寫自己玩游戲的作文(37篇)

寫自己玩游戲的作文(37篇)

最近我們班出現了一些不好的現象。每當鈴響時，班級總是很安靜。

學生們在做什么？象棋？做作業？沒有什么是對的。他們在玩自己設計的

游戲。男生在打戰爭，女生在打扮。現在這種游戲很流行。玩游戲的學生

整天心不在焉，學習成績直線下降。謝老師也讓我們討論一下。有同學認

為玩游戲可以讓思維變得靈活；有人說不能碰游戲，影響學習；別人說可

以玩，但不能太過分。讓我們看看！

“深牌”唐林坤見形勢不妙，忙著清理自己喜歡的游戲。他趕緊站起

來說：“打游戲多好？”可以使思維靈活，發育小腦和腦細胞。英國有特

最后謝先生意味深長地總結道：“大家的觀點都很好。大家都可以玩

游戲，但是不要太過分。大家都能做到嗎？”說完，一陣掌聲響起.

假期里我玩了一個游戲，與往常不同的是，我這次玩的是手機游戲。

也許你們都很奇怪吧，我爸媽管我都特別嚴，不準我玩手機游戲的，

為什么會玩手機呢？

因為吃飯的時候，我對媽媽說：“媽媽我要在灰湯住。”媽媽說：

“好。”我又說：“我要，我要。”“好！”“嘻嘻，我說我要玩手機！”

于是就這樣，我把手機搶走了。媽媽也被我的機靈打敗了，只好任由我去。

我通過玩游戲明白了一個道理，那就是一切都有規律可循。我覺得在

以后的學習中，我也應該開動腦筋，掌握知識的規律，這樣才能取得好成

績！

有一次，課外活動玩滾鐵環，開始我一點一點的向前推著，環不時的

就倒下，我心里面想，沒關系，我本來就不會，看著別人怎么推我就怎么

推就行了，別人也不會我就沒有當一回事，過了一會我一點長進都沒有，

但別人可以把鐵環非常順溜的推過去再推過來，我又推了一次還是像那樣，

心里不由得有些失落，因為別人都學會了，我還沒有學會，我看著別人怎

么玩的，我就模仿著她的動作推，推了好幾次還是沒有成功，心里面就想

我都那么認真的學了，還是不會我放棄吧，就隨便玩玩，但是老師說：只

要誰學會了，就可以先發訂書的玩具。我心里面鼓起了氣，想為了玩具我

一定要學會，再說了別人都能學會我怎么就學不會呢，我又不是比別人笨，

我認真的看著前面同學怎么鉤的在是怎么推得，我在后面學著動作，學會

的人玩完以后到了后面我就問她，我一次又一次的在后面學，當然我推鐵

環的時候也一點一點的進步，通過我在后面學，最后我學會了推鐵環。

聽了我的介紹，你們學會了嗎？有空歡迎大家也來玩一玩吧！

下課了，同學們高興地走出了教室，到操場做同學們喜歡的游戲“老

鷹捉小雞”。一位同學做兇猛的老鷹，一位同學做雞媽媽，其他的同學就

當小雞。小雞排在雞媽媽的后面，一個拉著一個，都拉得十分緊。老鷹來

找茬了，他說：“我要你的小雞。”雞媽媽不肯給，老鷹說：“你不給，

不給我就抓！”

說完，老鷹伸手去抓，沒抓住，他又猛地一轉身，向小雞撲去。雞媽

媽連忙張開雙臂，擋住老鷹的去路。小雞們左躲右閃，不讓被老鷹抓住。

老鷹趁雞媽媽不注意，老鷹從雞媽媽的手臂底下鉆了過去，一下子就抓住

便又去喊他。走進房間，發現他居然一動沒動，只有幾個手指在鍵盤上快

速且有力的“工作”，背弓在那里，頭朝前伸，眼睛緊盯著屏幕，一眨不

眨。我走過去對他說：“你還要不要吃飯了？游戲待會再玩，你先暫停一

下。”他卻對我說：“再等一會，我馬上出去，還差一點就要過關了！”

