申報教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作教師

申報教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作教師-教師本

科教學(xué)綜合測評工作

關(guān)于 開展 0 20__ 年度 教師本科 教學(xué)綜合測評 工作

的通知

各學(xué)院、機(jī)關(guān)各部門、各單位：

根據(jù)《福州大學(xué)關(guān)于印發(fā)教師本科教學(xué)綜合測評辦法（試

行）的通知》（福大教2 號）文件精神和福州大學(xué) 20__ 年

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的進(jìn)度安排，經(jīng)研究決定,對申報 20__

年教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的教師開展本科教學(xué)綜合測評

工作。教師本科教學(xué)綜合測評中學(xué)院（部）評教、課程實施質(zhì)

量評價、課程教學(xué)研究與創(chuàng)新分三部分需由學(xué)院完成，現(xiàn)將相

關(guān)事項通知如下：

一、測評對象 申報 20__ 年教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工

作的教師。（附件一）

二、測評內(nèi)容 1.學(xué)院（部）評教 學(xué)院（部）評教為學(xué)院

督導(dǎo)或?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、同行隨機(jī)隨堂聽課給出測評成績，評教成績

為近三年聽課成績平均值。如果沒有接受過隨機(jī)隨堂聽課的教

師，由學(xué)院（部）指定 2 名以上（含 2 名）學(xué)院督導(dǎo)及同行

第 1 頁 共 23 頁

教師組成評教小組聽課，聽課測評用表使用《福州大學(xué)課堂教

學(xué)質(zhì)量評估表》（附件二），獨(dú)立給出評教成績后取平均值。

2.課程實施質(zhì)量評價 課程實施質(zhì)量為該課程的教學(xué)大

綱、教材選用、授課內(nèi)容與專業(yè)的符合度、課程考核的科學(xué)性

等，計分依據(jù)《福州大學(xué)課程實施質(zhì)量分核定辦法》（附件

三）。課程實施質(zhì)量評價由學(xué)院課程組負(fù)責(zé)人及同行教師 2

名以上（含 2 名）組成評價小組，給出評價成績。

3.課程教學(xué)研究與創(chuàng)新分 教師課程教學(xué)綜合測評中與測

評課程相關(guān)的教學(xué)研究與改革創(chuàng)新分，具體內(nèi)容包括相關(guān)國家

級、省級和校級教學(xué)成果獎、教改課題、課程建設(shè)、專業(yè)建

設(shè)、教材建設(shè)等改革項目，計分依據(jù)《福州大學(xué)課程教學(xué)研究

與改革創(chuàng)新分核定辦法》（附件四），填寫《教師課程教學(xué)研

究項目明細(xì)表》（附件五），學(xué)院進(jìn)行初審，由

教務(wù)處復(fù)核。課程教學(xué)研究與創(chuàng)新分附加分最高取 5

分。

教師教學(xué)綜合測評成績實行百分制，即教師教學(xué)綜合測評

成績=學(xué)校評教平均x50%+學(xué)院（部）評教平均x25%+課程實施

質(zhì)量平均x10%+學(xué)生評教平均x15%+教學(xué)研究與改革創(chuàng)新分。

教務(wù)處將按計算公式計算出教師教學(xué)綜合測評總得分。

三、時間及要求 1.根據(jù)《關(guān)于印發(fā)教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)

聘任工作實施方案（修訂）的通知》福大人〔20__〕181 號文

第 2 頁 共 23 頁

件規(guī)定，教師在職稱評定中教學(xué)綜合測評成績需達(dá)到“良好”

以上（即成績≧80 分）。根據(jù)《福州大學(xué)關(guān)于印發(fā)教師本科

教學(xué)綜合測評辦法（試行）的通知》文件規(guī)定，教師教學(xué)綜合

測評成績有效期為測評時所任專業(yè)技術(shù)職務(wù)三年內(nèi)。

教師如 20__ 8 年、 20__ 9 年已有教學(xué)綜合測評成

績 ， 可直接使用 原成績。如果教師申請重新進(jìn)行教學(xué)綜合

測評，由教師本人提交書面申請，經(jīng)本單位、教務(wù)處同意后，

安排重新測定，使用測定后新成績。

2.請各單位堅持實事求是原則，客觀、公正評價，填寫

《福州大學(xué)教師本科教學(xué)綜合測評匯總表》（附件 六）

），連同教師 課程教學(xué)研究項目明細(xì)表）

（附件五）

，單位負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位公章后,于 20__ 年 6 月

22 日前報送至教務(wù)處質(zhì)量管理辦公室。

附件：

1. 申報 20__ 年教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的教師名

單 2. 福州大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估表 3. 福州大學(xué)課程實施質(zhì)

