
語文是什么優(yōu)美的句子
1. “優(yōu)美句子”是什么意思
意思為:寓意美好的句子。
舉例:
1. 我可以微笑著聽你說你們的故事,但真的打不起笑臉聽你說你
們的關系。
2. 如果。所有的傷痕都能夠痊愈。 如果。所有的真心都能夠換來
真意。 如果。所有的相信都能夠堅持。如果。所有的情感都能夠完美。
如果。依然能相遇在某座城。單純的微笑。微微的幸福。肆意的擁抱。
該多好??墒钦娴闹皇侨绻?。
3. 有人說,青春仿佛是朵素潔的曇花,來不及鋪張、來不及遐思,
甚至來不及彌補欠缺和瑕庛,就那么匆匆地謝了。
4. 多少次又多少次,回憶把生活劃成一個圈,而我們在原地轉了
無數(shù)次,無法解脫??偸窍M氐阶畛跸嘧R的地點,如果能夠再一次
選擇的話,以為可以愛得更單純。
5. 人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就
像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。
6. 想洗澡嗎?不要到外面等待下雨;想成功嗎?不要空等機遇的
到來。
7. 因為愛心,流浪的人們才能重返家園;因為愛心,疲憊的靈魂
才能活力如初??释麗坌模缤枪饪释舜溯x映;渴望愛心,如同
世紀之歌渴望永遠被唱下去。
果。
12. 有一種愛,明明是深愛,卻說不出來;有一種愛,明明想放棄,
卻無法放棄;有一種愛,明知是煎熬,卻又躱不開;有一種愛,明知
無前路,心卻早已收不回來。
13. 聽見某個名字,想起某些事情,這個城市安靜的讓人心顫。
14. 我對他再沒有感覺,我不再愛她了。為甚么會這樣?原來我們
的愛情敗給了歲月。
15. 母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石
的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固
點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
2. 什么是語文語文的含義是什么,語文是怎樣來的
語文(語言和文學(文字))編輯[yǔ wén]
語文是口頭語言和書面語言,也是語言文字或語言和文學的簡稱。
此解釋概念較窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),
還有很多實用文(應用文)。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化
知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語
為“國文”。每個民族一般都有自己的語言(有的民族只有語言但沒
有文字,也有幾個民族使用一種語文的情況)。
——摘自百度
3. 語文【優(yōu)美語句】大比拼
當?shù)谝黄G葉驅趕了沉睡的昏暗,太陽在重重的山巒升起,求知
的信念叩響了心扉,悄悄的打開那扇門,當指尖觸摸文字,一股暖流
淌在心中,剎那,文學的花海涌向自己,沒有憂郁,沒有苦惱,迎來
的是那久違的輕松與小小的滿足,或許,那便是古人說的“書中自有
顏如玉 書中自有黃金屋”吧。老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這
些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦
的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。
假如我能搏擊藍天,那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,
那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春
的光亮!
很多時候都需要我們轉念一想的,沒有憂愁的人生是無法感受到
快樂的那么心情就愉悅許多。
上面的你可以精簡啊
春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射
過來,那溫柔地撫摸你
金黃的油菜花,成了蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上
跳著柔和而優(yōu)美的舞姿
小燕子拖著剪刀似的尾巴“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說:
“春來了,春來了!” 在這個紛繞的世俗世界里,能夠學會用一顆平
常的心去對待周圍的一切,也是一種境界。
4. 語文是什么
天天樂:你好。
你問:語文是什么? 這個問題不復雜,查一查《現(xiàn)代漢語詞典》
所特有的,用來表達意思、交流思想的工具,是一種特殊的社會現(xiàn)象,
由語音、詞匯和語法規(guī)程一定的系統(tǒng)。
“語言”一般包括它的書面形式,但在與“文字”并舉時只指口
語。②話語:語言乏味|由于文化水平和職業(yè)的差異,他們之間缺少共
同語言。
【文字】:①記錄語言的符號,如漢字、拉丁字母等。②語言的
書面形式,如漢文英文等。
③文章(多指形式方面):文字清通。 【文學】:以語言文字為
工具形象化的反映客觀現(xiàn)實的藝術,包括此舉、詩歌、小說、散文等。
【國文】:①本國的文字,舊時指漢語漢文。②舊時指中小學的
語文課。
【國語】:①指本國人民共同使用的語言。在我國是漢語普通話
的舊稱。
②舊時指中小學的語文課。 下面我再把專業(yè)一點的知識打出來,
供你參考。
【語言】:人類最重要的交際工具。它同思維有密切的聯(lián)系,是
思維的工具,是思想的直接現(xiàn)實,是人區(qū)別于其他動物的本質特征之
一。
語言是以語音為物質外殼、以詞匯為建筑材料、以語法為結構規(guī)
律而構成的體系。 語言是一種特殊的社會現(xiàn)象,它隨著社會的產(chǎn)生而
產(chǎn)生、發(fā)展而發(fā)展,一視同仁地為社會各階級服務;當然,階級也影
響到語言,利用它來為自己的利益服務。
所與語言又是社會斗爭和發(fā)展的工具。 參考文獻:《現(xiàn)代漢語詞
典》《辭源》 。
1. 【仿寫句子(語言要優(yōu)美).如題1.語文是滋味甘醇的美酒,讓人回
味無
語文是和煦溫暖的春風,讓人心曠神怡 語文是典雅高貴的銀盤,
讓人浮想聯(lián)翩 語文是粗莽凌亂的大地,讓人視野寬闊 如果說生命是一
本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生 如果說生命是一張白紙,那
么時間則是一把顏料,描繪著人生 如果說生命是一條長河,那么時間
則是涌動的波濤,推動著人生 如果說生命是一棵樹,那么時間則是一
片片綠葉,充實著人生.如果說生命是一扇門,那么時間則是一把鑰匙,
開啟著人生 如果說生命是一杯咖啡,那么時間則是一袋佐料,調味著
人生 如果說生命是一場戲,那么時間則是無名主人公,演繹著人生 如
果說生命是一幅畫,那么時間則是調色盤,渲染著人生.如果說生命是
一匹快馬,那么時間則是一塊綠地,承受著人生 如果說生命是一塊綠
地,那么時間則是一場春雨,滋潤著人生。
2. 【文中哪些句子是重要句子】
問:如何理解文中重要句子的含意?答:“重要句子”主要指對
表達文意起重要作用的句子,其外延為揭示文章中心的語句、內涵豐
富的語句、難懂的長句等,主要指過渡句、段的起始句或終結句、段
落中的結論性語句(抒情句、議論句).對文中句子的理解往往和理解
詞語的含義緊密結合在一起,有些方法也是可以相互借鑒的.(1)從
語法分析入手.對復雜的單句要分清其句子的主干,明確陳述的對象,
修飾、限制成分.對復句要明確分句間的關系.此外,還要善于借助句群
關系來理解句子所表達的中心或重點.(2)從修辭分析入手.對含有修
辭方法語句的理解應從修辭本身的特點出發(fā).(3)準確把握語句的感
情.文學作品往往以情動人,有很多言外之意、弦外之音.(4)從分析
句子在文中的位置入手.這是理解文章語句最基本、最常用的方法.首先
要準確判斷句子在文中或語段中的位置,理清其是否為起始句、收束
句、過渡句、中心句、關鍵句等.(5)從主旨入手.。

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