安徽宏村寫生考察報告

安徽宏村寫生考察報告

篇一:宏村 寫生考察報告

宏村寫生考察報告

——徽派建筑中的環境藝術設計

寫生時間:5月23至30日

寫生地點:安徽宏村

考察題目:徽派建筑中的環境設計

學 院:南昌大學共院

指導老師:王勝楓

學 生:郭 斌

一 寫生與美感的培養

寫生是直接面對對象進行描繪的一種繪畫方法～可以很好的培養我們的繪畫水

平～還可以搜集各種素材～為我們的繪畫或設計提供靈感。生活在繽紛的現代社會

里,特別是數碼科技的普及后,我們的生活里有了手機、數碼相機、攝像機等數碼產

品,我們可以快速的記錄美麗的景色～而通過寫生我們可以更加深刻的培養各種藝

術感知。如下是兩種不同風景的記錄方法。兩種之間有明顯的共同點～比如取景～

但是從繪畫的角度來講～速寫可以更好的

培養我們的美感。寫生是一項非常藝術和趣味的事情。

攝影與速寫的效果對比

二 宏村簡介

宏村位于安徽省黟縣東北部～始建于南宋紹熙年間,公元1131年,～至今800

余年。它背倚黃山余脈～云蒸霞蔚～恰似山水長卷～融自然景觀和人文景觀為一體

～被譽為“中國畫里的鄉村”。2000年11月30日～被聯合國教科文組織列入了

世界文化遺產名錄。

宏村是中國古代依

據仿生學建造的～具有

獨特造型的“牛型村落”

