小學生手工橡皮泥課教案模板共5篇

小學生手工橡皮泥課教案模板共5篇

小學生手工橡皮泥課教案模板共1

橡皮泥手工制作——太陽花教學設計

中原區須水鎮中心小學 劉亞楠 第七講

學習目標：

1、欣賞太陽花的外形特征，學習觀察的方法。

2、運用橡皮泥制作太陽花，提高學生的動手操作能力和審

美能力。

3、體驗成功的喜悅。 學習準備：

1、圖片、范例；

2、顏料；棉簽；橡皮泥； 學習過程：

一、導入：

向日葵代表陽光，給人清新養目的感覺，讓人充滿力量，一

起來制作一個橡皮泥向日葵吧！

二、參觀太陽花

1、學生自由欣賞太陽花的外形特征，教師進行觀察指導。

有意識地引導學習了解不同的太陽花。

3、集中談話，互相交流自己的發現。

4、讓學習說說用橡皮泥制作太陽花的方法。 ①師提問：“可

以用什么方式把太陽花表現出來？”

三、新課講授：橡皮泥的制作方法。 （示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。 步驟：

1：準備一塊棕色橡皮泥，揉圓然后用手壓成扁圓形，作為

花魁的中心。

2：準備一快黃色橡皮泥搓成條狀，分成十來份，壓扁，作

為向日葵的黃色花葉。

3：然后用黑色橡皮泥捏兩個小黑點作為眼睛，一個小黑條

作為嘴巴。

4：把準備好的黃色花葉均勻粘于棕色花芯周邊上 ，黑色眼

睛、嘴巴粘在棕色花芯上成笑臉譜。

5：再準備一條綠色枝桿和團裝綠色橡皮泥花盆，然后把向

日葵花插上去，完成如圖這樣就完成嘍 容易吧有橡皮泥的朋友

趕快試試吧

四、欣賞并評價學生橡皮泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的橡皮泥作品。

2、橡皮泥作品展：評選作品。

小學生手工橡皮泥課教案模板共2

橡皮泥手工制作——葡萄教學設計

中原區須水鎮中心小學 劉亞楠

學習目標：

1、欣賞葡萄的外形特征，學習觀察的方法。

2、運用橡皮泥制作葡萄，提高學生的動手操作能力和審美

能力。

3、體驗成功的喜悅。 學習準備：

1、紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、范例；

2、顏料；棉簽；橡皮泥； 學習過程：

一、導入：

有一種水果，是人人都喜歡的，長得很漂亮，也很可愛，它

就是葡萄！葡萄有很多種，有大有小，有圓有橢圓，有綠色有黑

色，有紅色有紫色。今天我們就來學習怎么樣制作一串紫色的新

疆葡萄，吐魯番葡萄！

二、參觀葡萄

1、教師提出參觀葡萄園的活動及要求。出示葡萄圖片和實

物。 師：“同學們，今天我們去參觀葡萄園，”“你們注意看看葡

萄寶寶有什么不同的顏色、不同的形狀，把你發現的秘密告訴身

邊的小朋友。”

2、學生自由欣賞葡萄的外形特征，教師進行觀察指導。有

意識地引導學習了解不同的葡萄。

3、集中談話，互相交流自己的發現。

4、讓學習說說用橡皮泥制作葡萄的方法。

①師提問：“可以用什么方式把葡萄表現出來？”

