兒童童話故事的讀書心得體會讀后感5篇

兒童童話故事的讀書心得體會讀后感5篇

兒童童話故事的讀書心得體會讀后感（精選篇1）

每當我打開一本新書，閱讀一篇好*時，就好像在我眼前展開了一個新的世

界。今天，我在家里看了一本書，書名叫《安徒生童話》。我看了一篇又一篇，

看著，看著，我仿佛就像身臨其境一樣。我很快就被《賣火柴的小女孩》這篇*

迷住了。那是一個大雪紛飛的夜晚，周圍一片寂靜，一個小女孩披散著一頭美麗

的金發，穿這一件單薄的衣服，手里那著一堆火柴，嘴里不住地說：“誰要火柴。”

沒有一個人回答她。她赤著腳，獨自在大街上走著，坐在了一個冰冷的墻角

里，她不敢回家，因為她沒有賺到一個銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉

頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了。讀到這我的眼睛濕潤了。我想：要是小女

孩和她的奶奶都能“飛”到我們國家里，那一定會得到無比的幸福。但是，我這

個天真的想法是不可能實現的，因為她們生活在資本主義社會里，等待她們的將

是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法實現的。

所以窮人恨資本主義社會的壓迫，恨資本主義社會的殘酷。這時，一聲炮竹

聲打斷了我的思維。我起身走出了門外，不禁仰望天空，當彩色的煙花升到漆黑

的夜空時，我仿佛看見了小女孩和她的奶奶站煙花中，幸福地笑了……

兒童童話故事的讀書心得體會讀后感（精選篇2）

當我再次翻開《安徒生童話》的時候，似乎找回了童年時的那一抹絢麗的光

輝，里面寓意動人心弦、情節跌宕起伏的故事又一次地引領我沉淪在童話的甜美

里。然而甜美的童話也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公

小英娥的命運牽動著我情感的絲線，讓我引發了對于“美”的思考。

小英娥是一個自以為是而又驕傲的漂亮女孩，因家里窮苦母親將她送到富人

家做工，好心的女主人將原本生的漂亮的小英娥打扮得更加美麗，小英娥為此愈

發驕傲得不可一世，有一次在回家路中看見正在劈柴的窮苦母親竟憤怒的扭頭而

去。臨近新年，女主人給了小英娥一塊面包，并把她打扮得漂漂亮亮，讓她回家

看望自己的母親，途中小英娥路過一處沼澤地，為了不弄臟自己美麗的衣服，將

面包扔進泥中欲踩著面包過去，不料沉入泥中墮入地獄，被女巫變成石像。她在

人們的謾罵聲中痛苦地度過了一段狹長的光陰，后來她從這些聲音中聽到了一種

與眾不同的哭泣聲，是一個善良的小女孩在為她流下同情的淚水，在這個女孩的

感化下，她沖出了地獄，變成了鳥兒，將人們撒給她的面包屑讓給同類吃，當面

包屑積累成和她當年踩的面包一樣大時，她終于飛進了上帝向她敞開的慈悲之

門。

可憐的小英娥最終以自己的實際行動將自己從痛苦中解脫出來，然而她為了

不弄臟裙子而踩面包渡泥潭的行為至今在許多讀者的心中敲著警示的鼓點。愛美

之心人皆有之，人們多愿意把自己精心包裝一番得以在別人的心目中留下好的印

象，何錯之有呢？重要的是人們常常為此忽略真正的美——那些出于本能的、來

自善良的內心深處的美。

你們一定聽說過最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍，最美司機陳樂平吧？他

們是不同的人，但是都有著金子般的內心。他們為什么被稱為最美？他們美在

哪？美在奮不顧身車輪底下救學生的勇氣上，美在伸出手臂接住墜樓嬰兒的愛心

上，美在生命最后一刻拔下車鑰匙保護乘客安全的責任上。他們雖然沒有生得像

小英娥那樣美麗的面孔，但是他們心里的無私、愛心與責任讓他們變得如同金子

一般閃閃發光，讓人們覺得他們怎么看都是美的。這種美從內在滋生，漸漸凝聚，

