培養男子漢的故事讀后感300字

培養男子漢的故事讀后感300字

培養男子漢的故事讀后感

暑假里，我讀了《培養男子漢的故事》這本書。書中以故事的形式

告訴我們怎樣成為一個真正的男子漢。

該書一共分八個章節，講述了成為男子漢必備的品格：有志、勇

敢、勤奮、自信、寬容、仁愛、智慧和創新。每篇故事還有成長課

堂，可以幫助我們更好地養成好品質，改掉壞習慣。

我印象最深的故事是《不教一日閑過》。講的是齊白石已經是一位

著名的畫家了，但還是一直對自己有很高的要求，每天無論如何都

至少要畫五幅畫，不讓光陰一日虛度，即使在他九十歲大壽那天，

白天接待了無數來拜壽的客人，到了晚上他依舊作畫。我們周圍有

許多玩樂的東西，如電腦游戲，動畫片，這些東西很容易讓我們沉

迷其中，耽誤了學習時間。我們要學習齊白石那種惜時如金，今日

事今日畢的精神，抓緊時間來提高自身的能力和素質，做一個堅強

有能力的男子漢。 【擴展閱讀：寫作指導，人物心理間接描寫“四

法”】

“表情神態是顯示人物內心世界的鏡子”。恰當地描寫人物在特定

環境中的神情，能反映出人物內心的喜、怒、哀、樂，酸、甜、

苦、辣。譬如在《故土》中魯迅先生是這樣通過對中年閏土的神態

描寫來提醒其內心世界的：

他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。

他的態度終于恭敬起來了，清楚的叫道：“老爺……”

分別十幾年的兒時伙伴相見，理應有說不完的相思之言，道不盡的

歡快之情。但是，中年閏土與“我”相見之后，只是臉上“現出歡

喜”之情——內心是快樂的，然而隨“歡喜”同時現出的還有“凄

涼”。這說明經過半個世紀的磨煉，閏土的頭腦中烙上了封建等級

—“排”在柜臺上。“排”這一典型化的動作充分反映了孔乙己得

意、炫耀的心理——你們是些什么東西！只能花四文大錢，有我闊

氣嗎？

三、語言透露法

古語云：“言為心聲。”“語言是人類所特有的用來表達意思、交

流思想的工具。”在不同的場合，人物會因心境的不同而說出不同

的話，這些不同的話語恰恰透露出人物特定的內心世界。譬如在

《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是這樣通過語言來刻劃“母親”的心

理的：

這段文字，作者從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等方面著筆，對田地里

碧綠的豆麥、水中朦朧的月色、淡黑的起伏的連山、星星點點的漁

火、豆麥和水草的清香、宛轉悠揚的歌吹作了盡情的描寫，充滿了

詩情畫意，形象地襯托出了“我”與小伙伴們去看戲途中那種歡快

而迫切的心情。