崗位責任心的心得體會(通用五篇)

崗位責任心的心得體會(通用五篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從

而不斷地豐富我們的思想。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我

就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂

的語言，求真務實精神，其深刻的內涵，通過淺顯易懂的道理，有很強的

說服力，闡明了責任直接決定事物的成敗，也讓我對“責任”二字有了更

深刻的了解。

“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人

做事的基本準則。只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員；缺

有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于，

責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的

并不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先

是對自己單位和職業的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，

只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分

展現自己的能力。

“責任重于泰山”。個人的成功與公司的成功一樣，都來自于他們追

天之道也；思誠者，人之道也”，指出了人應思誠而與天道相通。“信”

從造字結構看，“人言為信”，關于信的論述有“一諾千金”、“言必信，

行必果”、“一言既出，駟馬難追”等。古人為人誠實、恪守諾言的例子

比比皆是。

例如孔子教育他的學生對待學習的態度是：“知之為知之，不知為不

知”。知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真正的知，不自以

為是，要虛心。說話辦事要言行一致，“君子恥其言而過其行”。

晚下起了大雪，次日道險難行，而奴訛部落又處于偏僻的山溝，眾官勸阻

種世衡改天再去，種世衡堅意踐約。

奴訛以為大雪種世衡必不來，沒想到他頂風冒雪而至，感服，急聚族

人聽命。此后，當地羌族相繼來歸。種世衡的軍隊秋毫無犯，深得人心，

烈的責任感與事業心，我們才會敬業、樂業，才會做好我們的工作。四是

對社會負責。我們每個人都是社會的一員，遵紀守法，遵守社會公德是我

們的社會責任，在社會、國家需要我們付出的時候要無私奉獻，勇于付出。

這就是所謂的“天下興，匹夫有責”。

責任之于每個人是相同的，但履行責任的態度每個人是不同的，這種

這種自律之心就是《中庸》所說的“慎獨”，《中庸》說：“君子慎

其獨也。”指的是人們在一個人獨自居處的時候，更要自覺地嚴于律己，

謹慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的欲念和行為發生，從而使道

義時時刻刻伴隨主體之身。

歌德說過：“這個世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼，

一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則！”我想使歌

第二個層次是員工對自己所在企業的集體責任心，就是在做好本職工作的

同時，關注集體關心集體，隨時彌補他人缺位所導致工作上的漏洞和不足，

隨時和集體一起面對突如其來的危機和風險，隨時和企業一起面對市場的

機遇和挑戰。第三個層次是對社會的責任心，“天下興亡，匹夫有責”，

就是每一個員工都要心懷天下，與祖國同呼吸共命運，將對社會應盡的責

任牢記在心，與國家、民族一起應對全球化時代的困難和挑戰。

要做一個好員工，培養自己的責任心，首先做到愛崗敬業，一份報酬

一份責任;其次是熱愛企業，以企業為家，認識到企業的生存發展是個人

生存發展的基礎和平臺，與企業一起成長;再次是做社會公民，將個人的

全面發展與社會的發展進步有機地融合在一起。

其次，要關注細節，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在

日常的點點滴滴中體現。教育是一個特殊的、復雜的、長期的過程，具有

突發性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學習

等方面是不斷在發生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這

些變化，及時的給予學生引導。