我無奈地對他搖搖頭。等到他過關后，我說可以去吃飯了吧，他才暫停出

去吃飯。

來到飯桌上，他招呼也不打，夾了一些菜，便和著飯三兩口就扒干凈

最終謎底揭曉，原來盈盈在迷惑大家，其實她喝的是水，依依同學則

本色出演，喝的就是醋，讓我們捉摸不透的瑤瑤喝的卻是雪碧。大家聽到

答案，頓時大跌眼鏡。

今天的嘗“水”游戲不僅有趣，還讓我明白了看待事物要全面，不能

被表面現象所迷惑。

今天，我教大家玩搶椅子的游戲，可是這個搶椅子和以前的玩法不一

樣。它的'游戲規則是：隨便幾個人，（人數要比椅子多兩人），然后剪

刀、石頭、布，誰輸了先站在邊上，再把椅子上粘上寫上動作一句話（椅

子要比人數少1），讓贏了的人上來說兒歌，說完后三個人坐在椅子上，

其中，沒坐上椅子的人下場，然后讓坐上椅子的人把椅子反過來表演動作，

然后把輸了的人喊上來，一個人說剛才那幾個人的動作，要是做不出來那

就輸了。

怎么樣，我給大家介紹的游戲好玩吧！

覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經為時晚矣!可能還要搭上你曾

經擁有過的健康身體。第三，玩電腦游戲，十分地浪費金錢，作為中小學

生的我們，其零花錢，主要依賴于我們的父母大人所賜，試想一下，有哪

一位父母，很爽快地給錢讓我們去上網玩游戲，所以，為了能夠進網吧上

網玩電腦游戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西

湊，挖空心思地弄錢，哪里還有心思學習，有的同學甚至因此而走上了犯

罪的不歸路，這又是何苦來著?第四，玩電腦游戲，可能會污染我們青少

年純潔而美好的心靈。因為，許多的電腦游戲，都是打呀、殺呀的，為了

達到目的，可以不擇手段，試想，這與培育我們高尚的情操簡直就是南轅

北轍、背道而馳。而一個品德、素質低下的人，又如何能夠作為一名優秀

的人才，從而擔負起社會賦予他(或她)的重大責任呢?

電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。

也許有的人可能會不服氣，你說了那么多電腦游戲的害處，難道電腦

游戲就沒有一點益處了嗎?起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應能

力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認識電腦、學習電腦，

可以使我們在緊張的學習中得到放松，可以使我們得到在現實中我們得不

到的榮譽等等，好處還是很多的嘛!何況，很多的大人不是照樣沉迷在電

腦游戲中嗎?

個人，或者救一個人，但不能既殺人又救人），預言家（可以知道一個人

的身份），外加一名裁判，裁判會告訴你的身份。狼人殺了一個人，女巫

救了他，預言家知道了他的身份，農民救了他。

在我們玩兒狼人殺的時候，我一直是裁判，我給琪琪的一直是他最喜

歡的一個角色女巫。每當她聽到自己被殺了的時候都會選擇還擊，殺對方，

所以就沒有人敢殺她啦。最多就是知道她他的身份或救她，因為他們知道

殺棋棋就是在給自己找麻煩。所以漸漸的琪琪就有了一個外號“狼人殺中

最可怕的殺手”。

瞧這空當，都開始玩起來了。我連忙參戰兼觀戰。開始不久，卻又停

了。原因是牛崇瑄起身后，不知為何，輕聲細語了一聲“嗯？”全班同學

都咆哮（爆笑）起來，我估計一半是因為牛崇瑄，一半是因為先前那呆呆

的題目吧。

米主任又點了一個人：“曾若瑤！”她立即站起來大叫：“大西瓜！”

“小西瓜！”

“大西瓜！”

“小西瓜！”

媽媽的愛好很廣，但最喜歡玩游戲了。這不，她整天要不捧著一個蘋

果電腦玩“夢幻連連看”，要不就握著一個蘋果四代“瘋”玩“植物大戰

僵尸”。

有一次，我放學回家。媽媽早早地下班了，正捧著蘋果電腦，玩得津

津有味。我悄悄地問媽媽：“您怎么這么早就下班啦？”“嗯……”媽媽

沒感覺到我回來了。于是我到媽媽耳邊，大喊了一聲“媽咪”，把她嚇了

一大跳。她拼命拍著胸口責罵道：“你要嚇死我啊……有毛病！”“啊哈

哈哈哈！”我狡猾地笑著，逃走了。

過了一會兒，我走出房間，問媽媽為什么那么愛玩游戲。媽媽趕忙找

借口：“我老了嘛，有老花眼了。這樣多玩近視了，近視和遠視配在一起，

看東西不就很舒服了嗎？嗯？”惹得我們哄堂大笑。媽媽不好意思地撓了

撓頭。

這時，爸爸下班了。他一進門就看見了捧著電腦的媽媽，于是笑嘻嘻

地說：“你看，你看！您何時能改掉這個毛病？”我們笑得更狂了。

怎么樣？這就是我的媽媽。你們喜歡她嗎？

你會玩“老鷹捉小雞”嗎?它是我最喜歡的游戲啦!想讓我教你怎樣玩

它嗎?那就快來看下面吧!

