(fā)明，不能專歸于某一位科學(xué)家，乃是許多

無線電學(xué)工程師努力研究，加以調(diào)準(zhǔn)而成。”在戰(zhàn)時，美國麻省理工學(xué)院由五百位科學(xué)家和

工程師致力于雷達(dá)的研究。希奇得很，在自然界中，你找得到神為某種動物所豫備的雷達(dá)。

在一九四七年一月號的英國奮勉雜志上，有個科學(xué)家發(fā)表了一篇很搞笑的文本，給我們解釋

蝙蝠在黑暗中如何指導(dǎo)自己飛行，不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁，這是什么原

因？它怎樣明白前面有無障礙呢？關(guān)于這事有兩位美國生物學(xué)家格利芬和迦朗包在一九四

○年已經(jīng)證明，蝙蝠能夠避免碰撞，是藉一種天然雷達(dá)，但是是聲波代替電磁波，在原理方

面完全相仿。從蝙蝠口中發(fā)出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外，二位科學(xué)家藉

著一種特制的電力設(shè)備，在蝙蝠飛行時，將它所發(fā)的高頻率聲波記錄出來。這種聲波碰到墻

上，必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠(yuǎn)近，而向適宜方向飛去。蝙蝠傳輸聲波也

像雷達(dá)一樣，都是相距極短的時間而且極有規(guī)則，并且每只蝙蝠，有其固有的頻率，這樣蝙

蝠可分清自己的聲音，不至發(fā)生擾亂。因這緣故，蝙蝠飛行之時，常是張口，假

如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墻上，無法飛行。

這個搞笑的實(shí)驗，道破了它的秘密。

科學(xué)家發(fā)明的故事（5）：

避雷針的發(fā)明

歷史上關(guān)于避雷針的發(fā)明，有一段廣為人知的故事。1752年，46歲的美國科學(xué)家富蘭

克林用綢子做了一個風(fēng)箏，并在一個風(fēng)雨交加的天氣里用麻線把風(fēng)箏放上天空，麻線下端系

了一把金屬鑰匙，當(dāng)雨水把麻線澆濕以后就變成了導(dǎo)電體。這時，他把手靠近鑰匙，突然看

到電火花在鑰匙和手指之間跳過，同時，手指感到一陣刺痛。這個實(shí)驗證明了天空中打雷實(shí)

際上就是一種大規(guī)模的放電現(xiàn)象。由此，使富蘭克林想到，如果在高大的建筑物上裝一根金

屬導(dǎo)線，導(dǎo)線下端接地，根據(jù)尖端放電的原理，就可避免建筑物遭到雷擊的危險。這就導(dǎo)致

了避雷針的發(fā)明。由于避雷針的發(fā)明，人類生活的世界就多了幾分安全。關(guān)于避雷針的發(fā)明，

似乎是一個偶然事件。一個巧合提醒了一位偉人突發(fā)奇想，導(dǎo)致了發(fā)明和創(chuàng)造。

科學(xué)家發(fā)明的故事（6）：

電燈的發(fā)明

燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破

黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能用各

色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜儯?/span>擴(kuò)大了人類活動的范圍，贏得更多時間為

社會創(chuàng)造財富。

真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完

就輟學(xué)，在火車上賣報度日。愛迪生是一個異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗，制作出許多巧

妙機(jī)械。他對電器個性感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶

來光明。

愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定了詳細(xì)的試驗計劃，分別在兩方

面進(jìn)行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改善抽空設(shè)備，使燈泡有高真

空度。他還對新型發(fā)電機(jī)和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但白金價格

貴得驚人，務(wù)必找到更適宜的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗，愛迪生最后決定用炭絲來

做燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，

再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣，世界上第一批

炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗，發(fā)明

炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，透過高溫密閉爐燒

焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮

1200個小時。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后，1909年，美國柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從

