文明禮儀教育主題

文明禮儀教育主題班會

甕溪中學(xué)七年級（2）班 主持人：朱麗紅（班長） 活動時間：2013年5月1日晚班

會課

目的：

1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)

生的日常行為規(guī)范。

2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個社會有用之人。 過程：

一、導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的

中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開

心中，把文明之美到處傳播！一個學(xué)期的教育，我們也個個成為了文明好學(xué)生，今天我們就

來展示一下，現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、班主任講話

（一）禮儀的重要性

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在

長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人

來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，

禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道

德實踐的一個重要內(nèi)容。

（二）、禮儀的范疇

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、

談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、

饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)

稱為禮貌。加強(qiáng)道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在敬人、自律、適度、真誠的原則上進(jìn)行人際

交往，告別不文明的言行。

（三）、禮儀原則

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人

的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待

人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口

是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，

不逢場作戲，言行不一。

三、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國

歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》《、黃香誠心敬父母》

等。

主持人：這兩個小故事我們耳熟能詳，聽完這兩個故事，同學(xué)們說一說你們在家都是怎

么孝敬父母和對待兄弟姐妹的？

學(xué)生自由發(fā)言。

（二）、校園文明禮儀

主持人：看來我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家里我們要做懂事的好孩子，在學(xué)

（三）、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

請聽歌謠《讓座》

文明乘車歌

同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

主持人：說的好，相信你們能做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好

少年呢！

（四）個人禮儀

1、儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和

保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

（ 1）、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華

貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。

不要在人前打掃個人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都

應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音

不要太大，不要對人口沫四濺。

（2）、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要

自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件

相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地

點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。2、言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

（1）、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

（2）、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請、謝謝、對不起，第二人

會優(yōu)美、自然。

(4)、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。行如風(fēng)就是用風(fēng)行水上

來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面

帶微笑，自然擺臂。

四、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識，通過這些活動形式，我們

也看到了一個個新時代的少先隊員，我們要做到：

遇到師長、來賓，主動敬禮問好；

上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；

講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；

愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個

講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

五、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，

我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，

它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次

活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，

讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！篇二：文明禮儀主題教育活動總結(jié)

文明禮儀主題教育活動總結(jié)

為貫徹落實縣教體育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實踐活動的精神，切實提高當(dāng)代中學(xué)

生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實踐活動，把這項活動

作為當(dāng)前的一項重要工作來抓。今年開學(xué)以來，我校在過去德育工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開

展了文明禮儀教育活動，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與

1、學(xué)校成立了以校長路光生為組長，書記盧軍，副校長徐忠寅、張勝祥，工會主席董仁

勇為副組長，各處室主任，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的

工作，制定了以“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”為主要內(nèi)容的活動實施方案

及主題教育活動具體安排。

2、利用開學(xué)典禮大會舉行了“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”為主題的

教育活動啟動儀式。政教處向全體師生發(fā)出了倡議，路校長在動員會上指出：文明禮儀是一

個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生，通過禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我，提高個人

道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來成長為社會有用的人打下良好基礎(chǔ)；對國家對社會來說，加強(qiáng)

學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會主義和諧社會，全面實

現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項重要工作。在動員會后，全體師生對這項教育活動的意義有了

充分的認(rèn)識，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對待，積極行動，狠抓落實。緊緊圍繞主題，

積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，有計劃、有步驟、有總結(jié)。

二、內(nèi)容豐富，實效性強(qiáng)

在主題教育活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學(xué)生努

力規(guī)范自己言行，真正做到了“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”，一展桃中風(fēng)

采。

1、全校召開了“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”文明禮儀主題班會。

各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦、內(nèi)化

2、舉行文明禮儀征文、演講、講故事比賽。

充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主觀性。通過開展各種各類了相關(guān)的文明禮儀實踐活動，讓廣大

同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長。獲獎情況如下：“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明的中

學(xué)生”征 文：（中學(xué)組）一等獎：張麗琴，陳思夢；二等獎：鄭佳雯，李金城，曹琪琪；三

等獎：夏丹丹，袁鑫，吳紫瑩；（小學(xué)組）一等獎：戴志蘭；二等獎：陳佩，鄭小磊； 三

等獎：余夢瑤，張慧玲；“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明的中學(xué)生”演講：一等獎：陳

