中國古代神話故事閱讀指導教案新部編本

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精品教學教案設計| XXX

教師學科教案

20–20學年度第__學期]

任教學科：_____________

任教年級：_____________

任教老師：_____________

XXX

育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰

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中國古代神話故事》閱讀指導教案

XXX教學目標：

1、了解《中國古代神話故事》，知道我國古代都有哪些

神話。2、初步了解神話故事的特點。

3、閱讀《哪咤鬧海》，能用自己的話講述這個神話故事。

體會感受遠古人類呼喚光明、伸張正義、信守真理的美好品質；

激發學生閱讀神話故事的興趣。教學過程：

一、導入

1、同學們，在祖國燦爛的文化發展過程中，我們的先輩

2、神話故事是那么神奇，那么美妙，給人以無限美好的

想象。今天我們要研究《中國古代神話故事》──（出示課題）

讀課題。

3、了解神話故事的特點，說說你知道哪些神話故事。

神話故事是遠古人民表現對自然及文化現象的理解與想象

的故事。它是人類早期的不自覺的藝術創作。神話并非現實生

活，而是由于遠古時代生產力的水平很低，人們不能科學地解

釋世界、自然現象和原始社會文化生活的起源和變化，因此以

他們貧乏的生活經驗為基礎，借助奇特、大膽、合理的想象把

自然界擬人化，創造了神話。（板書：奇特、大膽、合理的想

像）中國神話學專家撰寫了一部全面敘述中國古代神話體系的

專著《中國古代神話》。全4、閱讀故事前言5、了解書籍目

錄

二、閱讀故事《哪咤鬧海》

觀看動畫《哪咤鬧海》，了解故事的主要內容

三、分享故事

１、動畫片好看嗎？你覺得這段動畫片還瑕玷甚么？

解說詞，課文就是我們的臺詞。

２、學生打開書，自己閱讀故事。

3、指名讀故事片段，其余學生聽后評價。（肯定學生認

真傾聽）4、復述故事

１）學生選擇自己喜歡講述的內容，能夠是片段，能夠講

全文。

2）讀完故過后，你有甚么感觸感染？

四、小結

1．陳腐的神話永遠不會過時，它以其永久的魅力影響著

一代又一代的人們，希望大家鍥而不舍，鍥而不舍，讀更多的

課外書。

2.讓我們拿起書，以書為伴，讀書有記性、有悟性、有韌

性，暢游在多姿多彩的課外閱讀中，讓閱讀成為我們終生的承

諾。

3.喜歡神話故事，不能僅僅停留在故事情節，更要領會故

事豐富的深刻內涵，要結合語言文字，展開大膽想象。精彩的