我愛(ài)我家手抄報(bào)范文

我愛(ài)我家手抄報(bào)范文

篇一：我愛(ài)我家

我愛(ài)

我家家是溫馨的港灣，家是幸福的此岸。我擁有一個(gè)三世同堂的

家。在家里我感受到

做母親的偉大，體驗(yàn)到了做女兒的責(zé)任，也肩負(fù)著半邊天的重?fù)?dān)。

我深深地體會(huì)到要維系一

個(gè)家，需付出勞動(dòng)，付出汗水，付出艱辛，付出愛(ài)。幾十年來(lái)如一

日，我默默無(wú)聞，樂(lè)意奉

獻(xiàn)，用心經(jīng)營(yíng)著我們的小家，現(xiàn)將自己的一些心得說(shuō)給大家聽(tīng)。 我

雖然是個(gè)獨(dú)生女，但

父母對(duì)我從不嬌慣。他們用自己特有的方式撫養(yǎng)并教育了我，在他

們的熏陶下，我把那種特

當(dāng)看到這些，父親總是會(huì)心一笑，因?yàn)樗膭趧?dòng)成果已經(jīng)惠及鄉(xiāng)

里。 父親不光心靈手巧，

而且還樂(lè)于助人。他有一副菩薩心腸，是村里的及時(shí)雨。村民的一

些縫紉機(jī)、剪刀、水管壞

了，父親是有求必應(yīng)，盡力為他們解燃眉之急。父親開(kāi)了一個(gè)電氣

焊小門(mén)市，他經(jīng)常義務(wù)為

村民修理各種農(nóng)具。他常說(shuō)：“幫人就是幫己。”我經(jīng)常這樣想如

果像父親這樣的人多了，村

里能不和諧嗎？家庭能不和睦嗎？ 父母的潛移默化使我學(xué)會(huì)了寬容

與理解，懂得了愛(ài)。

我時(shí)刻這樣提醒自己：最慮人生老來(lái)寒，孝錢(qián)容易孝心難，促膝兒

女悄悄話，勝似隆冬厚厚

旁邊有一行字：媽媽節(jié)日快樂(lè)！之后，我翻開(kāi)信，里面是女兒的筆

跡。她寫(xiě)到：媽媽，今天

是母親節(jié)，女兒祝您節(jié)日快樂(lè)！媽媽您辛苦了！我謝謝您對(duì)我的關(guān)

愛(ài)和教導(dǎo)。您對(duì)爺爺奶奶

和爸爸的好，女兒都看在眼里，女兒以后一定也要做一個(gè)像您一樣

的人。當(dāng)時(shí)我的眼淚奪眶

而出，那是沖動(dòng)的淚，是幸福的淚。一個(gè)才九歲的孩子竟然記得哪

天的母親節(jié)，并且還記得

親手為母親做一張節(jié)日賀卡。 我和老公也經(jīng)常相互鼓勵(lì)和鞭策。我

深深記得他的一句話：

無(wú)論何時(shí)何地，只要有事，你就找我，只要有氣，你就沖我撒，因

為我是男子漢！這句話讓

我感動(dòng)至今。所以我必須努力做一個(gè)優(yōu)秀的妻子。 這就是我在溫暖

的家中的所感所悟。

完整、安康、溫暖的家，有利于個(gè)人的全面成長(zhǎng)，有利于社會(huì)的和

諧進(jìn)步。因?yàn)樯鐣?huì)是由無(wú)

1、 主題語(yǔ)及宣傳語(yǔ)。

(家------心靈的

港灣；家------你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；我愛(ài)父母，我愛(ài)我家。)

2、如果讓你組織這

次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)形式：

(我憶我家；我說(shuō)我

家；我寫(xiě)我家；“我愛(ài)我家”征文比賽；“我愛(ài)我家”主題演講；

召開(kāi)家庭聯(lián)誼會(huì)；我和父母

談?wù)勑?/span>)

3.選擇以上活動(dòng)形

式中的任意一種,請(qǐng)擬寫(xiě)活動(dòng)步驟.