思夢；二等獎：余丹，戴志蘭；三等獎：林慧，吳旭康，張?zhí)稹?/span>

3、以展板、黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。

政教處將圭峰中學(xué)校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)”制成專欄展在教學(xué)樓門廳；各班

創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報,七（3）班、八（1）班、九（1）班、九

（2）班等班級宣傳活動內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立

典型，發(fā)揮榜樣作用；廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮

儀知識、講述文明禮儀故事。值周組長每天利用晨會的時間對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，

政教處還建立學(xué)生日常行為規(guī)范日、周、月、期末評價表，這樣讓全校師生更加關(guān)注文明禮

儀，實踐文明禮儀。

4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識競賽。

首先，政教處以《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù)，

以選擇題和判斷題為形式，精心出了一份試題，讓學(xué)生明辨是非，警醒自己，修煉素養(yǎng)。其

次，政教處及時組織人員認(rèn)真批改，算出各班平均分，對年級前三名和高分學(xué)生進(jìn)行了張榜

公布。最后，要求平均分較低的班級采取補(bǔ)救措施，由班主任利用課余時間組織學(xué)生朗讀、

背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》有關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生文明

禮儀意識。

三、活動開展，卓有成效。

本次“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明的中學(xué)生”文明禮儀主題教育活動月，組織

開展了一系列源自學(xué)生實際，切合學(xué)生實際的活動，通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性

的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，

逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動月基本達(dá)

到了預(yù)期的目的。一個多月下來，學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同

程度的提高。“一個人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。”

自從開展了禮儀教育活動后，許多同學(xué)就像變了個人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一

行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動的聲浪小了，花圃里亂踩的腳印沒了，

地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了??學(xué)生們不

但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學(xué)

生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。

當(dāng)然，在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等

現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮

儀教育活動，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識，并

不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、

當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

文明禮儀教育

活 動 總 結(jié)

圭峰中學(xué)政教處 2013.4.01篇三：文明禮儀主題教育活動實施方

案

文明禮儀主題教育活動實施方案

為進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若

干意見》精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少

年樹立社會主義榮辱觀，切實提高中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)教

育局有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校師生中廣泛開展以“文明禮儀伴我行”為主題

的教育活動，具體實施意見如下：

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和社會

主義榮辱觀教育為指導(dǎo)，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐

行相結(jié)合的原則，在全體學(xué)生中大力提倡和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、有禮貌、重信

用、獻(xiàn)愛心”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，提高全校學(xué)生的道德發(fā)

展水平，進(jìn)而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，構(gòu)建和諧校園、禮儀校園，促進(jìn)社會主義精神文

明建設(shè)。

二、活動主題

“文明禮儀伴我行”

三、活動目標(biāo)

中學(xué)生文明禮儀教育活動旨在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育學(xué)生學(xué)會共處、

學(xué)會做事、學(xué)會做人，引導(dǎo)他們“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”，做到“日常行為講規(guī)范、人際

交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明”的以人

為本，和諧發(fā)展的校園文化特色。

四、活動內(nèi)容

（一）文明禮儀常規(guī)知識普及活動

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀知識》，掌握基礎(chǔ)文明禮儀常識。

2、充分利用校園多媒體，組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材，讓學(xué)生對文明禮儀常

識有一個全方位的認(rèn)識。

3、通過校園廣播、黑板報、文化櫥窗等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規(guī)知識。

4、結(jié)合學(xué)校實際，制定《明水四中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，張貼在校園醒目位臵，讓每一

個學(xué)生把規(guī)范熟記在心上，落實在行動上。

（二）“文明禮儀進(jìn)校園”系列活動

1、學(xué)校召開文明禮儀主題教育活動動員大會，傳達(dá)活動實施方案，下發(fā)倡議書。

2、在校園內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語，組織召開主題班會，形成 “全面發(fā)動、人