最后升華在舉手投足之間，比起外在的繁瑣裝飾，這種美美得透徹，美得自然。

真正美麗的人在我們身邊也許顯而易見，也許默默無聞，我們要與美共伍當

然也要學會感化一些看上去并不真正美麗的人，就像《踩面包的小姑娘》中同情

小英娥的女孩一樣，她用美麗的同情心使一個擱淺在深淵里的靈魂獲得了救贖。

也許我們自身也并不真正美麗，那我們就應該像小英娥一樣知錯就改，付出真心

的實際行動，讓自己的心靈受到洗禮，變得美麗。

外表的美只能取悅一時，永遠敵不過歲月這一無情的“手術刀”，而心靈的

美則經久不衰，它可以伴隨著人的一生，充斥著渾身上下每一個角落。

真美在心，心靈美才是真的美。

兒童童話故事的讀書心得體會讀后感（精選篇3）

書，是人類進步的階梯，給攀爬者以支撐；書，是文化苦旅中的帆船，渡溺

水的人到彼岸；書，傳遞著人與人之間的情感，傳遞著人與人之間的思維，鞭撻

著世界的黑暗，揭示著人性的弱點?！}記

自十九世紀安徒生童話誕生以來，人們無法拒絕它的美麗，這精靈一樣的誘

惑穿越千山萬水，讓幾個世紀的人驚嘆不已。安徒生，這個誕生于窮苦家庭的丹

麥人，幾乎家喻戶曉，他的才情和天真讓世人景仰。至今，人們還在《丑小鴨》

的成長經歷中感受靈魂與靈魂交融的默契，在《海的女兒》漸漸逝去的水沫中體

味那一份忠貞和善良，在《皇帝的新裝》中品嘗一種難言的心酸和無奈，在《賣

火柴的小女孩》劃亮的火光中感悟對生命終極的關愛和仁慈……安徒生童話是極

具魅力的，其文學性和思想性讓它穿越時空，永遠鮮活。

柏拉圖認為人的生前死后都處于最真實的理念世界。在那里每個人都是男女

合體的完美人，到了這個世界我們分裂為二，于是企圖找回自己的“另一半”，

然而人海茫茫，人們總是覺得若有所失。因此，人們尋找解脫的途徑。而在安徒

生童話為我們營造的幻想海洋中，人們實現了世俗中難以兌現的美麗。

安徒生童話的故事和語言，安徒生童話中蘊涵的精神內核，安徒生童話有機

的藝術整體，贏得了各種年齡層的讀者。所以人們被他的故事所感動，并不時地

把這些故事放在心中咀嚼，琢磨它們究竟給了人們一些什么啟示。

安徒生一生創作了大量的詩歌、小說、游記和劇本，但是自從安徒生出版了

自己的第一本童話集后，他的一生便緊緊地與童話聯系在了一起。安徒生的一生

充滿著艱辛和磨難，但善良、率真的安徒生用他的堅韌和執著書寫了自己的童話

人生。

安徒生窮其一生，寫出了《安徒生童話》，他在所有的故事里都追求著人的

真、善、美，充滿著對弱小者的同情，對強暴者的抨擊；在美妙的故事中，蘊含

著醇厚的詩意。每次看，每次都會流淚感動——既為悲慘的生命而感到憂傷，又

被堅強的精神所感動。

按理說，現代生活越來越匆忙和繁雜，這本一個多世紀前的童話書不應過多

地讓人牽神。然而，其間那“用一切感情和思想”來寫就的文字，那夢幻的花，

遐想的葉，春的小風，秋的嘆息，那天上云朵的心愿和夢想卻讓人心生向往。

魯迅先生曾贊美兒童的幻想。他說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月

以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的言語；他想飛上

天空，他想潛入蟻穴……”。安徒生深知幻想對孩子成長的重要性。他是孩子們

童年心靈的陪伴者，幫助孩子們盡早地建立起對他們所生存的世界的認知，安徒

生的故事更是講給孩子的父母聽的，希望引起他們對自己曾經經歷過的生活的思

索，明白存在是狹小的，生命是廣大的；存在是壓抑的，生命是自由的；存在是

單調而刻板的，生命卻是活潑而富于變化的，向往幸福則是生命最強大的動力。

安徒生不僅是一位構筑奇妙世界的童話作家，而且是從根本上窺見了人的悲劇性

命運的哲理詩人，是人類永遠的精神陪伴者。

