推廣普通話宣傳活動的方案

推廣普通話宣傳活動的方案

一、指導思想

今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布實施xx周年，

適逢中國人民抗日戰爭暨世界反戰爭勝利xx周年，本屆推普周以此為契

機，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神;扎

實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會

和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月13—9月18日。

三、活動主題：

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動內容及安排：

(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，

利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推

普氛圍。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動

員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議，號召大家積極參與到推

普周的活動來。

(三)班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議

書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要

求有會議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛華處)。

(四)按下發的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，并選出

優勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛華處)，由學校頒發榮譽證書。

(五)手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規范使用國家通用語言文字，

弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(A3紙，統一下發)，于9月

18日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6

名，由學校頒發獲獎證書。

(六)附：推廣普通話宣傳周宣傳口號(供班主任開班會使用)

1、樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、說普通話，迎四方賓客;用規范字，顯華夏文明。

4、人人學講普通話，個個爭當文明人。

5、溝通，從普通話開始。

6、說普通話，用規范字，展示師生風采。

7、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

8、普通話是校園語言。

9、普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

10、普通話，現代人必備的素養和交流工具。

一、推普周活動的指導思想

以黨的十八大和黨的十八屆三中、四中全會精神為指引，宣傳《中華

人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施<中華人民共和國國家

通用語言文字法>辦法》、《國家中長期語言文字事業和發展規劃綱要》，

大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主

義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、推普周活動主題

加強統籌協調，落實工作方案和措施，加強對推普周活動的組織、指

導、實施，充分發揮推普周的宣傳教育和引領示范作用，切實做好普通話

的宣傳、推廣、普及工作，弘揚中華優秀文化傳統，促進社會語言生活和

諧健康，推進校園文化建設。

三、推普周活動時間安排

20xx年9月14至20日。

四、推普周活動組織領導

為切實加強第18屆推普周活動的組織領導，學院成立推普周活動工

作領導小組。

組長：冉光學(院長)

副組長：丁謙(副院長)

成員：各處室、團委、系部負責人

推普周活動工作辦公室設在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常

事務。

五、推普周活動主要內容

全院教職工應起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應帶頭規范使

用普通話。

(二)加強推普督查

由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的

檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務處、

督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師

在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。

(三)各班級召開推普主題班會

各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。

內容形式多樣，如：經典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普

活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。

(四)組織學院首屆大學生成語大賽

各教學班開展大學生成語大賽初賽，推選3名選手代表班級參加學院

首屆大學生成語大賽。評選出：重慶商務職業學院首屆大學生成語大賽一

等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并給予表彰

(五)根據我院20xx年語言文字工作計劃，邀請著名學者、教授、社

會活動家進校開展弘揚中華優秀傳統文化的專題講座。

(六)營造推普氛圍

1、由院組宣處負責重慶商務職業學院電子屏信息發布，“依法推廣

普通話，提升國家軟實力”。

2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網，廣泛宣傳。

六、縱深推進推普工作

1、組織我院20xx級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工

作。

2、開展我院20xx級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話

水平，增強學生交流溝通能力。

3、修訂學院各專業人才培養方案，開設《中國傳統文化》選修課，

繼承弘揚中國優秀傳統文化，用優秀傳統文化浸潤學生的心靈。

4、拓寬途徑，創新載體，使推普工作與傳承優秀傳統文化相結合，

積極支持推普活動走向街道、社區，重點向農村、邊遠地區轉移，進一步

擴大我院推普周活動的影響力。

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月

13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生

的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市

語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，

培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本

屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，

結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活動口號：

講好普通話寫好規范字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，

組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努

力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專

欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，

做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，

推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站

的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的

“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成

績。

5、開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。

每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的

意義。

6、“板報、主題班會”齊亮相

與能力，為提升學校文化品位，創建特色學校營造良好的語言環境。根據

《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》

文件精神，結合我校實際，制定本方案。

二、活動時間：

20xx年9月15日，9月21日

三、活動主題及宣傳口號:

本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他

四、活動目的：

通過本次推普周活動，引導全校師生養成“說好普通話，寫好規范字”