(如“我愛(ài)我家”主

題演講:主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始;各選手上臺(tái)演講;評(píng)委老師

點(diǎn)評(píng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品;主持人

致完畢語(yǔ)并宣布活動(dòng)完畢)

4、你的一位同學(xué)和

父母的關(guān)系很僵，請(qǐng)你給他出出主意，以改善它和父母的關(guān)系。

(多和父母在一起

聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的

家務(wù)。多想想父母對(duì)自己

的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母。)

2、無(wú)論何時(shí)何地家

永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方。(羅伯特)

3、家庭是大自然創(chuàng)

造的杰作之一。(桑塔亞那)

4、家家都有一本難

念的經(jīng)。(薩克雷) ）

6.在你人生的道路

上，母親說(shuō)的話可能是你記憶最深刻的，你能選取令你終身難忘的

兩句話嗎？

(當(dāng)我學(xué)習(xí)上處于

鮮花簇?fù)頃r(shí)，母親鼓勵(lì)我說(shuō)：欲窮千里目，更上一層樓。 當(dāng)我在學(xué)

習(xí)上處在風(fēng)雨交加的逆境

中時(shí)，母親勸慰我：山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

每到秋涼時(shí)，母親

總不不忘叮囑我：天涼了，要注意多加一件衣服呀！)

7、講一個(gè)老照片的

故事。（不超過(guò)一百字）

（略)

懶覺(jué)，上學(xué)老遲到，總受老師批評(píng)，我感到非常自卑，學(xué)習(xí)也一落

千丈。這件事被奶奶知道

了，她從衣食里節(jié)約出來(lái)二十幾元錢(qián)，為我買(mǎi)了一個(gè)小巧玲瓏的鬧

鐘。有了它的提醒，我上

學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升。現(xiàn)在奶奶離開(kāi)我而去

了，可是小鬧鐘仍然時(shí)時(shí)刻

刻伴隨著我。看到它，就像見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶，渾身有一種使不完

的勁。

9、 請(qǐng)你談?wù)剠⒓?/span>

這次活動(dòng)的收獲和體會(huì)。)

(收獲：通過(guò)本次活

動(dòng)，我們展示了自己的特長(zhǎng)，提高了自己的表達(dá)能力，對(duì)家有了全

新二理性的認(rèn)識(shí)，也知道

千日好，出門(mén)時(shí)時(shí)難，離家出走萬(wàn)萬(wàn)使不得。況且母親管我們，是

因?yàn)閻?ài)得太深，期望太切，

我們要正確理解他們的良苦用心，你說(shuō)是嗎？

假設(shè)讓你代替李明

向張偉的媽媽擔(dān)幾句建議，你該什么說(shuō)？

（張阿姨，我能理

解你對(duì)張偉的心情。可是張偉已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠明辨是非，你能多

給他一點(diǎn)時(shí)間，多給他一

點(diǎn)自由，合理地調(diào)控自己，好嗎？）

11.仿寫(xiě)訓(xùn)練:

家,是沙漠中的一

片綠洲；家,；家,

篇三：“我愛(ài)我家”手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

高漲，積極參與，很多同學(xué)從班級(jí)群里下載班級(jí)照片，圖文結(jié)合展

現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌，記錄自己成

長(zhǎng)歷程，真實(shí)表達(dá)了對(duì)班級(jí)、老師、學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)父母親的熱

愛(ài)。此次活動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)

設(shè)計(jì)的手抄報(bào)版面安排合理，內(nèi)容豐富真實(shí)，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工

整，大大增強(qiáng)了學(xué)生集體榮

譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，到達(dá)了活動(dòng)預(yù)期效果。

經(jīng)過(guò)評(píng)比，最終評(píng)

出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。

附:1、《我愛(ài)我家》

手抄報(bào)

2、《我愛(ài)我家》心

得體會(huì)、點(diǎn)滴感悟

1

篇四：心得體會(huì)

傳的方式，讓老百姓深入地了解黨中央關(guān)于開(kāi)展黨風(fēng)廉政建立、反

腐倡廉的宣傳。

通過(guò)歌舞、戲曲等

藝術(shù)形式，從不同側(cè)面反映了巴中市近年來(lái)深入推進(jìn)反腐倡廉工

作，大力開(kāi)展廉政文化建立

所取得的成效。整臺(tái)晚會(huì)主題鮮明，集思想性、教育性、藝術(shù)性于

一體，讓黨員干部和群眾

在觀看節(jié)目、即享受藝術(shù) ?廉潔〃巴中?為主題，分《紅》、

《廉》、《家》三個(gè)篇章。又受到了

一次深刻的廉政文化教育。

在文藝晚會(huì)中作為

開(kāi)篇序曲精彩亮相，讓我感受到了巴中強(qiáng)勁的開(kāi)展勢(shì)頭和活力，并

展示了400萬(wàn)巴中兒女凝

心聚力，奮力推進(jìn)?‘兩化’互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快開(kāi)展?

