關于科技知識競賽活動總結

關于科技知識競賽活動總結

當前，科學技術高速發展，使社會經濟、生活、文化等諸多方面

發生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求。下面是小編為大家

整理的科技知識競賽活動總結，希望對你們有幫助。

科技知識競賽活動總結1

一、宣傳發動，提高認識，營造舉辦科技創新活動的良好氛圍。

我校根據上級工作要求，利用教師會、學生集會、教研組長會議

等，廣泛宣傳了此項活動的重大意義;利用國旗下講話、黑板報等多種

形式進行宣傳發動，再加上以前積累的經驗和平時觀察、想象的基礎，

使師生明白這項活動，能培養學生的操作能力，思維、想象能力，創

新意識，這也是新課堂、新形式發展的需要，使學生認識到現代科學

技術正是從最古老、最簡單的小制作中開始的，只有用自己的雙手去

實踐，用自己的大腦去思考，才能創造出一個不平凡的人生，才能創

出新穎的作品來。因此，師生的思想認識提高了，對此項活動也就重

要有具體的活動要求，每位教師，每位學生每人最少一件;活動參與面

100%，師生明確目標，積極性空前高漲，下課及課外活動都可看到師

生動手制作的人群;學生家長也積極參與，為自己的子女出謀劃劃策，

此次活動涉及到家長、教師、學生。學校對各班級的數量、質量進行

檢查、登記，并對作品提出改進方法，增加作品的科技含量。經過檢

查，各班數量達到學校要求，質量也較往年有較大提高。通過活動廣

泛開展，提高了學生的創新欲望，提高了學生思想認識，使學生受到

一次深刻的教育。

四、認真組織，提高提高效果。

1、由閱覽室牽頭組織開展讀取一本科普書刊活動，豐富學生科技

知識，拓展視野，為培養創新人才啟蒙。

2、安排各班創辦科普知識宣傳黑板報，以此擴大對學生的科普宣

傳力度。

3、組織各班級學生，看了一部科教影視片。此項工作由信息技術

老師吳樹欽負責，通過上網下載等多種渠道收集相關科教的科幻故事

片、科教紀錄片等，分班組織學生觀看。學生參與自覺性很高，興趣

業為主線，挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣

地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸

得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更

加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。

二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展

教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，

不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。

學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的

順利開展。由于客觀的原因，學校校園場地十分緊張，盡管如此，我

們仍把科教園地納入學校發展規劃。

二、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力

學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇

心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科

普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。

科技知識競賽活動總結3

科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識

和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，

積極開展以“科技給我力量，創新伴我成長”為主題的科技活動。在

活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進學

生科學素養的提高，加強了對學生的科技教育和能力培養，不斷提高

學生的科學素質。在這次活動比賽中，涌現出優秀小制作50件，優秀

演講學生20名，優秀繪畫作品40件，優秀讀書學生100名，優秀班

們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩

的科普活動。

3、學?？萍蓟顒庸澰谛ｉL宋建敏的指導下，開展了宣傳發動、

組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技活動正常有序展

開，并在去年的基礎上又有了較大的提高，科技活動富有成效。

二、完善機制，保證科技節活動順利開展

1、從去年以來，不斷完善和健全組織機構，加強宣傳力度，營造

了氛圍，鼓足了大家的干勁，學生、教師參與活動的積極性高了，使

學校的科技活動搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，并給予大力支持，在經費、師資力量調配上，

為科技節開展各項活動予以優先保障。保證了各項科技活動、科技競

賽的正常舉行。

收到很多作品等。

3、在科技節活動中，學生的制作成果、演講等展示了學生的創新

精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，

也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在

科技節的風采，展示了學生對未來生活的全新概念，也使科技的創新

能深入到學生心中。

科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：

在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技

教育一定會有更美好的明天。

科技知識競賽活動總結4

在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科

有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛煉

學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，

不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、

明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良

好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。

二十一世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生素質

放在首位。課外活動為培養學生能力提供了很好的園地，我們要充分

利用起來，使計算機教學邁上一個新臺階。

科技知識競賽活動總結5

一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，----年鐘

村小學科技節也圓滿落下帷幕。本次科技節在陳校長的宣傳動員下，

教導處、科普中心統籌安排，科學組、美術組老師們全力投入，在全

校師生的共同努力下，我們把“走進低碳生活科技伴我成長”這一主

題科技活動發揮得淋漓盡致，學校開展了科普影片展播、參觀市氣象

站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣

賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉播臺、科普征文比賽、“七

巧板”比賽、環保購物袋設計比賽、參觀?？茖W宮等活動?；顒泳?/span>

得了圓滿的成功。

充滿生機的五月，--小學的科技節圓滿地落下了帷幕。這次科技

站、市電視轉播臺、走進科學宮活動。通過參觀市氣象站，同學們從

中了解到風向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候

變化的原因;來到市電視臺無線轉播臺，同學們在技術員叔叔的引導下

先后參觀了監控室、中心機房、室外接收機和發射塔。通過參觀同學

們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉播發展的歷史，

增加了對科學知識學習的興趣。此外，我校于20--年成立了科學宮，

科學宮內有參觀者親自動手實踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機

械、聲光、信息、核技術等多種學科的基本原理和科技成果，如：電

磁感應現象、透氣不透水的布等展品。學校經常邀請家長、學生參觀

科學宮，通過小講解員的講解，以及一些科學性、知識性、趣味性相

結合的展覽，反映科學原理及技術應用?；顒又泄膭钣^眾動手探索實

踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和

科學精神。

5月20日下午，金家莊區首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也

是全市三區一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL

工程挑戰賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發揮出色，取得

了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過

編寫機器人校本教材，開設校本特色課程，設置機器人活動教學基地，

普及機器人知識，培養青少年動手實踐能力和科學創新精神。

了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學生在少兒科幻畫中存在的常見

問題，受到同學們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學生們能夠細心去

發現和探究身邊的科學問題，積極參與科技創新實踐活動，在科學探

究過程中的大膽思索與創新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。

讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的

創造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的

創意和團隊協作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學

生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學生的生活實際，

又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學生思考和探究，讓孩子

們真正做到“以參與求體驗，以創新求發展”，有效地促進了學生思

維品質的提高。

5月28日，學校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一

個傳統科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少

年在規定時間內用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名

稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創造圖案若干個、用不

同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節，我校共有三十余人參與此

項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學生形狀概念、視覺分辨、認知

技巧、視覺記憶、手眼協調、鼓勵開放、擴散思考、創作機會的能力。

5月下旬，學校還先后舉行了環保購物袋設計評比，科技手抄報評

比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環保購物袋設計評比”中，

同學們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內評比的

基礎上再參加校級的比賽。學校共計收到了近百只參賽的購物袋，這

睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它

可以幫助他們快捷地解決很多問題?？萍?，不僅僅體現在實物方面，

還表現在科技的方法上?？茖W的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難

題。他們經過查找資料，經過認真地研究，寫出了一篇篇生動的科普

作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學校把孩子們的

優秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科

技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們

展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。

字字凝聚著同學們辛勤的付出，對科學的熱愛，看到這些作品評委老