的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普

通話，寫一手規范的漢字”的語言氛圍；為構建和諧校園，創建特色學校，

營造良好的語言環境。

五、組織實施：

學校德育處、團委、語文教研組和學生會負責推普周各項活動的組織

策劃、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估工作。各班班主任負責

組織實施各項具體活動，并負責向學校整理、上報相關資料。

六、活動內容及安排：

2、墻報宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報醒目位置宣傳

推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，校園電

子屏顯示“說標準普通話，寫規范漢字”宣傳語等形式，營造良好的推普

氛圍。

3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體師生

發出倡議，并由學生向家長傳達倡議內容，通過“學校—學生—家庭”的

互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（二）開展好“七個一”活動

1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創建和諧校園”主題

班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活

動。讓“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進

4、開展一次經典詩文誦讀賽活動：各班利用早讀時間開展經典誦讀

活動，屆時年級組織檢查，評選出“誦讀之星”。（也可結合語文教學開

展演講、課本劇表演等活動）

5、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普

通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規范情況將納入

常規考核內容。

（三）活動總結

活動結束后，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，

樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之后，我校

還將繼續開展相關活動，繼續優化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校

園文化。

推廣普通話人人有責，學校要充分發揮語言文字工作的主陣地，廣大

師生要從自身做起、從現在做起，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成

為校園語言，生活語言。希望全校師生積極投入到“推普”活動中來，讓

“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園、家庭、社會不斷延續下去。

三、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳

統文化

四、活動內容：

1、利用集會時間，舉行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，

自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、

課文。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主

題，布置落實推普周活動安排。

開展“啄木鳥進社區”的小隊活動，糾正社區里存在的標識宣傳中不

正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個社區。

7、請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼

有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說普通話的意識；在

教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規范字”的提示

牌；使校園內形成人人都說普通話，都使用規范漢字的氛圍。（附宣傳口

號，標紅的都比較適合用）。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普

通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶

頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地

促進校園精神文明建設。

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新

篇”主題為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、

深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導群眾樹立科學的語言觀。促進

1、利用入戶宣講、農牧民夜校、入戶、農牧民夜校、聯戶長家庭會

議、庭院小課堂、志愿者服務活動，舉行“普通話誦百年偉業，規范字寫

時代新篇”主題活動。組織群眾學習普通話發音、誦讀通俗易懂文章。介

紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置

落實推普周活動安排。

2、開展督促規范用字，發揮以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周

納入農牧民夜校內容之中，要求講課人員用普通話的方式并引導群眾在街

面上說普通話，在日常書寫用規范字。

20xx年9月11日至17日

三、活動主題：

“推廣普通話，共筑中國夢”