——“山為牛頭樹為角～

橋為四蹄

宏村被譽為“中國

畫里的鄉村”～聯合國專

家稱贊它為“舉世無雙的小城鎮水街景觀”。因為它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷

崗山等～地勢較高～有時云蒸霞蔚～如濃墨重彩～有時似潑墨寫意～四周山色與粉

墻青瓦倒映湖中～人、古建筑與自然融為一體～好似一幅徐徐展開的山水畫卷。

月詔

三 宏村徽派建筑特點

徽派建筑是中國古建筑最重要的流派之一～主要流行在古徽州地區,今安徽省

黃山市、宣城市績溪縣、江西省婺源縣,。它的工藝特征和造型風格主要體現在民

居、祠廟、牌

坊和園林等建筑實物中。徽式民居集中反映了徽州的山地特征、風水意愿和地

域美飾傾向～其結構多為多進院落式,小型者多為三合院式,～一

般坐北朝南～倚山面水。布局以

中軸線對稱分列～面闊三間～中

為廳堂～兩側為室～廳堂前方稱

“天井”～采光通風～亦有“四水歸

堂”的吉祥寓意。民居外觀整體性

和美感很強～高墻封閉～馬頭翹角～墻線錯落有致～黑瓦白墻～色彩典雅大

方。在裝飾方面～大都采用磚、木、石雕工藝～如磚雕的門罩～石雕的漏窗～木雕

的窗欞、楹柱等～使整個建筑精美如詩。

作為一個傳統建筑流派～徽派建筑融古雅、簡潔、富麗為一體～它至今仍保持

著獨有的藝術風采。

徽州古民居受徽州文化傳

統和優美地理位臵等因素的影

響～形成獨具一格的徽派建筑風

格。粉墻、瓦、馬頭墻、磚木石

雕以及層樓疊院、高脊飛檐、曲

徑回廊、亭臺樓榭等的和諧組合～構成徽派建筑的基調。徽派古民居規模宏

偉、結構合理、布局協調、風格清新典雅～尤其是裝飾在門罩、窗楣、梁柱、窗扇

上的磚、木、石雕～

工藝精湛～形成多樣～造型逼真～栩栩如生。

四 文化特點

徽州文化是一個極具地方特色的區域文化～其內容廣博、深邃～有整體系列性

等特點～深切透露了東方社會與文化之謎～全息包容了中國后期封建社會民間經

濟、社會、生活與文化的基本內容～被譽為是后期中國封建社會的典型標本。學術

界對其的研究～至少經歷了大半個世紀～80年代以后更趨火熱～逐漸形成了一門

成是經濟、文化發達的結果。在安徽寫生的這幾天～對安徽的美食有了一定的品

嘗。如果你去～一定也要嘗嘗～這樣才不虛一行。

2思想:徽州是一個非常有人文氣息的地方～徽州人也擅長經商～有著丈夫在外

經商～妻子在家打理的傳統。這也是徽州思想的一個特點。

3工藝品:這里有各種各樣的工藝品～最為著名的是木雕、竹雕。

五 考察經過

我們的宏村寫生課程總共安排了七天～六天的時間在繪

畫與考察。車上的經歷是一些人難忘的～暈車～嘔吐。但是路途也是愉快的～

一路吃喝以及欣賞風景。

1宏村:第一天是在導游的帶領下游宏村開始的～剛接觸徽派建筑是～所有的景

致多是那么的稀奇.第一天沒有畫畫～一天都在宏村里逛。

2西遞:在宏村待了兩

天后就去了不遠車程的

西遞～西遞也是徽派建筑

的典型地～與宏村比～西

遞少了水的魅力。

3齊云山:齊云山是我國著名的道教圣地～我們是走上去的～非常的累～當天下

著雨～云霧彌漫～山中的景色非常的美麗～有似人間仙境。吃過午飯就下山了～下

山就更累了。

4盧村:盧村是我們私下幾個

同學最后一天所去的景點～盧村最

具典型、最有特色的是木雕樓～

它體現出徽派民居的精華。木雕

篇二:宏村寫生考察報告

宏村寫生考察報告

染織乙班 羅潤城1211120112 接近20小時的火車硬座把我們都累壞了～各種

交錯的心情組織在一起～終于到達安徽宏村～即將生活10天時間的地方。

拖著沉重的行李走出黃山火車站～迎面吹來的是一陣陣的暖風～感覺比天津要

濕潤點～畢竟相對于天津來說安徽還是比較南方。

除了火車上的20個小時～還有從黃山火車站到宏村的一個多小時大巴～小伙

伴們都累的不行了～但是我沒敢閉上眼～我想目睹這美麗的宏村～我想記住這到達

的過程。 終于到了宏村～這里的建筑給我的感覺是整體性比較講究～不像一般的

建筑只是注重正面的美觀與使用～而是不光注重正面～連房屋的側面也是非常精致

～建筑風格也是比較明顯的～下面上個圖。

剛到宏村～站在離旅館不遠的古老石橋上～面對腳下的清水溪～目視被四周環

繞的黑白的馬頭墻～還有一片群嵐的環擁。我的心情似乎在逐漸明朗～人也逐漸變

得清爽。在整理自己的東西以后～下午我們就被導游帶著粗略的逛逛宏村～導游或

許是本地人～用一口濃厚的鄉音給我們一一介紹路邊的建筑。我隨著人流走過了梧

桐樹映襯的石路～走過了那個架在清澈河面上的拱形石橋 ～走過了幽深的陰涼的

狹窄小巷......

