手工活動總結范文(通用6篇)

手工活動總結

手工活動總結范文（通用6篇）

活動已經告一段落了，這段經歷可以豐富我們的生活，需要好好

地寫一份活動總結總結一下了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的

活動總結，以下是小編為大家整理的手工活動總結范文（通用6篇），

歡迎大家分享。

手工活動總結1

這學期，我們開展了手工制作興趣小組活動，通過活動提高了學

生的動手能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后

能做到取長補短，有所提高，特將這一年來活動情況總結如下：

本學期興趣活動主要是以三年級小學生這個階段的學生的年齡特

點及其興趣愛好為出發點，根據三年級學生們動手能力的基礎部分水

平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為折紙藝術。通過訓練提

高了學生在動手制作中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐

活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對手工制作學習的興

趣和積極性。

手工活動總結2

通過這個學期手工制作的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許

多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少

學生在學習中參加了小組學習。通過本學期的組織我們很快認識到辦

創意手工社團的必要性，下面就這學期工作一個總結：

一、培養了學生的對手工的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是

應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成

主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學

介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組

社團。

二、培養學生的知識面：

很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲。

通過這些活動，教給學生一些折紙必須的本領，學生可以輕松掌

握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在

頭腦中進行轉換，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效

果遠遠勝于模仿來的技巧。在發展水平、能力、經驗等方面存在差異，

折紙活動中的表現也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，

及時關注學生在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，給予

適時的幫助。

通過相互交流，學生可以從同伴那里得到許多新信息、新經驗，

會發現和重新認識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經

驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能

制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現自己熟悉的內容。從構圖

和顏色搭配上都有進步。

本班學生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手

工制作，實踐證明，經過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完

成作品，培養了他們良好的意志品質。

本學期粘貼畫小組結束后，組員分享收獲時，很多同學表示，

“和大家一起制作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，

和保護環境。”“能和小組同學共同完成一幅作品，我們大家都非常

開心。”還有的同學表示，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，

在家我也要做。”

手工活動總結5

為了迎接“三八”婦女節的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學

會表達愛的情感，增進母子親情，培養幼兒的動手能力、創造力，激

發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我

于20XX年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。

以培養孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質，激發他們對美術的興趣

和熱愛；同時希望家長們借助這個平臺增進了親子間的情感交流。

活動中家長們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當中，儼然

像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構圖，選色等方

面給孩子提出建議，每一把扇子的內容各具特色，例如：機器貓、飛

翔飛機、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表

現了孩子和家長們的美好愿望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受

著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與

作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時又培養了孩子動手操

作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的樂趣。