綠色環保主題班會教案(通用7篇)

綠色環保主題班會教案(通用7篇)

綠色環保主題班會教案篇1

教學目的：

科幻畫是培養學生熱愛科學、接觸科學、探索科學的好方

法，也是培養少年學生的想象思維能力的很好的途徑，通過科幻

畫的學習，讓學生運用科學技術的知識為自己的想象添上一幅翅

膀，在制作的過程中鍛煉學生的動手能力，提高學生的綜合素

質。

重點：

明確科幻畫創作題材的正確選擇，明確收集資料在創作中的

重要性、引導并激發學生收集資料的積極性。

難點：

知道并初淺嘗試一種參考資料的處理方法。

教具準備：

科幻畫的作品數幅、科幻畫的幻燈片、繪畫時用的筆和顏

料、紙張等。

學具準備：

繪畫時用的筆和顏料、紙張等。

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教學過程：

板書課題：

多功能環保車

一、導入：我們知道現在的地球環境越來越惡劣，工廠的黑

煙、垃圾的亂倒、湖水的污染，不合理開采礦產、砍伐樹木，給

我們生活的環境帶來了巨大的災難。

那誰來說說你身邊哪些地方也受到污染了?(聽到的、看到

的)

學生回答

對，我們生活的環境受到各種各樣的污染，看天空變得越來

越灰暗，河水越來越黑，空氣變得越來越混濁。

那么怎樣減少和防止環境污染，也需我們不斷地想辦法。我

們身邊就有很多需要我們保護的環境.那么今天,我們就來做一回

環保小衛士,來設計一個多功能環保車,來保護我們的環境,讓我

們的家園變得更加美麗.

2、請學生說說你想設計一個什么樣的環保車。(學生自由發

揮想象力)

是什么形狀的?有哪些功能?能為人類做什么?

同學們說的非常好，我們在設計時，不僅要構圖要飽滿，構

思要新穎，還要具備多功能。如可以防風固沙，可以節約能源，

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可以變廢為寶等。

一、科幻畫的材料和工具：

科幻畫的材料和工具沒有很嚴格的規定，色彩方面可以用：

水粉畫顏料、水彩畫顏料、油畫顏料、油畫棒、蠟筆等。工具也

很多：各種能用來畫畫的筆都可以。

二、科幻畫的構思：

科幻畫的構思可以是豐富多彩的，你可以想象未來的一切，

既可以想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發明創造，也可

以想象在工業化后的未來存在的一些需要解決的問題和現象，甚

至你可以想象現在根本就不可能的一些事和現象，要求是：想象

要大膽，要具有科學性。造型要新穎，要具有時代性。色彩要鮮

艷，要具有多樣性。

三、科幻畫的構圖：

科幻畫的構圖要求要達到飽滿，不要留太多的空白(留白)，

構圖的隨意性較大，十字形、三角形、井字形、S形等等都行。

四、科幻畫的作畫步驟：

1.先構思，在自己腦子里先構思我要畫什么?怎么畫?畫面的

主題是什么?這和寫作文需要主題是一樣的，所謂主題，就是畫

面的中心思想。比如《垃圾轉換機》，將我們生活中的各種垃圾

吸入機器中然后再加工利用轉換成可以再利用的東西。

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2.構圖，構思完以后，想一下應該怎么構圖才能更好的表現

主題。比如《垃圾轉換機》，它的構圖就是采用十字形構圖，畫

面的中央是一間裝有儀器的房間，可以將生活、建筑等垃圾轉換

成各種東西。

3.畫草圖，確定好主題和構圖以后，先用鉛筆畫草圖，草圖

不是一次就可以的，要慢慢的改進，直至完美為止。

4.上色彩，給自己的畫上色就想給自己穿衣服一樣，要認真

的選擇色彩的表現形式和表現手法，是選擇同類色還是對比色，

是使用單色還是多色等等，然后，在作畫時還要注意色彩要涂平

整，盡量少用復色，為了時畫面鮮艷還可以多使用原色和間色。

5.完成作品。

五、學生繪畫，教師輔導。

輔導的要點主要是主題的選擇要有創意，至于造型可以不怎

么講究，要讓學生敢想敢畫，激發學生對未來的憧憬和向往。培

養學生的想象力。鍛煉學生的想象思維。

六、課堂小結

把比較有創意的學生作品進行講解，以激發學生的想象。學

生也可以互相評價。

七、布置下節所要帶的學具和下節所要上的內容。

綠色環保主題班會教案篇2

教學目標：

1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環

境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個

人的責任。

2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護

環境的宣傳)。

3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?