雞寶寶們個個累的氣喘吁吁，老鷹見到機會到了，猛撲過去，終于捉

到了一只小雞。

你喜歡這個游戲嗎?

今天，天氣陽光明媚、萬里無云，我帶著高興的心情來到海風情境作

文班。我對今天的作文充滿了疑問和好奇。今天到底要玩什么呢？我有些

迫不及待了。

老師給我們帶來紅領巾，原來今天我們要玩一個游戲，叫做蒙眼猜物，

我們當場歡呼起來，全班同學頓時精神大振。

游戲開始了，母雞媽媽在前面，小雞們一只一只的拉著另一只的裙子

形成一串。我站在母雞媽媽面前，渴望抓到一只雞。母雞媽媽張開雙手保

護小雞，小雞跟著母雞媽媽躲起來閃了。我不能一直抓雞，我很著急。突

然想到一個好辦法。我跑向左邊。母雞和小雞迅速移到右邊。我突然停下

來，跳到右邊。最后雞被我抓住了。我太開心了。

這個游戲真的很有趣。

我們班同學最喜歡玩游戲，一玩起來就忘記了一切煩惱，所有的疲勞

都煙消云散。這不，最近我們又迷上了一個游戲叫，對著干。

“對著干”游戲不但有趣，這也能鍛煉我們得反應速度呢！我真的喜

歡這樣的游戲。雖然這節課結束了，可我的心還留在那快樂的游戲中呢！

我教大家玩一個有趣的游戲，他的名字叫“跳山羊”。

這個游戲的玩法是這樣的：首先，兩個同學用用“石頭剪刀布”評出

一個輸的同學，這個同學當“山羊”；然后，當“山羊”的同學低頭蹲在

地上，并且用雙手保護住自己的頭部，跳“山羊”的同學在他頭頂跳過。

當跳“山羊”的同學跳過去后，當“山羊”的同學要升高一點，然后跳的

美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過

癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。

班級游戲課馬上就要開始了，我們都很興奮。閉著眼睛畫畫多有趣啊！

游戲規則如下：請一位同學到講臺上，說自己想畫什么，遮住眼睛，

轉三圈，然后找到黑板開始畫。

壽老師講完規則后，全班準備試一試。“賀佳瑤。”壽老師叫我的時

候，我緊張地走上講臺，對同學說：“我想畫向日葵。”壽老師然后用紅

領巾蒙住我的眼睛，給了我一支粉筆。我轉了三圈，心里想：為什么我前

老師一聲令下比賽開始，男生拿住梨的兩側，張開血盆大口，連續用

力地啃了三四口，半個梨就被消滅了，他鼓著兩個大大的腮幫子，我說：

你是豬投的胎嗎？只見汁水從他的嘴角流了出來，又流到下巴，流到脖子

上，最后流到了地面，他用左手猛地抹了一下，又開始大口吃了起來，女

生則不慌不忙地拿起了放到嘴邊一小口一小口地吃了起來，那位男生已經

吃了個精光，他又把核放到嘴里啃了幾下，最后把核吐了出來，用力扔進

面，下面是平面的機翼了。兩片機翼磨好后，我便用膠水把它們粘在了一

起，并且很對稱。我把它們安裝在機身上，后面加上垂尾翼和平尾翼，一

個“名副其實”的，軸對稱圖形就誕生了。

我把它拿下去試飛了一下，只是輕輕一抖手腕子，它就像離弦的箭一

般飛了出去，竟然飛了十幾米。

這架飛機是我用“辛勤的汗水”磨了一個多小時完成的，并且飛行技

能超過了大多數同學，我覺得不論是我磨制它的過程還是后面的飛行成績

都使我難忘，因為它告訴了我，“功夫不負有心人”，如果你用心去做件

事，那你就能做好，游戲也是如此。

“哎，老師好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又輸了。”這是誰發

第二輪，沒有被淘汰的同學已經緊張起來，老師笑瞇瞇地說：“同學

們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點……抬左胳膊!”當大家津津

有味地聽著老師鼓勵大家時，老師竄出來了個抬左胳膊，大家手忙腳亂起

來。不一會兒，又有同學光榮犧牲了。

