三年級那次玩得真高興作文(10篇)

三年級那次玩得真高興作文(10篇)

三年級那次玩得真高興作文(一)

一次中午，烈日炎炎的，我們幼兒園的同學們和老師一起去公園里玩

丟手絹的游戲。公園里的人有的跑步，有的說話等。真是熱鬧非凡。

我們來到片草地上，開始玩丟手絹的游戲，我興高采烈。游戲規(guī)則

是：一個人拿著手絹，其他人圍成一個大圈，圍成圈的人和丟手絹的人，

都要唱《丟手絹》的歌。

游戲開始了，我非常緊張，小芳來丟手絹，她拿著手絹，彎著腰慢慢

地走著。我心里想：不要丟在我身后啊!我正想著，小芳從我身后繞過，

開始加快速度了，我趕緊摸摸我的背后，啊!手絹真的在我這里，我趕緊

爬起來，追到小芳的后面，看樣子已經很近了，我撲了過去，結果小芳一

轉彎，我撲了個空，讓別人抱著肚子哈哈大笑起來。我對那些人說：“我

學到了反應一定要快才能追到別人。”

那次玩得真高興啊!

三年級那次玩得真高興作文(二)

那次玩得真高興

“哈哈哈。”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。

首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發(fā)，水靈靈的眼

睛，一張調皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。可是美中不足的是她沒有

鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。

游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住

她的眼睛，在原地轉三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼的上來了。結果她

竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續(xù)貼鼻子。結果又把

鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時炸開了鍋。有的同學笑得肚子都痛了，有的

捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領巾也大吃一

驚。

最后老師依次叫了幾個同學上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的

貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。

真是一堂有趣的游戲課。

點評：這是一篇敘事，作者講述的是上課做游戲這件事，文章開頭用

一陣笑聲進入主題，使文章一個亮點。文章運用了外貌描寫，動作描寫，

將這個游戲刻畫得生動有趣，字里行間充滿著童真童趣。

三年級那次玩得真高興作文(三)

今天，老師帶我們去操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲已經開始了。有一個同學當“老鷹”，老師當“老母雞”，其他小同

學扮“小雞”，“老鷹”兩旁進攻，張開翅膀跑來跑去，心里想著：怎樣才能

抓住小雞呢?突然，想到辦法了，趁老師不注意的時候，“老鷹”就從“老母

雞”的一雙手臂穿了進去，抓到了一只“小雞”，這只“小雞”就是“老鷹”的午

餐了，同學們哈哈大笑起來了。

其他“小雞”不想輸，“老母雞”一直在保護“小雞”，就像一棵小草不停

在生長。“老鷹”特別著急，還想在抓一只美味“小雞”當午餐。到作文了第

二關，“老鷹”也在努力抓“小雞”，突然，連一只“小雞”都抓不到了，“老鷹”

心里覺得真可惜呀!“小雞”一個個地跳了起來。

該回家了，“老鷹”和“小雞”回家都告訴爸爸媽媽這次是我們最快樂的

一次。

三年級那次玩得真高興作文(四)

那次玩得真高興

今年六一節(jié)，我和同學自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標——黃興公

園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠遠地甩在了身后。

一進公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海

的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結成了同盟，她來掌舵，我

來攻擊別人。

船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經過的地方，留下了一道道波

紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風景。

湖岸兩邊柳樹枝條隨風婆娑起舞，有的枝條已經垂到了湖面上，好似姑娘

在洗滌秀美的長發(fā);夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉;幾個悠閑的

老人正在岸邊垂釣。

我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的

雙眼，等我擦眼睛，再仔細一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不

服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞。”我

帶著有一點挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這

樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是高興。

時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道

別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。

點評：習作開頭交代時間、地點、人物，以全文的方式結尾，既與開

頭呼應，也深化了主題。習作描寫我們在公園的游覽過程中注重運用恰當

的修辭手法美化文本，強化了文章的表達效果。

三年級那次玩得真高興作文(五)

那次玩得真高興!因為我們上課的時候玩了一個游戲，“風風火火踩氣

球。”

游戲規(guī)則是：兩隊進行比賽，每隊分別有兩個氣球，每隊要在保留自

己隊的氣球時并要踩破對方的氣球，注意!不能用手來弄破氣球!我先看了

幾局。“真激烈啊!”我邊說著，邊在那里準備。

比賽輪到我了，我們隊有一個計劃：在對方沖過來時，我們就躲開!

而且矮的放在后面，高的放在前面。如果不行，就從側面進行進攻。

比賽開始了!對方的一位大胖子沖了過來!突然!我們高的那位隊友發(fā)現

了一個空位，就踩了進去，把對方的一個氣球踩破了!上半場結束，中半

場休息。過了五分鐘，下半場開始了。我現在在前面，比賽開始了，對方

又沖了過來，我從側面進攻，然后朝氣球用力一踩，氣球踩破了!我方勝

利了!