三、新課講授：橡皮泥的制作方法。 （示范教學）

1、引導學生制作

2、幫助個別能力弱的學生進行制作活動。

1：用紫色搓一個圓.壓扁之后用小道具切成葉子形狀 2：用

紫色搓大小不一的幾個圓,按照自己喜好排列粘在葉子形狀上面

3：用綠色搓兩大一小三個圓,小的搓成圓柱形作為葡萄梗粘

在葡萄上,大的兩個壓扁捏成葉子形,分別粘在葡萄梗兩邊,一竄誘

人的葡萄就完成了

四、欣賞并評價學生橡皮泥作品。

1、學生互相欣賞同伴制作的橡皮泥作品。

2、橡皮泥作品展：評選作品。

小學生手工橡皮泥課教案模板共3

中班橡皮泥手工教案《圣誕老人》適用于中班的手工主題教

學活動當中，培養幼兒的技巧和藝術氣質，傳說每到12月24日

晚上，有個神秘人會乘駕由9只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔，挨家

挨戶地從煙囪進入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子

里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹下，快來看看幼兒園中班橡皮泥手

工《圣誕老人》教案吧。

制作目的：

培養幼兒的技巧和藝術氣質。

在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

制作對象：

圣誕老人

制作準備：

各種顏色的橡皮泥、火柴棒。

制作過程：

1.取出紅色的橡皮泥，然后將其搓成一個紅色的大圓球，這

是圣誕老人的身體；

2.根據圖片的提示，給圣誕老人裝上雙臂吧，然后，用火柴

棒給圣誕老人安裝上雙腿；

3.用剪刀剪出圣誕老人的雙腿，然后，在插好的橡皮泥上，

給老人穿上雙靴；

4.取黃色的橡皮泥，搓成一個大圓球，然后，將其捏成一個

一頭尖細，一頭滾圓的大袋子吧；

5.再給圣誕老人捏一個慈祥的頭；

結束語：

孩子們根據上面的圖文提示，自己也試著做一個可愛的圣誕

老人吧，相信你的作品也將會是栩栩如生。

小百科：傳說每到12月24日晚上，有個神秘人會乘駕由9

只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔，挨家挨戶地從煙囪進入屋里，然后

偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹

下。他在一年中的其他時間里，都是忙于制作禮物和監督孩子們

的行為。

小學生手工橡皮泥課教案模板共4

手工課__風信子折紙

教案

一、教學內容

讓同學們認識風信子，了解風信子名字的由來，美好寓意，

教會他們折風信子。

二、教學目標

在輕松愉快的教學氣氛中教會同學們風信子的折法，誘導同

學們發現生活中的美麗，學會動手創造美麗，激發同學們對于生

活的熱愛。

三、教學流程

課件展示風信子圖片，向同學們講述風信子名字的由來和美

好寓意，然后一步一步的教他們折風信子，最后將每個人的作品

拼接到一起形成一束完整的風信子。

四、具體過程（配合PPT圖）

1.首先準備一個方形的紙張，在這里是使用方形的紙張來制

作出一個六邊形的紙張

2.先沿著對角線的折痕，將底角折向頂角。

3.接著按照新的折痕，將左右兩邊的三角形進行對折，然后

展開，留下折痕。

4.接著將頂角向下折疊到底邊，然后展開留下折痕。 5.然后

將底邊折向前一步所制作出來的折痕。

6.再將頂角折向前一步制作出來的折痕，這樣又可以制作出

一條折痕。 7.這個時候又有新的折痕被標記了出來。

8.按照折痕分別將左下角折向右上方，而將右下角折向左上

方。

9.將折紙模型翻轉過來可以看到如圖所示的結構。 10.使用

剪刀沿著橫向線條的方向剪裁開。 11.這樣展開之后就得到了一

個完整的六邊形結構。 12.按照途中所示，分別折疊出十二個不

同方向的折痕。 13.然后按照折痕，可以得到一個這樣的折紙鉆

石形結構。 14.隨便選擇其中一個角，用手指進行壓折。 15.壓

平展之后可以得到一個如圖所示的結構。 16.其他各邊也都按照

相同的方式進行操作。 17.接著將頂部的小角向中間線進行折疊。

18.每一個頂上的三角都按照相同的方式操作。 19.接著將前面制

作好的一個菱形拉展開。 20.這樣就制作出了一個小型的折紙菱

形。 21.每一個邊緣都按照前面的步驟操作完畢。 22.用手從折

紙模型中間撐開。

23.然后將向外突出的部分向內壓折回去。 24.操作的過程中

應該如圖所示。

25.每一個邊緣都按照相同的方式操作完成后如圖所示。 26.