人參與”的良好氛圍。

3、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動和學(xué)生文明用語征集活動。

4、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在

我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良

好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重。

5、設(shè)立“文明禮儀廣播站”，及時反饋活動過程中出現(xiàn)的先進(jìn)事跡、人物及不文明行為，

便于學(xué)校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

6、舉行文明禮儀競賽活動

7、開展?fàn)幃?dāng)“文明標(biāo)兵”、爭創(chuàng)“文明班級”“文明宿舍”活動。

（三）“文明禮儀進(jìn)家庭”系列活動

1、向全體學(xué)生家長發(fā)出“文明禮儀教育致家長的一封信”。

2、開展“小手牽大手，文明一起走”活動，引導(dǎo)學(xué)生和家長共同制定家庭文明禮儀常規(guī)。

3、以感恩教育為主題，開展“我當(dāng)一天小家長”、“我為父母做點事”等活動。

（四）爭創(chuàng)“新三好”系列活動

1、爭創(chuàng)“新三好”活動分為宣傳、爭創(chuàng)、評比三個階段。

（1）學(xué)習(xí)、宣傳、動員。5月中旬在全校廣泛學(xué)習(xí)、宣傳“新三好”爭創(chuàng)活動的意義，

使每個教師、學(xué)生、家長都明確爭創(chuàng)活動的意義和要求，明確“新三好”的具體標(biāo)準(zhǔn)，充分

調(diào)動每個學(xué)生爭創(chuàng)“新三好”的積極性，使每位家長、老師成為“爭創(chuàng)新三好活動”的指導(dǎo)

者和監(jiān)督員。

（2）爭創(chuàng)“新三好”階段。5月下旬至6月中旬。通過深入學(xué)習(xí)，對照“新三好”的具

體標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系實際，找準(zhǔn)自己在學(xué)校，在家庭，在社會表現(xiàn)的差距，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識存在的問

題，自我解決問題，不斷完善自己。

（3）總結(jié)評選階段：學(xué)校、家庭、社區(qū)幫助學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，首先由學(xué)生根據(jù)自己

在學(xué)校、家庭、社區(qū)的表現(xiàn)作出自我評價；其次由同學(xué)之間相互評議；再由老師、家長、社

區(qū)作出評議；最后由學(xué)校作出綜合評價，評選出一批爭創(chuàng)“新三好”活動的積極分子。

2、活動的途徑

爭創(chuàng)和評選“新三好”活動應(yīng)從學(xué)校、家庭、社會三個方面進(jìn)行，要充分調(diào)動班科任教

師、學(xué)生家長、社區(qū)有關(guān)人員的積極性，爭取家庭和社區(qū)對活動的支持。除了要做好校內(nèi)的

主題教育和評選工作外，還要結(jié)合學(xué)校“百名教師進(jìn)千家”活動，通過家長學(xué)校、社區(qū)教育

等途徑將“在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育、實踐、考察和評選工作落到實處。

3、評選“新三好”的程序和辦法

（1）學(xué)生本人申請；

（2）家長、社區(qū)人員、學(xué)生、教師多元評價；

（3）考評小組綜合評議；

（4）公示結(jié)果。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保實效

為切實把我校文明禮儀主題教育活動落到實處，建立師生文明禮儀有效常規(guī)管理的長效

機(jī)制，學(xué)校成立文明禮儀主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：徐明有

副組長：魏忠勇、張少武、黃明臣篇四：文明禮儀教育主題班會

文明禮儀教育主題班會

桂花小學(xué) 王秉慧

活動目的：

1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明

的孩子。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做

一個講文明守公德的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動過程 ：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓

梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭

做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)

生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說

話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好??（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（3）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？

三、活動結(jié)束（希望寄語）

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提

出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！篇五：文明禮儀

教育主題班會活動設(shè)計方案

文明禮儀教育主題班會活動設(shè)計方案

一、 指導(dǎo)思想

中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人

是中華民族世代相傳的美德。

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)

慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青

少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)

美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣

傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，

為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會時間： 2013年.10月.14日第七節(jié)課

三、班會地點：各班教室

四、參加人員：全班同學(xué)及班主任。有主持人和記錄人。

五、班會主題：讓文明成為一種品質(zhì)

六、活動目的 ：

1、 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、 使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，

為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

七、主要內(nèi)容：（自行安排）班會前查找有關(guān)尊重話題的材料和案例，做好充分準(zhǔn)備。

八、活動形式：演講 討論 詩歌 小品等各種形式

九、活動過程 各班自行設(shè)計好此次活動流程，寫好簡案，與其它材料一起上交。