那次玩得太高興了。不過那次也使我明白，只有團結合作，才能獲得

勝利!

三年級那次玩得真高興作文(六)

今天，我們全家去一個叫做“熱帶風暴”的地方玩，一到那兒我就奔了

過去。

“熱帶風暴”里有許多好玩的地方，漂流、沖浪、冒險家樂園，還有滑

梯。

我先去玩了漂流，漂流途中有的地方會滴下冰冷的水珠，凍得我牙齒

直打顫;還有個地方有很高很大的巨浪，我坐的滑艇一次次地被高高拋

起，終于掀翻了，幸虧邊上的救生隊員救了我。

冒險家樂園里有一個巨大的水桶，每到整點時，巨桶里面的水就會從

天而降澆到底下人們的頭上，奇怪的是每個人都在大叫：“爽啊!”邊上還有

個大水池，里面有很多很多的仿真動物：海豹、企鵝、蛇。我和哥哥姐姐

們坐在池子邊上，一不留神就會“撲通”一聲掉進水里。在那兒我們還打水

球，許多小朋友在幫我們吶喊助威。

我們又到滑梯去玩，我和哥哥坐在滑艇上，工作人員一推，我們就滑

了出去，一路下去，好像隨時都會飛出去的樣子，我的心里一直忐忑不安

著，等到了終點我才放下心來，心想：真是有驚無險啊!

我們接著又去玩了沖浪，模擬沖浪的地方人實在是太多了，巨浪打

來，人跟人、汽艇跟汽艇撞到了一起，既混亂又興奮地堆起了城堡，后來

還用沙子把自己埋起來做“沙療”呢!我們個個都笑得像剛綻開的花兒。

不知不覺中，圓圓的月亮已經像大玉盤似的高掛在空中，這里讓我流

連忘返，明年我還要來。

岸上是一塊場般大小的沙灘，有人在打，我們。

回家的路上，我學著的樣子唱道：一天玩不夠!

三年級那次玩得真高興作文(七)

陽春三月，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好日子。

我和爸爸、媽媽、小林帶著“天堂鳥”大風箏來到順峰山公園。這里早

已有許多人在放風箏了。彩色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，美麗的“鳳凰”。

五彩繽紛、千姿百態(tài)。

我們拿出“天堂鳥”，組裝起來。它大概有15米長、兩米寬。黑綠相

間的顏色讓它在一群艷麗的風箏中顯得很別致。爸爸讓我和小林拖起風

箏，我們迎著風向前跑著。“天堂鳥”騰空而起，但并沒有飛很高，只是不

斷地左搖右擺。接著，就一頭栽到了地上。我們試了好幾次，還是沒能讓

它“展翅翱翔”，這讓我有些沮喪。

越來越猛烈的陽光曬得我汗流浹背，我開始后悔來放風箏了，正想打

退堂鼓，一位熱心的叔叔走過來告訴我們：“風箏飛起來后，要學會控制

線團。線松了，就趕緊收線，線緊了就趕快放線。總之要讓風箏的線保持

一定拉力，這樣風箏就不會掉下來了。”我們按照叔叔說的去操作，風箏

果然飛起來了。它越飛越高，越飛越遠，好像快要直達“天堂”。我們歡呼

雀躍。

時間過得真快，轉眼就到了中午，天氣越來越熱，人們都陸續(xù)離開。

我們也要回家了。

這真是令人難忘的周末!

三年級那次玩得真高興作文(八)

“啊~啊”從游樂場里傳來了一陣陣尖叫聲。那次玩過山車可真刺激。

我們一家來到五龍山游玩。只見一個個游樂項目讓人興奮不已，其中

過山車讓我印象深刻。我和姐姐充滿了好奇心，于是我們來到售票處買了

兩張票，去排隊。

從下往上看，過山車像一條巨龍一樣，盤旋在空中，當到我們的時候

我對姐姐說：“姐姐，我們要玩就要玩?zhèn)€痛快，我們坐在第一排。”“好呀!”

我們來到第一排，接著服務員說：“請摘下眼鏡，系好鞋帶。”“為什么!”我

問道。“因為這個過山車沖擊力極快，會把眼鏡，鞋子吹飛。”我一聽，嚇

怕了膽，感覺好可怕，此刻心中像十五個吊桶打水，七上八下。

一開始，過山車很慢很慢，我以為不會太可怕，結果猜錯了。只見那

過山車一飛沖天我們來到了最高處，接著它像一支離弦的箭一樣又沖了下

來，我頓時朝天大聲一叫，那尖叫聲簡直能劃破天空。

后來，又一個“飛天，”但這個不一樣，這個可是頭朝下，腳在上的空

翻。我緊握把手，不敢松開。生怕掉下來，當我飛到中間時，我感覺到我

的身體已經不在了，真是太驚險了。

終于結束了，我像喝醉了一樣，東倒西歪，重心不穩(wěn)。這時，姐姐

說：“你看看你的頭發(fā)。”我一照鏡子，只見我的頭發(fā)像刺猬的刺一樣，直

立起來。我趕忙整理好，不想被別人發(fā)現。

那一天我們玩得十分高興，也是我終身難忘的一天。

三年級那次玩得真高興作文(九)

