《童年河》讀后感600字五篇

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《童年河》讀后感600字五篇

《童年河》這本書講解并描述的是一個叫洪雪弟的小男孩，從崇

明島的鄉下到大上海所發生的故事。五歲時，阿爹〔父親〕送他去崇明

島的親婆〔祖母〕家里，在那里他與親婆結下了深厚的感情。下面是我

收集推舉的《童年河》讀后感600字，歡迎閱讀參考。

《童年河》讀后感600字篇一

《童年河》這本書講解并描述的是一個叫洪雪弟的小男孩，從崇明

島的鄉下到大上海所發生的故事。五歲時，阿爹〔父親〕送他去崇明島

的親婆〔祖母〕家里，在那里他與親婆結下了深厚的感情。七歲時，阿

爹把他接到上海的弄堂生活，在這里他認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩

等小伙伴，并發生了很多好玩的事兒。書本上的一個個小故事，就像一

條緩緩流淌的小河，輕輕擊打著我的心靈……

當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團團

轉，而是冷靜地區分方向，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路。

看到這里，我心中升起一股尊敬之情，想上次，我和媽媽去菜市場買

菜不當心丟失，我卻可怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，

洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特殊感動，他精湛的游泳技術也讓我羨

慕，我以后也確定要學會游泳。

合上書本，我的腦海中消滅出童年時一件件好玩的往事。思緒把

我帶到……

一個周末，媽媽帶我回鄉下奶奶家。剛進樓門，我的眼球就被院

子里的一群小雞給吸引住了，我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。

拿著雞罩，我急匆忙地跑到院子里，朝著雞群的方向就猛撲過去，結

果整個人都撲到地上了，卻一只也沒抓到，再來一次還是這樣，這可

把我氣壞了，像瘋了似的，追著雞群滿院子跑。看著我狼狽的樣子，

奶奶笑得都彎下了腰，這下我就更生氣了……

過了好一會兒，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地

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喘著氣。奶奶語重心長地說到：“珍寶，做什么事都別太心急啊，看我 這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎

怎么抓小雞！”奶奶當心地靠近雞群，一邊撒著大米，一邊學著雞叫，糖、親婆他們“告辭”了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母

雞群漸漸地走進了奶奶的潛伏圈，她快速地罩上雞罩，一下子就抓了好親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永久不會遺忘的。

幾只小雞。太奇特了，我都不敢信任自己的眼睛。于是，我趕忙站起來， 這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小

根據奶奶的方法，又試了幾次，最終最終也抓到了，我快活得手舞足蹈。 在農村長大，過慣了與親婆〔祖母〕在一起的生活，突然有一天父親

每個人的童年都像一條緩緩流淌的小河，流淌著很多純真和歡快的將他接到上海，他的生活被徹底轉變了。他要面對新環境，結交新伙

往事。 伴，認識城市形形色色的人，面對許很多多新事物。由于從小對河的

《童年河》讀后感600字篇二 依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，由于河而認識一群伙伴，在河邊

“‘雪弟！’ 遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最

這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見終和父母在一起的故事。

阿爹和姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。 我真實地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開頭嘗到人生的

‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。 酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深

‘雪弟，快下來！’ 受感悟。注重通過人物與人物、人物與環境之間的關系來揭示孩子的

雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。” 精神成長、心靈成長。文學的魅力在于以情感人。《童年河》的擅長

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捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現了普已經七歲，該上小學了，阿爹又從東北調回了上海工作，從今他們一

天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比方親情、友情、鄉情、憐憫心、家就生活在一起了。阿爹來接雪弟的時候，雪弟很舍不得走，在這里

悲憫情懷、對將來奇特生活的憧憬，等等。仆人公雪弟與親婆〔祖母〕生活時間長了，他舍不得離不開自己生疏的花園、小河、花貓和伴侶，

之間的祖孫情，與阿爹〔父親〕之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐其實他更舍不得離開撫養他長大的親婆。

彩彩之間的同窗情意，以及對唐彩彩一家患病厄運的憐憫，都寫得相當 這種狀況我也經受過，我很小的時候跟爺爺奶奶在鄉下住過一段

真摯、動人，富有濃郁的感情顏色。 時間，跟爺爺奶奶一起吃住，和四周的小伴侶一起玩耍，覺得那里的

這本書讓我受益頗豐，我寵愛這本書！ 一草一木都很親切。有一天爸爸來接我回城，我也很舍不得離開那里，

《童年河》讀后感600字篇三 臨上車之前，爺爺奶奶給我帶了很多很多零食和玩具放到車上，還有

童年河別了老家這一集你看了嗎?真的是好感人的一個章節，瞬間小伙伴們圍著車子轉了好久，爺爺奶奶始終送到很遠的大路口，當時

拉回到了小的時候，老家的一切還都歷歷在目，童年河別了老家讀后感我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我會經常回來探望您們的。”這時，