安徒生是人類歷史上的一個奇跡。只要我們想想，假如全世界所有的書店里

從不曾陳列過安徒生的童話；假如我們也從不曾聽過為求得一個靈魂而付出堅苦

卓絕努力的小人魚的故事，那穿著“看不見”的衣服在大街上游行的皇帝的故事，

那謙卑的丑小鴨有一天在水面上忽然發現自己變成了美麗天鵝的故事，那在幻景

里看到幸福的賣火柴的小女孩的故事以及以核桃殼為床以玫瑰花瓣當被的小拇

指姑娘的故事，獨腳站立的堅定的錫兵的故事，能變出大狗的打火匣的故事，那

用美妙的歌聲喚起中國皇帝的眼淚的夜鶯的故事，紅舞鞋的故事……如果這些故

事我們都沒聽過，我們的童年世界將會如何的荒蕪！只要我們這樣想想，我們便

會說，安徒生的出現是一個奇跡。安徒生改變了我們對世界的看法。他懂得自然

的一切秘密，自然界里所有細微的動蕩，都能喚起他對于人類的同情，他在一切

物象里看到人的根本存在，從而賦予一切物象以靈魂。只要我們屏聲凝聽，一切

物象“內斂”的生命力將在我們面前展開。他賦予我們孩子般的心靈，使得世界

的驚奇重新展現在成年人的眼里。他通過孩子而接近上帝，通過靈魂而獲得永存。

他的童話故事具有如此強大的影響力，以至對于事物的神奇品質的堅信成為我們

內心的一種信仰。

心靈的憧憬和希望從文字間跳蕩欲出，墨水從筆尖淌出，落到素若白雪的紙

上，一個陌生、神奇的世界便誕生了。安徒生就這樣走進了千千萬萬孩子們的生

活中。那是精靈和小鬼頭們的世界，迷人，怪異，不可思議，然而孩子們相信。

因為在孩子的小小世界里，疑惑天然地同變形連接著，喜愛夸張更是童年的天性。

但當我們發現這個凄苦的男子睡著時所顯出的疲倦而憂傷的弧度時，他已經

再也不想醒來。他的手指很涼、很蒼白，手邊的墨跡還帶著微微的濕潤，像一個

沒來得及講完的童話。他再也睜不開眼睛了，再也睜不開了，他在夢里有太多追

求一生的美麗。此時我的心臟和微笑如同菊花一樣柔軟地卷起來，這個善良的男

子，終于像那么多他筆下的人物一樣，抵達了天堂。

我輕輕揮手，說，再見。

所有的孩子都說，再見。

我們的淚水落在他童話的網里，發出嬰兒的初啼聲。

兒童童話故事的讀書心得體會讀后感（精選篇4）

我今天看的是安徒生童話，它的作者是張亞玲。我給大家介紹一個故事叫小

杜克:小杜克是個丹麥孩子，目前，他是個小學生，因為他是班里最矮的學生，

所以大家都親切的叫他小杜克。他還有兩歲的妹妹，這個妹妹非常調皮，總是在

小杜克放學后纏著他。

這一天，小杜克放學回家，小妹妹便過來要求和他玩。小妹妹很纏人，直到

太陽落山才迷迷糊糊地睡去。現在，小杜克又得做作業了?？墒?，媽媽很窮，買

不起蠟燭，小杜克只好趴在窗戶上，借著月光看書。

小杜克認真地看著書，他知道明天就要進行地理考試了，如果他不能夠準確

回答出老師的問題，那他就慘了。因此，杜克拼命地記啊，希望這些地名都長到

腦子里去。

小杜克正在努力地背著書，這時，媽媽走過來說:“有個老奶奶在井邊提水，

我看她提不動了，杜克，你快去幫幫她吧！”

小杜克是個樂于助人的好孩子，他放下書本，跑到井邊去幫老奶奶提水，還

幫她送回了家。老奶奶說:“杜克，你真是個好孩子?！?/span>

夜深了，杜克不得不去睡覺了，可是一想到明天的地理考試，他心里就很著

急。于是，他把書放在枕頭下，據說這樣可以在睡夢中繼續看書。

杜克朦朦朧朧剛要睡著，突然，老奶奶來了，她笑瞇瞇地對杜克說:“親愛

的小杜克，你幫助我提水，我也來幫助了。不要為明天的考試著急，你一定會過

關的?！边@時，杜克聽到自己的枕頭底下想起嘩啦嘩啦的翻書聲，那些地名自動

跳了出來。老奶奶給杜克拉來一匹高大的駿馬。杜克騎了上去，馬飛快的向前跑。

老奶奶不見了。

杜克經過了很多地方，了解了許多地理知識。后來，他還遇到了妹妹，當然，

妹妹不再是那個鼻涕的小不點，而是長成了大姑娘。

第二天，小杜克開開心心的去上課了。

只要你幫助別人，別人也會幫助你。