小班游戲圈圈樂教案反思

關(guān)于小班游戲圈音樂教學(xué)計劃的思考

小班游戲圈音樂教學(xué)案例反思主要包括設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動

準(zhǔn)備，活動難度，活動過程，活動反思等內(nèi)容，探索不同的游戲方式，

培養(yǎng)孩子的游戲創(chuàng)新精神和初步合作意識。練習(xí)基本技能，如鉆孔，跳

躍和平衡。適合幼兒園教師參加小班游戲。來看看圈子音樂課程計劃吧。

設(shè)計計劃

小班的孩子對玩圈很感興趣。為了讓孩子們發(fā)揮新的伎倆，孩子們

不止一件事，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和探索精神，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)能力

和合作精神。該活動是為此目的而設(shè)計的。通過有趣的圈子游戲，培養(yǎng)

幼兒的平衡技能，培養(yǎng)兒童運(yùn)動的協(xié)調(diào)性和敏感性。在團(tuán)體游戲中體驗

特技游戲的樂趣。

活動目標(biāo)

1.探索不同的圈子游戲方式，培養(yǎng)孩子們在游戲中的創(chuàng)新精神和初

活動準(zhǔn)備

1，小圓圈適合兒童，沙袋，平衡木，小椅子，紙箱。

2.開朗的背景音樂磁帶。

困難重重

練習(xí)基本技能，如鉆孔，跳躍和平衡。

活動程序

首先，熱身運(yùn)動：

老師和孩子們一起做練習(xí)，移動身體的關(guān)節(jié)，為活動做準(zhǔn)備。

（聽音樂）“孩子們，今天老師給孩子們帶了一個孩子，孩子們想

看到它！”

幼兒:(想）展示圈子，你覺得這是什么？

幼兒:(圈）'天，讓我們用圓圈移動我們的身體！ '每個孩子都需

要一個圓圈。聽聽音樂并參加活動。 “

二，提供材料，免費(fèi)探索。

1，老師提示：'孩子，只是老師帶你去做圓圈運(yùn)動，除了做圓圈練

習(xí)外，圈子怎么能玩？現(xiàn)在找個空位玩你的朋友。 '看看與其他朋友一

起玩的不同之處。 “

2，孩子們發(fā)現(xiàn)了很多玩法，讓我們一起學(xué)習(xí)！來吧，為每個人圈

一圈，找一個自由的地方站起來！ （兒童可以自由探索各種玩圈方式：

跳圈，滾圈，轉(zhuǎn)圈，套圈，汽車方向盤等）

老師仔細(xì)觀察并邀請孩子們來展示各種方式。激勵彼此溝通。

4.組織兒童游戲，玩“運(yùn)送食物”。

現(xiàn)場：孩子，今天，朋友，小熊，知道孩子喜歡幫助別人，所以我

想請孩子們幫忙。他家里的食物在別人的家里。今天他想將食物運(yùn)到他

的糧倉，但是他必須穿過洞穴（它將被盤旋，可以由兩把小椅子協(xié)助）

并跳過小坑（兩個環(huán)）沿著橋走，走過橋（平衡木），到達(dá)糧倉（紙箱）。

老師示范游戲：每組孩子從起點(diǎn)拿起沙袋，穿過“洞穴洞穴”，跳

過“小坑”，走過“小橋”，將“食物”（沙袋）送到他們手中到'糧倉'

然后跑回起點(diǎn)。

5，放松運(yùn)動：老師和孩子放松一下音樂。

今天我們幫助熊運(yùn)送食物，累了，讓我們一起休息吧！轉(zhuǎn)過膝！慢

慢地加上手的動作，腰部轉(zhuǎn)動，頭部轉(zhuǎn)動，深呼吸，嘿嘿，孩子們，外

面天氣真好，讓我們出去鍛煉吧！活動結(jié)束。

活動反映

小班兒童的基本活動相對較差，動作不穩(wěn)定，靈活，協(xié)調(diào)。簡單地

讓他們?yōu)楹⒆觽兣懿胶吞S，沒有太大的興趣，也沒有更好的發(fā)展。

在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班上的孩子沒有轉(zhuǎn)身，但他們真的很喜歡

和圈子一起玩游戲。因此，在此活動中，我使用圓作為主線。根據(jù)小班

兒童的年齡特點(diǎn)，讓孩子們自由探索，共同練習(xí)。在比賽過程中，我不

斷發(fā)現(xiàn)各種各樣的玩法，讓孩子們相互學(xué)習(xí)和分享，大大提高了孩子們

在玩圈的興趣！老師引導(dǎo)孩子們及時進(jìn)行鉆井和跳躍的集體游戲，讓孩

子們在愉快的合作氛圍中通過觀察，享受孩子的身心和運(yùn)動技能有一定

的發(fā)展。我覺得我的班級孩子非常喜歡玩圈子。興趣，為了讓孩子們發(fā)

揮新的伎倆，孩子們發(fā)揮不止一件事，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和探索精神，

培養(yǎng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力和合作精神。您還可以體驗游戲的樂趣和自由