《頂碗少年》閱讀答案(最新)

《頂碗少年》閱讀答案

頂碗少年

趙麗宏

有些偶然遇到的小事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)椋阋苍S

能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表

演，節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。優(yōu)美

的東方雜技，使他們?nèi)朊粤恕Ｋ麄兒椭袊^眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一

疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，

忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，是

一組難度較大的動(dòng)作———他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒

躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平

衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗

突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。

臺(tái)上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。

一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，

整整十只

一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地

重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表

演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，碗，

又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼

看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛

故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，

又掉了下來。

場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知

所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：

“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的

年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少

年的肩，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又

深深地向觀眾們鞠了一躬。

音樂第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼

睛……

這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了

一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的

演出；而且每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。

15．請(qǐng)用原文中的詞語概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過程。（2分）

沉著鎮(zhèn)靜

16．讀完全文，請(qǐng)用簡潔的語言概括“頂碗少年”的性格特點(diǎn)。（2分）

17．請(qǐng)從下列句子中任選一句，作簡要點(diǎn)評(píng)。（2分）

（1）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。

（2）這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！

我選()句點(diǎn)評(píng)：

18．在少年第二次表演又失敗后，一位老人走到臺(tái)上向他“低聲說了一句什

么”，結(jié)合上下文，請(qǐng)把老人的`話補(bǔ)充出來。（2分）

19．假如你就是“頂碗少年”，20年過去了，你已經(jīng)是世界知名的雜技表演

藝術(shù)家。時(shí)過境遷，回想當(dāng)年往事，你會(huì)怎么說？（3分）

參考答案：

15．歉疚不知所措（呆呆）（2分）

16．他是一個(gè)技藝高超、心理素質(zhì)良好、直面失敗、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。（2

分，意思對(duì)即可）

17．（1）這句話運(yùn)用擬人的修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出這個(gè)動(dòng)作的難度之高，

碗搖晃地厲害。

（2）這句話運(yùn)用比喻的修辭，形象地概括了少年完成動(dòng)作的艱難程度，“驚

心動(dòng)魄”一詞也寫出當(dāng)時(shí)少年以及觀眾們緊張的心情。（2分，意思對(duì)即可）

18．此題只要能與上下文銜接即可，但只能是一句。（2分）

2

示例：不要緊張，沉住氣！你一定能行！

19.略，言之成理即可。（2分）

《頂碗少年》閱讀題原文

有些偶然遇到的小事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)椋阋苍S

能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表

演，節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。優(yōu)美

的東方雜技，使他們?nèi)朊粤恕Ｋ麄兒椭袊^眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一

疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，

忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，是

一組難度較大的動(dòng)作———他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒

躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平

衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗

突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。

臺(tái)上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。

一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，

整整十只一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉

著地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他

的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，

碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……

眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿

佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。

碗，又掉了下來。

場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知

所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：

“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的

白發(fā)老人從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年

面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年

3

的肩，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深

深地向觀眾們鞠了一躬。

音樂第三次奏響了!場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼

睛……

這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一

下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的

演出;而且每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。

《頂碗少年》閱讀題題目

1.請(qǐng)用原文中的詞語概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過程。(2分)

2.讀完全文，請(qǐng)用簡潔的語言概括“頂碗少年”的性格特點(diǎn)。(2分)

3.請(qǐng)從下列句子中任選一句，作簡要點(diǎn)評(píng)。(2分)

4.在少年第二次表演又失敗后，一位老人走到臺(tái)上向他“低聲說了一句什么”，

結(jié)合上下文，請(qǐng)把老人的話補(bǔ)充出來。(2分)

5.假如你就是“頂碗少年”，20xx年過去了，你已經(jīng)是世界知名的雜技表演

藝術(shù)家。時(shí)過境遷，回想當(dāng)年往事，你會(huì)怎么說?(3分)

《頂碗少年》閱讀題答案

1 答案：沉著鎮(zhèn)靜 歉疚 不知所措

2.答案：他是一個(gè)技藝高超、心理素質(zhì)良好、直面失敗、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。

3. 答案：這句話運(yùn)用擬人的修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出這個(gè)動(dòng)作的難度之高，

碗搖晃地厲害。這句話運(yùn)用比喻的修辭，形象地概括了少年完成動(dòng)作的艱難程度，

“驚心動(dòng)魄”一詞也寫出當(dāng)時(shí)少年以及觀眾們緊張的心情。

4.答案：不要緊張，沉住氣!你一定能行!

5.答案：正是因?yàn)橛辛四谴蔚氖虑椋攀刮业奶嵘宋业男睦沓惺苣芰Γ?/span>

時(shí)，觀眾給了我莫大的支持，我也希望用更好的表演來回饋觀眾。

1概括本文敘述的故事

文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演.作者從頂碗少年的表演中獲得了人生

的啟示——那就是面對(duì)挫折,我們要勇于拼搏,不要輕易放棄!

2你認(rèn)為頂碗少年成功的原因是什么

4

2、我認(rèn)為頂碗少年最后成功的原因是：在失去前兩次的失敗后,“我”應(yīng)該

要面對(duì)挫折,勇于拼搏,不要輕易放棄,因?yàn)槲蚁嘈拧笆∧耸浅晒χ?/span>!”

3白發(fā)老者說的話是什么

3、第二次表演失敗后,白發(fā)老者對(duì)少年說的一句話會(huì)是：相信自己,你是可以

的,你只是缺乏自信心,多給自己一點(diǎn)自信心,就一定會(huì)成功的,加油!我在臺(tái)下支

持你!

4頂碗少年心理發(fā)生怎樣變化

4、沒有慌亂——不知所措——鎮(zhèn)靜下來.

5本文敘述三次表演,在材料安排上有什么特點(diǎn)

5、文章描寫了頂碗少年三次邊沿過程,緊緊圍繞“驚心動(dòng)魄”展開,文中仔細(xì)

刻畫了人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫,感受任人物的內(nèi)心等.

兩道《頂碗少年》的閱讀題。麻煩看看。 1、課文在描寫頂碗表演使用了很

多這句話是對(duì)頂碗少年表演的具體描寫，在柔美的樂曲聲烘托下，少年表演的柔

美

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