科技競賽的活動總結

科技競賽的活動總結

科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組

織的名義,在一個時期或一個階段內,在課外活動、研究性學習或綜合實

踐活動中集中進行的,下面是小編為大家整理的關于科技競賽的活動總

結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

科技競賽的活動總結1

一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，----年鐘

村小學科技節也圓滿落下帷幕。本次科技節在陳校長的宣傳動員下，

教導處、科普中心統籌安排，科學組、美術組老師們全力投入，在全

校師生的共同努力下，我們把“走進低碳生活科技伴我成長”這一主

題科技活動發揮得淋漓盡致，學校開展了科普影片展播、參觀市氣象

站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣

賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉播臺、科普征文比賽、“七

巧板”比賽、環保購物袋設計比賽、參觀校科學宮等活動。活動均取

得了圓滿的成功。

充滿生機的五月，--小學的科技節圓滿地落下了帷幕。這次科技

節，在我們張校長的帶領下，教務處、美術組、科學組、等老師的配

合下，將“低碳科技伴我成長”這一主題展現得淋漓盡致。學校還通

過開展機器人大賽、奧林匹克競賽、環保袋設計比賽等活動喚起同學

們對環保和低碳意識的注意，這些活動最終都取得了成功，獲得了同

學和老師們的一致好評。

通過這樣一個共同交流，相互促進的“科技節”，提高了廣大師

生們和家長們的科學素養，在學生的心靈中播下了科學的火種。

張校長在開幕式上為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，熱情

洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整

變化的原因;來到市電視臺無線轉播臺，同學們在技術員叔叔的引導下

先后參觀了監控室、中心機房、室外接收機和發射塔。通過參觀同學

們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉播發展的歷史，

增加了對科學知識學習的興趣。此外，我校于20--年成立了科學宮，

科學宮內有參觀者親自動手實踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機

械、聲光、信息、核技術等多種學科的基本原理和科技成果，如：電

磁感應現象、透氣不透水的布等展品。學校經常邀請家長、學生參觀

科學宮，通過小講解員的講解，以及一些科學性、知識性、趣味性相

結合的展覽，反映科學原理及技術應用。活動中鼓勵觀眾動手探索實

踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和

科學精神。

5月20日下午，金家莊區首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也

是全市三區一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL

工程挑戰賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發揮出色，取得

了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過

編寫機器人校本教材，開設校本特色課程，設置機器人活動教學基地，

普及機器人知識，培養青少年動手實踐能力和科學創新精神。

5月23日下午，學校再次開展了“科普知識競賽”活動。自20--

年起學校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以

發現和探究身邊的科學問題，積極參與科技創新實踐活動，在科學探

究過程中的大膽思索與創新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。

讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的

創造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的

創意和團隊協作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學

生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學生的生活實際，

又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學生思考和探究，讓孩子

們真正做到“以參與求體驗，以創新求發展”，有效地促進了學生思

維品質的提高。

5月28日，學校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一

個傳統科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少

年在規定時間內用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名

稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創造圖案若干個、用不

同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節，我校共有三十余人參與此

項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學生形狀概念、視覺分辨、認知

技巧、視覺記憶、手眼協調、鼓勵開放、擴散思考、創作機會的能力。

5月下旬，學校還先后舉行了環保購物袋設計評比，科技手抄報評

比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環保購物袋設計評比”中，

同學們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內評比的

基礎上再參加校級的比賽。學校共計收到了近百只參賽的購物袋，這

些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的

雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠

還表現在科技的方法上。科學的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難

題。他們經過查找資料，經過認真地研究，寫出了一篇篇生動的科普

作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學校把孩子們的

優秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科

技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們

展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。

字字凝聚著同學們辛勤的付出，對科學的熱愛，看到這些作品評委老

師們非常感動和欣慰，決定要展示同學們的原創，把同學們的作品一

張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學們快樂飛翔。

在這半個月里，學校還開展了科普影片展播活動，相繼放映了

學生的科學素質。在這次活動比賽中，涌現出優秀小制作50件，優秀

演講學生20名，優秀繪畫作品40件，優秀讀書學生100名，優秀班

集體6個。通過這次活動，師生參與科技活動的熱情大大提高了，以

下對我校這次科技節活動工作進行總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動節，校長宋建敏

為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技活

動節的順利開展起到決定性的作用。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我

們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩

的科普活動。

3、學校科技活動節在校長宋建敏的指導下，開展了宣傳發動、

組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技活動正常有序展

開，并在去年的基礎上又有了較大的提高，科技活動富有成效。

二、完善機制，保證科技節活動順利開展

1、從去年以來，不斷完善和健全組織機構，加強宣傳力度，營造

了氛圍，鼓足了大家的干勁，學生、教師參與活動的積極性高了，使

學校的科技活動搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，并給予大力支持，在經費、師資力量調配上，

為科技節開展各項活動予以優先保障。保證了各項科技活動、科技競

賽的正常舉行。

三、加強宣傳，采取多種開式，加深學生對科技的認識

1、學校經常利用學校宣傳欄、升旗活動、校廣播、班會、班級黑

進人與自然的和諧相處的主題科普活動。通過活動大家不僅增長了見

識，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究

能力。而且也在活動中提高了科技意識。

四、加強活動開展的過程管理，使科技在學生心中扎根

1、今年學校舉辦的科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，

學生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在科技節活動中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有

