湖北省普通高校大學生就業創業工作標準

★征求意見稿

湖北省普通高等學校大學生就業創業工作標準

(試行)

一級指標 二級指標 三級指標

落實就業工作“一把手”工程。成立校級就業工作領導小組，

1 主要負責任組長，小組成員單位職責明確、落實到人。院

系有領導、有專人負責大學生就業工作。

組織領導

2

把就業創業工作列入學校重要議事日程，及時研究解決就業創

業工作問題，每學期召開專門會議部署就業工作。

有年度就業創業工作計劃（方案）和總結，有檢查落實情況記

載。

3

機構設置 4 有獨立設置的就業工作機構。

經費投入 5

工作保障

6

學校就業工作經費占當年在校生全年學費的1%(畢業研究生人

均標準不低于本科生），納入學校預算。

有專門就業工作場所，畢業生校級就業工作專用場地生均面積

不低于0.15平方米。

辦公條件好、設施齊全（具有電腦、傳真、復印等設備）,設有

就業咨詢室、面試室、招聘廳等。

建立健全工作目標管理、指導服務、校園招聘、隊伍建設等規

章制度，每年定期對規章制度落實情況進行檢查。

以社會需求為導向，畢業生就業質量能鮮明反映學校辦學定位

和人才培養方案要求。

建立就業狀況對招生、培養環節的反饋和聯動機制，定期修訂

人才培養方案，主動適應社會對人才需求。

根據就業和社會需求及時調整課程設置和學科專業結構，畢業

生專業與就業相關度等出現積極變化。

制定并實施專業設置、招生計劃調整、教育教學改革、經費使

用與就業狀況掛鉤辦法，院系參入積極性高，實施效果明顯。

學校成立領導小組或工作專班,明確牽頭部門及相關部門職責,

13 建立就業、教務、科研、學工、團委、后勤等相關部門參加的

齊抓共管工作機制。

場地設施

7

制度建設 8

9

聯動機制

10

就業導向

11

反饋調整

12

條件保障 有年度創業工作經費和項目扶持經費，不低于當年在校生學費

整合資源，充分利用學校實驗室、工程訓練中心、大學科技園

17 等支持大學生創業;依托地方政府、企業建立校外大學生創業基

地。

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把培養學生創新創業能力列入人才培養方案，將創業教育貫穿

于人才培養全過程，開設創業教育課程，納入學分管理。

有創業指導師資和工作人員，對有創業愿望的學生提供經常性

的咨詢、指導和跟蹤服務。

重視創業項目培育，在校生創業項目本科院校不少于60個，高

職高專院校不少于40個。

畢業生自主創業人數不低于應屆畢業生就業人數1%，在校生創

業人數不低于在校生總人數3%。

開設《職業生涯與發展規劃》《就業指導》等課程，不低于2

個學分；開設《創業基礎》等課程，不低于2個學分。

19

20

工作成效

21

課程建設 22

咨詢輔導 23 就業創業咨詢輔導制度化、經常化，有固定人員、時間和地點。

24

校園招聘活動組織有序、管理規范，切實維護畢業生和用人單

位的合法權益。

整合資源，多渠道開拓就業市場，面向學校學科專業、與不同

25 地區、行業、企業建立發展緊密的就業合作關系，穩定畢業生

就業地區和企業（單位）群分布。

學校實習實訓基地能滿足學生就業實習實訓需要，畢業生在實

習實訓單位就業比例逐年提高。

就業困難群體畢業生情況清楚，建立數據庫，有針對性的幫扶

措施。

幫扶政策宣傳到位、落實到位，就業困難群體畢業生協議就業

率不低于學校平均協議就業率。

有做好國家和地方畢業生基層就業項目的具體辦法措施,能完

成國家和地方實施的“三支一扶”等基層項目計劃任務。

市場建設

指導服務

實習實訓 26

27

就業幫扶

28

29

項目管理

30 能完成或超額完成大學生征兵年度目標任務。

專職就業工作人員與應屆畢業生（含研究生）人數比例不低于1：

37 500，并保持人員相對穩定；至少配備2名以上專職就業指導教

師，成立就業指導教研室。

人員配備 38

建立就業創業專家庫，積極聘請專家學者、企業家、創業成功

人士等作為專兼職就業創業導師。

大學生就業工作人員應享受思想政治教育工作人員同等待遇，

39 專職就業指導教師在職稱評定上應納入思想政治教育系列或相

隊伍建設

人員培訓 40

應的學科系列。

就業指導工作人員每兩年接受1次系統專業培訓，納入學校教

師培訓計劃。

加強就業創業理論與實踐研究，每年在公開刊物上發表一定數

量理論研究文章（本科5篇以上，高職高專3篇以上）。

創造條件鼓勵就業創業指導人員自主或參與相關項目研究，積

極參加湖北省大學生就業創業研究會組織的各項活動。

“985”“211” 高校初次就業率不低于90%，其中協議就業率

不低于85%。

非“211”一本高校初次就業率不低于88%，其中協議就業率不

低于80%。

43

就業數量

與質量

本科第二批次招生的高校初次就業率不低于85% ，其中協議就

業率不低于70%。

本科第三批次招生的高校初次就業率不低于80%，其中協議就業

率不低于60%。

高職高專院校初次就業率不低于80%，其中協議就業率不低于

60%。

每年開展對畢業生和用人單位跟蹤調查，畢業生工作與專業相

44 關度、就業現狀滿意度、職業期待吻合度、工作穩定度不低于

41

理論研究

42

工作效果

45

46

就業引導

同類院校當年平均水平。

有具體措施，鼓勵引導畢業生到國家需要的地方就業，畢業生

到西部、基層和重點目標單位就業人數不低于已就業人數60%。

主動了解湖北地方經濟發展，加強與地方對接，積極參加校地、

校企交流活動，建立合作關系的企業數量逐年遞增。

47 畢業生到鄂就業人數逐年增長，離職率低。

48 在鄂用人單位對畢業生的滿意度達60%以上。

工作創新 49

社會影響 50

能結合學校實際，工作有新思路、新內容、新方法、新形式，

取得明顯實效，有示范和引領作用。

重視就業創業宣傳，培育推介的先進典型集體或個人，受到廣

泛好評，媒體宣傳積極，社會反響大。

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