熱血教師觀后感(11篇)

熱血教師觀后感(11篇)

熱血教師觀后感1

周五我們觀看了《熱血教師》，這部片子很感人，講的是一

個人外出找工作，他來到了一所學校當教師，很成功的把全校最

差的.一個班級教導成一個全校最好的一個班。

這個教師來到這所學校，他所教的班別是全校最差的，開始

時同學們都不喜歡他，教師只想盡辦法想讓同學們專心聽課，然

后他跑出去買了三十盒酸奶回來，他承諾只要同學們認真聽課，

他每十五秒鐘喝支酸奶，同學們為了能看老師出丑，所以靜了下

來，老師也真是每十五分鐘就喝一支酸奶，還邊喝邊做出想吐的

表情，嚇得同學們都不敢靠他太近，一堂課下來，老師把三十支

酸奶都喝完了，而同學們這課堂安靜的聽完了老師的講課。老師

的生動和幽默的講課令同學們慢慢喜歡上了這位老師。

這最后的考試中，同學們都取得了很好的成績，有六、七個

同學還獲得了獎杯。其中有一個是全班最調皮的學生，他獲得數

學的獎杯，另一個女同學獲得語文和數學的獎杯。校長還專門跑

到他們班上表揚他們：恭喜你們！獲得了這么好的成績！

看完這部《熱血教師》我很被感動，我明白了做老師的辛苦，

在今后的學習中我會加倍努力，不讓老師失望！

熱血教師觀后感2

上周六的上午，學校組織大家看電影《熱血教師》。我被片

中主人公克拉克的人格魅力所感染，被他對教育事業的那份熱愛

和執著所感動。為了追求夢想，他付出了很多艱辛和努力，最后，

他成功了，他的學生也成功了。他得到了大家的理解和尊重。

片中的主人公克拉克的做法，使我從中受益匪淺。

一、走進學生家庭進行家訪，和家長溝通；主動走近學生，

了解學生情況，給予關心和幫助，并因材施教。

二、尊重學生，欣賞學生，關愛學生，不諷刺、挖苦，鼓勵

學生敢于夢想，敢于追求，敢于冒險。

三、給學生講做人的道理，定規矩，沒有規矩不成方圓。要

求學生講文明、講秩序。

四、不抱怨，不放棄任何一個學生，而是想辦法，時時處處

為學生著想，辦法總比困難多。

五、用新穎的教學方式進行教學，激發了學生的學習興趣。

六、用多元評價的方法，使學生人人獲得成功體驗。

作為教師，在工作中要做一個有心人，關注學生的所思所想，

要創造適合學生的教育，而不是要創造適合教育的學生。教師要

努力創造條件，營造民主氛圍，調動多種因素，引導學生，使學

生“親其師，信其道。”