量分核定辦法 4. 福州大學(xué)課程教學(xué)研究與改革創(chuàng)新分核定辦

法 5．教師課程教學(xué)研究項目明細(xì)表 6. 福州大學(xué)教師本科教

學(xué)綜合測評匯總表（范本）

福州大學(xué)教務(wù)處 20__ 年 6 月 15 日

第 3 頁 共 23 頁

附件一：

申報 20__ 年教師、實驗專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的教師名

單 （人事處提供）

序號

工作單位

姓名

類型

備注

1 人文社會科學(xué)學(xué)院 陳麗君 教學(xué)

2 人文社會科學(xué)學(xué)院 鄭萍 教學(xué)

3 人文社會科學(xué)學(xué)院 黃青 教學(xué)

4 土木工程學(xué)院 吳應(yīng)雄 教學(xué)

5 土木工程學(xué)院 范功端 教學(xué)

6 馬克思主義學(xué)院 朱廣琴 教學(xué)

7 馬克思主義學(xué)院 陳義 教學(xué)

8 化學(xué)學(xué)院 葉克印 教學(xué) 直聘 9 化學(xué)學(xué)院李興淑 教學(xué)

直聘 10 化學(xué)學(xué)院 胡曉琳 教學(xué)

11 化學(xué)學(xué)院 董永強(qiáng) 教學(xué)

12 化學(xué)學(xué)院 湯禹 教學(xué) 直評 13 化學(xué)學(xué)院陳涓涓 教學(xué)

14 化學(xué)學(xué)院 鄭梅芳 教學(xué)

15 化學(xué)學(xué)院 譚理 教學(xué) 直評 16 化學(xué)學(xué)院鄭碧遠(yuǎn) 教學(xué)

第 4 頁 共 23 頁

17 石油化工學(xué)院 湯育欣 教學(xué) 直聘 18 石油化工學(xué)院

張焱焱 教學(xué) 直聘 19 石油化工學(xué)院 梁詩景 教學(xué)

20 石油化工學(xué)院 范立海 教學(xué) 直聘 21 石油化工學(xué)院

王曉達(dá) 教學(xué)

22 石油化工學(xué)院 劉杰 教學(xué)

23 石油化工學(xué)院 張宏偉 教學(xué) 直評 24 石油化工學(xué)院

周晨 教學(xué) 直評 25 石油化工學(xué)院 崔勍焱 教學(xué) 直評 26 石

油化工學(xué)院 穆亮 教學(xué) 直評 27 電氣工程與自動化學(xué)院 徐哲

壯 教學(xué)

28 電氣工程與自動化學(xué)院 王懷遠(yuǎn) 教學(xué)

序號

工作單位

姓名

類型

備注

29 電氣工程與自動化學(xué)院 關(guān)向雨 教學(xué)

30 電氣工程與自動化學(xué)院 宋福根 教學(xué)

31 電氣工程與自動化學(xué)院 鄭峰 教學(xué)

32 電氣工程與自動化學(xué)院 高偉 教學(xué)

33 生物科學(xué)與工程學(xué)院 韓金志 教學(xué)

34 外國語學(xué)院 沈杏軒 教學(xué)

第 5 頁 共 23 頁

35 機(jī)械工程及自動化學(xué)院 杜恒 教學(xué)

36 機(jī)械工程及自動化學(xué)院 吳乙萬 教學(xué)

37 機(jī)械工程及自動化學(xué)院 吳銜譽(yù) 教學(xué) 直評 38 機(jī)械工

程及自動化學(xué)院 吳靖 教學(xué)

39 機(jī)械工程及自動化學(xué)院 范治松 教學(xué)

40 機(jī)械工程及自動化學(xué)院 鐘劍鋒 教學(xué)

41 材料科學(xué)與工程學(xué)院 莊贊勇 教學(xué)

42 材料科學(xué)與工程學(xué)院 鐘升紅 教學(xué) 直評 43 體育教學(xué)

