情景閱讀中班《怎樣才能不吃掉我的朋友》文字稿+自評稿

情景閱讀中班《怎樣才能不吃掉我的朋友》

文字稿+自評稿

認識我嗎？

認識

我是什么老師？

上次你給我們上過那個雞蛋的那個老師

一起玩過的，那還記得嗎，我是什么老師？

名字有點忘了。

名字有點忘了，臉有點熟，對吧？那么下次對我的名字也

要熟哦，我姓顧，照顧的顧，你們叫我？

顧老師/我學鋼琴的老師跟你名字一樣

這樣就容易記住我了，下次就不容易忘記了。今天顧老師

給大家帶來一本很有意思的書，不過看書之前我想說說，看這

本書需要看的人有一顆勇敢的心，你們可以嗎？

可以。

都可以啊，都很勇敢，是嗎？看的過程當中如果覺得有點

那個，別忘記，你看我們那么多人在一起，你不是一個人，好

哭了。

它為甚么會哭呢？誰來猜猜，你來說

迷路了。

迷路了，找不到回家的路，有可能。還有嗎，你來說

我想也是迷路了。

和他一樣的，我們相同的不重復了，有沒有分歧的，你來

說

它遇到麻煩了。

什么麻煩？

它覺得人家欺負它。

和朋友在一起不那么開心了，一切皆有可能。告訴你們，

這只小恐龍它有一個壞習慣，是什么呢？來看一看，看看你們

看懂了嗎。第二秒，第三秒

要吃掉它

每次吃完之后呢，它又非常得難過，你看它不絕地在哭，它生

理很難過。想想，孩子們，你們樂意和這樣一只很好吃，可是

又很寂寞傷心的恐龍做朋友嗎？

不愿意/愿意

好像有分歧的謎底，我們來統計下，不樂意的人站起來給

我看看，我們數一數，你們會數嗎，數一數通知我幾個人。

一，二，三，四，五，六，七，八

八個人，請坐！愿意的人起立，你們數一數幾個。

三個。

幾個，到底幾個？

四個。

我來采訪一下，你是樂意的對嗎？他們好多人都不樂意，

為甚么你樂意和小恐龍做朋友呢？

我本來就喜歡恐龍的。

因為你喜歡它自己是嗎，還有其他原因嗎，你來說說為什

很害怕，是嗎？你說說

也是因為怕它把我吃了

就怕那個它好吃的習慣，你看，有人愿意，有人不愿意，

那愿意的人，顧老師又要問了，如果它又要來吃你了，怎么辦

呢？

逃跑

有好辦法嗎

找好東西給它吃

有人說找東西給它吃，是個辦法，我們來看看，小恐龍厥

后又發生甚么事情了。森林里的小植物都和剛才很多人的想法

一樣，雖然很可憐小恐龍，可是它們感覺有點害怕，怕它會吃

人。可是有一只叫莫羅的小老鼠非常的勇敢，它來到了小恐龍

的身邊，它對小恐龍說：“嘿，我們做朋友吧”。小恐龍連連搖

手對它說：“快走開快走開，我會吃了你的”。小老鼠說：“我

們一定可以做永遠的朋友，但是我們得一同勉力”。就這樣，

它們做朋友開始了。第一天，小老鼠對小恐龍說：“我得想辦

法讓你不餓著肚子，怎么辦呢，我來給你做一個大蛋糕”。它

拿脫手提箱里的袖珍廚房，接著它做一個很大的蛋糕，切下一

小塊給自己，留下一大塊給小恐龍，它對小恐龍說：“你看，

今天做蛋糕的時候你就能忍住不吃我，我相再過幾天我們就能

成為永遠的朋友”。第二天了，今天又要做蛋糕了，小老鼠又

拿出了手提箱里的袖珍廚房開始做蛋糕，它對小恐龍說：“今

天你得練習忍住不吃我，因為今天做蛋糕的時間有點長”。小

恐龍看了看正在烤的蛋糕，它感覺時間過得好慢呀，它怎么啦？

它要吃掉小老鼠。

