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            自學考試 06627 網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設

            更新時間:2023-11-19 16:25:02 閱讀: 評論:0

            小學生日記二年級-1936年柏林奧運會

            自學考試 06627 網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設
            2023年11月19日發(fā)(作者:曰記怎么寫)

            高綱1684

            江蘇省高等教育自學考試大綱

            06627 網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設

            南京理工大學編(2017年)

            課程性質(zhì)與課程目標

            一、課程性質(zhì)和特點

            《網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設》課程是江蘇省高等教育自學考試信息管理專業(yè)的必修課,該課

            程是信息管理專業(yè)課程體系中的基礎課程之一。

            本課程是一門非常實用的課程,既有理論基礎又有實際應用價值。課程在側重于網(wǎng)站的

            設計內(nèi)容、方法和原理的同時,兼顧一定的基礎技術——靜態(tài)網(wǎng)頁制作的掌握。因此應考者

            在掌握網(wǎng)站規(guī)劃、建設的方法同時,一定要加強實際動手能力的培養(yǎng),應考者應當考察實際

            的各類網(wǎng)站,注重解決網(wǎng)站設計中的實際問題,以便應考者能把課程中所學的方法、原理應

            用到實際的網(wǎng)站設計與網(wǎng)頁制作中。

            二、課程目標

            《網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設》課程是一門集知識和技能于一體,實踐性很強的課程,課程設

            置的目標是鼓勵考生:

            1. 掌握網(wǎng)站規(guī)劃、設計與建設的基本知識,包括網(wǎng)站設計與建設的基本框架與工作內(nèi)

            容,域名設計與申請,系統(tǒng)培養(yǎng)學生的網(wǎng)站規(guī)劃、設計與維護能力,提高學生的信息素養(yǎng)和

            信息技能。

            2.掌握靜態(tài)網(wǎng)頁的基本設計和制作方法,尤其是HTMLCSS語言的使用,能夠進行靜

            態(tài)網(wǎng)頁的設計與制作。

            3.了解國內(nèi)外常見的網(wǎng)頁設計工具的功能、特色,掌握Dreamweaver的使用,能夠進行

            網(wǎng)頁布局和頁面內(nèi)容的編排,培養(yǎng)學生網(wǎng)頁設計與制作的基本技能。

            4. 能利用上述所學的方法、語言及技術,設計實際的商務網(wǎng)站,培養(yǎng)學生從事單位網(wǎng)

            站開發(fā)和維護、網(wǎng)頁設計崗位的職業(yè)技術能力。

            三、與相關課程的聯(lián)系與區(qū)別

            學習本課程應具備的一定的計算機操作能力,了解計算機網(wǎng)絡、電子商務基本知識。

            四、課程的重點和難點

            本課程的重點在于HTMLCSS語言知識的掌握,次重點在于網(wǎng)站總體設計方法和內(nèi)容

            的掌握,難點在于根據(jù)網(wǎng)站建設的任務,綜合應用網(wǎng)頁制作工具和開發(fā)語言建立靜態(tài)網(wǎng)頁和

            網(wǎng)站,并進行發(fā)布。

            考核目標

            本大綱在考核目標中,按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規(guī)定其應達到的

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            能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系,后者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的

            含義是:

            識記(Ⅰ):要求考生能夠識別和記憶本課程中有關網(wǎng)站規(guī)劃設計和網(wǎng)頁制作的基本理

            論和基礎知識(如定義、分類、技術、方法、技巧、原理、語言、步驟、效果評價、特點等)

            并能夠根據(jù)考核的不同要求,做正確的表述、選擇和判斷。

            領會(Ⅱ):要求考生能夠領悟和理解本課程中有關網(wǎng)站規(guī)劃設計和網(wǎng)頁制作基礎知識

            的內(nèi)涵及外延,理解網(wǎng)頁制作工具、HTMLCSS的語法、功能及其使用方法;理解相關知識

            的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求對網(wǎng)頁制作問題進行分析,做出正確的判斷、解釋