部 吳杰忠 教學(xué)

44 體育教學(xué)部 何瑋翔 教學(xué)

45 體育教學(xué)部 謝佳輝 教學(xué)

46 環(huán)境與資源學(xué)院 陽富強(qiáng) 教學(xué)

47 環(huán)境與資源學(xué)院 陳學(xué)明 教學(xué) 直聘 48 環(huán)境與資源學(xué)

院 程揚(yáng)健 教學(xué)

49 環(huán)境與資源學(xué)院 劉紅位 教學(xué) 直評 50 環(huán)境與資源學(xué)

院 曹洋兵 教學(xué)

51 環(huán)境與資源學(xué)院 張?zhí)K 教學(xué)

52 環(huán)境與資源學(xué)院 王武林 教學(xué)

53 物理與信息工程學(xué)院 張海忠 教學(xué) 直評 54 物理與信

息工程學(xué)院 俞金玲 教學(xué)

55 物理與信息工程學(xué)院 袁家德 教學(xué)

第 6 頁 共 23 頁

56 物理與信息工程學(xué)院 楊開宇 教學(xué)

57 物理與信息工程學(xué)院 曾志平 教學(xué)

58 物理與信息工程學(xué)院 陳耿旭 教學(xué)

59 物理與信息工程學(xué)院 陳鋒 教學(xué)

序號

工作單位

姓名

類型

備注

60 物理與信息工程學(xué)院 錢慧 教學(xué)

61 法學(xué)院 段曉彥 教學(xué)

62 法學(xué)院 李秀文 教學(xué)

63 法學(xué)院 潘運(yùn)華 教學(xué)

64 建筑學(xué)院 劉江 教學(xué)

65 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 李廣培 教學(xué)

66 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 李梅芳 教學(xué)

67 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 于娟 教學(xué)

68 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 趙永翔 教學(xué)

69 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 劉琨 教學(xué)

70 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 方麗婷 教學(xué)

71 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 游萬海 教學(xué)

第 7 頁 共 23 頁

72 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 王亮 教學(xué) 直評 73 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

陳磊 教學(xué)

74 晉江科教園管委會 童友軍 教學(xué)

75 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 楊彧 教學(xué)

76 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 黃志雄 教學(xué)

77 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 曾智煥 教學(xué)

78 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 楊松 教學(xué)

79 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 汪少烽 教學(xué)

80 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 謝玻爾 教學(xué)

81 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 毛蓉蓉 教學(xué)

82 廈門工藝美術(shù)學(xué)院 余鍵 教學(xué)

83 紫金礦業(yè)學(xué)院 蔣開喜 教學(xué) 直聘 84 紫金礦業(yè)學(xué)院

樓曉明 教學(xué)

85 紫金礦業(yè)學(xué)院 王力圓 教學(xué)

86 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 楊旸 教學(xué)

87 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 陳星 教學(xué)

88 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 於志勇 教學(xué)

89 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 薛美玉 教學(xué)

90 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 曾勛勛 教學(xué)

序號

工作單位

第 8 頁 共 23 頁

姓名

類型

備注

91 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 張文釗 教學(xué)

92 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 孫嵐 教學(xué)

93 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 陳開志 教學(xué)

94 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 羅歡 教學(xué)

95 化學(xué)學(xué)院 王桂美 教學(xué)

96 電氣工程與自動化學(xué)院 張亞超 教學(xué)

97 機(jī)械工程及自動化學(xué)院 鄧震 教學(xué) 直評 98 機(jī)械工程

及自動化學(xué)院 劉星星 教學(xué) 直評 99 環(huán)境與資源學(xué)院 黃國城

教學(xué) 直評 100 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 嚴(yán)佳佳 教學(xué)

101 紫金礦業(yè)學(xué)院 劉文元 教學(xué)

102 紫金礦業(yè)學(xué)院 李兵磊 教學(xué)