表彰，從而使每次活動開展得富有成效。對學生不但進行了宣傳，而

且還讓他們動手參與，在這次科技活動中，學生興趣濃，參與率高。

收到很多作品等。

3、在科技節活動中，學生的制作成果、演講等展示了學生的創新

精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，

也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在

二、任務具體，分工明確，激發制作科技創新作品的積極性。

首先學校行政高度重視，組建科技工作領導小組，然后組織領導

成員，統一學習，統一認識，其次制訂了活動要求及作品要求，活動

要求各班主任、各教研組要高度重視此項活動，保證人人參加活動，

個個有作品，活動中表現突出的班級、學生、老師要給以大力表彰。

所參評作品要突出創新意識和科技含量，對于小發明、小制作，科學

小學論文，科幻畫都有具體的要求與目標。再次，對于活動的每個階

段，在時間上、安排內容上都有規定，按階段安排嚴格執行。并且每

個階段都有各自不同的進度與要求;都要嚴格檢查落實執行，都要派人

嚴格檢查，發現做不到位的班級、個人，要重新去做，由于任務清楚，

目標明確，大家干勁大，勁頭足，保證活動的順利完成。

三、家長協助，教師指導，提高科技創新作品的質量

活動目標及任務中規定，各教研組、各班級要高度重視此項活動，

要有具體的活動要求，每位教師，每位學生每人最少一件;活動參與面

100%，師生明確目標，積極性空前高漲，下課及課外活動都可看到師

生動手制作的人群;學生家長也積極參與，為自己的子女出謀劃劃策，

此次活動涉及到家長、教師、學生。學校對各班級的數量、質量進行

4、啟動“六個小”科創活動。由科學課老師負責結合教材有針對

性開展小實驗活動。通過家長會發動家長帶領子女在家開展小種植、

小養殖活動，培養學生動手動腦的實踐能力。通過教師會，安排各班

組織開展好小制作、小發明、撰寫科學小論文的活動。在保證全體學

生參與的基礎上，每班按年級分配不同的上交作品的數量，保證活動

有一定的實效。

總之，通過這次活動激發了我校師生的創新欲望，點燃了我校師

生的科技之火，我想只要我們以創新為目標，以發展求生存，一定有

很多創新作品，展現在大家面前，為國家，為社會的進步貢獻我們的

力量，為科技事業增添一道亮麗的風景線。

科技競賽的活動總結4

12月我校成功地舉辦了第三屆科技節活動。本屆科技節活動以

“普及科技知識、提高科技素質，培養創新精神，增強實踐能力”的

多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，

使每個同學都動手動腦，把科技節推向-。

第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手

抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。

二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來

科技節遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中

來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知-

和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各

項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發揮了良好

的水平，取得了可喜的成績。

三、“重在過程”使科學普及落到實處

我校舉辦科技節的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道

路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生

受益。本屆科技節特別注重了過程本身的價值，這體現在對每一項比

賽和活動，同學們都以極其認真的態度投入到準備中去。科技手抄報

在內容上充分體現了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科

技發明又有科學家的故事、科技制作的指導;既有報紙書刊的摘錄，又

有上網查詢的最新信息。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節扎扎實實的過程正是以這

種潛移默化的力量催開滿園春色的。

一、亮點回顧：

1.領導重視，精心組織。

學校領導高度重視“六一藝術、科技節”系列活動的開展，開學

之初校長做了安排，負責領導因地制宜地制定了較為詳細的活動計劃，

李俊林主任又在各自分管的領域制定了具體的落實方案，并將方案落

實到班，形成了教師、學生人人參與、人人享受，活動準備期間，各

分管領導勤督促，抓落實，各位老師每天都忙到很晚，這些為“六一”

活動的圓滿奠定了良好的基礎。

2. “你好 新時代”新隊員入隊儀式

六月一日上午，陽光明媚，全體小學生們都以飽滿的精神狀態，

穿著整齊的校服，集合在小學樓前，舉行“你好 新時代”慶祝活動，

新隊員們以激動的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊組織，大隊輔導

員---為入隊儀式精心策劃，認真訓練，整個儀式井然有序，莊嚴有氣

勢，校長發表了熱情洋溢的“六一”賀詞，在雄壯高昂的《中國少年

先鋒隊隊歌》歌聲中，新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓，宣誓后新老隊員

代表精彩發言，表達了不負眾望，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地

為它增添光彩。

3.班主任工作落實到位

在學校對本次活動提出方案以后，各班主任都能精心、及早的準

備，每天利用課外活動時間進行班級展板布置，節目排練。正因為各

風格，參與學生手工作品200多件。

6.美食拼盤彰顯藝術魅力

---負責的美食拼盤，參與班級多，學生作品多，形、色、味俱佳，

造型獨特，孩子的手藝受到師生的一致好評。

7. “跳蚤”市場，人頭攢動

---負責的“跳蚤”市場，是參與學生最多，義賣或互換是最好的

一次，最好的班級賣出達20余本，交換達20%，極大的鍛煉了學生的

社會實踐能力。

8. 小小“解說員”