再將頂部三角形行的邊緣向中間折疊。

27.每一個邊緣都要按照第二十六步的方式操作完畢。 28.然

后將折紙的風信子從頂部展開。

29.這次側面的樣子，可以看起來還是有些不整齊的。 30.接

著用鉛筆將花瓣進行彎折一下，修出折紙風信子花漂亮且流線型

的花瓣。

31.然后可以繼續多做一些折紙的風信子花朵，大小上面也

有一些變化，基本上需要制作20到30個，然后將他們粘貼到一

起。

五、教學用具

正方形彩紙、剪刀、雙面膠、鉛筆

小學生手工橡皮泥課教案模板共5

托班手工橡皮泥教案

托班手工橡皮泥教案范文1：活動目標:1、初步熟悉彩泥的

性能，并逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。

2、激發幼兒對泥工活動的興趣。

活動準備：每人一塊墊板、一團橡皮泥，事先準備好的魔法

口袋及成品橡皮泥。

如 糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。

活動過程 ：1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術師登場，

以神秘、夸張的口吻，夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、

刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀察、討論。

2、認識彩泥教師提問：這么好看的東西是用什么做的?(幼兒

用已有的經驗自主討論)幼兒每人一塊彩泥，進行觀察、觸摸、討

論。

(給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發現彩泥的特性)請個別幼

兒發表意見。

確定幼兒的討論結果，告訴幼兒這種軟軟的，會變的像面一

樣的東西就是橡皮泥，也叫彩泥。

3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。

(1)團圓：彩泥變湯圓。

(2)壓扁：湯圓變大餅，比一比誰的餅大。

(3)搓長：湯圓變筷子，比一比誰的筷子長。

(4)讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么。

4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我們一起玩游戲了，真開心

呀。

彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。

教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡

皮泥放進小罐，并放在固定的地方。

活動反思：1.活動導入有趣，吸引了孩子的注意力，激發了

幼兒對彩泥的興趣。

2.在引導孩子認識彩泥的時候，沒有向孩子闡釋清楚彩泥的

性質。

3.在活動中設計了讓幼兒自己變彩泥，激發了幼兒的想象力，

活動中，幼兒玩彩泥時，比較專注，捏出了各種各樣的造型。

通過這次活動，幼兒掌握了捏彩泥的基本技能，獲得了發展。

活動結束時，幼兒很不舍的送橡皮泥回家。

2、產生對泥工制作活動的興趣，并愿意做自己想要做的東

西。

活動準備：彩色橡皮泥、泥工板人手一塊。

活動過程：1、認識泥工材料，了解其用處。

教師：寶寶，你們看，這是什么?是什么顏色的?有什么用?教

師：橡皮泥有各種顏色，摸上去有什么感覺呢?先請個別寶寶上

來摸一摸，再讓大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔軟的特性。

2、通過示范演示，引起寶寶對泥工制作活動的興趣。

教師：橡皮泥軟軟的、能做出各種各樣的東西，你們聽，你

們瞧——教師邊念兒歌《搓呀搓》邊操作橡皮泥。

教師：寶寶，你想讓橡皮泥變出什么有趣、好玩的東西呢?教

師根據寶寶的想法，快速地塑造出簡單的特征顯著的泥塑作品，

讓寶寶充分感知泥工制作活動的神奇。

3、寶寶進行橡皮泥制作活動。

教師講解制作要求，寶寶人手一塊橡皮泥，在泥工板上進行

泥工制作活動。

鼓勵寶寶按照自己意愿，對橡皮泥任意地壓扁、團圓、拉長

等。

教師可以走道寶寶身邊問：你做的是什么?并對寶寶制作的

作品大家贊賞。

4、請寶寶將自己制作的作品放在泥工板上，組織大家相互

觀看，告訴同伴和老師：哪個是自己做的?自己做的是什么?不斷

增強寶寶的自信心。

活動反思：橡皮泥是寶寶們都非常喜歡的“道具，特別是對托

班的寶寶來說，第一次玩它更是興致勃勃。

在活動的過程中，寶寶們不但認識了顏色，學習了技巧，還

有了塑造了“立體的動向，特別是陶冠融，他先用搓的方法做了一

個圓筒形，然后將它立在泥工板上，然后又用小手捏了幾個近似

橢圓的扁平“小餅，又把“小餅粘在圓筒的兩邊，最后又用手使勁

地壓了壓橡皮泥與泥工板的接口處，在我還們有看出他做的是什

么時，他就主動告訴我：“夏老師，你看，我做了一棵大樹我眼前

一亮，多么像一棵冬天里樹葉落盡的枯樹，多么栩栩如生啊，旁

邊還有幾個不規則的形狀在隨意地擺放著，他說那是小草。

制作對象：多彩的不倒翁。

制作材料：鵝蛋(雞蛋、鴨蛋亦可)一只、彩色筆一盒、橡皮

泥、彩色紙、剪刀一把。

制作步驟：1.將準備好的鵝蛋洗干凈，用布子擦干后備用;2.

把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能達到推

不倒的效果最好;3.根據自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著

色，可以繪制自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等圖像;4.制作

不倒翁的胳膊和鼻子，這個可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出

胳膊或者鼻子的形狀即可，然后用橡皮泥粘在鵝蛋上;5.手工的環

節就是給新粘好的部分著色，注意色調要和整個鵝蛋的形象協調。

結束語：可愛的不倒翁制作好了，小寶寶們不要忘記把制作

過程中產生的垃圾收拾掉，養成注意衛生的好習慣。