103 土木工程學(xué)院 王渠 實驗

104 土木工程學(xué)院 黃宛昆 實驗

105 化學(xué)學(xué)院 陳珠靈 實驗

106 材料科學(xué)與工程學(xué)院 王國強(qiáng) 實驗

107 材料科學(xué)與工程學(xué)院 陳奇?zhèn)d 實驗

108 材料科學(xué)與工程學(xué)院 曹靜 實驗

109 環(huán)境與資源學(xué)院 楊健 實驗

第 9 頁 共 23 頁

110 物理與信息工程學(xué)院 張昂 實驗

111 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 謝伙生 實驗

112 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 葉福玲 實驗

113 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 傅明建 實驗

114 環(huán)境與資源學(xué)院 李云琴 實驗

附件二：

福州大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（理論課）

（20__ 年 4 月修訂）

開課單位：

授課教師：

教師職稱：

課程名稱：

課程類別：公共基礎(chǔ)課□

專業(yè)基礎(chǔ)課□ 專業(yè)課□ 屬性：必修課□

專業(yè)限選課□

專業(yè)選修課□

通選課□

授課班級：

聽課時間：

年

月

第 10 頁 共 23 頁

日

第

節(jié)

聽課地點：

評定等級：分為“優(yōu)”“優(yōu)- ”“良 + ”“良”“良 -

”“中等”“及格” “不合格”八個等級 評

價

項

目

評定

等級

價值引領(lǐng)

堅持立德樹人和正確的意識形態(tài)方向，注重發(fā)揮課程育人

作用，傳遞正確的價值理念。

教學(xué)態(tài)度

課堂準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，注重為人師表，儀表端莊，精

神飽滿，教態(tài)自然。

教學(xué)內(nèi)容

授課內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，能夠支撐既定課程目標(biāo)。講

解條理清晰，概念準(zhǔn)確，重點和難點突出。

第 11 頁 共 23 頁

授課內(nèi)容充實，有一定廣度、深度和挑戰(zhàn)度，能給予學(xué)生

思考、聯(lián)想和創(chuàng)新的啟迪。

注重理論聯(lián)系實際，反映學(xué)科前沿、實踐應(yīng)用。

教學(xué)方法與手段

脫稿講解，語言生動流暢，有激情和感染力；文字和畫面

正確、規(guī)范、清晰。

教學(xué)設(shè)計科學(xué)，教學(xué)時間利用充分，教學(xué)方法多樣，能合

理有效利用各種教學(xué)媒體和現(xiàn)代信息技術(shù)。

善于啟發(fā)和引導(dǎo)，促進(jìn)師生交流和互動；注重學(xué)生思維訓(xùn)

練，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級思維的能力。

教學(xué)效果

課堂管理有效，教學(xué)氣氛活躍，師生互動充分融洽，學(xué)生

專注聽課并能參與到教學(xué)全過程，學(xué)習(xí)興趣得到有效激發(fā)。

總評

等級

優(yōu) 優(yōu)-

良+

良 良-

中等 及格 不合格

聽

課

第 12 頁 共 23 頁

記

錄

專家簽名：

福州大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估表 （線上（線上線下混合

式）課）

（20__ 年 4 月制訂）

開課單位：

授課教師：

教師職稱：

課程名稱：

聽課地點：

[注] 課程類別：公共基礎(chǔ)課□

專業(yè)基礎(chǔ)課□

專業(yè)課□

屬性：必修課□

專業(yè)限選課□

專業(yè)選修課□

通選課□

授課班級：

聽課時間：

年

第 13 頁 共 23 頁

月

日

第

節(jié)

評定等級：分為“優(yōu)”“優(yōu)- ”“良 + ”“良”“良 -

”“中等”“及格” “不合格”八個等級 評

價

項

目

評定

等級

價值引領(lǐng)