的激情。一曲感人肺腑

的《活著》唱出了大巴山兒女的心聲，80年前的革命星火依然熊熊

人用人的廉潔奉公故事；音詩(shī)畫(huà)《砥柱傲中流》以平昌?9〃18?特大

洪災(zāi)為背景，謳歌了在洪

災(zāi)到來(lái)的危難時(shí)刻，廣闊黨員干部以忘我的精神保護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)

平安的可歌可泣的高尚情

操。戲曲聯(lián)唱《正氣歌》將京劇《包公》、《紅梅贊》、《智取威

虎山》巧妙串聯(lián)，表現(xiàn)了我國(guó)

歷史上清廉的官員，受到后人的尊重和愛(ài)戴，貪污腐敗被后人所唾

棄。獨(dú)舞《竹》以抽象的

舞蹈藝術(shù)形式，寓意做人猶如青竹清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)、清淡高

雅、一塵不染。小品《我愛(ài)

我家》講述了一領(lǐng)導(dǎo)干部承受賄賂，女兒知道后，悄悄將贓款退還

的故事。小品詼諧幽默、

引人深思，深刻詮釋了有廉才有家的深刻道理，更讓廉潔巴中的理

念深入人心，既豐富了人

我愛(ài)

我家

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價(jià)值

觀目標(biāo)

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每

個(gè)家庭成員的責(zé)任

2.承當(dāng)起自己的對(duì)

家庭的責(zé)任

3.培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與

義務(wù)的意識(shí)

能力目標(biāo)

個(gè)歡樂(lè)公約，一起改正各自的小缺點(diǎn)。本課通過(guò)設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)，

使學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程

中體驗(yàn)家庭的溫暖。

教學(xué)媒體：多媒體

課件

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

1.學(xué)生準(zhǔn)備家人的

照片，小時(shí)侯與家人的合影；寫(xiě)上家人的姓名，生日，和愛(ài)好；

2.和父母一起回憶

在你們的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事（如生病、惹禍、比

賽成功等）是什么？父母

當(dāng)時(shí)是怎么做的？

在閑暇的時(shí)候給你講一些你小時(shí)候的事情。） 在你的家庭生活經(jīng)歷

中，印象最深的一件事情

是什么？

[教師]我們每個(gè)人

都有“家”，每個(gè)“家”都是不一樣的，在每個(gè)人的“家”里都發(fā)

生了許許多多的故事。所以

今天的第一個(gè)活動(dòng)叫“我說(shuō)我家”。

[教師]“家庭”是

謝 老師以重陽(yáng)佳節(jié)為契機(jī)，以研究性學(xué)習(xí)為主要方式，組織學(xué)生了

有關(guān)重陽(yáng)的資料，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等祖國(guó)

的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了情感的親身體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)老人的親愛(ài)，

對(duì)父母的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)、對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生從自主活動(dòng)

中把愛(ài)種在心里，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、組織表達(dá)能力

和團(tuán)隊(duì)合作精神。

《走進(jìn)爸爸媽媽》案例

通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),讓我深深體會(huì)到教師不單單是“傳授解

二、活動(dòng)目的

1、從實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，使學(xué)生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們組織和

參與活動(dòng)的能力，增強(qiáng)合作精神。

2、讓學(xué)生了解親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、了解有關(guān)父母的感人故事，豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)

生的愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感。

三、活動(dòng)過(guò)程：

全班學(xué)生圍繞“走進(jìn)爸爸媽媽”這一主題進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng)。

（一） 活動(dòng)方案。

1、活動(dòng)對(duì)象：四（1）班全體學(xué)生。

2、活動(dòng)過(guò)程：了解父母的工作情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷等，做家庭情況調(diào)查

表，體會(huì)父母的辛勞，幫父母做家務(wù)，制作小賀卡等。

（二）活動(dòng)步驟

1、成立活動(dòng)小組

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，將實(shí)踐活動(dòng)分四個(gè)小組進(jìn)展。同學(xué)們按照自己的

興趣自由組合，選出小組長(zhǎng)，確定組員，并填好表格。

這四個(gè)活動(dòng)小組分別是：[小學(xué)教 學(xué) 設(shè)計(jì) 網(wǎng)--更多綜合實(shí)踐課]

