語文人教版古代詩歌散文試題:1.1+長恨歌+Word版含答案

長 恨 歌

一、語基落實

1下列加點字的注音完全正確的一項是( )

A.深閨(guī) 凝脂(zhī)

．．

閑暇(xiá) 回眸一笑(móu)

．．

B.姊妹(zǐ) 驪宮(lí)

．．

鼙鼓(pí) 九重城闕(quē)

．．

C.釵擘(bò) 縈紆(xū)

．．

棧道(zhàn) 排空馭氣(yù)

．．

D.池苑(yuàn) 人寰(huán)

．．

綽約(chuò) 含情凝睇(tì)

．．

解析B項,“闕”應讀“què”。C項,“紆”應讀“yū”。D項,“睇”應讀“dì”。

答案A

2下列詞語中,字形完全正確的一項是( )

A.此恨綿綿 天長地久 鏡破釵分 梨園弟子

B.春霄苦短 天旋地轉 虛無縹緲 緩歌慢舞

C.比冀連枝 天生麗質 一笑百媚 漁陽鼙鼓

D.珠箔銀屏 碧落皇泉 嬌弱無力 精誠所至

解析B項,“霄”應為“宵”。C項,“冀”應為“翼”。D項,“皇”應為“黃”。

答案A

3下列加點詞的解釋正確的一項是( )

A.始是新承恩澤時 承:承受。

．

夕殿螢飛思悄然 悄然:寂靜無聲。

．．

B.到此躊躇不能去 去:前往。

．

盡日君王看不足 不足:不厭,不夠。

．．

C.上窮碧落下黃泉 窮:窮盡,走到盡頭。

．

天生麗質難自棄 自棄:自我埋沒。

．．

D.含情凝睇謝君王 謝:道歉。

．

遂教方士殷勤覓 殷勤:反復地,頻繁地。

．．

解析A項,悄然:憂愁的樣子。B項,去:離開。D項,謝:感謝。

答案C

4下列各項中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是 ( )

A.金屋妝成嬌侍夜,玉樓宴罷醉和春。

B.春風桃李花開夜,秋雨梧桐葉落時。

C.梨園弟子白發新,椒房阿監青娥老。

D.忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間。

解析D項使用了頂真,其他三項使用了對仗(對偶)。

答案D

5由于字數、音節、平仄所限,古典詩詞中語序顛倒的現象較為普遍。下列詩句沒有語序顛倒現

象的一項是( )

A.姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門戶。

B.花鈿委地無人收,翠翹金雀玉搔頭。

C.漁陽鼙鼓動地來,驚破《霓裳羽衣曲》。

D.行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。

解析A項,后一句正確的順序應為“可憐門戶生光彩”。B項,正確的順序應為“花鈿、翠翹、金雀、玉

搔頭委地無人收”。D項,正確的順序應為“行宮見月色傷心,夜雨聞鈴聲腸斷”。

答案C

二、閱讀理解

課內閱讀

閱讀下面的文字,完成第6~9題。

漁陽鼙鼓動地來,驚破《霓裳羽衣曲》。九重城闕煙塵生,千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復止,西

出都門百余里。六軍不發無奈何,宛轉娥眉馬前死。花鈿委地無人收,翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救

不得,回看血淚相和流。黃埃散漫風蕭索,云棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行,旌旗無光日色薄。蜀江

水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉回龍馭,到此躊躇不能去。

馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣,東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊,太液芙蓉未

央柳。芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂?春風桃李花開夜,秋雨梧桐葉落時。西宮南苑多秋草,落葉

滿階紅不掃。梨園弟子白發新,椒房阿監青娥老。夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長

夜,耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重,翡翠衾寒誰與共?悠悠生死別經年,魂魄不曾來入夢。

6把詩歌選段分為兩層,用“‖”在文中標出,并歸納層意。

參考答案……夜雨聞鈴腸斷聲。‖天旋日轉回龍馭……

(1)兵變逼迫唐玄宗賜死楊貴妃,唐玄宗無奈而又痛苦。(2)唐玄宗回宮之后寂寞凄涼的生活以及

對楊貴妃的無盡思念。

7試分析選文中畫線語句所運用的表現手法及其作用。

參考答案畫線語句采用了借景抒情的表現手法。唐玄宗逃往西南的路上,四處是黃沙、棧道、高山,

日色暗淡,旌旗無光,秋景凄涼,這是以悲涼的秋景來烘托人物的悲思。在蜀地,面對著青山綠水,男主

人公還是朝夕不能忘情。這是通過美景來寫哀情,使情感的抒發又深入一層。

8從“天旋日轉”起,詩人是如何層層表現“長恨”的?