此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

科學(xué)家發(fā)明的故事（7）：

齊奧爾科夫斯基

齊奧爾科夫斯基是前蘇聯(lián)的科學(xué)家，他小時候是善于異想天開的孩子。

8歲時，齊奧爾科夫斯基的母親送給他一個大氫氣球，氫氣球能在空中自由飄動，這引

起了他極大的興趣。他常常聚精會神地仰望天空思索：能否乘坐氣球去航行？

10歲那時，齊奧爾科夫斯基患了猩紅熱引起并發(fā)癥，完全失去了聽覺。但是，齊奧爾

科夫斯基沒有失去信心。他白天到圖書館刻苦自學(xué)，一到晚上，他就盡情地展開想象的翅膀，

設(shè)想出種種理想客體，來實(shí)現(xiàn)飛行的愿望。

齊奧爾科夫斯基想：是否能夠制造一個永遠(yuǎn)懸在天空中的金屬氣球呢？能否發(fā)明一種航

行飛行器呢？能否利用地球旋轉(zhuǎn)的能量呢？

當(dāng)時有很多人把他貶為“無用的空想家”和“狂妄的設(shè)計師”。但是，這一切都沒有阻

擋他探索攀登的步伐。

有志者，事竟成。1883年，他闡明了宇宙飛船的設(shè)計方案。1903年，他發(fā)現(xiàn)了著名的

齊奧爾科夫斯基公式――火箭運(yùn)動公式。他首次提出液體燃料火箭的思想，并設(shè)計了世界上

第一枚液體火箭發(fā)動機(jī)的構(gòu)造示意圖。1929年，他首次提出了多節(jié)火箭的設(shè)想。他還提出

了建立星際太空站的大膽設(shè)想。此刻，這些設(shè)想都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。

科學(xué)家發(fā)明的故事（8）：

鋸的發(fā)明

有一次，魯班奉命建造一座宮殿，工程規(guī)模浩大，工期卻要求很短，而且干到中途，木

料又用完了。所有的人都不得不停下來，趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領(lǐng)徒弟們一

邊上山砍木頭，一邊加緊施工，生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時，覺得又費(fèi)力，速度

又慢，斧子用不了多久就鈍了，還要去磨，能不能造出一種工具來代替斧子呢？這個想法一

向縈繞在魯班的心頭。

有一天，他去山上砍木料，山路很陡，他用力抓住兩邊的雜草，吃力地向前行進(jìn)。當(dāng)他

松開手時，一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過，帶來一陣劇痛，他仔細(xì)一看，手上留下了一

條口子，鮮血正從傷口中滲出。

一片又輕又軟的小草葉，竟能把手指劃破！魯班留意地摘下那片茅草葉，仔細(xì)地觀看，

發(fā)此刻葉子的邊緣有一排又細(xì)又尖的細(xì)齒。他試著用葉子在斧柄上拉過，葉子軟軟地歪到一

邊了，可還是在斧柄上留下了一條印跡，這給了魯班以啟發(fā)。他興奮得轉(zhuǎn)身就向山下跑，也

顧不得身邊的雜草，深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片，把它削薄，又在它

的邊緣削刮，在上邊刻出一個個的“牙齒”，用這些齒在木料上來回地拉，果然拉出了一條

深深的溝。但只用了幾下，竹片上的齒就被磨平了。

他想，如果用比竹片更堅韌的鐵片來做這些齒，不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎！于是

魯班拿著這些竹片來找鐵匠，讓鐵匠照著竹片的樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些

鐵片裝上了木制的柄，于是鋸子就這樣產(chǎn)生了。工匠們用鋸子伐木頭，又快，又省力。魯班

和他的徒弟們很快就把木料湊齊，宮殿也如期完工了。

兩千多年過去了，鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今，即使是現(xiàn)代化的電鋸，也沒有

