“綠色教師節(jié)幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)

“綠色教師節(jié)幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)

“綠色教師節(jié)”幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)

20某某年9月10日是我國(guó)第某某個(gè)教師節(jié)，為了讓全體教師過(guò)一

個(gè)有意義的教師節(jié)，時(shí)刻牢記教書(shū)育人的神圣職責(zé)，銘記全心全意為

人民效勞的宗旨，某某幼兒園全體教職工，秉承“廉潔從教，以德育

人”的教育宗旨，開(kāi)展了“愛(ài)我某某，無(wú)私奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)，重溫了

教師節(jié)的真諦！

活動(dòng)一：“強(qiáng)師德，樹(shù)形象，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)”

不受日廉，不污日潔”。為積極響應(yīng)“廉潔從教、以德育人”的

教育觀，某某幼兒園制作了“綠色教師節(jié)”建議板，分別從孩子、教

師和家長(zhǎng)的角度闡述了教育工作相互理解，相互支持和共同成長(zhǎng)的心

語(yǔ)。9月6日一早，老師們陸續(xù)在幼兒園門(mén)口的“廉潔從教致辭”宣傳

板處簽字，活動(dòng)受到家長(zhǎng)們的大力贊賞。

下午13點(diǎn)，全園教師共同宣讀了《某某幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任

書(shū)》，并且鄭重地在承諾書(shū)上簽上自己的名字。隨后開(kāi)展了以“攜手

共進(jìn)，自信起航”為主題的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)絕不只是一

個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它是構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一種文化，

更是讓師徒在攜手前行途中，共同感悟心手相聯(lián)的勉勵(lì)。

活動(dòng)二：“揚(yáng)愛(ài)心，送關(guān)心，黨員教師送故事”

9月7日，某某幼兒園黨員教師開(kāi)展了 “揚(yáng)愛(ài)心，送關(guān)心，黨員

教師送故事” 的主題活動(dòng)，某某幼兒園黨員干部與黨員積極分子一起

為孩子們送去了繪本讀物，還帶著著孩子們一起走進(jìn)繪本，黨員教師

通過(guò)精彩的繪本教學(xué)活動(dòng)幫助孩子們?cè)诶L本絢麗的色彩、優(yōu)美的畫(huà)面、

神奇的想象、簡(jiǎn)潔的文字中獲得巨大的精神享受和無(wú)窮的樂(lè)趣。

這次教師節(jié)主題活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，也提高

了每一位教師的責(zé)任感與使命感，更踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讓每

一位某某幼兒園教師能夠從自身做起，不斷提升“人民教師為人民”

的效勞意識(shí)，做一個(gè)廉潔、踏實(shí)、奉獻(xiàn)、友愛(ài)的人民教師。

2022幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

這次教師節(jié)活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了，對(duì)于這次活活動(dòng)我覺(jué)

得很快樂(lè)，活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束我覺(jué)得全程氣氛都是很好的，通過(guò)了這次

活動(dòng)讓孩子們知道了很多，孩子知道了教師節(jié)是什么，幼兒園是一個(gè)

最初的階段，這個(gè)階段是孩子們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，最應(yīng)該知道感恩的，

作為這次活動(dòng)的籌劃，我認(rèn)為活動(dòng)的意義很大，對(duì)于孩子心理，還有

認(rèn)知方面都是一個(gè)非常好的沉淀，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，也到達(dá)了了我最

開(kāi)始的想法，現(xiàn)也對(duì)這次活動(dòng)的做一個(gè)總結(jié)。

現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束了，得到幾點(diǎn)結(jié)論，第一效果是不錯(cuò)的，大局部孩

首先由行政及后勤組帶來(lái)的手語(yǔ)《老師！謝謝你》拉開(kāi)了活動(dòng)的

序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過(guò)這美好快樂(lè)的時(shí)光，接下

來(lái)教師們展示了多才多藝的表演，有月亮B班的廣場(chǎng)舞《感到幸福拍

拍手》活潑動(dòng)感；星星班、銀河班、太陽(yáng)C班、月亮A班的歌舞表演

優(yōu)美動(dòng)人；太陽(yáng)B班的小品《慢半拍》開(kāi)懷大笑，太陽(yáng)A班的詩(shī)歌朗

誦《愛(ài)的傳遞》，真摯的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了每一位教師；禮儀展示塑

造出教師專(zhuān)業(yè)的形象；黨員、積極分子的朗誦詩(shī)歌《邁向輝煌》生動(dòng)、

氣勢(shì)磅礴，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)中的正能量。

為了鼓勵(lì)教師們的成長(zhǎng)，我們還開(kāi)展了“四好班級(jí)”“禮儀之

星”“師德之星”“后勤保育協(xié)作”等表彰頒獎(jiǎng)活動(dòng)，孟老師為獲得

榮譽(yù)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，勉勵(lì)獲獎(jiǎng)教師在新學(xué)期里再接再厲，同時(shí)也希