---多次訓練學生“解說員”，學生熱情而富有禮節，解說學生的

音色，聲音高亢，表情豐富，解說到位。

9. 班隊報展精彩紛呈

小學18塊慶六一“童心向黨，祖國昌盛我成長”展板爭奇斗艷，

他們是孩子勞動的結晶，藝術的有豆貼畫，有蠟畫，有剪紙等，形式

多樣，內容豐富

10.一支“無聲”的奉獻者

美術組老師的背景布置，美觀簡潔，---負責音響調節自始至終較

好的完成任務，這些教師的優秀品質來源于他們默默奉獻的精神。

11、才藝表演精彩非凡

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛，藝術與陽光異彩紛呈，21個

節目，是學生個性的展示，藝術素養的展示，激情飛揚的展示，也是

學校藝術教學的豐碩成果展示，節目有活力四射的韻律操表演，有30

幾個虎頭虎腦的男孩子與巾幗女俠表演的《中國功夫》，展現中國傳

統武術文化魅力，有優雅動人的舞蹈《夢回唐朝》，趣味盎然充滿活

力，集思想教育與舞臺表演于一體，有激越悠揚的吉他架子鼓合奏，

有《電子琴音樂社團》表演，有妙趣橫生的相聲《珍惜時間》等表演。

他們是知識與藝術的結合，是能力與素質的展現，是教師“教”與學

生“學”的最好體現，有些節目竟然是學生自改、自導、自排、自演。

精彩的節目展現了學生們“新時代、新氣象、新作為、童心向黨，

祖國昌盛我成長”精神風貌，贏得小學生的陣陣掌聲，也充分展現了

小學生們積極向上、奮發圖強的良好精神風貌。

通過系列活動，我們發現給學生平臺越多，孩子們各顯其能，各

盡其才的機會就越多，展現其藝術才華的學生越多。

12.學校風采宣傳

大多數參與活動的班主任，老師和家長，能通過微信，QQ，愛奇

藝等媒體，把學校“六一” 風采宣傳出去，尤為---得表揚。

二、表揚人員

處室主任： ---

板塊負責老師：---。

正是因為有了他們的默默付出，“六一”各項工作才能順利開展，

圓滿結束，正是因為有了我們全體班主任，藝術老師的默默奉獻，精

誠團結，孩子們才能享受一個“藝術、科技”大餐，他們為孩子付出

了很多,受累了，但孩子鍛煉了，成長了，他們累的甘心，累得值，為

他們點個贊。

三、獲獎情況

1、文藝節目

前期小學班主任利用課余時間做了舞蹈編排工作，有些還放棄了

休息日組織學生排練，演出節目特點是質量高，動作協調，服裝整齊，

音響效果好，班級集體意識很強，觀看節目井然有序。