堅持立德樹人和正確的意識形態(tài)方向，注重發(fā)揮課程育人

作用，傳遞正確的價值理念。

教學(xué)態(tài)度

和學(xué)生建立了課程聯(lián)系群，線上（線下）課堂準(zhǔn)備充分，

態(tài)度積極，注重為人師表，授課儀表端莊，精神飽滿，教態(tài)自

然。

教學(xué)內(nèi)容

授課內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，能夠支撐既定課程目標(biāo)。講

解條理清晰，概念準(zhǔn)確，重點和難點突出。

第 14 頁 共 23 頁

授課內(nèi)容充實，有一定廣度、深度和挑戰(zhàn)度，能給予學(xué)生

思考、聯(lián)想和創(chuàng)新的啟迪。

注重理論聯(lián)系實際，反映學(xué)科前沿、實踐應(yīng)用。

線上教學(xué)資源完備、組織有序，符合認(rèn)知規(guī)律。

教學(xué)方法與手段

線上教學(xué)設(shè)計符合在線教學(xué)特點，混合式課堂線上線下銜

接合理。線上學(xué)習(xí)與考核形式多樣、要求明確，能為學(xué)生提供

清晰的學(xué)習(xí)路徑和細(xì)致的學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)。

熟練運(yùn)用線上教學(xué)工具和各種教學(xué)方法，善于啟發(fā)和引

導(dǎo)，促進(jìn)線上（線下）師生交流和互動；注重學(xué)生思維訓(xùn)練，

培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級思維的能力。

關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況并及時答疑解惑，對學(xué)生開展積極

的導(dǎo)學(xué)和督學(xué)。

授課脫稿講解，語言生動流暢，有激情和感染力；文字和

畫面正確、規(guī)范、清晰。

教學(xué)效果

課堂管理有效,教學(xué)氣氛活躍,線上（線下）師生互動充分

融洽,學(xué)生專注學(xué)習(xí)并能參與到教學(xué)全過程,學(xué)習(xí)興趣得到有效

激發(fā)。

總評

等級

第 15 頁 共 23 頁

優(yōu) 優(yōu)- 良+ 良 良- 中等 及格 不合格

聽

課

記

錄

專家簽名：

福州大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（實驗課）

（20__ 年 4 月修訂）

開課單位：

授課教師：

教師職稱：

課程名稱：

聽 課地點：

課程類別：公共基礎(chǔ)課□

專業(yè)基礎(chǔ)課□

專業(yè)課□

屬性：必修課□

專業(yè)限選課□

專業(yè)選修課□

通選課□

授課班級：

第 16 頁 共 23 頁

聽 課時間：

年

月

日

第

節(jié)

實驗類型：驗證性實驗□

設(shè)計性實驗□

綜合性實驗□[注]

評定等級：分為“優(yōu)”“優(yōu)- ”“良 + ”“良”“良 -

”“中等”“及格” “不合格”八個等級 評

價

項

目

評定

等級

價值引領(lǐng)

堅持立德樹人和正確的意識形態(tài)方向，注重發(fā)揮實踐育人

作用，傳遞正確的價值理念和勞動觀念。

教學(xué)態(tài)度

第 17 頁 共 23 頁

態(tài)度積極，注重為人師表，儀表端莊，精神飽滿，教態(tài)自

然。

實驗準(zhǔn)備

實驗準(zhǔn)備充分，實驗設(shè)備、器材、場地配備齊全，實驗環(huán)

境安全整潔。

檢查學(xué)生預(yù)習(xí)報告，使學(xué)生事先了解實驗的目的、原理、

方法、使用的儀器設(shè)備、實驗安全和注意事項。

實驗內(nèi)容

實驗內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，能夠支撐既定課程目標(biāo)，實

驗重點、難點突出，條理清晰，概念準(zhǔn)確，科學(xué)性強(qiáng)。

實驗指導(dǎo)

熟練使用各種儀器設(shè)備，示范動作準(zhǔn)確，實驗原理、操作

步驟、注意事項的講解簡明扼要，語言生動流暢，有激情和感

染力。

嚴(yán)密組織實驗過程，認(rèn)真巡查學(xué)生操作情況，及時給學(xué)生

以引導(dǎo)、啟發(fā)和糾偏。

能有效利用各種信息化技術(shù)開展實驗教學(xué)，注重學(xué)生思維

訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級思維的能力。

實驗管理

學(xué)生實驗結(jié)束后對實驗耗材、儀器和易燃、易爆、有毒等

危險品進(jìn)行整理、歸位，打掃實驗場所。

總評等級

優(yōu) 優(yōu)- 良+ 良 良- 中等 及格 不合格

聽

課

記

錄

專家簽名：

注：本表留學(xué)院存檔備查

附件三：

福州大學(xué)課程實施質(zhì)量分核定辦法 （20__ 年）

項目

考核內(nèi)容

權(quán)重

分值

教學(xué)大綱 課程有符合課程基本要求的內(nèi)容先進(jìn)、形式規(guī)

范的教學(xué)大綱，并根據(jù)教學(xué)改革的需要加以修訂，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)

容的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、先進(jìn)性。

10

第 19 頁 共 23 頁

授課過程 授課計劃詳盡、合理，對專業(yè)起支撐作用，執(zhí)