            和說明。

            簡單應用(Ⅲ):要求考生能夠根據(jù)已知的知識和網(wǎng)頁設計的需求、條件,對網(wǎng)頁制作

            問題進行分析和實施,得出正確的網(wǎng)頁頁面布局,并能把網(wǎng)頁代碼正確地表達出來。還可運

            用本課程中的少量知識點,利用簡單的JavaScript語言分析和解決一般網(wǎng)頁設計與制作應

            用問題,如簡單的鼠標事件編制等。

            綜合應用(Ⅳ):要求考生能夠面對具體、實際的網(wǎng)站規(guī)劃和網(wǎng)頁制作問題,能探究解

            決問題的方法,分析網(wǎng)站的內(nèi)容和風格,撰寫合理的網(wǎng)站策劃書,根據(jù)具體問題使用不同的

            網(wǎng)頁元素進行不同類型網(wǎng)頁的設計與頁面布局,并綜合應用HTMLCSSJavaScript語言進

            行網(wǎng)頁制作。

            課程內(nèi)容與考核要求

            第一章 網(wǎng)絡與Web基礎知識

            一、學習目的與要求

            通過本章學習,考生應當了解因特網(wǎng)、瀏覽器-服務器模式、域名的基本概念,重點掌

            握域名的設計與注冊的途徑和步驟。

            二、課程內(nèi)容

            1.1因特網(wǎng)概述

            1.2瀏覽器-服務器模式

            1.3注冊域名

            三、考核知識點與考核要求

            1. 因特網(wǎng)概述

            識記:因特網(wǎng)服務;Tcp/Ip的層次和協(xié)議簇;Ip地址的類別;域名的類型及其定義,

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            主要的頂級域名。

            領會:萬維網(wǎng)、網(wǎng)頁、瀏覽器、URLHTMLHTTP之間的關系。

            2. 瀏覽器-服務器模式

            識記:瀏覽器-服務器模式的工作原理。

            領會:瀏覽器-服務器模式與客戶機-服務器之間的聯(lián)系與區(qū)別。

            3. 注冊域名

            識記:好域名的設計方法;域名注冊的步驟;網(wǎng)站空間的類型。

            領會:域名設計的方法和技巧;域名糾風的解決方案。

            綜合應用:為網(wǎng)站設計一個好的域名;模擬域名申請的過程,進行國際域名的注冊申請;

            根據(jù)企業(yè)不同的情況選擇不同的電子商務網(wǎng)站空間。

            四、本章重點、難點

            重點:Ip地址;域名。

            難點:為網(wǎng)站設計一個好的域名;各類網(wǎng)站空間的選擇與應用。

            第二章 網(wǎng)站規(guī)劃設計

            一、學習目的與要求

            通過本章學習,考生應當掌網(wǎng)站建設的步驟,掌握網(wǎng)站的規(guī)劃與整體設計的內(nèi)容,重點

            掌握網(wǎng)站策劃書的撰寫。

            二、課程內(nèi)容

            2.1網(wǎng)站的建設步驟

            2.2網(wǎng)站的規(guī)劃與設計

            2.3網(wǎng)站的類型和整體風格

            2.4網(wǎng)站主題的定位

            2.5網(wǎng)站的CI 形象設計

            2.6網(wǎng)站內(nèi)容的設計

            2.7網(wǎng)站策劃書的撰寫

            三、考核知識點與考核要求

            1. 網(wǎng)站的建設步驟

            識記:網(wǎng)站建設的步驟。

            2. 網(wǎng)站的規(guī)劃與設計

            識記:網(wǎng)站的規(guī)劃與設計的原則、設計方法。

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            領會:不同的網(wǎng)站規(guī)劃與設計方法之間的區(qū)別及應用場所。