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；

養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧

校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、

監督實施、檢查評估。

組長：計建平

副組長：王景組員：吳鵬、金海軍及各班主任

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、大力宣傳，營造氛圍

（1）推普周期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9

月1日，9月17日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳畫等，進

行積極有效的輿論宣傳。

（3）周二（9月16日）利用升旗儀式進行“推廣普通話，共筑中國

夢”的專題國旗下演講。

（4）教師完成一期宣傳櫥窗專刊，大力宣傳語言文字工作的意義，

提高師生語言文字工作的意識。（9月18日前完成，內容有：推普宣傳

標語，師生硬筆字比賽優秀作品

六、九年級自編小報（每班兩份）。

1、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

（1）充分發揮學校少先隊和共青團的作用，推廣普通話期間加大對

全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規范字作

為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評

選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育，開展“五好小公

民”道德實踐教育活動。利用班隊時間組織學生再次認真學習《中小學生

守則》、和《小學生日常行為規范》，各班組織大討論、舉行主題班會，

使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

2、教師活動安排

（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，一線全體教師參加硬筆

字比賽，書寫內容為：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫用紙教

導處統一下發，作品上交時間為9月17日）

（3）加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使

用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師業務考

察”中。

3、學生活動安排

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部

向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

三至六年級在第三周召開一次“推廣普通話，校園盛開文明花”主題

班會。（各班班主任落實人員進行提前通知教導處，行政人員深入各班聽

班會課，內容可以是講故事比賽、詩朗誦等，五六年級提倡由學生自己主

持，自己排練和表演節目。）

（3）一次主題黑板報評比。

為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及

其健康發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言

文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推

廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語

言環境。

二、活動主題

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，

構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構建和諧校園語

言，營造共有精神家園”。

三、活動內容

(3)一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高

年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期

黑板報，然后進行集中評比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師

資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、

用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高

認識，自覺學習、使用普通話。

4、做好系列活動。

(1)以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普

通話宣傳中發揮積極作用。

(2)評選“我與普通話”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評

選，優秀征文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。

(3)開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用

字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

20xx年xx月xx日— xx月中下旬

三、活動對象：

校內的同學及校外的廣大群眾

四、活動內容：

開展校內、外推普活動

(一)校內宣傳活動：

(二)校外宣傳工作：

推普團xx月xx日在崗烈小學試點宣傳，開展形式多樣的活動吸引群

眾、家長和學生，來提高他們說普通話的觀念。主要活動如下：

(1)發放學習普通話的宣傳單

(2)活動的節目：a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等

等。

五、贊助商家、公司享有的待遇：

1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，(橫幅內容為

本次活動的內容和公司的相關宣傳—贊助商名稱)活動前三天粘貼在主教

樓廣場等人流量最多的位置。

2、我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)

3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。

(由貴公司提供)

5、期間前后在校園范圍內宣傳并且發放傳單。

6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。

7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營，從而取得一

定的宣傳效果。

8、在此期間，可為貴店派發優惠卡或積分卡，以吸引更多的學生消

費。

六、本次活動所需要的經費：

預算資金：合計1100元

物品：復印、筆記本、鉛筆、尺子、作業簿、標語、小音箱、麥克風、

打印等。

七、活動效果：

1、提高貴公司在我院的影響力和知名度，給貴公司產品作大力的宣

傳。

2、進一步打響貴公司的品牌名聲，讓全院的師生銘記貴公司的品牌。

懇請貴公司認真考慮本次活動的意義及貴公司在本次活動中所獲得的

宣傳效果，與我系攜手并成功舉辦此次推普活動。謝謝!

的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規范化進一步

得到提高。推普活動情況計劃如下：

一、指導思想

深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規范漢字

工作，凈化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規范字、

做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語

言生活為目標。

二、活動主題

“加快農村地區國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感

和自豪感”。

三、活動目標

為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普

通話宣傳周活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

六、活動內容及安排

（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍

1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”

活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。

2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通

用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通

一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積

極使用普通話。

3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，

即向家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的

語言文字氛圍。

5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一

首兒歌，真正發揮幼兒園教育的輻射作用。

6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦

時間控制在3—5分鐘左右。

7、舉辦“寫規范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。

9、業務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。

8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內、園內進行不規范字調查的社

會實踐活動。

七、活動要求：

根據縣教育局《20xx年盱眙縣第十六屆推普周活動方案》精神，為

貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康

發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字

法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普

通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環

境。

二、主題：

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，

構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“說普通話，迎四

方客；用文明語，送一片真情。”

三、活動時間

20xx年9月11日至17日。

四、組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領

導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查

評估。

張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，在主席臺處懸掛““說普通

話，迎四方客；用文明語，送一片真情。”

宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢。

（1）一次國旗下講話。

9月11日（星期三），在國旗下由校長做主題講話，進行學校推普

活動宣傳、動員。

（2）一份倡議書。向全校師生發出一份倡議書。

（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月17日前，以“最美

的語言最真的情感”為主題推出一期推普周演講特別節目。

（4）一次主題手抄報評比。各年級以“推廣普通話，共筑中國夢的

黑板報”；以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題

出一期手抄報。

用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高

認識，自覺學習、使用普通話、規范字。

4、做好學生系列活動。

（1）結合讀書活動,要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使

普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話

成為工作語言。

（2）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣

普通話宣傳中發揮積極作用。

（3）宣傳普通話知識，在校園內(如文化長廊、樓梯)張貼有關推廣

普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。

（4）開展“啄木鳥糾錯”活動，以假日小隊為單位，開展社區用字

糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

（5）開展一次朗讀比賽活動，對于朗讀能力高的同學將被評為“朗

讀小明星”，學校將頒發榮譽證書，并選為校廣播站成員

5、教師活動安排

（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，35周歲以下全體教師參

加硬筆字比賽，書寫內容為：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫

用紙教導處統一下發，作品上交時間為9月17日）

（2）各教研組對本級教師用字規范化情況進行一次自查、互查活動。

9月15日至21日是第17屆全國推普周。根據教育部、中宣部、人

力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、

國家語委、解放軍總政治部、共青團中央《關于開展第17屆全國推廣普

通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神，為充分發揮幼兒

園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動,積極開展宣

傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一、

以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、

深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍

繞本屆推普周活動的主題，說好普通話，圓夢你我他，繼續深入宣傳《國

家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和

推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、

敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，

積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

20xx年9月15日至21日

三、活動主題：

本屆推普周活動的主題，“說好普通話，圓夢你我他”