這次它是不是，滴答滴答滴答，不出三秒鐘就撲向它了？

七秒鐘

時間更長了，是嗎？你們看到是幾秒？

十四秒

準確的是十四秒，他看得細致，不管是幾秒，肯定是比三

秒長，小恐龍有進步了，能保持得更久了，可是它末了保持住

了嗎？

沒有。

它還是撲向了小老鼠莫羅。寶貝們看，這時候，小老鼠莫

安慰它對吧，可以的，小恐龍想一想，有可能我可以吃更

多的東西，你看，吐出來一點點了，還有誰來說說看，趕快趕

快，你來說

蛋糕馬上就做好了

跟它說原理，阿誰蛋糕馬上就行了，而且蛋糕比小老鼠更

大很多，可以讓你吃飽。小恐龍感覺也有點原理，又遠一點，

誰再來說說，你來說

我給你找更大好吃的東西給你吃

也是告訴它，填飽肚子得需要更大的，你來說

和第一個小朋友是一樣

一樣的我們不重復咯，還有誰，想想看，除了給它吃的還

可以帶它去干嘛，你來說

別急別急，小恐龍，我帶你去玩

你看，如果你吃了我，你就沒有朋友了，沒人要睬它，它

你再吃幾個我做的東西，你就可以做我永遠的朋友

對，提醒它，我們要做永遠的朋友，你怎么忘了呀。你看，

吐得更遠了，是這樣嗎，我們來看看，你們剛才說的那些話小

老鼠都聽見了，它對小恐龍說：“哎呀，你不能吃了我呀，我

們說好要做永遠的朋友的，我還為你做了大蛋糕，馬上你就可

以吃了”。小恐龍一下子就把小老鼠莫羅給吐了出來，可是它

覺得非常難為情，沒臉見我的朋友了。可是小老鼠抖了抖身上

的水，對著小恐龍說：“沒有關系，我們說好要做永遠的朋友，

我不生氣”。你看，一個人要改正缺點，有點難，可是有了朋

友的支持就簡單。接著，第三天了，第三天會發生什么事呢？

第三天到了，莫羅神色有點奇怪，手上還纏著個繃帶，它對小

恐龍說：“今天我的手骨折了，不能給你做蛋糕了，但是你會

很餓很餓很餓，你就把我吃了吧”。小恐龍會吃它嗎？

不會

肯定不會啊？

小恐龍真的沒有哦，它對小老鼠說：“你放心，今天我來

做蛋糕”。它可從

牛奶

需要很多資料和工具，對吧

還有雞蛋，面粉

小恐龍一個人做是有點難，你們愿意幫助它嗎？

樂意！

我們一起來，仔細聽一聽，到底有些什么

“光溜溜，硬硬外殼，有營養”

是什么？

雞蛋！

再來聽聽

“甜甘美蜜，真好吃，吃多了會齲齒”

糖！

反應很快，是白砂糖

“酸酸滋味白又白，喝了寶寶能補鈣”

牛奶！

你們剛才說到了，最后一件東西，可能有點難，仔細聽

“白白細細粉又粉”

面粉

聽到了阿誰關鍵的字，便可以猜出來，資料我們找好了，

接著我們要找工具，工具就藏在這些柜子里，可是你要知道小

兩分鐘

兩分鐘啊

一分鐘/三分鐘

三分鐘，我們要在規定的時間里找到工具

“我需要一只碗”

碗在哪里，誰來說，舉手，你說

在第一個的最下面

第一個我聽不懂，你們聽得懂嗎？你來補充

第一個的最下面的綠色

最下面的那個綠顏色對嗎，補充完整了

“我需要打蛋器和烤箱”

在哪兒？你來說

打蛋器在第二個綠色的

第二個綠色，在這，是嗎？還有一件東西，你來說

烤箱是在第一格子的第二

甚么東西的第一格

黃色的第一格

你很喜歡幫助同學，是黃色的，有人說第二格

第一格

到底第幾格？

第一格

第一格對吧，好，東西找出來了，還有大概會有東西嗎？

“我可能需要手套，杯子和小刀”