脫離開魯班發(fā)明的鋸子的基本原理。

科學(xué)家發(fā)明的故事（9）：

羅蘭希爾發(fā)明郵票的故事

人類社會的發(fā)展，決定了人類單靠個人的力量是無法在地球上長期存活下去的。人類需

要幫忙，人類需要交流，信息傳遞成了人類生存必需的基本活動之一。最初是打手勢，之后

發(fā)明了語言，用馬拉松式的長跑傳遞口信。再以后發(fā)明了文字，開始書信傳遞，于是有了古

代郵驛。

當(dāng)時的郵資是按郵件運(yùn)遞路程和信件紙張數(shù)量逐件計算的，即“遞進(jìn)郵資制”，收費(fèi)的

標(biāo)準(zhǔn)也很高。如果遇到江河泛濫、橋梁坍塌，信件就得多走幾百公里，總計下來，郵資高得

嚇人。如此昂貴的郵資，是平民百姓望而生畏，他們把寄信看成一件奢侈的事情。

19世紀(jì)30年代是改革的黃金年代，改革造就了一代英雄，羅蘭希爾發(fā)明了世界上第一

枚郵票，在世界郵政史上樹起了一座劃時代的里程碑。

羅蘭希爾經(jīng)過多年的調(diào)查主張大幅度降低郵費(fèi)，實(shí)行郵件不分遠(yuǎn)近、一律收費(fèi)1便士的

均一郵資，他還提出使用“印刷精美的郵政用品”來預(yù)先支付郵資。這種紙的大小與郵資圖

樣大小相仿，背面涂上一層薄膠，人們只要沾濕背膠就能夠?qū)⑵滟N在信件上，這就是羅蘭希

爾關(guān)于郵票的最初創(chuàng)意。

為此，羅蘭希爾上書政府，提出了自己的改革推薦，1839年8月17日，維多利亞女王

批準(zhǔn)了這個議案，決定英國自1840年1月10日起實(shí)行1便士均一郵資法。羅蘭希爾也被女

王任命負(fù)責(zé)郵政改革工作。

為了把創(chuàng)意中的1便士郵票變成現(xiàn)實(shí)，羅蘭希爾要求就應(yīng)使用具有防偽性能并能在公眾

中取得信譽(yù)的圖案作為郵票的圖案，于是采用了威廉懷恩創(chuàng)作的維多利亞女王的側(cè)面頭像，

這樣既顯示了發(fā)行郵票的權(quán)威性，又透過郵票宣傳了英國，宣傳了女王。郵票采用黑色油墨

印刷，1840年4月15日，最后印出了世界上第一批郵票――黑便士郵票。

科學(xué)家發(fā)明的故事（10）：

布什內(nèi)爾發(fā)明潛水艇

1775年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭最后爆發(fā)了。在華盛頓總司令的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民紛紛拿起武

器，和英軍展開了殊死的戰(zhàn)斗，將英軍從大陸攆到海上。舉國上下無不歡慶這一決定性的勝

利。堂堂大英帝國，豈能容忍別國滅大英之雄風(fēng)，便組織殘兵敗將，妄圖卷土重來。英國殖

民統(tǒng)治者盡管失去了陸上優(yōu)勢，但海上優(yōu)勢猶存，他們糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國海防陸

軍，使美國軍傷亡慘重，銳氣大減。英軍見美軍既無招架之勢，更無還手之力，越發(fā)猖狂。

戰(zhàn)艦在海岸邊橫沖直闖，耀武揚(yáng)威。時而還向海岸守軍送來幾炮，然后大搖大擺，得意洋洋

地退去。應(yīng)對英軍的挑釁和欺負(fù)，美國士兵們氣得直咬牙：“這簡直是騎到人脖子上拉屎！

要是能偷偷過去炸沉它幾艘那該多解恨！”

士兵中有個叫達(dá)韋布什內(nèi)爾的，他沒有罵罵咧咧，而是憋著一肚子氣，一言不發(fā)。他認(rèn)

為光喊頂什么用，就應(yīng)趕快想出對付敵艦的辦法。布什內(nèi)爾一向在苦思冥想，怎樣才能一下

子跑到敵艦周圍去呢？從空中？不行，易暴露目標(biāo)；從水下？也不行，誰能憋這么久的氣游

過去，再說力氣不夠啊！怎樣辦才好呢？”他急得捶胸頓足。

一天傍晚，他與幾個士兵下崗后，一齊到海邊散步。他們爬到礁石上；一邊聊天，一邊

欣賞落日余暉下的海景。看夠了遠(yuǎn)景，又觀近景，水很清澈，水生物歷歷在目。他們見一群

活潑的小魚自由自在地在水中游著，象是在覓食，又象是在玩耍。突然，水下有一條大魚悄

悄潛游過來，游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚，別的小魚嚇得驚魂不定，

各奔東西。士兵們見了海底世界的這場“海戰(zhàn)”，覺得十分搞笑。這卻使布什內(nèi)爾大受啟發(fā)：

原先笨拙的大魚就是這樣逮住機(jī)靈飛快的小魚的。能不能造個像大魚那樣的船，潛在水中神

不知鬼不覺地鉆到英國戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢？若能那樣，該有多痛快呀！

他越想越入迷，直到同伴們喊他走，還呆呆地坐著。“喂！你這是怎樣啦，想你那相好的了，

嘿嘿！”同伴拍了他一把。

“我有辦法了，能炸沉它！”布什內(nèi)爾的話使同伴們聽得莫明其妙。于是他詳細(xì)說了自

己的想法。同伴們一聽，都認(rèn)為這個辦法好，突然有人提出疑問：“魚在水中能自由地上浮

下沉，可船就不同了，浮在水上好辦，沉人水中能行嗎？”布什內(nèi)爾被間問緘口無言。是啊，

怎樣才能使船既能浮上來又能沉下去呢？魚為什么能這樣呢？他一拍大腿：“有了！魚一會

兒浮到水面，一會兒潛到水底，靠的就是它肚里那個鰾’，如果我們也給船仿造一個‘嫖’，

問題不就解決了嗎？”