獲獎節目：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

獲獎輔導教師

一等獎：

二等獎：

三等獎：

2、學生才藝展示

1)藝術展示：---輔導學生的手工制作、彩紙剪貼畫，---輔導學生

的“釘子畫”， ---輔導學生的“吹畫”，“蛋殼畫”， -x-輔導的

“泥塑”等，都盡顯在參觀者的面前，這些說明美術老師用心、用力

做好每一件事。

一等獎：--- 二等獎：---

2)科技展示：

---等老師輔導學生的科技手工制作各顯神采。

獲獎輔導教師

一等獎：

二等獎：---

表揚班級

一等獎：

二等獎：

三等獎：

3)班級書畫展：為了展示班級藝術教育成果，各班主任在展板上

都花了心血，做了精心布置，共展出書法、繪畫、手工作品，手抄報

100余幅。這些作品彰顯了孩子們的童心童趣，表現了孩子們對美好

生活的熱愛和向往。獲獎班級

一等獎：

二等獎：

三等獎：

美術展板獲獎學生名單……..

6)板塊負責教師評比

藝術展 科技 美食 跳蚤 文藝節目

四、學生游藝活動豐富多彩

經過1---6年級的班主任精心準備，周密安排，我校的游藝活動項

目豐富多彩。孩子們在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識，幾乎

每個參與的孩子都能得到一份獎品，一個多小時的游藝活動在愉快的

氣氛下結束了。

五、活動籌備

前期準備：---的禮儀學生，早準備，早培訓，迎賓“禮儀”隊，

服裝整齊，組織有序，顯示了小學生的風采，禮儀學生受到來賓的贊

許。

為了學生演出成功，為學生化妝的教師，大多7點多都來到學校，

值得表揚。

觀看節目學生都很遵守紀律，有序觀看。

六、改進的方向：

1.活動不能為了活動而活動，活動與德育的結合，活動與教學的

結合，藝術與語文、數學、科學、社會實踐、綜合實踐的有效整合，

活動準備的過程是學生“學”與“習”的過程，是育人的過程，是藝

術素養養成的過程，是體驗感悟的過程，是情感態度價值觀形成的過

程，是綜合素質提升的過程，是環保綠色的過程，是通過動“手”引

發思維的過程，只有活動與其他學科整合才有生命力。

2.班級展板美術作品種類少，質量需提高，無法全部展現班級風

采和我校的藝術教學。

3 .藝術教師在上課時及時發現孩子繪畫天賦，表演天賦，及時培

養，部分孩子可以帶器樂上課，平時排練，用時集中，為教學活動的

讓我們的學生更大膽、大方、自信、快樂地去學習生活。