垃圾分類趣味活動方案

垃圾分類趣味活動方案

（經典版）

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序言

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垃圾分類趣味活動方案

垃圾分類趣味活動方案【5篇通用】

為了保障垃圾分類趣味活動順利、圓滿進行，通常會被要求事先

制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。

以下是本店鋪整理的垃圾分類趣味活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

垃圾分類趣味活動方案篇1

為加快推進生活垃圾分類減量工作，現結合我校實際，就推進學

校生活垃圾分類減量工作制定本方案。

第 1 頁 共 17 頁

一、指導思想：

以推進和諧校園、建設生態校園、促進校園文化建設為要求，以

“科學規劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾

分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，

創造整潔、優美的校園環境，提升學校的整體文明水平。

二、工作目標：

1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。

2、逐步實現校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。

3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。

三、實施措施：

（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。

1、加強領導，完善工作機制。領導小組組長：張國宏；副組長：

李瑞根、王桂霞；

組員：秦振林、各班主任、團隊干部

2、健全隊伍，加強分類管理

（1）成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組（室）、

食堂、實驗室負責人為學校指導員，具體負責本部門、組（室）的垃

圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查。

（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指

導員，具體負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監

督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛士隊伍，具體負責本班級的垃

圾分類處置工作的自主管理。

第 2 頁 共 17 頁

（3）規范保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組（室）、班級等發

放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將

垃圾分類投放；校園內增設生活垃圾分類收集箱，班級內分設可回收

垃圾桶和不可回收垃圾桶。

（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。

通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播、

板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，

強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

（1）開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團，每

日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學生避免“舌尖上的浪費”，

從源頭上實現垃圾減量，倡導學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣

者、監督者，促使全校上下形成一種厲行節約、弘揚節儉的良好氛圍。

（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識

競賽、十分鐘隊會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學生垃

圾分類減量的意識，提高學生參與活動的自覺性和積極性。

（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服

務等形式，倡導節約、環保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區關注

垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建勤儉

節約、綠色環保的美麗家園。

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四、工作要求：

1、提高認識，明確責任。各部門、各組（室）、各班級要明確

職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、

落實節能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。

2、加強監督，務求實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作

開展情況進行考核、監督和評價；學校大隊部行為規范日常檢查組將

此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級

要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監督，

確保垃圾分類減量工作取得實效。

3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，

并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學校大

隊部，書面稿和電子郵件均可。

垃圾分類趣味活動方案篇2

隨著社會經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾

產生量持續增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的

場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，

他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生

如何正確垃圾分類，養成垃圾分類的意識，增強學生的環保意識。基

于此，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動為載體，進一步培

養學生良好的衛生習慣，養成“保護環境，從我做起”的意識，做到

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變廢為寶，建設未來可持續發展的節約型社會。根據本校實際情況，

特制定垃圾分類實施方案，使垃圾分類回收長期化、規范化，同時讓

學生的良好習慣影響家庭和社區。

二、目標任務

（一）開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普

及工作，利用校園網、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、

保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工

作的知曉率、參與率。

（二）參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入

社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

（三）設置分類收集設施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾

和不可回收垃圾四類設置垃圾收集設施。

三、建立機構，形成完善的工作網絡

1．建立垃圾分類工作領導小組組長：__校長

副組長：__副校長（主抓）組員：__、__、__、__、__

職責：具體負責學校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、

總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結等工作，并開展垃

圾分類工作的各項活動。

2、建立垃圾分類指導小組組長：__、副組長：__

組員：__職責：負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類收集、

協助服務。

四、實施步驟

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第一階段為宣傳教育、啟動階段主要內容：

以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓勵師生實行垃

圾分類投放，讓全校師生逐步養成自覺進行垃圾分類處理的好習慣。

相關措施：

加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板

報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學生進行垃圾分類處理

教育，增強學生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養成自覺進行垃圾

分類收集的好習慣。

第二階段為實施階段，校內推廣階段主要內容：

1．一方面繼續多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理

的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規范，校園文

化建設等工作有機結合，建立和完善相關的制度，加強管理過程的監

督、整改。

2．組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學生影響一個家庭

的效果。

3．加強教材的循環使用，幾乎每個年級都有。如：一年級的音

樂、美術課本等。

相關措施：

1．全面開展“節約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生

資源教育進社區實踐活動，以點帶面，促進學校周邊社區全面開展垃

圾分類收集工作。

2．進一步完善硬件設施建設，課室及校園里設置垃圾分類回收

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箱，并統一標識。各班由班主任、衛生委員負責，對垃圾分類的要求