布什內(nèi)爾帶領(lǐng)同伴們真的制成了一艘可在水下潛行的秘密船。本來是想仿照魚的外形制

造，但造成之后卻像烏龜，因此，同伴們就為它取了個代號――海龜。代號“海龜”的秘密

船，底部有個類似魚鰾的水艙，水艙內(nèi)安有兩個水泵，船在水面若要下沉?xí)r，就往艙里灌水；

船在水下若要下浮時，就把艙里的水排出，把空氣壓進(jìn)水艙。仿照魚的鰭，“海龜”外部還

安裝了兩臺螺旋槳：一臺管進(jìn)退，一臺管升降。此外，“海龜”尾部還有舵，能夠控制航向。

一天夜晚，布什內(nèi)爾帶著幾個士兵，駕著“海龜”悄悄馳近英國戰(zhàn)艦，然后潛入水中，

一向潛到英國戰(zhàn)艦底下。他們想用“海龜”頂部的鉆桿鉆穿敵艦，然后放水雷，沒想到英艦

底部包了很厚的一層金屬，鉆了一個多小時也鉆不穿。士兵們在下面憋不住了，只好上來換

氣。這時夜已深，天黑海黑，水天一色，根本辨不清方向。英軍發(fā)現(xiàn)了“海龜”，便開動戰(zhàn)

艦追將過來。“海龜”嚇得后退，但速度怎樣也快不起來，眼看就要被敵艦撞得粉身碎骨。

在這萬分危機(jī)的時刻，布什內(nèi)爾急中生智，解下備用的水雷，點(diǎn)著引線后，慌忙鉆進(jìn)“海龜”，

“海龜”潛入了水中。英艦正在尋找怪物的去向，突然艦旁一聲巨響，戰(zhàn)艦頓時起火，英軍

一邊救火一邊扭轉(zhuǎn)艦頭逃跑，惟恐怪物再悄悄追來。從此，英艦再也不敢肆無忌憚地在美國

沿海耀武揚(yáng)威了。

之后，經(jīng)過人們的繼續(xù)改善，制成了新的神秘武器――潛水艇。在海戰(zhàn)中潛水艇大顯神

威。在第二次世界大戰(zhàn)中，僅德國的潛水艇就擊沉了英美大西洋艦隊的782艘運(yùn)輸船，使對

方的運(yùn)輸線遭到巨大的破壞。

此刻，潛水艇除用于作戰(zhàn)外，主要用于開發(fā)海洋資源和科學(xué)考察。它的作用也由破壞、

搗亂變?yōu)樵旄Ｓ谌祟悺?/span>

科學(xué)家發(fā)明的故事（11）：

蘋果與萬有引力

依撒克牛頓（1642－1727）英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立經(jīng)典力學(xué)的基本體

系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。

三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹，

思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會掉落下來。忽然，有個東西打在了他的頭上，這并

不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原先，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下

來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向

地面？這必須是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，

月亮也是如此，月亮必須是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因為有引力，使它不能遠(yuǎn)離地

球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開

心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學(xué)家牛頓。這一年，他才24歲。

牛頓，1642年12月25日出生在英國。他爸爸是個自耕農(nóng)，在他出世前兩個月就死去

了。他兩歲起就跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。

牛頓在12歲的時候進(jìn)入格蘭鎮(zhèn)小學(xué)讀書。他從小就十分熱愛科學(xué)，經(jīng)常制造一些靈巧

的小機(jī)械。他自己制作了一個小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。用一個小水池，使池

中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標(biāo)就跟著逐漸下降，于是帶動指針轉(zhuǎn)動，指示

時刻。

放風(fēng)箏，是孩子們都喜愛的游戲。聰明的小牛頓更玩出了新花樣：一天晚上，他把一只

紙燈籠系在了風(fēng)箏上放到天空。許多看見了空中風(fēng)箏的人，都叫起來：“彗星！”當(dāng)人們明白

天空中閃亮的是風(fēng)箏上的燈籠，才恍然大悟了。

牛頓是個意志堅強(qiáng)的孩子。在學(xué)校里，當(dāng)他受到大同學(xué)的侮辱時，他總是拼命反抗。他

常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”正是這種頑強(qiáng)的精神，帶領(lǐng)

牛頓登上科學(xué)群山那一個又一個巔峰。

牛頓在從事科學(xué)研究工作時，常常會忘記自己和別人的存在，陷入一種“癡迷”的狀態(tài)。

有一次，他請朋友到家里做客。當(dāng)他走出房門去拿酒時，忽然想起關(guān)于月球軌道的運(yùn)算，

于是就把請客的事忘到了九霄云外，自顧自地忙著計算起來。朋友明白牛頓的脾氣，只好自

己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。牛頓最后計算完了，這才想起請客的事。走回

桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：“我以為我還沒有吃飯呢，原先已經(jīng)吃過了。”