熱血教師觀后感3

今天觀看了一部美國電影《熱血教師》。建議老師們也都看

看。

我覺得他之所以能把一個這樣差的班級，轉化得這么好。不

單是出于對教育事業滿腔熱情和執著追求，更為重要的一點就是

他的教學策略與眾不同。他真的是從內心相信他的學生，這一點，

恐怕很多教師都難以做到。

覺得對自己的教育教學，班級管理都很受啟發。本片講述的

是RONCLARK從北卡羅萊納前往紐約大都市一所中學開始了他新

的教師生涯。他年輕充滿熱情富有創造力。他運用獨特的教學規

則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋，為家境困難想要

念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發

揮特長。即使剛從肺炎中解脫出來，CLARK馬上投入到他的調皮

學生當中。

一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的男人。可眼睛

里卻是熱力四射的光芒，記得GTO中的鬼冢英吉嗎？沒錯，RON

和那個自稱要成為最偉大的教師的小混混從事著同樣的職業—

—老師。沒有鬼冢的狂野和不羈，RON有的是熱情和思想還有成

熟男人特有的溫柔。

熱血教師觀后感4

這星期的星期五午時的班會是電影課，電影課要看的是一個

美國電影《熱血教師》。

這部電影講的是一個令人尊敬的教師羅恩克拉克。這位教師

我第一眼看上去異常斯文，根本不貼合這部電影的名字。隨著劇

情一步步發展，羅恩教師給我帶來越來越多的感動與震撼。

他選了一個別名叫“紐約全市最差的混亂班級，這位新來的

教師羅恩，他表現出了異乎常人的耐心。班上有一個名叫莎美卡

的學生，這個學生有一次吃飯時插隊，教師讓她自我陪全班一齊

挨餓，直到她承認。羅恩教師還耐心地告訴學生們他制定的班規。

還有一次因為美卡的家庭作業沒有做好，所以羅恩教師要到莎美

卡家去家訪，明白了莎美卡身上有繁重的家務時，他就幫莎美卡

做家務，因為這個舉動，莎美卡的媽媽明白后要求學校開除羅恩

教師。可是羅恩教師告訴莎美卡媽媽，莎美很有前途，莎美卡的

媽媽最終答應不讓莎美卡照顧小孩，讓她有時間作作業。

結局是羅恩教師教的這個全市成績最壞的班，意外地考得很

好。并且隨后他的學生全部考上重點高中。

羅恩教師之所以會成功，是因為他有著非比尋常的耐心和寬

容。并且，他有著夢想，還讓學生們有夢想，并為夢想不停地努

力，因為這幾點，他算得上是名副其實的熱血教師。

熱血教師觀后感5

這天，我們去音樂亭看電影，今天看的是熱血教師，講述的

是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什么名字？他

說：克拉克！克拉克：“先把你弄出來”。問完后，就到那弄桌

子，校長：“有一個驚喜要到外面看”。一個人把沙布弄開，上

面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當老師，

就開著汽，去紐約。克拉克找了一件房子住了下來，第二天起來，

就拿著地圖終于找到了。

看到一個學生在逃跑，他就制止了這位學生，說：“我現在

就開始。克拉克拿者那張單，談了起來。校長說：“你明天就可

以來這里上課了。上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一

個英文單詞貼在了黑板上，同學們都在玩自己的，多不聽課。克

拉克老師把門關了起來說了起來：“坐好”。剛說完這句話下課

鈴就響了，同學們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好啊！

老師遇到了很多困難。終于有一天克拉克老師把這班教好了在短

短的時間內，就考試了，大家心里都著急，可是大家冷靜了，仔

細的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發下來了，

全校成績第一！大家很高興！克拉克老師成功了，他們實現了夢

想！我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。

熱血教師觀后感6

今日在家里又觀看了一遍《熱血教師》，很受感動。

這個班級一向被認為是差到無藥可救的班級，因為被貼了這

樣的標簽，孩子們的心靈也受到了必須的打擊。克拉克并沒有放

棄這些孩子，他到每個孩子家中去家訪，了解每個孩子的家庭背

景，進而研究每個孩子背后的成因，發現他們身上的閃光點，幫

忙他們找回自信。

克拉克說：“他們能做到只是不想做”，所以激發他們想做

的興趣才是最關鍵的。克拉克不惜自我出丑，用“喝牛奶”的方

式來激發他們的學習熱情。在教學方法，克拉克把枯燥的歷史知

識用學生容易理解的rap方式傳授給學生，這樣不僅僅增強了教

學效果，也提高了學生的進取性。

應對尷尬的師生關系，克拉克選擇走入孩子們的世界，他去

嘗試孩子們感興趣的東西，比如說跳繩，去拉近與孩子們之間的

距離，在學習跳繩的這個過程中，克拉克也為孩子們起到了一個

示范作用，來告訴孩子們只要堅持努力就能成功。克拉克還利用

業余時間去輔導孩子們功課，最終贏得了孩子們的心。

我覺得克拉克最終能成功的最重要原因，是他愛這些孩子，

真誠地幫忙每一個孩子，對每個孩子負責。在影片的最終，看著

他們燦爛的笑容，我感到一個教師最大的喜悅就是看見自我的學

生成功歡樂。

熱血教師觀后感7

周五下午的電影課，電影名為《熱血教師》，這是一部美國

電影。

這部電影主要說，一個班級有一幫調皮的學生，不愛上課，

跟老師、校長頂嘴。克拉克老師把考試最差、最調皮的班級，教

成了比優等生班考試還高分數的班級。讓我感動的是，克拉克老

師帶病教課，還病倒在地。克拉克為了一位調皮的同學，在雨中