教學重點：

1、讓學生了解人類與自讓的關系

2、樹立學生保護環境的觀念

3、讓每位學生的環保概念落到實處

教學難點：

1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

2、如何使學生了解保護環境的重要性

3、如何使學生從實際生活出發保護環境

課時安排：

一課時

教學準備：

1、學生對環境保護資料的一些收集。

2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

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3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

教學步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不

同。

二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步

了解人和環境的關系。

1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教

師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，

初步了解人類與環境的關系

3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境

也直接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

6、讓學生意識到保護環境的必要性。

三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流

域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

四、讓學生談談觀后感和體會。

五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環

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境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過

這樣的事情。

七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境

保護的一些法律規定。

八、小記者的調查

學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認

識。

九、制定環保措施

1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)。

2、制定環保措施并實行。

3、教師小結。

十、總結延伸

1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

2、向家人做一次保護環境的宣傳。

3、如何在實際生活中保護環境.

綠色環保主題班會教案篇3

一、活動目標：

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保

責任感和使命感。

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2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在

生活中養成良好的環保習慣。

二、活動安排

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生發言

6、小品表演

7、學生談觀后感

8、主持人總結

9、班主任總結

三、內容與步驟

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境

破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入?？?/span>;

每分鐘有8500噸廢污水排出;

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每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分

鐘有28人死亡。

3、請學生就剛才的討論內容發言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人類代表

第三人—————風、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重

的生態失衡。

判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下

責任：

A停止濫砍伐森林

B停止對動物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化學藥品

D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

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6、主持人總結本節課

7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不

隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環

境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代

應負的責任感和使命感。

綠色環保主題班會教案篇4

活動目標

1、知道白色污染的危害，增強環保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能

力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環境保護意識

活動準備

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料

3、兒歌：《美麗的家》

活動過程

一、談話導入

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小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發現哪些不美的地方

嗎?(幼兒觀察，發現地面上的塑料袋)

二、活動過程

1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有

什么用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什

么是白色污染

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資

料，讓學生知道白色污染的危害

3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應

該怎樣做呢?小組合作交流，想辦法?

4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受

體會，能說出要保護環境。

三、活動延伸

游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

綠色環保主題班會教案篇5

活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境

就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環?；顒樱鰪娝?/span>

們的環境保護意識。同時作為一小的一份子，也要教育學生從身

邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明一

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小人。

活動準備：

1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類

的，給他們以視覺上的真實感受。

2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下

獲得環保的知識。

3、準備《如此學生》的小品。

活動過程：

環節一：開場白

1、由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會

的主題————“保護環境”

2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染

問題(如：水污染，大氣污染，土地污染等)，讓同學們深切地意

識到保護環境已迫在眉睫。

環節二：環保知識問答

1、介紹競賽規則：

(1)全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十

分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始：(知識問答的題目見附錄)

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3、由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

環節三：保護校園綠化

1、借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生

活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一

些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現

的破壞環保綠化的一些不良行為。

3、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，(如隨

地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子

等)，答出一種加十分。

4、由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學

生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

環節四：自由發言

1、經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保

護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的

體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的一小人。

2、邀請老師從老師的角度談一談如何做文明一小人。

環節五：總結

1、根據總分宣布優勝小組。

2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這

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次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明一小人”

來約束自己的不良行為。

綠色環保主題班會教案篇6

活動目標：

1、通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒

子、箱子制作環保箱。

2、能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃

圾分類的標志。

活動重點：通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢

舊的盒子、箱子制作環保箱。

活動難點：能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固

幼兒垃圾分類的標志。

活動準備：美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺

紋紙等

益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，

各類垃圾圖片或實物

活動過程：

一、教師通過講故事《地球看醫生》引出活動主題。

1、教師：小朋友仔細聽果實，地球為什么要看醫生呢?

2、也剖而聽完故事后面再發表自己的意見。

二、教師出示環境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環境所造

成的危害與危險。

1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺

呢?對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環境造成什么危害?對動

物、植物會造成什么危害呢?

2、幼兒進行討論，教師根據圖片進行小結。

三、了解生活中應該怎么樣減少垃圾。

1、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應該要

怎么樣減少垃圾?

2、幼兒進行發表自己的意見。

3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次

性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以

再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到

制定的地方，不任意亂扔。)

4、今天我們區域活動的名字叫做“環保小秘方”。小朋友

們可以選擇益智區、表演區、閱讀區。

四、介紹區角材料及活動要求

美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小

朋友在這個區域活動中，進行制作一些可回收和不可回收的垃圾

箱。然后在把我們教室里的一些物品進行分類。

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益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，

各類垃圾圖片或實物。

五、幼兒自主選擇區域進行活動。

六、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當的指導。

七、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。

八、交流、分享、評價環節

小結：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設計可回

收與不可回收的標志。

綠色環保主題班會教案篇7

一、活動目的：

召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環

境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環

境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠

化，宣傳環?；顒?，從我做起，從現在做起。

二、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自

由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

(一)主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現

在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學?，F在隨地可見

垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的主題是

“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學

校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。

(二)視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破

壞的視屏。

主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，

看到了或是說感受到了什么?

學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的

花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受

到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持

人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼

聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校

環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我

們應該感到高興的。

(三)同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么

保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿

起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他

人。

主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了

要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天

班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從

我做起”吧!

(四)主持人：“本次班會到此結束?！?

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