參考答案首先在敘事中表現“長恨”:“天旋日轉”本來是高興的事,但舊地重過,玉顏不見,不由得傷心淚

下。敘事中,增加了一層回憶的痛苦。

然后在景物描寫中抒發唐玄宗的感慨,借以表現“長恨”:回長安后,景物依舊,人卻不在了,讓人禁

不住潸然淚下。而這種苦苦的思戀,“花開夜”是這樣,“葉落時”也是這樣,及至看到當年的“梨園弟

子”“阿監青娥”都已白發衰顏,更勾起他對往日歡娛的懷念,自是黯然神傷。

而后又轉入直接描摹唐玄宗的輾轉反側,徹夜難眠。想要夢見故人,好不容易入眠,竟也看不見麗

人的影子。通過唐玄宗的思念之苦表現“長恨”。

9“遲遲鐘鼓初長夜”與未節選部分的“春宵苦短日高起”矛盾嗎?為什么?

參考答案不矛盾。“春宵苦短日高起”是因為唐玄宗、楊貴妃尋歡作樂,時間流逝而不覺,因而覺得夜

短。“遲遲鐘鼓初長夜”是寫楊貴妃死后,唐玄宗孤獨痛苦,難以入眠,故而覺得夜長。

拓展延伸

(一)閱讀下面兩首詩,完成第10~11題。

讀長恨辭

[宋]李覯

蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲里倍沾襟。

當時更有軍中死,自是君王不動心。

馬 嵬

[清]袁枚

莫唱當年《長恨歌》,人間亦自有銀河。

石壕村里夫妻別,淚比長生殿上多。

10兩首詩寫的都是讀《長恨歌》后所抒發的感慨,兩詩所抒發的感慨是否一致?請做簡要分析。

參考答案兩詩都具批評態度,但批評的對象不同。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山,只顧個人的

享樂而不顧將士的生死。袁詩批評的對象是《長恨歌》,是因為此詩只描寫唐玄宗、楊貴妃的愛情

悲劇,而沒看到百姓流離失所的悲劇。

11兩首詩所用的表現手法是否相同?請做簡要分析。

參考答案相同,都采用了對比的手法。李詩將將士的死與楊貴妃的死作對比,將“倍沾襟”與“不動心”

作對比。袁詩將唐玄宗、楊貴妃的生離死別與百姓的生離死別作對比。

(二)閱讀下面這首詩,完成第12~13題。

題元八溪居

[唐]白居易

溪嵐漠漠樹重重,水檻山窗次第逢。

晚葉尚開紅躑躅,秋芳初結白芙蓉。

聲來枕上千年鶴,影落杯中五老峰。

更愧殷勤留客意,魚鮮飯細酒香濃。

注①元八:白居易被貶江州時結識的朋友,隱于廬山五老峰下。②躑躅:杜鵑花的別稱。

②

①

12詩的前兩聯描寫了哪些景物?在景物描寫上有什么特點?