盡管牛頓在科學(xué)上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。他曾這樣說過：“如果我所見

的比笛卡爾（法國17世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家）要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因為我是站

在巨人的肩上的緣故。”

在英國烏爾索普牛頓老家的花園里的那棵蘋果樹，一向被精心地保護(hù)著。1820年，這

棵樹死后，被分成好幾段，分別在英國皇家學(xué)會等處保存了起來。這棵與科學(xué)結(jié)緣的蘋果樹，

不僅僅留有牛頓嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的印記，更流傳著牛頓謙遜的美德。

科學(xué)家發(fā)明的故事（12）：

發(fā)明飛機(jī)的故事

1877年冬天，一場大雪降在美國的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群

孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時響起陣陣笑

聲。

在他們旁邊，有兩個男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過。大一點(diǎn)

的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好啊！”

另一個孩子撅著嘴說道：“誰叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機(jī)一動，又之后說道：“哥

哥，我們自己動手做吧！”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時笑了起來，愉快地說道：“對呀！我

們自己也能夠做。走，奧維爾，我們回去！”于是，兩個孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里

飛快地跑去。

這弟兄兩個就是萊特兄弟，大的叫維爾伯，小的便是奧維爾。他們從小就喜歡擺弄一些

玩意，經(jīng)常在一齊做各種各樣的游戲。他們的爺爺是個制作車輪的工匠，屋里有各種各樣的

工具，弟兄兩個把那里當(dāng)作他們的樂園，經(jīng)常跑去看爺爺干活。時間一長，他們就模仿著制

作一些小玩具。因此，弟兄兩個決定，這次要做架爬犁，拉到山坡上與同伴們比賽。當(dāng)天晚

上，弟兄倆就把這種想法告訴了媽媽。媽媽一聽，十分高興地說道：“好，咱們共同來做吧！”

于是，弟兄倆跑到爺爺?shù)墓ぷ鞣坷铮业胶芏嗄緱l和工具，不假思索就起來。“不

行！”媽媽阻止他們說，“干什么事情得有個計劃，我們首先得畫一個圖樣，然后才做！”

弟兄倆明白了這個道理，就同媽媽一齊設(shè)計圖樣。媽媽首先量了兄弟倆身體的尺寸，然

后畫出一個很矮的爬犁。“媽媽，別人家的爬犁很高，為啥你畫的爬犁這么矮？這能行嗎？”

弟弟奧維爾不解他問。“孩子，要想叫爬犁跑得快，就得制成矮矮的，這樣能夠減少風(fēng)的阻

力，速度也就會快多了。”媽媽溫和地解釋道。弟兄倆這才明白，干任何事情都不應(yīng)莽撞，

應(yīng)首先弄懂道理。

過了一天，萊特兄弟的矮爬犁做成了。弟兄倆把它推到小山岡上，剛放在山坡上，就跑

來了一個男孩。

“快來看呀，萊特兄弟扛了一個怪物！”這個男孩大驚小怪地叫道。

不一會兒，孩子們都圍了上來，指手畫腳地議論著這個怪模怪樣的東西。萊特兄弟不以

為然，勇敢地說道：“誰和我們比賽！”

先前跑過來的男孩連忙叫道：“我來！我來與他們比賽！”說完，就把自己爬犁拉了過來。

比賽結(jié)果，當(dāng)然是萊特兄弟獲勝，孩子們再也不嘲弄這個爬犁，反而圍起來左瞧右看，

似乎想從中找到什么。萊特兄弟十分高興，帶著勝利的喜悅回家去了。

圣誕節(jié)到了，爸爸也從外地回來。圣誕節(jié)早晨，爸爸把禮物送給了他們，兄弟倆急不可

耐地打開一看，是一個不知名的玩具，樣貌好怪好怪的。

爸爸告訴他們，這是飛螺旋，能在空中高高地飛去。“鳥才能飛呢！它怎樣也會飛！”維

爾伯有點(diǎn)懷疑。爸爸笑了一笑，當(dāng)場做了表演。只見他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它