望全體教師以模范教師為典范，正心正行，束己樹(shù)人，努力踐行某某

教師師德宣言，做一名家長(zhǎng)信賴(lài)、幼兒喜歡的榮耀的幼兒教師。整個(gè)

儀式莊重而熱烈，把整個(gè)慶祝活動(dòng)推向了高潮。活動(dòng)中，還穿插了沖

動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)、猜謎環(huán)節(jié)，教師們各個(gè)手捧禮品，滿(mǎn)意而歸。最后大

家齊聚一起，共享節(jié)日的盛餐，盡情享受著溫馨大家庭的快樂(lè)。

整場(chǎng)活動(dòng)在活潑、祥和、愉悅中度過(guò)，通過(guò)此次活動(dòng)，教師們表

達(dá)了對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，更加堅(jiān)決了自己作為一名榮耀教師應(yīng)該承當(dāng)

的責(zé)任。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“愛(ài)與尊重”的教育原那么，呵護(hù)每一個(gè)幼

兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

然后，我就給每個(gè)孩子一次時(shí)機(jī)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的

本領(lǐng)。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小

朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，局部小朋友膽子小，不善于

表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演＂騎大馬＂

的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè)，又放

松了自己的心情。

最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師

表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句：

“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，

他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是老師

的節(jié)日。而且老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的

勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)

自己的愛(ài)與敬意。

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，局部幼兒的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，

享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往某某沙灘，老師們一起享受沙灘

的愜意、寬廣。

一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚(yú)療”，在

“魚(yú)療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚(yú)療”的

同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。下午全體教師一起泡入大海，

大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼。

開(kāi)心之極，令人流連忘返。晚上入住某某酒店。餐后，老師們?nèi)宄?/span>

群進(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏

衣草池、薄荷池等多個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。教師節(jié)當(dāng)晚，全

體老師前往某某會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)

而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)。

活動(dòng)結(jié)束已經(jīng)好幾天的時(shí)間了，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活

動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng)，對(duì)某某幼兒園這個(gè)大家庭更

多了一份歸屬感，

20某某教師節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)〔三〕

1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往某某的某某灣及某某

溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸

福的旅程。車(chē)上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片

“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了某某鎮(zhèn)。大家8人一組上船

捕魚(yú)，局部老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，

享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往某某島沙灘，老師們一起享受沙

灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受

“魚(yú)療”，在“魚(yú)療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享

受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己

游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極，令人流連忘

返。

晚上6：00，入住五星級(jí)某某溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)

入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草

池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高

歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教

師節(jié)快樂(lè)…

活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，

每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一

份歸屬感。

幼兒園開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)精選四篇

幼兒園開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)精選四篇【一】

金色的九月，我們迎來(lái)了第某個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，

獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩

的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

今年的教師節(jié)，某幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”

的活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)

對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送

上祝福的話(huà)語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使

教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里，某幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與

病魔抗?fàn)幍耐隆衬忱蠋煟蠹易园l(fā)來(lái)到某某醫(yī)院探望住院的某某，

和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛

和大家的祝福送到她的身邊，給了某某無(wú)比的勇氣和信心。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

心、孩子的祝福、同事的真情，讓某幼兒園的老師們一直被驚喜、感

動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的

幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!

幼兒園開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)精選四篇【二】

系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí)，有一個(gè)組的幼

兒在某某的帶著下，主動(dòng)上前一把抱住了老師，當(dāng)老師在既意外又滿(mǎn)

意的情況下匯報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí)，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。

接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們，這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還

有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)

足一會(huì)兒，不愿立刻離開(kāi)，其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的

同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè)。因?yàn)槭侵邪嗟暮Ｗ舆x擇這種親在畫(huà)像上的方式，

幼兒會(huì)更大膽地接受，如果是小托班的孩子，直接鼓勵(lì)他們親在老師

臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了

自信心，更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài)、尊敬等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社

會(huì)化的進(jìn)程。

五、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，暑期我們組織教師、局部家

長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)