最緊張的第三輪開始了，老師獰笑著說：“加強點難度，用右手摸左

耳，再把右眼閉上。”哎呀，好混亂，剎那間，同學們的動作五花八門：

有的用左手摸左手，將右眼閉上;有的用右手摸右耳，將右眼緊閉;有的用

右手摸左耳，把左眼閉了起來……現在，只剩下些渣了。

第四輪，渣也沒有，老師詭計好可怕。唉，姜還是老的辣。

昨天下午，我們在學校玩了一場暴力游戲。我們建立了一個軍事基地。

分好組，我被分到a組。接著，老師讓我們選組長。有的人選這個，有的

人選那個，過了好久，終于決定下來了。老師以地板一條線為分界線，將

同學和垃圾桶隔開。開始投紙團前，組長有權利來分誰第一個上去，兩組

組長通過剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長贏了，哪一組就先開

始。

結果，我們組贏了，我們組就要先開始。第一個人上場了，只見她小

跑著過去拿了一個紙團。她準備投紙團了，這時我們組里的人都在說：

贏才行。”我出布他也出布，結果我輸了，我不甘心，我一定要贏回來。

我第四局才贏了，但我心里也很開心，很高興。

我感覺這個游戲真好玩，雖然我有時候都輸了，可是我還是很開心。

最近幾天，我們班里的男生在玩一種有趣的課間游戲，就是在地上畫

一個圓圓的圈兒當臉蛋，再在上面畫上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我

們在上面玩什么游戲嗎？告訴你，我們要在臉蛋上安鼻子！

我們幾個同學每人撿來一塊小石子，閉上眼睛，輪流給臉蛋安鼻子。

真笑死人了，小軍把石子放到了耳朵上，小峰放在了額頭上，小浩放在了

嘴巴上我們哈哈笑著，一輪一輪地玩，玩得樂此不疲！

去，想成為一棵“大樹”。“真驚險啊！”差點就被別人搶先一步。我終

于成為一棵“大樹”。緊接著，老師又喊：“地震！”所有的人在瞬間改

變自己的位置。這次我可真幸運，很快就找到了我的位置。最后，老師喊：

“松鼠！”所有的“松鼠”亂竄。

我們玩了很多次，大家跑得氣喘吁吁。雖然很累，但是我們卻很開心。

今天我晚上下樓玩一下來就遇見了大哥哥我們就開始玩，接著的哥哥

的朋友也來了，我的好朋友也來玩了人齊了我們就吸血鬼家族，我當機器

人家族的王，哥哥當的是吸血鬼家族，我的朋友當的是狼人家族，哥哥的

童老師又派了四位分辨者，兩個說沒味道，一個說咸，一個說酸，這

些答案讓我迷惑不解，大家七嘴八舌地討論起來，有的說是水，有的說酒，

甚至有人說是洗發水！反正答案五花八門，應有盡有。

童老師讓第一組的同學來揭秘答案，真相大白的那刻真讓我們大吃一

驚，原來分別是鹽水、醋、白開水、糖水，原來童老師叫來幾位托兒來難

倒我們，童老師可真是一只狡猾的狐貍。

不過這個游戲還是很好玩的呢！特別是那幾位托兒的表演，讓我們都

笑歪了嘴，也讓我難以忘懷。

老師最不精通的是斗地主，老輸。

原來老師也愛玩游戲啊！

最近，我在報紙上看到有一位小學生，因為迷戀網絡游戲，而從12

層樓跳了下來。

我想，如果我們好不容易才能回一次家，想要讓自己輕松一下，那玩

游戲也沒有很大的關系，省得整天都在學習的氛圍里，整天的作業擺在那

里，沒有一點娛樂環節，不管是誰腦子都會炸來的。但是，我們要玩游戲

個薯片，竟然不聽話，難道是驕傲自滿了？此時的我不再淡定了，緊緊盯

著那個薯片，小心地擠眉弄眼，很快，我就把薯片挪到嘴角了。我用余光

看了看別人，啊！其他人已經把薯片吃掉了。我用舌頭去舔薯片，哎！怪

我舌頭太短，根本夠不著啊！于是我仰起頭，輕輕地把鼻子里的氣噴出來，

薯片往下移動了，我再用舌頭去舔薯片時，居然夠著了。我興奮地一蹦三

尺高。

雖然這次比賽沒得第一，但我知道了做事不能太著急，如果太著急，

事情就會做不好。

今天，是元宵節，我和爸爸媽媽一起去三水廣場北門參加“猜燈謎”