就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。兄弟這才相信，除了鳥、蝴蝶之外，人工制造的東

西，也能夠飛上天。于是，弟兄倆便把它拆開了，想從中探索一下，它為何能飛上天去。

從這以后，在他們的幼留意靈里，就萌發(fā)了將來必須制造出一種能飛上高高藍(lán)天的東西。

這個愿望一向影響著他們。1896年，萊特兄弟在報紙看到一條消息：德國的李林塔爾因駕

駛滑翔機(jī)失事身亡。這個消息對他們震動很大，弟兄倆決定研究空中飛行。

這時候，萊特兄弟開著一家自行車商店。他們一邊干活掙錢，一邊研究飛行的資料。三

年后，他們掌握了超多有關(guān)航空方面的知識決定仿制一架滑翔機(jī)。

他們首先觀察老鷹在空中飛行的動作，然后一張又一張地畫下來，之后才著手設(shè)計滑翔

機(jī)。1900年10月，萊特兄弟最后制成了他們第一架滑翔機(jī)，并把它帶到離代頓很遠(yuǎn)的吉蒂

霍克海邊，那里十分偏僻，周圍既沒有樹木也沒有民房，而且那里風(fēng)力很大，十分適宜放飛

滑翔機(jī)。

兄弟倆用了一個星期的時間，把滑翔機(jī)裝好，先把它系上繩索，像風(fēng)箏那樣放飛，結(jié)果

成功了。然后由維爾伯坐上去進(jìn)行試驗，雖然飛了起來，但只有1米多高。

第二年，兄弟倆在上次制作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次改善，又制成了一架滑翔機(jī)。這年秋天，

他們又來到吉蒂霍克海邊，一試驗，飛行高度一下子到達(dá)180米之高。弟兄倆十分高興，但

并不滿足。他們想能否制造一種不用風(fēng)力也能飛行的機(jī)器？

兄弟倆反復(fù)思考，把有關(guān)飛行的資料集中起來，反復(fù)研究，始終想不到用什么動力，把

寵大的滑翔機(jī)和人運(yùn)到空中。有一天，車行門前停了一輛汽車，司機(jī)向他們借一把工具用用。

來修理一下汽車的發(fā)動機(jī)。弟兄倆靈機(jī)一動，能不能用汽車的發(fā)動機(jī)來推動飛行。

從這以后，弟兄倆圍繞發(fā)動機(jī)動開了腦筋。他們首先測出滑翔機(jī)的最大運(yùn)載潛力是90

公斤，于是，他們向工廠訂制一個不超過90公斤的發(fā)動機(jī)。但當(dāng)時最輕的發(fā)動機(jī)是190公

斤，工廠無法制出這么輕的發(fā)動機(jī)。

之后，一名制造發(fā)動機(jī)的工程師明白了這件事情，答應(yīng)幫忙萊特兄弟。過了一段時間，

這位工程師果然造出一部12馬力、重量只有70公斤的汽油發(fā)動機(jī)。弟兄倆十分高興，很快

便著手研究怎樣利用發(fā)動機(jī)來推動滑翔機(jī)飛行。經(jīng)過無數(shù)次的試驗，他們最后把發(fā)動機(jī)安裝

在滑翔機(jī)上，但是是在滑翔機(jī)上安上螺旋槳，由發(fā)動機(jī)來推動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，帶動滑翔機(jī)飛行。