讀書心得范文一看看! 眼淚已經在眼睛里打轉了。所以，我很憐憫也很理解雪弟當時的心情。

今日，我讀了《童年河》中的第一篇《別了，老家》，感受很深。 雪弟在被爸爸接回上海之前，跟他的父母有點不生疏，由于從小

故事大致是這樣的：雪弟七歲以前寄養在崇明島鄉下的親婆家里。沒在一起生活過，這一點，我比他幸運。不過他父親也同天下每一位

原來阿爹在東北工作，姆媽在上海市區工作，兩人遠隔千里。如今雪弟父親一樣，都對孩子布滿疼愛，我覺得這一點他和我一樣美好。

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別了，老家，雪弟要開頭了新的人生階段。而我也開頭了我的人生到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結交很多好伙伴？我是否可以離開最

新階段，四年級的學習開頭了，新的老師，新的同學，新的教室，一切依靠的人去外面工作？我覺得我可以。我四歲離開家鄉，隨著父母到

都布滿了古怪 和渴望，我想和雪弟一樣，在新的環境里美好成長。 外面的世界見世面。我們住在了一個離學校較近的地方。來到一個人

《童年河》讀后感600字篇四 生地不熟的地方，我心里還是有些可怕的。

人生的道路上，有很多大大小小的曲折，而我們要學會自力更生。 剛上學時，我怕由于我是外地人而沒人跟我玩。但在一段時間相

依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世。人生的路還很長，需要自處下來，我認識了很多好伴侶。因這件事，我知道了只要用真心，他

己漸漸走；人生的坎坷還很多，需要自己一個個克服，這樣的人生才有們也會真心對你。

意義，才能無愧于心。 人終有生老病死，假如過多依靠他人，自己卻不學無術，這樣的

《童年河》這本書講解并描述的是一個叫洪雪第的小男孩，從崇明人生有什么意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以觀賞它的眼睛

島的鄉下到城市所發生的故事。而來到生疏城市的雪第為找到家鄉的小去看。

河而迷路，但卻由于河而認識一群伙伴，并發生了很多感人或好玩的事 盡管成長的道路滿是荊棘，只要你手里握著刀，閉上眼睛，去傾

情。文中圍著一條河來寫，正是一條河將雪第從農村漸漸“渡”到了城聽那些好的建議，即使你不睜開眼睛，你也確定知道成功確定屬于能

市，完成了一次不平凡的成長。 獨當一面的人！

而在現實生活中，我不止一次問自己，假如離開了曾經生疏的地方， 《童年河》讀后感600字篇五

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同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸實卻細膩的文筆，雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾畫。

書寫的不是傳奇故事，而是那個年月童年的場景、風物、心情與氣氛。 趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質和

這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬于不一樣的風景，藝術特色的優秀之作，可說是近些年兒童文學園地上難得的、可喜的

在今日，就更顯得寫法異樣。由于，眼下兒童文學特殊是兒童小說，不收獲。

是有意蹲下身子，喬裝裝扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的 特殊 珍惜童年生活對自己的饋贈，永久保持孩子那種

身份和午后品茶的姿勢，回顧品嘗童年，操著大人的腔調，販賣大人那天真、單純的心態。寫兒童文學作品，確定要有童心，萬萬不能失去

一套成長哲學，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。如此矮化童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而丟失童心、天真

和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學中童年的表達主調。趙麗宏的這部比丟失才華更致命。童年生活的回憶給以天真、稚氣、靈感、激情。

《童年河》，卻以另一樣的表達方式，令人驚嘆地抵制這樣目前兒童文正由于永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相

學的既定模式，努力使童年得到本真質感的還原。 通。這是作為成_文學作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學領域之

兒童文學中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學作品中，仆人所以能大獲成功、贏得讀者的神秘所在。

公孩子背后往往有大人的隱身。《童年河》不是，它的仆人公雪弟，就 文學的魅力在于以情感人。《童年河》的擅長捕捉日常生活中那

是一個從崇明島鄉下來到上海的孩子，從小說的開頭到結束，他始終是些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現了普天下少年兒童心

一個孩子，并未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成了對靈能共同感受的感情，比方親情、友情、鄉情、憐憫心、悲憫情懷、

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對將來奇特生活的憧憬，等等。仆人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿

爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情意，以及對

唐彩彩一家患病厄運的憐憫，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情

顏色。藝術是一門學會真誠的功課，真摯的確比技巧更重要。

《童年河》讀后感600字

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