依稀還記得一兩個有名的大住宅——汪家祠堂～承志堂。在簡短的介紹中～我

略品其精髓。隨著時間的消磨～我記憶的電波時常被短路～只是偶爾對幾個鮮明的

詞記憶猶新?！扒逭鳌笔俏覍ν艏异籼玫囊粋€整體印象～其間也

透露出一股正義和大氣的豪爽。這里是一代汪室世家的祖籍～高堂上擺設著許

多汪室的名家之第?！巴淘仆蚂F”～“金屋藏嬌”是游完承志堂后我腦海中的遺留

“朱門酒肉臭～路有凍死骨”～或許～我有點理解那些亂民處于饑荒的時代。

經默默地在心中思忖了千遍。我總是掘強的認為～去一個地方～總得尋著一種

看不見摸不著卻只能感知得到的東西～那才是完滿?？上Ы鼇淼拿麆倬皡^～人為的

僵硬造作～已漸漸的讓古樸的中國文化蒙羞。自然的奇景也漸漸的被蒙上了濃厚的

商業光環～常常會發現美麗的山川秀景前竟然找不到一處可以照相的地方～背景里

全是形形色色的游人。然而～這里～臺石的老街上～宏村的游人們～一來到了這里

考究。正中照壁垂掛的大型畫軸,中堂,～一般是山水、花鳥或福祿壽三星等。畫軸

兩邊大都是出自名家的木質金字漆聯。畫軸之下～設有條案～條案前擺著八仙桌、

八仙椅。條案正中擺著自鳴鐘～左邊擺著花瓶～右邊擺著木雕底座鏡子～這樣的擺

設～寓意是“終生平靜”。

一進宏村～這棵大樹就映入我的眼簾～是我久久不能忘記～這百年大樹已經陪

伴和見證宏村這個古村落的發展～在它身上能清楚的看到～宏村是如何一步步發展

和成長～如何成為現在的旅游和我們藝術生畫畫的圣地～身在宏村～就像融入一杯

美酒～已經讓你深深的陶醉在這里～沉醉(轉 載于: 在 點 網)在

這的美景和人文當中。

這是宏村的夜景～不是一般的美麗～真的能讓人陶醉其中。月沼邊上的燈光吧

這個寧靜的村莊變得繁華～但不顯得浮躁～或許這就是宏村的特有的感覺。

那天我們一伙人偷偷去了竹?！@或許就是青春～說走就走才是我們的代言～

青春就該如此～沒有遺憾沒有錯漏～經歷這10天的寫生之旅～給我們帶來的不僅

僅是畫畫上的享受～更有的是生活的道理和為人處事～即使你很實在很低調～你也

可以用低調來成就你的高調～宏村就能給你這樣的待遇～宏村是個好地方～不愧是

畫中村的美稱。

篇三:安徽宏村寫生調研報告

哈爾濱商業大學設計藝術學院安徽宏村

寫生調研報告

7月5號下午～我們踏上了去往南京的列車～我們城市設計的同學經過了二十

多小時的顛簸～7號終于到了宏村～下車后大家臉上都洋溢著微笑 。雖然一路奔

波～大家都有些許累了～但是還是會對這些美景感到很興奮。老師帶領著

我們進村游覽～我們踏著青石小路～嬉笑著來到了南湖～在它的旁邊有一個南

湖書院這岑經是～當代著名的科學家李小娟受教的地方～宏村古人在500年前 便

開始在建筑領域里探索“仿生學”他們按照牛的形象布局整個村落～從而為祖宗帶

來了興旺～牛形村落是當時歷史的文化遺產～恰似山水長卷～與自然景觀融為一體

～2000年11月30日～被聯合國教科文組織列入了文化遺產名錄～被譽為”中國

畫里的鄉村”村后以青山為屏障～同學在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現這

里的建筑的特別和風景的美～在繪畫中融入了自己的感情～也同時鍛煉了自己～展

示了自己的繪畫風格。同學們在村里還與其他院校的同學相互交流～共同探討～學

習氣氛很融洽。在這打的幾天里～我包攬了很多美景～很多古徽州工藝～親身感受

到了向往已久的古建筑。出此之外我還接觸了很多人～見識了很多事物～學會了很

多東西～在寫生的過程中同學們團結友愛～互相照顧～相互交流～相互督促。在這

幾天里～同學們了解了許多～也認識了許多事物～為這里的風景～古建筑～街道所

迷惑。為這里的人文～歷史所感慨。在宏村里畫建筑～在適合不過了～搞高的馬頭

墻～

曲徑通幽的小巷子～還有滿目的綠色～再加上完美的徽派建筑.速寫一開始不

是很順利～總是停留在那黑瓦上～更像是去表現一種肌理的效果～用線不是太活～

到后來就好多了～線比較自然流暢了～原來速寫中存在的問題～都得到了解決

了。接著我們又來到了南坪～天人合一藏風得水桃花源～千年承耕讀興商故里

獲還是有的～也算知道了自己來屏山的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫～就

躲在比較偏僻的地方～畫了幾天總算有些收獲～有點長進～對于技法等的掌握也有

了一定的提高～有的時候還感覺自己畫得不錯～不過經常有一些別的學校的同學和

好奇的游客在旁邊觀望一下～當然也免不了評論一下～聽到的話也是有好有壞。通

過寫生實習～我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感

覺～很重要～所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現～那是要有一雙

“明亮”的眼睛來表現色彩～因為自然界

的顏色實在 是太多了。為了提高我們對藝術的審美～色彩的認識和對徽派建

筑的了解～我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化～也讓我們擁有

這座城市而感到驕傲。 第二天我和幾個同學觀光～走到古村口那有條河～那條河

是人們用來洗衣服、洗菜用的～河上有兩座石橋～橋面都是由大塊的石板鋪設的～

到底先畫哪處～我們還是先觀察了幾處后～才在小巷中開始動筆了～這里的房

屋外墻都是白色的～瓦是黑色的～一律都是黑白配～但這就是這里的風格～這里的

特色～不張揚～不妖艷～有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市

的眼睛～得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。接下來的日子～我們的任務中

～每次出去畫畫我都戴上牛仔帽～背上畫畫工具獨自去河邊選景～每次畫～我都會

畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了～每次畫畫我都會全身心投入于其中。我

也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高～河上有很多橋～我的畫中少不了一張有橋

的。

最后一天～同學們好像沒有往日的嬉笑了～大家都埋頭吃自己的～大家都沉默

廟宇、牌坊和園林等建筑實體中～其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統民居村

落～從選址、設計、造型、結構、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、

風水意愿和地域美飾傾向。作為傳統的建筑流派～徽派建筑一直都保持著古雅、簡

潔、富麗于一體的獨特藝術風格。通過寫生對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字

形的“馬頭墻”。馬頭墻～是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中～民居建