今年暑假，爸爸媽媽帶我到上海迪士尼玩。

那天早晨，陽光明媚，萬里無云，是個令人心曠神怡的好天氣，正適

合出游!我們乘坐高鐵向著目的地出發(fā)了。一路上，我開心得像只快樂的

小鳥，嘰嘰喳喳地講了一路。終于到上海了，我激動的心情難以抑制，又

蹦又跳，“迪士尼，我們來啦!”我們向著它奔去。

進入迪士尼，映入眼簾的是美麗輝煌又熱鬧的景象。我已經迫不及待

了。我們第一個去玩的是“小矮人礦車。”在經過了磨人的等待后，礦車終

于行駛了。“唰”的一下子，只聽得耳邊傳來急速的風聲，它就以飛快的速

度沖下坡。周邊尖叫聲此起彼伏，當然這里面也包含我媽媽。只看見媽媽

全程緊閉雙眼，拳頭握得緊緊的，頭發(fā)亂糟糟地飛揚著，嘴里不停地發(fā)出

尖叫。而我也在大叫，不過我可不是害怕喔，我是興奮得大叫呢!這真是

太刺激了。到站了，媽媽差點吐出來，我在旁邊狂笑。“嘻嘻，”看來，媽

媽是個“膽小鬼”哦。

結束了礦車之旅后，我們又馬不停蹄地來到了下一個節(jié)目。這次是觀

看海獅表演。只見那只海獅熟練地表演了倒立、頂球等項目。它時而憨態(tài)

可掬，時而威武挺立，時而又和我們親密地互動，有趣極了!我們又陸陸

續(xù)續(xù)地玩了其他好多項目。“飛躍地平線”讓我體驗到了好多不曾到過的名

勝古跡，真是有身臨其境之感;“雷鳴山漂流”又讓我體驗了一回水上的刺

激;“童話專列”讓我仿佛成了童話中的人物。

等我們玩得盡興之后，已經到了晚上，而迪士尼最有名的煙火表演也

即將開始。終于，“啪啪”幾聲，明亮的夜空中瞬間綻開各式各樣絢爛的煙

火。那華美燦爛的煙火不僅照亮了寂靜的夜空，更照亮了我們明媚的笑

臉。

這一次迪士尼之行，真是令我念念不忘。

三年級那次玩得真高興作文(十)

一天晚上，我做完作業(yè)去找鄰居家的好朋友妮妮、靚靚、小月、格格

和小天玩。

靚靚拿出了一張畫著沒有鼻子的臉的紙掛在小區(qū)的圍墻上，拿出一只

鉛筆和一塊手帕。靚靚說：“今天，我們玩畫鼻子的游戲吧!”我們歡呼起

來。妮妮自告奮勇地走上前來第一個畫。

靚靚用手帕蒙住妮妮的眼睛，讓她原地轉三圈，然后靚靚喊：“開始!”

妮妮摸索著走到畫前，剛準備畫我們就哈哈大笑，她好像被我們嚇到了，

猶豫了好一會兒才畫了上去。我們頓時笑得前仰后合。妮妮連忙把手帕拉

下來一看，自己也忍不住笑了出來，笑著說：“鼻子掉了!哈哈哈”原來她把

鼻子畫到了臉的下面。

終于輪到我了，我既興奮又緊張，心想：如果我畫不好可咋么辦?我

可不想被伙伴們嘲笑。我先暗暗地在心里記牢了鼻子的位置，然后用手帕

蒙住了自己的眼睛，再在原地轉了三圈，最后我自信滿滿地一步步走上前

去。我一會兒撞到墻，一會兒撞到樹，一會兒又踩到石頭被絆了個趔趄，

當我來到畫前的時候，已經”傷痕累累“。我在畫上摸索一陣，正準備落

筆，伙伴們開始七嘴八舌地指揮起來“向上!向上!”，“向下!向下!”，“錯了，

錯了，應該向左”我都被他們弄糊涂了!

我仔細地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴們的影響，終于畫了上

去。還沒等我畫完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼淚都笑出來了，靚靚笑得

直不起腰，格格笑得捂著肚子直跺腳，天天指著畫大叫：“妖。妖怪!”，我

連忙扯下手帕一瞧，原來我把鼻子畫在了眼睛里!

這個畫鼻子的游戲真是太有趣了!我們一群小伙伴一起玩得真高興!

點評：本文最大的優(yōu)點就是運用動作描寫、語言描寫、心理描寫等將

自己貼鼻子的過程描寫得很是生動，富有童趣，且就整篇文章而言，行文

思路非常清晰，語句通順。