進行監督執行，每天定人、定時進行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學

校的指定地方，然后由學校統一處理。學校配有一個有害垃圾專用桶

放在門衛室旁，學生如有有害垃圾的統一放到有害垃圾專用桶內。

3．垃圾分類手抄報和繪畫評比。

4．垃圾分類知識競賽。第三階段為完善總結階段

提高分類質量上下工夫，建立并逐步完善相應的制度、環保垃圾

分類管理機制，力爭在一年內，使我校和周邊社區的生活垃圾全部實

行減量化、資源化、無害化處理。

五、具體分類

目前，我校學生的環保意識還不夠強，根據生活垃圾來源、成分

構成和目前生活垃圾處理技術，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾

和其它垃圾四類。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、

適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業

單位食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生

臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜

果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接

或者潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特

點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、

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水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。

4、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有

生活垃圾，如：灰土、花草樹枝樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、

食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。

垃圾分類趣味活動方案篇3

一、活動主題

拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；

推行垃圾分類，建設先進社區

再不會垃圾分類你就out了！

二、活動目的

增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提

升是推動垃圾分類工作開展的根本。

通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居

民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步

形成垃圾分類及環保意識，養成珍惜資源、節約能源的生活習慣。

三、活動對象

長沙縣街道及社區的居民、環衛、居委會以及小區物業工作人員

四、活動形式

通過社區的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現場指導等

方式來提高社區居民的普遍垃圾分類意識。可進行“多次”、“短時”

的社區活動及宣傳來達到深入人心的效果。

通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，

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在派發禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼

