學校推廣普通話方案(精選3篇)

學校推廣普通話方案（精選3篇）

1.學校推廣普通話方案 第1篇

xx年9月15日—21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門

關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第18屆全國

推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方

案。

一、指導思想

以十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業改革

和發展規劃綱要（xx—2020年）》和國家語言文字法律法規和方針政策，大力推

廣和規范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要

作用，共筑語言文字中國夢。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。

三、活動時間

xx年9月15日——21日。

三、主要活動

（一）大力宣傳，營造氣氛

圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種

推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。

（二）開展各種專題活動

1．在學校辦公網進行推普宣傳。

2．各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規范字。

3．紅領巾廣播站本周要發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

4．各班圍繞推普周制作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。

5．開展“啄木鳥在行動”活動，對校園內規范用語用字開展一次全面檢查。

6．各班語文老師組織各班“說普通話、寫規范字監督小組”的同學，具體檢查、

落實學生平時用語、用字規范化工作，把推普工作持續不斷地做下去。

2.學校推廣普通話方案 第2篇

一、指導思想：

為了進一步增強全體師生的'語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通

話和語言文字規范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目

標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言

觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創建

特色學校營造良好的語言環境。根據《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣

普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。

二、活動時間：

20xx年9月15日——9月21日

三、活動主題及宣傳口號：

本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他

四、活動目的：

通過本次推普周活動，引導全校師生養成“說好普通話，寫好規范字”的校園用

語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規范

的漢字”的語言氛圍；為構建和諧校園，創建特色學校，營造良好的語言環境。

五、組織實施：

學校德育處、團委、語文教研組和學生會負責推普周各項活動的組織策劃、宣傳發

動、計劃安排、監督實施、檢查評估工作。各班班主任負責組織實施各項具體活

動，并負責向學校整理、上報相關資料。

六、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍

1、國旗下講話：9月15日，利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家

有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語言文字規范意識，動員全體師生

積極參加推普周活動。

2、墻報宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標

語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，校園電子屏顯示“說標準普通

話，寫規范漢字”宣傳語等形式，營造良好的推普氛圍。

3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體師生發出倡議，并

由學生向家長傳達倡議內容，通過“學校—學生—家庭”的互動形式，加強宣傳，

擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（二）開展好“七個一”活動

1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創建和諧校園”主題班會，學生可

以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規范使用國家

通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，讓規范使用祖國

語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。

2、開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用寫字課時間，以小組為單位，開展“規范

用字小醫生”活動，發現作業中的用字錯誤。并將活動延伸到校外，做個有心人，

發現板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規范的字并做好記錄（有照相機的同學可以拍

攝記錄）。

3、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普

5、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言

使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規范情況將納入常規考核內容。

（三）活動總結

活動結束后，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，樹立榜樣，在

我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續開展相關活

動，繼續優化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校園文化。

推廣普通話人人有責，學校要充分發揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身

做起、從現在做起，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語

言。希望全校師生積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文

明風尚在校園、家庭、社會不斷延續下去。

3.學校推廣普通話方案 第3篇

一、指導思想

全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推

廣和規范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和

中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新臺階。

三、活動主題

依法推廣普通話，全面建成小康社會

四、活動內容

(一)加強組織領導，落實推普活動

組長：蘇志強校長

副組長：李生轄副校長 歐陽彩云副校長

組員：各班班主任

(二)營造推普氛圍，提高推普意識

借國務院發布推普_周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標

語，并利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進

行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。

(三)開展推普活動，提高推普實效

將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規范用字，發揮老師以身示

范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通

話，在作業、答卷中用規范字。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯

示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規范

字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛

圍。

利用周一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話;利用班級微信群向

全體家長發出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來;開展一次以“寫好規范

字，講好普通話”為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義(每

個年段上交一份相關班會教案);以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”為主

題，出一期黑板報。

組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現

象，實現一個學生帶動一個家庭。

開展“啄木鳥行動”(四年級)

①組織學生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。

②在班級內開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使

用錯誤的病因;總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整