小學科技創新工作總結

小學科技創新工作總結

小學科技創新工作總結1

為了激發同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養勇于創新的精

神及動手實踐能力。學校從3月開始在全體同學中發出開展科技創新活動的倡

議，鼓勵同學讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、

做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設計一項科技小發明等活動。

在近一年的實踐活動中，領導高度重視，少先隊統籌安排，科學、美術、計

算機教師認真組織，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到93％，

取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發了學生愛科學、學

科學、用科學的興趣。

本次活動，同學們的作品內容包括發明創造、技術創新、科學論文、信息技

術、應用成果等，學校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、

勇于創新的學生提供科學展示和科技交流的平臺，以促進學生的創新智慧形成交

融、碰撞、閃光、升華，為進一步推動小學生科技創新活動的普及，促進創新水

平的提高，起到積極、有益的作用。

小學科技創新工作總結2

經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下，遵循“宣傳科

學思想，傳播科學知識，開展科技創新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。

它不僅豐富了學生的課余生活，更是學校開展創新，培養學生全面素質的重要載

體。一年來，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現小結如下：

1、開展“科技節”科技系列活動

每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有

科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發明家等科技創

新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”、

“十佳書法家”、“十佳小小發明家”、“十佳金點子王”以及優秀書法家、優

秀書畫家等幾十名。，學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學

們的聰明才智，還培養了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、

小發明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

2、以“社團”活動為載體，將課內外緊密結合

學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方

式，開展著各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課

外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創

新、在原來的動、植物標本制作的基礎上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、

“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現紹興傳統民族文化特色的科技創

新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的創新天

地中去。不但培養了學生勤儉節約的美德，而且提高了學生的動手能力和創造能

力，，現在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙我們一起行動》。

3、積極組織學生參加縣里舉辦的各類科技活動。

我校學生在昌圖鐵北小學舉辦的演講比賽，科技知識競賽等系列活動中成績

優異。田豐碩郭晨曦同學在演講比賽中獲得第三名，知識競賽成績更佳。

我校堅持“總結提煉開發拓展”，開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、

可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教

育模式，開拓創新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領域中作出新的

貢獻！

小學科技創新工作總結3

為了激發師生們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養勇于創新的精

神及動手實踐能力。學校從3月開始在全體師生中發出開展科技創新活動的倡

議，鼓勵同學讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、

做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設計一項科技小發明等活動。

在近一年的實踐活動中，領導高度重視，少先隊統籌安排，科學、美術、計

算機教師認真組織，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到93％，

取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發了學生愛科學、學

科學、用科學的興趣。

本次活動，同學們的作品內容包括發明創造、技術創新、科學論文、信息技

術、應用成果等，涵蓋了植物學、動物學、環境科學、計算機等學科。孫吉禮老

師指導制作的電子報刊《課間樂》獲青州市一等獎；岳玉德老師指導制作的電子

報刊《秋收》正在報送青州市進行評選；趙永強老師、劉淑貞老師和孫吉禮老師

充分運用先進的教學手段，參加了青州市教研室舉辦的電教公開課，均獲得了獎

項。岳玉德老師組織學生進行綜合實踐活動，學生踴躍參加，采集制作了各種動

植物標本，使學生充分開闊了視野，大大激發了學生熱愛科學的興趣。

學校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、勇于創新的學

生提供科學展示和科技交流的平臺，以促進學生的創新智慧形成交融、碰撞、閃

光、升華，為進一步推動小學生科技創新活動的普及，促進創新水平的提高，起

到積極、有益的作用。

小學科技創新工作總結4

為了激發同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養勇于創新的精

神及動手實踐能力。學校從3月開始在全體同學中發出開展科技創新活動的倡

議，鼓勵同學讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、

做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設計一項科技小發明等活動。

在近一年的實踐活動中，領導高度重視，少先隊統籌安排，科學、美術、計

算機教師認真組織，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到93％，

取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發了學生愛科學、學

科學、用科學的興趣。

本次活動，同學們的作品內容包括發明創造、技術創新、科學論文、信息技

術、應用成果等，涵蓋了植物學、動物學、環境科學、物理、計算機等學科。在

同學們的成果中，有5件作品參加惠濟區青少年科技創新大賽，張國峰李恒和張

英奎老師指導羅子涵同學的科技制作《自動鞋套器》的作品和張國峰老師的科技

輔導員科教創新成果《籃球戰術演示版》在惠濟區青少年科技創新大賽獲獎，并

被推送至參加鄭州市第17屆青少年科技創新大賽。

我們學校對這次活動也評出了各種獎項，獲科幻畫一等獎有5人，二等獎有

8人，三等獎有10人；獲科普抄報優秀獎有15人；獲小制作優秀獎有15人；

獲小論文優秀獎有10人。

學校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、勇于創新的學

生提供科學展示和科技交流的`平臺，以促進學生的創新智慧形成交融、碰撞、

閃光、升華，為進一步推動小學生科技創新活動的普及，促進創新水平的提高，

起到積極、有益的作用。

小學科技創新工作總結5

一、領導重視，積極宣傳發動師生

接到大賽通知后，立即成立以劉學華校長為組長的領導小組，先后召開多次

全體體教師會議，給各個教師布置任務，任務落實到人，安排一些骨干老師對學

生進行大會宣傳發動。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學校領導全程關

注。

二、師生認真準備，積極參與

在這次活動中，全校師生全員參與，我們進行了科技創新比賽項目的角逐，

通過認真評比，層層推薦，學校集中初賽進行選拔，共向中心校推薦了一幅優秀

的科幻畫作品，我校結合鄉村少年宮特色手工課程，舉行“中國結”在我“新”

的活動，并向中心校推薦。

三、取得的成績

由于領導的重視，我校在這次活動中取得了可喜的效果：

廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現在兩個方面：

（1）學生竟相觀看，取長補短。

（2）學生勇于展示本班的成果。

四、存在問題

通過本次活動，我們發現在科技創新方面存在以下問題：

1、對科技創新活動的認識、指導不夠。

2、對培養小學生科技創新興趣的力度不夠。

3、作品重量輕質，高質量的作品數量不多。

五、補救措施

1、加強素質教育，利用科學課教學加強對學生的指導，特別是在培養學生

開放、創新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面著力加強。

2、結合實際，經常性開展科技創新活動，培養學生熱愛科學、探索創新的

興趣。

3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發學生智力，發展學生能

力的目的，班主任和美術教師，應積極組織學生修改補充作品。學校今后還要展

出。