我園推普周活動的主題，“我是中國娃，會講普通話”，“學說普通

話從我做起”

四、活動目標：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和

普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話

真正成為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、

宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言

文字法》等進行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話

(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起

玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景

的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，

增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配

合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理

記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期

統計口述本的數量和質量，并有機挑選精品展示、交流。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制

宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在

社區、街道宣傳。

(3)開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

大班段：

(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。

(每班4名參加表演)

校園普通話是一所學校文明的標志，也是小學生文明的表現。小學生

從小養成講普通話的良好習慣，有利于規范語言，增強語感，有利于增進

交流，方便溝通。為此，我校積極響應上級提出的要求，在全校范圍內組

織開展“推廣普通話”活動。

三、活動主題

“推普”活動的主題是：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

四、活動目標

提供組織和制度保障，明確職責，建立健全領導機構;以常規工作為

主線，以豐富多彩的活動為載體，創造和諧的語言文字氛圍，努力使普通

話成為校園用語;組織各種培訓和各種活動，推動學校語言文字工作水平

的不斷提升;建立常規工作與活動促進相結合的工作策略，將語言文字工

作納入學校的常規工作中;做好語言文字規范化工作的建檔工作，進一步

推進學校語言文字工作的健康發展。

五、活動要求

組長：孫申標副組長：孫兆龍孫申葛

組員：全體班主任

2、宣傳發動，營造氛圍。

充分利用班隊會、宣傳欄、黑板報等在校園內宣傳有關文件、口號，

張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義

所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強學生說普通話的自

覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動中去。

3、加強培訓，跟蹤指導。

一是課堂上滲透培訓。任課教師要教給學生說的方法，及時指正學生

說不規范普通話的現象，引導學生養成說標準普通話的習慣。二是發揮榜

樣示范的作用。在班級推出一批榜樣學生，發揮他們的榜樣示范以及小老

師的作用，幫助帶動其他學生。三是動員學生收聽廣播新聞、錄音帶等，

廣泛學習，逐漸改進、提高自己的普通話水平。

4、加強監督，大力推廣。

各班推出2名學生參加比賽，比賽內容為學過的語文課文和自讀文選

中的相應文章。

(3)、舉行詩歌朗誦、故事會等推廣普通話活動的比賽。

(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報，并組織學校有關

老師進行評比。學校將根據比賽結果評選出一、二、三等獎。

(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話。

(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識大賽。

(7)、積極參加“我與普通話”征文活動。

總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普

副組長：李生轄副校長歐陽彩云副校長

組員：各班班主任

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

借國務院發布推普60周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播

放推普宣傳標語，并利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，

利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規范用字，

發揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引

導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，

利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝

通你我他;使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促

進語言文字規范化的良好氛圍。

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月

13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周、為進一步增強全體師生

的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市

語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，

培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本

屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，

結合我校實際切實開展推普周活動

二、活動時間

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活動口號

講好普通話寫好規范字

四、活動內容

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組、組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，

組員：陳丹、各班班主任

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

（三）開展推普活動，提高推普實效

1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，

向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，

向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行

動起來、開展相關知識問答活動

2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對

學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、

學生練習、學生互動、師生表演、激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子

常用的普通話

3、舉行中華贊詩詞歌賦創作征集

以各班為單位，推選作品1，3副，參加學校的評比，學校推選優秀

作品參加區級評比

6、“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式

開展推普宣傳活動、二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題

的班會

五、活動要求

1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教

導處以便存檔

2、附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）

活動目標：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣。

活動時間：

20xx年9月16日

我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻

礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。

因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎

性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出廣州，你要說

普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！（大家舉例講講說普

通話的好處）

二、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)

1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

2、欣賞歌曲《中國娃》

三、師帶讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話，方便你我他

說好普通話，從我做起

語言體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，

民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了

能更好地與他人進行交流，同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國