一年級仿寫心中的太陽美篇

一年級仿寫心中的太陽美篇

曇花一現(xiàn)的擁有忘記了就過去了，在飛鳥的陪同下，也都偶轉瞬即逝。夜不再是那個

夜，但星星仍然守護在夜空中，綻放、消失。時間一直在變，花已經凋謝一地，遺落了滿

地的記憶，可是地球仍然在轉，晝夜仍在交替，空氣陽光永不停息，因為有一種赤誠的溫

度仍在延續(xù)，毫無疑問，那便是希望。

天空少不了陪襯，但星辰才是完美的修飾。討厭陽光總是那么耀眼開始有些刺眼。我

知道那是殘缺，太陽的光線枯燥到平行、相交，品味不出藝術之美，只能說凌亂。

每日習慣了走到，遺忘了某些。路永遠都不平緩，但永遠卻又最為真實。東開西落的

規(guī)則，忠厚典雅的起身，冥冥之中潛藏的柔情，變小了……

老奶奶：伢，長大以后做個好人，奶奶會在天上望你。

小女孩：奶奶，天上有趣嗎?為什么你必須回去呢?

老奶奶：伢，天上不好玩，沒有可愛的你。

小女孩：那你為什么回去呢?奶奶可以孤獨嗎?

老奶奶：不會，有太陽、星星

日復一日，那些只有在太陽下的記憶，那些童年的天真，至了現(xiàn)在altered無窮緬懷。

自己一個人散步，這猶如清晨，靜，卻又疲夾雜著鳥鳴，不免有些躁動，太陽就是個跟屁

蟲，在那些迷茫的煙霧中一點一點掉進，似若有若無，冷靜額光彩已不再依舊，但假如沒

光，世界就可以亮，沒溫度，就存有冰冷。在這樣的早晨，每日都不能完全相同，那小鳥

就可以寂寞。存有一些物體，其實也就是在貢獻，有些人，總是若隱若現(xiàn)。某某一種安全

感只有體會才察覺到，因為過往被真情深藏，因真情被記憶圣潔。那些時候太陽就是最帥

的。也只有光一點一點迸發(fā)出，點亮的就是別人，陪伴著互相的，卻受傷了自己的心，在

那天上，他一定不能寂寞，那天上一定充滿著快樂。

落葉是倦了的蝴蝶，停歇在榕樹下的河畔輕舞，泛起水波。在每次的恬靜聆聽了許多

屬于太陽的主題，到現(xiàn)在，太陽一直都是殘缺的，但卻是永恒的，追趕太陽吧!

其實，你就是我心目中最帥的太陽。

在我的心中，就存有一個了不起的太陽，一直照亮著我的心房。她就是我的媽媽，我

親愛的媽媽。我的媽媽存有一頭外套長發(fā)，一雙光亮的大眼睛，中等身材。我指出，她就

是世界上最了不起的媽媽。

記得有一次，我因為考試之前沒有好好的復習，最后考了一個全級倒數(shù)第四。發(fā)卷后，

我默默的把卷子折好，放進書包，在同學們的歡笑聲中，背起書包，邁著沉重的步伐，慢

慢的走出教室，踏上了回家的路。

一路上，夕陽無窮不好，而我的心中卻一片漆黑。我邊走邊想：返回家后，媽媽看見

我的成績一落千丈，一定會踢我的。我必須搞好心理準備。

到家了，廚房里傳來了一陣陣菜香味。我放下書包，疑慮起來：我要不要將卷子拿給

媽媽看呢?給不給媽媽知道我考得這么差呢?這時，只見媽媽從廚房里走了出來，關切地問

道：“孩子，今日的考試成績怎么樣?應該還是名列前茅吧!把卷子給我看看。”我抖著手，

拿出了考試卷子，遞給了媽媽。這個時候，我已經做好被挨打的心理準備了。可結果是我

意想不到的。媽媽看過試卷后，居然沒有打我，沒有罵我，也沒有批評我。而是對我點點

頭，意味深長地說：“現(xiàn)在知道了吧!沒有耕耘，就不可能有收獲。這次不怪你，可是假

如再出現(xiàn)這樣的情況，就別怪我不客氣了。”我聽后，轉憂為喜：“嗯，我絕對會努力的。

絕不犯類似的錯誤。”

媽媽聽到了，微笑著看著我，把我拿到房間。我趴在書桌前，聽到著媽媽給我冷靜地

傳授每一道題。我的眼睛濕潤了。

自從那次起，我發(fā)誓，以后一定要認真學習，回報媽媽對我的良苦用心，不再次讓媽

媽失望。

我的媽媽就是我心中的太陽，她領略到我悠揚，領略到我溫暖。

世間的萬物，離不開太陽的滋養(yǎng);世間的萬物，離不開太陽的哺育……假如沒了太陽，

世界將會怎么樣?我不敢想象，也不愿去想。我只知道是太陽讓世界充滿生機、充滿愛!