A組 采訪組 通過(guò)問(wèn)卷、采訪形式調(diào)查了解父母的工作情況，以及

為了子女付出的愛(ài)，收集家長(zhǎng)們的意見(jiàn)。

B組 調(diào)查組 通過(guò)調(diào)查家庭收支情況，體會(huì)父母的辛勞，知道兩如

為出、合理消費(fèi)，學(xué)習(xí)理財(cái)技巧，制定消費(fèi)方案。

C組 行動(dòng)組：通過(guò)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，來(lái)表達(dá)對(duì)父母

的愛(ài)，并寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，出一版墻報(bào)，手抄報(bào)。

D組 資料組：有關(guān)歌頌父母的故事、詩(shī)歌、名言，并以畫(huà)圖，送小

賀卡等形式回報(bào)父母的愛(ài)。

2、指導(dǎo)各小組制定活動(dòng)方案。

由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)本小組的活動(dòng)重點(diǎn)，討論本小組的活動(dòng)方案。

（三）各小組活動(dòng)情況。

片斷一、確定采訪內(nèi)容，制作表格。

采訪組的成員討論采訪內(nèi)容，確定四個(gè)小話題：

① 名字的由來(lái)

② 成長(zhǎng)的足跡

③ 母子了解知多少

④ 傾聽(tīng)父母的感受

片斷二、制作調(diào)查表

小組成員共同制定家庭消費(fèi)收支情況調(diào)查表，了解家庭收支情況，

體會(huì)父母的辛勞，并且制定出消費(fèi)方案，量入為出。

片斷三、

行動(dòng)組的同學(xué)除了幫父母做家務(wù)之外，他們還出了一版墻報(bào)，并在

墻報(bào)上集體簽名。小學(xué)生做這些工作，完全不需要老師的催促，他

們能自覺(jué)地完成。

片斷四、

資料組的成員帶著好奇心，上網(wǎng)查閱資料。由于地區(qū)原因，本校學(xué)

生家庭電腦普及率不是很高，平時(shí)少上網(wǎng),他們都覺(jué)得異常新鮮,在

老師的指導(dǎo)下,他們慢慢地查找資料。過(guò)后,他們都說(shuō):電腦真神奇。

四、成果展示

兩個(gè)星期過(guò)去了，《走進(jìn)爸爸媽媽》這個(gè)課題的綜合實(shí)踐活動(dòng)就要

長(zhǎng)米鳳瑩還告訴大家如何做一個(gè)令父母喜歡的好孩子。

（二）調(diào)查組的蔡青文等同學(xué)拿出他們的調(diào)查表，告訴同學(xué)們父母

是多么的不容易，我們應(yīng)該珍惜每一分錢(qián)，節(jié)省開(kāi)支，并制訂了家

庭和個(gè)人的消費(fèi)方案，學(xué)習(xí)理財(cái)技巧。

（四）資料組的同學(xué)找到了許多有關(guān)歌頌父母的詩(shī)歌、名言、故

事。如古詩(shī)《游子呤》：慈母手中淺，游子身上衣。臨行密密縫，

意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

歌頌?zāi)赣H的名言：

①母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安——《勸考歌》

②母愛(ài)是世間最偉大的力量——米爾

③母親是一種宏大的火焰——羅曼 羅蘭

④在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國(guó)

……

他們還查找到了《母親節(jié)的故事》、《子路借米孝敬父母的故

事》、《少年包拯》等等有關(guān)歌頌父母的故事。

五、教師點(diǎn)評(píng)：

積極親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是有一種正確的態(tài)

度，要有一顆孝心，關(guān)愛(ài)父母要表達(dá)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴

中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)

福，能感受到親人之間的關(guān)愛(ài)與包容，也能學(xué)到做人處世的道理，

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。而且如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被

父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期

待。他們總埋怨父母的嘮叨...... 每個(gè)孩子的家庭環(huán)境不同，文化

氣氛也不同，加上每個(gè)人又存在獨(dú)特的個(gè)體差異，當(dāng)然最終得到的

體會(huì)和對(duì)人的影響不同，所以，通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從

家庭中來(lái)回到家庭中去，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)所有幸福的家庭中的不同特

色，感受幸福的源泉，了解生活中的知識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，

關(guān)心父母，尊敬長(zhǎng)輩，讓學(xué)生懂得如何回報(bào)父母的愛(ài)。

主題活動(dòng)的目標(biāo)：