行嚴(yán)格。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，具備講稿或電子教案，做

好輔導(dǎo)和批改作業(yè)工作，注重教學(xué)反饋，及時改進(jìn)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)平臺，能經(jīng)常保持更新；選編、制作了系列軟件資源；能

滿足本課程的教學(xué)需要，在教學(xué)中確實發(fā)揮了作用。

50

教材選用 情況 1．選用具有思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、

啟發(fā)性和適用性，符合教學(xué)大綱要求的高水平教材。

2．教學(xué)輔助教材、實驗教材、教學(xué)參考書、實驗實習(xí)指

導(dǎo)書系列化、規(guī)范化，滿足教學(xué)需要。

10

課程考核 1．試題的難度、區(qū)分度安排合理；命題符合大

綱要求，科學(xué)、合理、嚴(yán)格注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查，學(xué)生成

績分布合理。

2．采取多種形式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)

學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。積極進(jìn)行考試方法改革和探索，采用試題

（卷）庫或?qū)嵭薪炭挤蛛x，并實行試題（卷）庫考試管理。

30

合計總分

評價小組：

（ 簽字）

第 20 頁 共 23 頁

基礎(chǔ)教學(xué)組織負(fù)責(zé)人：

（簽字）

分管教學(xué)副院長：

（簽字）

學(xué)

院：

（蓋章）

注：本表由基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)填報，負(fù)責(zé)人簽字，學(xué)院蓋

院章，留學(xué)院存檔備查

附件四：

福州大學(xué)課程教學(xué)研究與改革創(chuàng)新分核定辦法 教師課程

教學(xué)綜合測評中與測評課程相關(guān)的教學(xué)研究與改革創(chuàng)新分，具

體內(nèi)容包括相關(guān)國家級、省級和校級教學(xué)成果獎、教改課題、

課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)等改革項目，項目結(jié)題后由教

務(wù)處負(fù)責(zé)核定相應(yīng)分值，具體計算辦法如下表：

項目類別 項目（等級）

得分人 得分值 教學(xué)成果獎 校級 前 2 1 省級 前 4 2

國家級 前 8 5 教改課題 校級 前 2 1 省級 前 3 2 國家級

前 5 4 課程建設(shè) 校級 前 2 1 省級 前 3 3 國家級 前 5 4

專業(yè)建設(shè) 校級 前 3 1 省級 前 4 2 國家級 前 5 4 教材建

第 21 頁 共 23 頁

設(shè) 校級 前 1 1 省級 前 2 2 國家級 前 3 3 畢業(yè)設(shè)計（論

文）

校級優(yōu)秀 第一指導(dǎo) 1 教學(xué)研究論文 核心期刊 1 篇 1

附件五：

福州大學(xué)

學(xué)院課程教學(xué)研究項目明細(xì)表 (20__ 年 6 月)

教師：

專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

專業(yè)技術(shù)職務(wù)取得時間：

項目名稱 項目類別 項目等級 排名 得分 教務(wù)處確認(rèn)簽

字

總得分

注：本表每位老師一張，每位老師得分最高為 5 分，超

過 5 分，取 5 分 本表格中項目由教師本人填寫，教師本人

送至教務(wù)處教研教改辦公室、實踐管理辦公室確認(rèn)簽字后上

交。

學(xué)院負(fù)責(zé)人：（簽字）

學(xué)院公章：

附件六：

福州大學(xué)

學(xué)院教師本科教學(xué)綜合測評匯總表（范本）

第 22 頁 共 23 頁

(20__ 年 6 月) 序號 教師姓名 學(xué)院（部）評教平均分

課程實施質(zhì)量分 課程教學(xué)研究與改革創(chuàng)新分 備注 1 XX 老師

（普通批）

90 85 2

3 XX 老師 （普通批）

取 20__ 年綜合測評成績 4 XX 老師 （普通批）

今年不申報 2 XX 老師 （直評直聘）

90 直評直聘無此成績，不需要填 直評直聘如有此成績，

可以填

3 XX 老師 （直評直聘）

取 20__ 年綜合測評成績 5 XX 老師 （直評直聘）

今年不申報

學(xué)院負(fù)責(zé)人：（簽字）

學(xué)院公章：

第 23 頁 共 23 頁