這一主要增長難度了，要一下子把三樣東西都說出來，誰

可以的？你來

手套在紅色第一格，小刀是在黃色第三格，末了一樣東西

是在手套的旁邊

手套旁邊，這兒嗎？

不是，在手套第二格

手套的旁邊是這兒嗎，什么顏色？

是紅色的

今天它完整地把三個東西都找出來了，我們來看看，還差

一分鐘，完成！接著把資料工具都找好了，我們要做蛋糕了。

小恐龍圍上了圍兜，翻開了袖珍廚房，敲了蛋進去，放點調料，

你看有了你們的協助，一個人做事有點難，有了大家的協

助就簡單。現在你們還樂意和小恐龍做朋友嗎？

愿意

愿意的站起來給我看看，所有的人都愿意，所有的人是幾

個人啊？

十二個

十二個，不愿意的人是幾個呢？是零，請坐！都愿意和小

恐龍做朋友啦，你看小老鼠它給小恐龍想了一個什么辦法，幫

等一會鈴響的時候就把你的辦法貼到上面來，我啟動了，

開始了，倒計時，趕快！你可以自己畫，也可以和朋友商量著

一同畫，兩個人完成一張，三個人完成一張，都可以，用最簡

單的圖示透露表現出你想的辦法。三十八秒，三十七秒，一半

的時間過掉了，趕快！好了就貼到上面來，二十三秒，二十

秒....倒計時了，10、9、8、七、6、五、4、三、二、一！很棒

哦，一分鐘時間很短，可是大家都完成了。我們來看看，有這

么多辦法，我來采訪一下，這個是甚么辦法？誰畫的？

我畫的。

你起來說說，這是甚么好辦法，這是甚么意思呢，是個甚

么辦法呢？

蛋糕

是一個蛋糕，和小老鼠一樣，請坐！有沒有和他紛歧樣的，

我再來采訪一下，這個甚么意思呢？

這是我畫的。

你說

你今天做好蛋糕，吃完了，我帶你出去玩

帶它到一個好玩的地方去，比如說什么呢？

比如說去玩旋轉木馬。

那樣一定很開心，會讓它忘記。最后再采訪一個，這樣一

塊一塊石頭是什么意思？

就是一個一個面包

是吃的對嗎，和他們辦法是一樣的。這是什么意思？

大海。

去看海啊，為甚么你想到帶它去看海啊。

我想別人應該沒想到的吧

與眾分歧，想的和他人紛歧樣，厲害！帶它去看海，看海

的時候就會忘了所有的懊惱，你有看海嗎？

我去過，我看過

就有這樣的感覺是嗎？好了，寶貝們，不管怎樣，小恐龍

從此就具有了你們這么多朋友，它感覺太幸運了。這時候小老

鼠又說話了，小老鼠說“嘿嘿，我是裝的，我沒有骨折，我是

騙你的”。小恐龍一點都沒生機，反而感覺挺幸運的，它說：

“莫羅，我一個人做事有點難，有了你的協助才簡單，我很希

望我們做一生的朋友”。大概嗎？這就是這本書的名字《怎樣

才能不吃掉我的朋友》，在這個故事里面有小老鼠莫羅，也有

小恐龍，想問問你們，你們喜歡誰呢？誰來說說，你來說說

我喜歡小老鼠

說說原因，別人在說的時候仔細聽

因為它很可愛

它僅僅是可愛嗎？

它很善良

它很仁慈，為甚么你說它很仁慈？

是因為它很喜歡它的朋友。

它對它的朋友真好呀，連人命也可以不顧，你希望有這樣

的朋友嗎？你來說說，你喜歡誰？

我喜歡小老鼠。

你喜歡小老鼠，為什么呢？

因為它做東西還給它朋友吃。

跟他們想法不一樣，他們喜歡它因為它心地善良，你喜歡

它因為它會做很多吃的。你看，有朋友會做很多吃的，經常帶

給你好吃的，多開心。你來說

長得漂亮

長的樣子很猛，還有喜歡它的來由嗎？你說

我喜歡小恐龍，因為它可以改正不吃掉小老鼠莫羅。

小恐龍雖然有個好吃的壞習慣，但是它可以勇敢地面對自

己的問題，而且努力改掉。你們有壞習慣嗎？

沒有。

都沒有，都是好習慣是嗎，有嗎？有可能會有對嗎，你們

也會像小恐龍一樣敢于面對自己的壞習慣，努力地去改正嗎？

要加油要加油對吧，你來說說，你喜歡誰？

我喜歡小恐龍。

為什么喜歡小恐龍？

因為小老鼠很可愛。

你既喜歡小恐龍又喜歡小老鼠，你來說

我喜歡小老鼠，因為小老鼠和小恐龍惡作劇。

再見！

自評稿：