清單。

五、活動重點

本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提

高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民

對垃圾分類的普遍意識。

孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通

過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養成垃圾分類的習

慣。

作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活

動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動

起到宣傳的效果。

回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回

收物帶到活動現場，盡可能的多收集可回收物品。

六、活動目標與效果預計

（小區總戶數為1100戶）社區參與活動人數不低于百分之30；

可回收物量估計在150~200公斤左右

七、活動前期工作

首先對所選地區的社區進行調查篩選：

根據社區對接工作的難易程度來進行選擇

②活動在社區內可開展的具體位置及場地大小

③社區對周邊地區的影響力

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④社區居民的普遍意識以及素質

垃圾分類趣味活動方案篇4

根據中央、省、市、區關于進一步推進垃圾分類，落實生活垃圾

分類進社區、進鄉村、進校園、進企業、進機關“五進”宣傳活動的

工作要求和部署，現結合我鎮實際，制定如下實施方案。

—、指導思想

圍繞建設宜居宜業宜游的__區，嚴格落實省、市、區關于推進生

活垃圾分類的總體部署，動員全社會積極參與生活垃圾分類，努力營

造政府倡導、社會支持、人人參與的良好輿論氛圍。

二、目標原則

利用線上宣傳與線下活動相結合的方式方法，引導廣大干部群眾

增強生活垃圾分類意識，養成生活垃圾分類習慣，踐行生活垃圾分類

要求，不斷提高公民的文明素質和社會文明程度。

因地制宜，貼近基層。貼近實際、貼近群眾，立足當前、

著眼長遠，采取深入細致、貼近生活的宣傳動員方式，讓生活垃

圾分類成為人民群眾生活的新時尚。

把握節奏，突出重點。示范先行，循序漸進，把握好宣傳活動的

推進節奏和力度，確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點，

通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細做實。

創新方式，正面引導。創新宣傳方式方法，強化輿論導向，形成

社會共識，及時展示生活垃圾分類工作的進展和成效，對所存在的問

題加強正面引導，擴大宣傳影響。

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三、工作任務

各單位要結合實際，制定宣傳活動計劃，適時組織開展生活垃圾

分類“五進”宣傳活動啟動儀式和相關實踐活動，提高生活垃圾分類

社會參與度。

（一）生活垃圾分類進社區宣傳活動。以圩鎮社區為重點，常態

化組織開展生活垃圾分類宣傳活動，引導社區居民正確分類投放垃

圾，定期組織黨員干部到社區一線開展入戶宣傳，發放宣傳手冊等活

動，形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會氛圍。

1.開展“垃圾分一分，社區美十分”現場示范活動。組建社區生

活垃圾分類督導員和志愿者隊伍，加強專業素質培訓，深入社區現場

教學，引導社區居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。

牽頭單位：環衛所

責任單位：社會事務辦、宣傳辦、社區

2.開展“垃圾分類知識競猜”活動。廣泛開展生活垃圾分類知識

宣傳，組織社區居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動，讓社區居民

在寓學于樂中掌握分類知識，提升社區居民對生活垃圾分類投放的知

曉率。

牽頭單位：環衛所

責任單位：規劃建設辦、社會事務辦、宣傳辦、社區

（二）生活垃圾分類進鄉村宣傳活動。立足鄉村實際，發揮村民

自治的制度優勢，將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結合，在

廣場、公園等人口密集場所設置咨詢點，組織人員開展現場宣傳、答

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疑解惑，發放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關小禮品等活動，

引導村民積極參與生活垃圾分類。

3.開展“垃圾分類寫進村規民約”活動。指導村委會將生活垃圾

分類納入村規民約重新修訂內容，引導村民自覺開展生活垃圾分類，

樹立文明鄉風。

牽頭單位：社會事務辦

責任單位：各村（社區）

4.開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最

美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動，激發村民參與生活垃圾分類、

建設美麗家園的主動性。

牽頭單位：環衛所

責任單位：規劃建設辦、農業辦、水利所、各村（社區）

5.開展“垃圾分類文藝作品創作與演出”活動。發揮“文

藝輕騎兵”的作用，結合“我們的節日”系列主題活動，深入鄉

村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂中

不斷增強生活垃圾分類意識。

牽頭單位：文化站

責任單位：宣傳辦、環衛所、農業辦、水利所、各村（社區）

（三）生活垃圾分類進校園宣傳活動。結合教育部門持續開展的

生態環保教育等，加強生活垃圾分類宣傳教育，引導廣大師生做生活

垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學校將垃圾分類知識納入

教學內容，引導中小學生養成良好的生活習慣，達到“教育一個學生

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帶動一個家庭”的目的；鼓勵中小學校開展垃圾分類宣傳活動，通過

知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式，進一步增進中小學生

對垃圾分類知識的了解。

6.開展“垃圾分類，小手牽大手”活動。把生活垃圾分類融入課

堂和校園文化活動，積極開展以垃圾分類為主題的少先隊主題隊日活

動，教育引導學生從小養成良好的生活垃圾分類習慣，形成“教育一

個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會”的良好社會

風尚。

牽頭單位：教育指導中心、__中學、__中學、__師范大學附屬惠

陽學校

責任單位：團委、環衛所

7.開展“垃圾分類，青春助力”活動。引導中學生積極參與生態

環保實踐活動，充分發揮學生團員的先進性，積極推動生態環保類學

生社團組織發展，在世界環境日、國際森林日和世界水日等時間節點，

組織學生開展生活垃圾分類、節能減排、水源保護等課外實踐活動和

志愿服務，在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。

牽頭單位：教育指導中心__中學、__中學、__師范大學附屬惠陽

學校

責任單位：團委、環衛所、環保辦、農業辦、水利所

（四）生活垃圾分類進企業宣傳活動。企業要著重于社會責任的

承擔和員工素質的提升，在倡導源頭分類減量與節能減排方面，發揮

積極作用。

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8.開展“垃圾分類踐諾”活動。充分發揮企業、行業協會的作用，

通過制定《生活垃圾分類倡議書》，鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾

書，倡導他們做生活垃圾分類的積極參與者。

牽頭單位：經濟發展辦

責任單位：各行業協會主管部門、各村（社區）

9.開展“垃圾分類，工會先行”活動。企業工會要積極組織職工

開展生活垃圾分類環保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知識競賽等主

題活動，讓企業職工在活動過程中增強生活垃圾分類的自覺性。

牽頭單位：鎮工會

責任單位：經濟發展辦、各村（社區）

（五）生活垃圾分類進機關宣傳活動。機關事業單位要充分發揮

示范引領作用，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、

宣傳標語；各單位網站、微信公眾號要積極發布本單位垃圾分類宣傳

和實施情況，積極動員干部職工簽訂承諾書，發揮黨員干部先鋒示范

作用，從自身做起，引導家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念，加快

推進生活垃圾分類工作，帶動廣大群眾養成文明生活習慣。

10.開展“垃圾分類，我代言”活動。各級黨組織要引導黨員積

極參與垃圾分類宣傳和實踐，把開展垃圾分類教育和實踐納入黨支部

“主題黨日”、志愿服務活動重要內容，充分發揮黨員干部的先鋒模

范作用，組織黨員志愿者做好生活垃圾分類的宣傳、實踐和引領工作。

牽頭單位：組織辦

責任單位：各有關單位、各村（社區）

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11.開展“垃圾分類宣傳典型示范創建”活動。積極推動生活垃