間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審

核通過(guò)。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得

到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

六、采訪(fǎng)一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪(fǎng)了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休

教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了

精神，鼓足了干勁。某某這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工

隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿(mǎn)懷信心與斗志地面對(duì)

新的學(xué)年，某某的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)精選四篇【四】

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教

師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了"老師，節(jié)

演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的

快樂(lè)，又放松了自己的心情。

最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師

表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句：

“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，

他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，局部幼兒的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，

或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會(huì)多與

孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。

2022幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)〔原創(chuàng)〕

轉(zhuǎn)眼間，九月的開(kāi)學(xué)季就到來(lái)了。隨著幼兒們?cè)跉g慶中返校，我

們也迎來(lái)了新生們的入學(xué)儀式。但在這個(gè)收獲的九月里，我們等來(lái)的

不僅僅是這些。在經(jīng)歷了又一年的努力與拼搏之后，我們某某某幼兒

園再一次迎來(lái)了教師節(jié)的到來(lái)！

此次的會(huì)議中，我們主要由各班班主任來(lái)對(duì)這一年來(lái)的工作情況

做總結(jié)，并展示我們幼兒園的教育資源。

在這場(chǎng)會(huì)議中，我們積極的宣傳了幼兒園的師資力量，并為家長(zhǎng)

們展現(xiàn)了我們的教育成果。并且，在此次的會(huì)議中我們還積極的爭(zhēng)取

了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)今后的開(kāi)展和完善有了更多的目標(biāo)。

三、活動(dòng)總結(jié)

在這次教師節(jié)活動(dòng)中，我們提倡簡(jiǎn)樸節(jié)約的舉辦節(jié)日活動(dòng)，在活

動(dòng)中裝飾和禮物，絕大局部都是由老師與同學(xué)們共同完成。既宣揚(yáng)了

勤儉節(jié)約的美德，也更好的培養(yǎng)了老師與學(xué)生之間的感情。為教師節(jié)

起到了更好的教育作用。

這場(chǎng)教師節(jié)活動(dòng)中，從始至終，幼兒們都保持著極高的熱情和活

力，積極的參與到教師節(jié)的活動(dòng)中來(lái)。幼兒們?cè)诨顒?dòng)里積極準(zhǔn)備的模

樣，也同樣讓我們的教師們欣慰不已。至此某某某幼兒園教師節(jié)活動(dòng)

正式結(jié)束，我們也會(huì)好好的總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備好下次的活動(dòng)安排！

一、活動(dòng)的主題突出、方案詳細(xì)

本次元宵節(jié)某某園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，表達(dá)了大帶小活動(dòng)，讓

大班的哥哥、姐姐推著小推車(chē)，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥

哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游某某小區(qū)，家長(zhǎng)那么

跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)?/span>

全園那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一 起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住

在某某小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂(lè)。另外本次的活動(dòng)方案

詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井 然有序進(jìn)行

活動(dòng)。

二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作

這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著

幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線(xiàn)，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)

行收集，為幼兒園開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂(yōu)，大家在游小區(qū)的時(shí)候，

不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包

括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作， 為一個(gè)目的而努力，使得這次的元

宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細(xì)。

三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的開(kāi)展

這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，

在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有方案意識(shí)，

知道一個(gè)人的 行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過(guò)程中，要維護(hù)

我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要

在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣

與拓寬想象空間的時(shí)機(jī)。提供應(yīng)孩子參與、感受的時(shí)機(jī)，讓孩子們無(wú)

時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快 樂(lè)在自己身邊。

這次元宵慶祝活動(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家

長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，

也感受了大帶小的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎

的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)

日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教育

活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能

體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。

活動(dòng)一： “好看的花燈”

寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班

將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼

出來(lái)。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱(chēng)以及花燈的制

作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非常活潑。

下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子

一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)二：2月9日各班開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng)

1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)

和特別的食品——元宵。

2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，某某社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)

園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比擬大

了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛(ài)的笑臉，他們舞得更帶勁

了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。

活動(dòng)四：“甜甜的元宵”

小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材

料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元

宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室

到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。

這次元宵慶祝活動(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案

開(kāi)始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)

教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出

發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，

表達(dá)了家園共育是理念。

吃湯圓、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品無(wú)疑是大家最享受的時(shí)刻了，也將活動(dòng)

帶入高潮，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子，手端著湯圓，猜著燈謎，孩子們?cè)谝慌?/span>