1903年9月，萊特兄弟帶著他們裝有發(fā)動機(jī)的飛行再次來到吉蒂霍克海邊試飛。雖然

這次試飛失敗了，但他們從中吸取了很多經(jīng)驗。過后不久，他們又連續(xù)試飛多次，不是因為

螺旋槳的故障，就是發(fā)動機(jī)出了毛病，或是駕駛技術(shù)的問題。

萊特兄弟毫不氣餒，仍然堅持試飛。就在這時，一位名叫蘭萊的發(fā)明家，受美國政府的

委托，制造了一架帶有汽油發(fā)動機(jī)的飛機(jī)，在試飛中墜入大海。

萊特兄弟得知這個消息，便前去調(diào)查，并從蘭萊的失敗中吸取了教訓(xùn)，獲得了很多經(jīng)驗，

他們對飛機(jī)的每一部件作了嚴(yán)格的檢查，制定了嚴(yán)格的操作規(guī)定，于1903年12月14日，

又來到吉蒂霍克，進(jìn)行試飛試驗。

這天下午，兄弟倆先在地面上安置兩根固定在木頭上的鐵軌，并有必須的斜度，好讓飛

機(jī)方便地滑行。之后，就把他們制造的飛機(jī)，放在鐵軌上面。

最后是由誰先飛的問題，兄弟倆爭執(zhí)不下，只好用拋硬幣的方法，由維爾伯先飛。維爾

伯上機(jī)后，伏臥在飛機(jī)正中，一會兒便發(fā)動飛機(jī)，發(fā)動機(jī)傳出轟鳴的聲音，螺旋槳也慢慢地

轉(zhuǎn)了起來。飛機(jī)在斜坡上剛滑行3米，就掙脫了結(jié)在后面的鐵絲，呼嘯著升到空中。

“飛起來啦！”奧維爾興奮地叫道。話音未落，飛機(jī)突然減慢速度，很快掉落在地上。

整個飛行時間不到4分鐘。奧維爾趕忙跑上前去。威伯爾已從墮落的飛機(jī)里跳了出來，兄弟

倆趕緊觀察飛機(jī)，飛機(jī)也未受損。

“是什么問題呢？”兄弟倆左思右想，逐一檢查。發(fā)動機(jī)沒毛病，螺旋槳轉(zhuǎn)動很好，技

術(shù)操作也完全正確。……“哥哥，我明白原因了！”奧維爾滿面笑容地說道：“咱們是利用斜

坡滑行的，距離只有3米飛機(jī)就起飛了。而這時螺旋槳的轉(zhuǎn)動還沒有到達(dá)高速，所以一會兒

就栽了下來。”“對呀！”維爾伯點(diǎn)頭稱是，之后說道：“咱們不能利用斜坡滑行起飛，而要靠

螺旋槳的力量飛上去。這樣吧，把鐵軌裝在平整的地方再試驗一下。”

他們連續(xù)工作了三天，把鐵軌又重新安置在一片平坦的地面上。

1903年12月17日上午10點(diǎn)鐘，天空低云密布，寒風(fēng)刺骨。被兄弟倆邀來觀看飛行的

農(nóng)民凍得直打寒顫，一再催促兄弟倆快點(diǎn)飛行。

這次由奧維爾試飛，只見他爬上飛機(jī)，伏臥在駕駛位上。一會兒，發(fā)動機(jī)開始轟鳴，螺

旋槳也開始轉(zhuǎn)動。

突然，飛機(jī)滑動起來，一下子升到3米多高，隨即水平地向前飛去。

“飛起來啦！飛起來啦！”幾個農(nóng)民高興地呼喚起來，并且隨著維爾伯，在飛機(jī)后面追

趕著。

飛機(jī)飛行了30米后，穩(wěn)穩(wěn)地著陸了。維爾伯沖上前去，激動地?fù)涞絼倧娘w機(jī)里爬出來

的弟弟身上，熱淚盈眶地喊道：“我們成功了！我們成功了！”

45分鐘后，維爾伯又飛了一次，飛行距離到達(dá)52米，又過了一段時間，奧維爾又一次

飛行，這次飛行了59秒，距離到達(dá)255米。

這是人類歷史上第一次駕駛飛機(jī)飛行成功，萊特兄弟把這個消息告訴報社，可報社不相

信有這種事，拒不發(fā)布消息。萊特兄弟并不在乎。繼續(xù)改善他們的飛機(jī)。不久，兄弟倆又制

造出能乘坐兩人的飛機(jī)，并且，在空中飛了一個多小時。

消息傳開后，人們奔走相告，美國政府十分重視，決定讓萊特做一次試飛表演。

1908年9月10日這天，天氣異常晴朗，飛機(jī)飛行的場地上圍滿了觀看的人們。人家興

致勃勃，等待著萊特兄弟的飛行。

10點(diǎn)左右，弟弟奧維爾駕駛著他們的飛機(jī)，在一片歡呼聲中，自由自在地飛向天空，

兩支長長的機(jī)翼從空中劃過，恰似一只展翅飛翔的雄鷹。

人們再也抑制不住他們的激動情緒，昂首天空，呼喚著萊特兄弟的名字，多少人的夢想

最后變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

飛機(jī)在76米的高度飛行了1小時14分，并且運(yùn)載了一名勇敢的乘客。當(dāng)它著陸之后，

人們從四面八方圍了起來。過后不久，萊特兄弟在政府的支持下，創(chuàng)辦了一家飛行公司，同

時開辦了飛行學(xué)校，從這以后，飛機(jī)成了人們又一項先進(jìn)的運(yùn)輸工具。

科學(xué)家發(fā)明的故事（13）：

在盧瑟福從阿爾法粒子小散射實(shí)驗證實(shí)原子核存在后，許多科學(xué)家都發(fā)現(xiàn)原子核的質(zhì)量

數(shù)與質(zhì)子數(shù)不符，盧瑟福在實(shí)驗的基礎(chǔ)上，用心思考，最后成功的預(yù)言了中子的存在，極大

的推動了原子物理學(xué)的發(fā)展。

科學(xué)家發(fā)明的故事（14）：

錢學(xué)森杭州人，是全世界著名的火箭專家，是我國“原子彈之父”、“導(dǎo)彈之父”，中國

科學(xué)院院士，中國工程院院士，是我國近代力學(xué)事業(yè)的奠基人。1911年出生于上海，之后

出國留學(xué)，1938開始對火箭進(jìn)行研究。1955年10月沖破種種阻力回到祖國后，用他所學(xué)的

專業(yè)和知識為祖國服務(wù)。他為中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)家發(fā)明的故事（15）：