            3.網(wǎng)站的類型和整體風格

            識記:網(wǎng)站的類型、特點。

            領會:網(wǎng)站整體風格的設計技巧。

            綜合應用:針對不同類型的網(wǎng)站進行不同網(wǎng)站風格的設計。

            4. 網(wǎng)站主題的定位

            識記:網(wǎng)站主題的類型、特點。

            領會:不同類型網(wǎng)站題材的選擇注意事項;網(wǎng)站名稱的選擇注意事項。

            綜合應用:針對不同類型題材的網(wǎng)站進行網(wǎng)站名稱的設計。

            5. 網(wǎng)站的CI 形象設計

            識記:CI的概念、作用。

            領會:logo的設計創(chuàng)意方法;網(wǎng)站標準色彩的選擇;網(wǎng)站標準字體的選擇;網(wǎng)站宣傳

            標語的制定。

            綜合應用:針對不同類型的網(wǎng)站進行logo、標準色彩、標準字體、宣傳標語的設計。

            6. 網(wǎng)站內(nèi)容的設計

            識記:網(wǎng)站內(nèi)容設計的步驟;網(wǎng)站目錄結構的確定方法和注意事項;網(wǎng)站鏈接結構的方

            式;網(wǎng)站內(nèi)容的組織方式。

            領會:網(wǎng)站欄目的安排;網(wǎng)站內(nèi)容的組織;網(wǎng)站目錄結構和鏈接結構的設計。

            綜合應用:針對不同類型的網(wǎng)站進行欄目、目錄結構、鏈接結構及內(nèi)容的組織與設計。

            7. 網(wǎng)站策劃書的撰寫

            領會:網(wǎng)站策劃書的撰寫要點。

            綜合應用:針對不同類型的網(wǎng)站進行網(wǎng)站策劃書的撰寫。

            四、本章重點、難點

            重點:不同類型網(wǎng)站的規(guī)劃與內(nèi)容設計。

            第三章 網(wǎng)頁設計

            一、學習目的與要求

            通過本章學習,考生應當了解常見的網(wǎng)頁基本元素、網(wǎng)頁布局的基本概念,掌握網(wǎng)頁布

            局的步驟、布局原則、常見布局類型,了解網(wǎng)頁色彩的基本特征、分類、搭配方法,并在此

            基礎上通過實際查看常見的不同網(wǎng)頁,進行網(wǎng)頁布局、配色的分析,理解各類網(wǎng)頁編輯工具、

            網(wǎng)頁圖形圖像處理工具、動畫制作工具、網(wǎng)頁上傳工具的特點及其使用方法。

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            二、課程內(nèi)容

            3.1網(wǎng)頁設計的準則

            3.2網(wǎng)頁設計工具

            三、考核知識點與考核要求

            1. 網(wǎng)頁設計的準則

            識記:常見網(wǎng)頁基本元素、網(wǎng)頁布局的基本概念,網(wǎng)頁布局的步驟、布局原則;網(wǎng)頁色

            彩的基本特征、分類。

            領會:常用的網(wǎng)頁色彩搭配方法和技巧;常見的版面布局形式及其特點。

            綜合應用:常見網(wǎng)頁的布局、配色的分析及實際設計運用。

            2. 網(wǎng)頁設計工具

            領會:各類網(wǎng)頁編輯工具、網(wǎng)頁圖形圖像處理工具、動畫制作工具、網(wǎng)頁上傳工具的特

            點及其使用方法。

            綜合應用:網(wǎng)頁制作工具實際選擇及應用。

            四、本章重點、難點

            重點:網(wǎng)頁制作工具實際選擇及應用。

            難點:常見網(wǎng)頁的布局、配色的分析及實際設計運用。

            第四章 HTML基礎

            一、學習目的與要求

            本章的學習偏重實踐環(huán)節(jié)。通過本章學習,考生應當掌握網(wǎng)頁制作基本語言HTML的使

            用,并在此基礎上進行簡單網(wǎng)頁的實際應用。

            二、課程內(nèi)容

            4.1HTML簡介

            4.2HTML編寫規(guī)范

            4.3文字與段落排版標簽

            4.4超鏈接標簽

            4.5圖像標簽

            4.6表格標簽

            4.7列表標簽

            三、考核知識點與考核要求

            1. HTML簡介

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            識記:HTML5標簽元素的類型。

            領會:HTML的發(fā)展史、特點。

            2. HTML編寫規(guī)范

            領會:HTML標簽、標簽屬性;HTML文檔結構。

            簡單應用:HTML文檔的實際創(chuàng)建。

            3. 文字與段落排版標簽

            領會:
            標簽功能、格式;

            標簽功能、格式;


            標簽功能、格式;功能、

            格式。

            簡單應用:運用文字與段落排版標簽制作實際網(wǎng)頁。

            4. 超鏈接標簽

            識記:超鏈接定義。

            領會:標簽功能、格式。

            簡單應用:運用超鏈接和文字與段落排版標簽制作實際網(wǎng)頁。

            5. 圖像標簽

            識記:圖像格式。

            領會:標簽功能、格式;標簽功能、格式。

            綜合應用:運用圖像、超鏈接和文字與段落排版標簽制作圖文混排實際網(wǎng)頁。

            6.表格標簽

            領會:

            標簽功能、格式;

            簽功能、格式;

            標簽功能、格式;標簽功能、格式;
            標簽功能、格式。

            綜合應用:運用表格、圖像、超鏈接和文字與段落排版標簽制作復雜網(wǎng)頁。

            7.列表標簽

            識記:書目的定義;OPAC定義;OPAC的特征。

            領會:

              標簽功能、格式;
                標簽功能、格式;
              1. 標簽功能、格式。

                簡單應用:運用列表標簽制作含有無序列表、有序列表的網(wǎng)頁。

                四、本章重點、難點

                重點:表格標簽、超鏈接標簽的實際應用。

                第五章 HTML高級應用

                一、學習目的與要求

                本章的學習偏重實踐環(huán)節(jié)。通過本章學習,考生應當了解多媒體元素標簽的使用,掌握

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                交互式表單元素的使用,并在此基礎上進行實際應用。

                二、課程內(nèi)容

                5.1音頻和視頻標簽

                5.2 表單標簽

                三、考核知識點與考核要求

                1.音頻和視頻標簽

                領會:常見的音頻和視頻格式及其特點;標簽功能、格式;標簽功能、

                格式。

                簡單應用:運用音頻和視頻標簽制作直接播放音頻和視頻的網(wǎng)頁。

                2 表單標簽

                識記:表單的定義。

                領會:

                標簽功能、格式;標簽功能、格式;標簽功能、格式;

                   

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