鼓勵(lì)著爸爸媽媽?zhuān)佑?/span>!孩子們有的手拿著得來(lái)的獎(jiǎng)品，三個(gè)一群五個(gè)

一伙的交談著、追逐著、奔跑著。

整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)

的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供應(yīng)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言

表達(dá)的時(shí)機(jī)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。

這次元宵慶祝活動(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也

學(xué)到了不少本領(lǐng)。活動(dòng)中有位家長(zhǎng)領(lǐng)悟了一句話(huà)：時(shí)間真的很匆忙，

時(shí)間也很珍貴。因?yàn)榧议L(zhǎng)遲到了，結(jié)果花燈上的謎語(yǔ)都被聰明的爸爸

媽媽猜走了，一張也沒(méi)有了，讓孩子也等了好久，孩子也很渴望拉著

爸爸媽媽一起去猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。

我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活

動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。也希望家長(zhǎng)們配合的更好。

的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)

的的神話(huà)故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。

活動(dòng)二：《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》

這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過(guò)各種花燈以及收集的

圖片，孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手

就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大

家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，

我們把所有歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上，用圖片的方式增加孩子

們的記憶。

下午我園還開(kāi)展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡

快喜慶的音樂(lè)聲中準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠

掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子，帶著孩

子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活

動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿(mǎn)成功。

這次元宵慶祝活動(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案

開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多

活動(dòng)一、與爸爸的談話(huà)。就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話(huà)活動(dòng)

“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)自己，疼

自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)。

活動(dòng)二、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸。活動(dòng)中，

孩子們?cè)诎职值膮f(xié)助下，用手中的彩紙和畫(huà)筆，制作出了一件件可愛(ài)

的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。整個(gè)園

區(qū)充滿(mǎn)了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的

臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。

同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)，貼在我們的愛(ài)心樹(shù)

上……

本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表

達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。也希望家長(zhǎng)們平

時(shí)在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留

下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(2)

力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節(jié)到了，20某某年6月某

日，力泉幼兒園舉行了“父親節(jié)”主題活動(dòng)。當(dāng)天下午4：30，爸爸媽

媽們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園參加今天的活動(dòng)，孩子們都很期待爸爸的到來(lái)，

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我相信，今天的這個(gè)節(jié)日一定會(huì)給我們

的寶寶和爸爸留下一個(gè)美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(3)

六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：

“老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊!”

“嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊!”

于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備籌劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)

，最后，我們太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。

第一：送給爸爸一幅美麗的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)

出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都

可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，

戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立典范。

活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《某某某某某》、《某

某某某》、合唱《某某某》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《某某

某》、《某某某》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《某某某某》和聲情并茂的

詩(shī)歌朗誦《某某某某某》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演

《某某某某》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，

但是在各位教師的精心籌劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了

觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒

童節(jié)。

這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的

演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，

向社會(huì)展示了某某幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到

了一次豐富的“節(jié)日大餐”。

本次活動(dòng)順利的開(kāi)展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不

可分的。

2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”

的精神和原那么，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良

好的根底。

3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次

活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在，

圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。

這時(shí)某老師從某某錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫

助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比方我們

班，我從某月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影

響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先

飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在某某

左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議

老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20

某某年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢

如何才能表達(dá)愛(ài)的主題呢我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上表達(dá)，更應(yīng)該

從視覺(jué)上表達(dá)，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)改變道具，扯條幅，放飛氣

球。這樣一下子把主題表達(dá)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，

幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(四)

20某某年某月某日上午，某某幼兒園掛滿(mǎn)了五彩的宣傳標(biāo)語(yǔ)，每

個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高快樂(lè)興的踏進(jìn)幼兒

園的大門(mén)，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè)、慶六一某某啟動(dòng)儀

式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在某園長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分

三個(gè)程序：

一、某園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)》這一主題

進(jìn)行了發(fā)言。

二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

三、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼

兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)局部幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。

家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反應(yīng)幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，

進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反應(yīng)中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)

常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的時(shí)機(jī)，還給

我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活

副組長(zhǎng)：某某

成員：某某

二、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：某月某日—某月某日

三、具體活動(dòng)內(nèi)容

1.某月某日“我為環(huán)保獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)

讓幼兒從家里帶來(lái)廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實(shí)用的生活用

品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)發(fā)寶

寶思維，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手制作能力。

2.某月某日“拔河比賽”

以班級(jí)為單位，各班級(jí)之間進(jìn)行比賽，讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一，