孤單的走著尋找，這位同學還被爸爸打倒在地，躺在垃圾堆上，

克拉克把他溫柔的抱在懷里。

當考試完后，校長很懷疑這個班的分數，結果大吃一驚，難

以想象。家長們臉上帶著一絲微笑，同學們歡聲笑語圍著老師轉。

老師的臉上顯出了為同學們驕傲的表情。

子，當他們看完這部片子后，同學們要善待他們，他們也要努力

表現讓老師、同學們刮目相看，而不是另眼相看。

三（2）班每位學生都會是好樣的，加油！

熱血教師觀后感8

這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個全紐約最差的

一個班級，教成了一個比那個學校里優秀班還要優秀的班級，面

有有趣的、傷感的情節，看完以后我都想再看一遍，因為克拉克

老師實在是太優秀了。

我覺得最好笑的是克拉克老師在門外看最差的那個班級的

是有突然有一個雞蛋不知從何處飛到玻璃上“啪”的一聲雞蛋碎

了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。還有一個地方非常搞笑就是克拉

克老師學雙跳繩的時候，那個地方讓我們在音樂廳里的人哄堂大

笑。克拉克老師還特別有耐心，寧愿挨餓也要讓學生們遵守班規，

而且老師碰到他們的對他的教學方法討厭的時候，克拉克老師卻

沒有選擇退縮，可想而知老師的愛是多么的偉大啊！

讓我最感動的地方是克拉克老師拼命把桌子搖來搖去的時

候，那時我才想到了老師的忍耐也是有限度的，我們不能再把這

種行為做下去因為我們要替老師想一想，當老師也是一件很不容

易的事，所以我們要把這個毛病改掉。讓我最感動的地方還有克

拉克老師帶病堅持上課。我還覺得克拉克老師非常的能干，他不

僅能教書還能做飯呢。

克拉克老師我覺得是一個最好的老師。所以現在的我們要好

好學習，天天向上給爸爸媽媽一個最好的回報！

熱血教師觀后感9

這星期的星期五下午的班會是電影課，電影課要看的是一個

美國電影《熱血教師》。

這部電影講的是一個令人尊敬的老師羅恩克拉克。這位老師

我第一眼看上去特別斯文，根本不符合這部電影的名字。隨著劇

情一步步發展，羅恩老師給我帶來越來越多的感動與震撼。

他選了一個別名叫“紐約全市最差的混亂班級，這位新來的

老師羅恩，他表現出了異乎常人的耐心。班上有一個名叫莎美卡

的學生，這個學生有一次吃飯時插隊，老師讓她自己陪全班一起

挨餓，直到她承認。羅恩老師還耐心地告訴學生們他制定的班規。

還有一次因為美卡的家庭作業沒有做好，所以羅恩老師要到莎美

卡家去家訪，知道了莎美卡身上有繁重的家務時，他就幫莎美卡

做家務，因為這個舉動，莎美卡的媽媽知道后要求學校開除羅恩

老師。不過羅恩老師告訴莎美卡媽媽，莎美很有前途，莎美卡的

媽媽終于答應不讓莎美卡照顧小孩，讓她有時間作作業。

結局是羅恩老師教的這個全市成績最壞的班，意外地考得很

好。并且隨后他的學生全部考上重點高中。

羅恩老師之所以會成功，是因為他有著非比尋常的耐心和寬

容。并且，他有著夢想，還讓學生們有夢想，并為夢想不停地努

力，因為這幾點，他算得上是名副其實的熱血教師。

熱血教師觀后感10

周5是我們學校的第2次電影課，大家都很期待是什么電影，

是不是很好看？在周5前幾天這次電影課的主題海報就貼出來

了。于是大家都搶著先看，我隱隱約約的看見了《熱血教師》這

4個字。旁邊還有一張大大的圖像。

大家都在班里聽著廣播的命令，我們4至6年級在音樂廳看，

1至3年級就在班里看。我們迅速的排好隊然后就下樓了。我們

一個一個班的進去安排好位置，全場熄燈，等待著電影的播放。

有一位叫克拉克的老師，他到了紐約找到了一所愿意聘請他

的學校。應聘的情節特別戲劇化，他接替了一個令所有的教師頭

疼的班級，這個班級，短短幾個月的時間就換了六個教師。以至

于克拉克到的時候，那個氣極離開的教師讓校長自己去管那幫小

混蛋。里面有各種各樣的學生，上課不聽老師講課，還吃零食，

還隨便走動。這個老師不但沒有放棄這個班級，而且還要堅持叫

他們，讓他們都可以畢業都及格。有一天老師實在受不了這幫同

學的折磨，不過就在他女朋友的支持下他又再次回到了這個班

級，他連生病都要錄視頻，讓他的同學都不要短了學習。最后他

們班獲得了最高的成績，而且比優秀的班級總分還要高，就連他

們班最壞的女生都考了兩個滿分。于是對這幫孩子都絕望的家長

再次對孩子們有得了信心。

這節電影課又讓我懂得了一個道理，就是不要對自己沒有信

心，要堅持不要不自信要相信自己。

熱血教師觀后感11

看完熱血教師，我感覺到克拉克教師的偉大，他的無私付出

精神，對工作的熱情值得每一個人學習。當然感觸深刻的還是那

一幫學生。其實他們每一個人都渴望優秀，并且都有本事成為優

秀生。只是缺少了克拉克這樣的教師，孩子們無意間被扣上了“搗

蛋鬼”、“差等生”……的帽子。正因為如此，孩子們能夠說是

自暴自棄，做了名副其實的“搗蛋鬼”。整天以整倒教師為樂，

根本無心學習。寫到這兒，你們看看，我們的孩子是不是也有點

“搗蛋”?當你亂給他扣帽子時，他就會故意叛逆而不聽從于你

呢?

每個孩子都有本身的優點，我們要發現孩子們的優點;對于

缺點，則需慢慢引導并改正。以前總是看到別人家孩子成績優秀。

其實自家的孩子也有優點——關愛長輩。外婆生病了，他會主動

關心外婆。孩子與我一同游玩熔洞，孩子時不時提醒我當心，還

不斷回頭看看我。這就是我孩子的優點，感悟晚了嗎?

整個影片以55條校規為線，把大家們緊密串連在一齊。規

矩固然重要，這也不是一味逼孩子們遵守。得經過實踐讓孩子們

明白不遵守規矩的不良影響，甚至后果，讓他們自我去體會去發

覺。克拉克教師經過一個孩子插隊而全班都不能按時吃飯，讓孩

子明白遵守規矩的意義：因為“Wearefamily!”這讓我們明白在

今后教育孩子上，要有足夠的耐心和細心，改變自我，學習克拉

克教師的做人做事態度。