圾分類宣傳示范點建設，廣泛宣傳各類先進典型和好經驗好做法，充

分發揮先進典型的示范、帶動、輻射作用，不斷擴大示范點建設的示

范和拉動效應，在全社會推動形成比、學、趕、超的良好氛圍。

牽頭單位：宣傳辦

責任單位：社會事務辦、農業辦、水利所、教育指導中心、__

中學、__中學、__師范大學附屬__學校、__站、__（約場）人力資源

社會保障所、經濟發展辦、各村（社區）

四、工作要求

（一）加強統籌協調。各牽頭單位要發揮牽頭協調作用，加強與

各有關職能部門的聯系溝通，充分整合資源，理順工作機制，各展所

長、各負其責，形成工作合力。

（二）加強宣傳報道。各部門要采取各種形式的宣傳，提高社會

面宣傳覆蓋，以聲勢浩大的輿論造勢，廣泛宣傳垃圾分類的重要性、

緊迫性，努力營造人人關注分類、人人參與分類的良好氛圍。

（三）加強經驗總結。各部門要認真總結經驗做法，加強工作交

流，做好信息溝通，互相學習借鑒，共同推動生活垃圾分類宣傳工作

持續深入開展，確保取得實效。

各單位要根據分工，結合單位職責和年度工作安排，制定落實方

案，落實工作責任，務必重視開展“生活垃圾分類五進宣傳活動”信

息報送和文字材料、現場圖片的收集留存和整理歸檔，安排專人跟蹤

落實，并及時將活動開展情況、活動照片等材料報送至宣傳辦。

第 15 頁 共 17 頁

垃圾分類趣味活動方案篇5

為進一步加大農村生活垃圾分類宣傳工作力度，強化輿論引導能

力，全面提升我鎮農村生活垃圾分類處理能力和水平，增強村民垃圾

分類意識，結合南村鎮實際，特制定本宣傳方案。

一、宣傳重點

重點宣傳農村生活垃圾分類有關工作要求和工作方案出臺貫徹

實施的重要意義，解讀主要內容；宣傳農村生活垃圾分類工作在減少

垃圾污染、改善城鄉人居環境等方面的工作成效，引導廣大群眾在積

極參與到垃圾分類工作當中。

二、宣傳方式

1、納入文明創建。

①將農村生活垃圾分類工作融入群眾性精神文明創建活動中，深

化市民文明行為引導活動，規范和促進市民文明行為。

②開展進校園活動，向廣大教職工、學生和學生家長加強宣傳。

2、重要交通窗口。

①在鎮公交站臺、校車停靠點醒目處進行宣傳海報的張貼。

③在公交車內做好宣傳海報的張貼。

3、重點商業區域。

①通過鎮、村宣傳櫥窗等陣地進行專題宣傳。

②在主要商業街區張貼公益宣傳標語。

4、社區、村莊閱報欄。抓好社區、村莊閱報欄的宣傳，每個閱

報欄懸掛專題的公益廣告。

第 16 頁 共 17 頁

5、微信公眾號。實施融合傳播，在公眾號“魅力南村”開展微

信話題設置活動，制作相關公益廣告，提高群眾知曉率，增強垃圾分

類意識。

三、工作要求

1、加強領導，統籌推進。各單位要高度重視，精心組織，將農

村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統一安

排，精心策劃，嚴密組織，務求實效。各單位要積極參加宣傳實踐活

動，充分發揮模范帶頭作用，用實際行動為全社會做出表率。

2、把握導向，強化引導。要高度重視農村生活垃圾分類工作，

積極協調爭取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號平臺和門

戶網站等渠道進行宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。

3、部門聯動，形成合力。各部門要認真學習本方案，明確職責，

做到不缺位、不越位，尤其是加強部門間的溝通聯系，及時反饋有關

信息，做到集聚資源、集中力量，統籌謀劃、團結協作，保證農村生

活垃圾分類各項宣傳報道取得實實在在的效果。

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