參考答案(1)潺潺的溪水,彌漫的嵐氣,茂密的森林,措置有序的水檻,面山而鑿的小窗,綻放的紅杜鵑,初

開的白芙蓉,為讀者展現了一幅夏秋之交的幽美景象。

(2)景物描寫的特點:①詩人將宏觀遠視與近景特寫相結合,寫景富有層次感;②選取紅、白兩色入

詩,色彩對比強烈;③詩人用疊詞描寫溪嵐的迷蒙和樹木的茂盛,用擬人的手法寫水檻、山窗一個接一

個地撲面而來,展現了友人溪居的幽美。

13賞析“影落杯中五老峰”中的“落”字。

參考答案此句著一“落”字,尤為神妙,似乎五老峰是一個物體,會落入杯中。想象之奇,令人嘆為觀止。

“影落”,寫出處于這個淡雅絕俗的居室中,可以遠眺山川景物,遠處的五老峰影能倒映杯中,溪居的明凈

自不待言。這也顯示了溪居的主人是一個超凡脫俗的世外高人。

三、表達交流

14仿照畫線句的句式,在下面語段中的橫線上填入恰當的句子。

翻開任何一本中國古典詩詞讀本,你都可以進入詩人創造的意境,還可能會有所思,有所悟。讀了

杜甫、白居易,你理解了什么是憂國憂

民; , ; ,

; , 。

讀著,品著,你的情懷已經和詩人們融為一體了,你的審美情趣和人文修養也就在不知不覺中提升

了。

答案示例讀了陶淵明、李白 你懂得了什么是錚錚傲骨

讀了王維、孟浩然 你懂得了什么是鐘情山水 讀了陸游、辛棄疾 你明白了什么是愛國熱忱

15下面是某中學國慶七日游的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內容完整,表述準確,

語言連貫,不超過75字。

解析圖示一目了然,活動有目的、目的地、前期準備,把目的、目的地、參觀內容介紹清楚,語言連貫

即可。

參考答案為了豐富課余生活、增長見識,學校將組織國慶杭州七日游活動,要求參加者做好前期準備;

到杭州的主要活動有參觀游覽高校、博物館和風景區。

品味人生

1、不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實

際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。

2、想停下來深情地沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨;想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后早

已沒有了歸途。因為時間的鐘擺一刻也不曾停頓過，所以生命便賦予我們將在洶涌的大潮之中

不停地顛簸。

3、真正痛苦的人，卻在笑臉的背后，流著別人無法知道的眼淚，生活中我們笑得比誰都開

心，可是當所有的人潮散去的時候，我們比誰都落寂。

4、溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍

的配合。

5、幸福，是一種人生的感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你風塵仆仆走進家門時親切

的笑臉;也許，幸福是你臥病床上百無聊賴時溫馨的問候;也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時

勸慰的話語;也許，幸福是你歷經艱辛獲得成功時贊賞的掌聲。關鍵的是，你要有一副熱愛生活

的心腸，要有一個積極奮進的目標，要有一種矢志不渝的追求。這樣，你才能感受到幸福。

6、母愛是迷惘時苦口婆心的規勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的

微笑。

7、淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷;悠悠歲月，裊裊茶香，別致的杯盞，

盛滿詩樣芳華;云淡風輕，捧茗品文，靈動的音符，吟唱溫馨暖語;春花秋月，紅塵阡陌，放飛

的思緒，漫過四季如歌。讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。

8、塵緣飛花，人去樓空，夢里花落為誰痛?顧眸流盼，幾許癡纏。把自己揉入了輪回里，憶

起，在曾相逢的夢里;別離，在淚眼迷朦的花落間;心碎，在指尖的蒼白中;淡落，在亙古的殘夢

中。在夜鶯凄涼的嘆息里，讓片片細膩的柔情，哽咽失語在暗夜的詩句里。

9、用不朽的“人”字支撐起來的美好風景，既有“雖體解吾猶未變兮”的執著吟哦，也有

“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求，也有“敢教日月換新天”

的豪放氣魄。 33 我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的

蜂蜜;我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息;我是一滴

雨點，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗;我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，

顯示出莊嚴的身姿。

10、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎

光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中

美麗的情感之景。

11、青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的

音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流，

用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。

12、失敗，是把有價值的東西毀滅給人看;成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘

訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環往復，構成

精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點。

13、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，

讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

14、不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河

里。

15、奉獻是愛心，勇于付出，你一定會收到意外之外的饋贈。

16、人生就像一條河，經歷豐富，才能遠源流長。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像

長江一樣神奇壯美。 人生就像一座山，經歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰

迭起，像泰山一樣大氣磅礴。 經歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經歷就是人生

的礦石，生命的活力在提煉中釋放。 經歷就是體驗，經歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質

量;沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現。

17、生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恒的故

事，從冬說到夏，又從綠說到黃;步履是一個載著命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠。

18、過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。

19、采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回，去

釋放心底的羅曼蒂克。一段白云下的遐想，找回的是心靈空間的寬廣和飛翔。聽一曲歡快流暢

音樂，臉上沒有了憂郁的浮云，心中燃燒著一團艷陽。把笑意寫在臉上，人生四季的良辰美景，

即如小橋流水，也如風清月明!

20、生命本是一場漂泊的漫旅，遇見了誰都是一個美麗的意外。我珍惜著每一個可以讓

我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方。有時候會被一句話感動，因為真誠;有

時候會為一首歌流淚，因為自然。要快樂，不止此時，而是一生!