張衡發(fā)明地動儀的故事

中國的歷史上，除了文人雅士、帝王將相，也有很多的科學(xué)家，張衡就是其中很著名的

一個。張衡一生做了很多的事情，但是，他最有名的發(fā)明就是“地動儀”了。那個時期，經(jīng)

常發(fā)生地震。有時候一年好幾次。發(fā)生一次大地震，就會給老百姓和國家?guī)砗芏嗟膫Α?/span>

當(dāng)時的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆，認(rèn)為是鬼神造成的。張衡卻不信神

邪，他對記錄下來的地震現(xiàn)象經(jīng)過細(xì)心的考察和試驗，發(fā)明了一個能測出地震的儀器，叫做

“地動儀”。

地動儀是用青銅制造的，形狀像一個酒壇，四圍鑄著八條龍，龍頭伸向八個方向。每條

龍的嘴里含著一顆小銅球，龍頭下面，蹲了一只張著大嘴的蛤蟆。哪個方向發(fā)生了地震，朝

著那個方向的龍嘴就會自動張開來，把銅球吐出。銅球掉在蛤蟆的嘴里，發(fā)出響亮的聲音，

就告訴人們那邊發(fā)生地震啦。

公元138年2月的一天，地動儀正對著西方的龍嘴突然張開來，吐出了銅球，這是報告

西部發(fā)生了地震呀。但是，那天洛陽一點(diǎn)地震的跡象也沒有，更沒有聽說附近有什么發(fā)生了

地震。于是，朝庭上下都議論紛紛，說張衡的地動儀是騙人的玩意兒。過了沒幾天，有人騎

著快馬來向朝廷報告，離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，連山都有崩塌下來

的。大伙兒這才真正的信服了。

張衡雖然之后在政治上并不順利，但是，他的這些科學(xué)發(fā)明和實(shí)驗在我國科學(xué)史上留下

了光輝的業(yè)績。

科學(xué)家發(fā)明的故事（16）：

愛因斯坦

1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據(jù)德國當(dāng)時的法律，男孩只有在17歲以前離開

德國才能夠不必回來服兵役。由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨(dú)自一人呆在軍營般的路易波

爾德中學(xué)已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團(tuán)聚。

但是，半途退學(xué)，將來拿不到文憑怎樣辦呢一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一

個自以為不錯的點(diǎn)子。他請數(shù)學(xué)老師給他開了張證明，說他數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，早到達(dá)大學(xué)水平。

又從一個熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，說他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦以為

有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。

誰知，他還沒提出申請，訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀(jì)的理由勒令

退學(xué)。

愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么

了。他只是為自己想出一個并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內(nèi)疚，之后每提及此事，愛因斯

坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠(yuǎn)。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一

個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個

問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉

世定律：萬有引力。

科學(xué)家發(fā)明的故事（17）：

丁肇中

1972年夏，丁肇中實(shí)驗小組利用美國布魯克海文國家實(shí)驗室的質(zhì)子加速器尋找質(zhì)量在

×109eV～×109eV之間的長壽命中性粒子。1974年，他們發(fā)現(xiàn)了一個質(zhì)量約為質(zhì)子質(zhì)量3

倍的長壽命中性粒子。在公開發(fā)表這個發(fā)現(xiàn)時，丁肇中把這個新粒子取名為j粒子，"j"和漢

字"丁"字形相近，寓意是中國人發(fā)現(xiàn)的粒子。與此同時，美國人里希特也發(fā)現(xiàn)了這種粒子，

并取名為ψ粒子。之后人們就把這種粒子稱為j/ψ粒子。j/ψ粒子具有奇特的性質(zhì)，其壽命

值比預(yù)料值大5000倍。這證明它有新的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不能用當(dāng)時已知的3種味夸克來解釋，

而需要引進(jìn)第四種夸克即粲夸克來解釋。j/ψ粒子的發(fā)現(xiàn)大大推動了粒子物理學(xué)的發(fā)展。

科學(xué)家發(fā)明的故事（18）：

鄧稼先

一次，航投試驗時出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶

上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子明白他“抱”了摔裂的

原子彈，在鄧稼先回北京時強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)此刻他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被

損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅持回核

試驗基地。在步履艱難之時，他堅持要自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人

下命令：“你們還年輕，你們不能去!”1985年，鄧稼先最后離開羅布泊回到北京，仍想?yún)?/span>

加會議。醫(yī)生強(qiáng)迫他住院并通知他已患有癌癥。他無力地倒在病床上，應(yīng)對自己妻子以及國

防部長張愛萍的安慰，平靜地說：“我明白這一天會來的，但沒想到它來得這樣快。