活動。其實那些“燈”謎不是真正的燈，只是貼在墻上的燈謎圖案罷了，

那些貼在墻上的“燈”里的字就是謎題了!謎題上方就是一些關于謎題的

提示了。比如：說，“打一字”、“打一四字成語”、“打一食品”等等

的提示。再看看游戲規則，用我自己的話來說，就是：猜對者可以到工作

人員那里去抽獎，獎品非常豐富：其中好像有新大新800元的購物卷，其

他的獎品我便記得不是的不是很清楚了。

活動開始了，我在“燈”上尋找比較簡單地謎題。我發現，這些謎題

都不是很難，只要細心想想就會知道答案了。這時，我看見了一個“燈”

里寫著“六十日”的一個猜字謎題，我想了想：嘿，六十日不是兩個月嗎?

兩個月字不就是一個“朋”字嗎?我急忙找到工作人員對答案，沒想到我

竟然猜對了!可是到了后來，我卻沒能中獎。不過，我并不是很傷心，因

啊。同時在線的意思是在同一個時間一起玩著這個游戲的總人數，那么

150萬人里又有多少個已經沉迷網游了呢?恐怕沒有沉迷的也差不多絕種

了吧?

一個網絡游戲能帶給人什么?居然能吸引數以百萬計的網民去參與這

游戲。難道這里頭有什么秘密嗎?讓我們來分析一下。

適當的游戲能娛樂身心。娛樂，就是給人帶來輕松、快樂，在游戲中

獲得勝利，同時就得到了成就感。大家不能藐視“成就感”這一在內心形

成的產物，它有著強大的力量，能控制整個人。大腦也成了它的奴隸，它

想你成功的話，就會讓你變得很努力;若它想你失敗，你就得乖乖地服從

它，最終的結果是一敗涂地。

成就感既然是在虛榮心里形成的，本來就應該是人去操縱它。但如果

你的操縱能力太差，意念被它控制住的話，你便是輸了，代價是讓它控制

自己。

虛榮心與人的斗爭就像是催眠師與受催眠者之間的關系一樣，若催眠

師的意念十分強烈，甚至高于受催眠者多倍，那受催眠者就只能乖乖地被

它控制;相反，如果受催眠者的意念高于催眠師，催眠師就會被反催眠。

這是必然的!

以上只是我對催眠的見解略談。與本文關系不大。但是虛榮心催眠人

的能力卻是不容置疑的!事實勝于雄辯。有多少人因為沉迷于網游，導致

以致整個人都變得不切實際，腦子里裝滿了網游的記憶。他們甚至失去了

人性!

網游能使人沉醉于虛幻的網絡世界中，網游能直接影響人的心情。輕

則日有所思夜有所夢，在游戲中失去了東西就認為是在實際上也失去了東

西，心情變得煩悶，暴躁。都只是內心情緒受到挫折。而重則付諸于實際

行動!新聞也不時有提及到一些由于沉迷而作出異常舉動的人，他們有的

殺人，走上了歧途;有的失去電腦后自閉，最終害了自己。

這一切在沉迷網游之后的行為，害人害己，值得嗎?答案自在人心。

今天下午，我去小區找我的好朋友玩，由于我的單車沒有氣了，我只

好先推著單車去了二期加氣，修單車的師傅檢查完說：“要換內胎了，要

換質量好的還是差一點的？”媽媽便要求換了質量好的內胎。我坐在旁邊

焦急地看著，我想：要是師傅1分鐘內把輪胎換好，那該多好啊！師傅按

部就班地把鏍絲一個一個的卸下來，從單車上取下整個后輪，取出內胎，

又安上一個新的內胎，再把輪子裝進自行車里，最后把之前卸下的鏍絲一

個一個的從新安上去，就這樣輪胎換好了。可是，整個過程卻用了20分

鐘才完成，想不到換內胎這么簡單的事情，卻要費很長時間去完成。

從二期回來，我就去找廖宇玩了。媽媽說：“我回家煮飯，6：30分

你要準時回家，你在下面只能玩30分鐘了。”媽媽說完便走了。廖宇下

這時候，廖宇的媽媽來叫廖宇回家吃飯了，廖宇就先走了，我去問保

安叔叔：“保安叔叔，現在幾點了？”保安叔叔說：“6：46分了。”我

說：“謝謝。”然后，我和劉暢各自回自己家里吃飯了。