春天的太陽，柔情恬淡;她――輕輕地親吻著小草的頭腦;默默地親吻著花兒的臉龐;

靜靜地剖析著柳樹的長發(fā);悄悄地使大地生機勃勃……

夏天的太陽，熱情豪放;知了和她玩耍，不時發(fā)出“吱吱”的笑聲;荷花和她玩耍，露

出了迷人的笑臉;人們和她玩耍，汗珠滾進了笑靨……

秋天的太陽，寧靜高遠;金燦燦的稻谷，沉甸甸的高粱，擺滿枝頭的水果……使人一

看就曉得什么叫做斬獲。除了秋天的使者――炎熱的風兒偶爾客串，真是倍覺悠閑……

冬天的太陽，矜持強悍;北風再猛，總有陽光一片，冰雪過后，仍是春回大地。即使

是三九隆冬，有了太陽，人們也能戰(zhàn)勝寒冷，心中就有溫暖，太陽是嚴寒中的希望，是冬

天里的火種……

太陽就是無私的，她把每一分光每一分熱，都無私的獻給人類，看到他，心頭便可以

涌來那故地重游的溫暖。老師就是“太陽”，他把科學知識毫無保留的獻給學生，使我們

盡情吸吮著科學知識的'甘霖;媽媽就是“太陽”，用她勤奮的雙手、無私的愛，為這個家

默默代價;教練就是“太陽”，為了運動員的佳績，在背后代價無數(shù)艱苦;泥土就是“太

陽”，他把養(yǎng)分，供給了植物，使他們在大地上茁壯成長;海洋就是“太陽”，他不懈努

力地為海洋動植物營造一個溫暖的家，一個快活的樂園;森林就是“太陽”，他給鳥兒一

個展現(xiàn)歌喉的舞臺，他為人類凈化空氣，抵擋風沙;……

太陽又是那么的留戀大地，傍晚時分，她還是想把自己的美留在大地，他舍不得地看

著世間萬物，身旁的云彩也被他所渲染，哭紅了雙眼。總該要有分別，她被月亮硬生生的

拖走。太陽多么愛大地，黎明時分，她靜悄悄的起床，睜開如水的眸子，看著一切歡迎著

她的到來……

我心中的太陽就是那么無私，那么熱情，只真的她不好幸福美……

又是一個周末過去了;又要到那毫無生氣的學校去了;又要去讀你毫無興趣的語數(shù)英。

呵呵，去學校必定要等待那‘人才擠擠’的班車。唉!不知道又要被踩幾腳。

至了停車場，那里已經坐滿了人。我兎了過去，等候那‘慢’班車的到來。

腳已經站得麻木，車子為什么還不來。

“去了，去了。”一人高喊。指著一輛班車緩緩的向這邊駛去。起身，哇!那些人，

一個個有如回去出席百米沖刺，已搞好了準備工作。

車停了。一陣風飄過，身后已空無一人，頓感一陣恐懼。一上車才發(fā)現(xiàn)，他們已經坐

上車，搶好了位子。天哪!這速度，不去參加短跑，真是太可惜了。

東張西望，打聽了一個位子起身。

車又緩緩的向前駛去。

吱――充斥著車子收到的尖叫聲，車停在了。上來了一位老伯和一位少女。他們上車

后便向我這邊走過。我使了個道，使他們擠至里面回去。少女來到去時，不小心倒下了我

的腳，我剛想要怒罵，她給了我一個微笑表示歉意，話痰了回來。她起身后，掏出筆，

KMH心上寫出了“對不起”給我看看，我連忙說道：“沒關系。”

“難道她不會說話?”當我正在思考這個問題的時候，老伯發(fā)話了：“她是俺閨女，

因為一場大病，把她變成了啞巴……”老伯哭了。聽了這些話，看了看啞女，又想想自己。

心中在下雨。

至東站了，我正準備工作上車，她扎居住我的手，在手心寫出“我愛你”，我冒著被

載往下一站的‘危險’，也KMH心上寫出“我愛你”。她和我會心一笑。

下車后，心雨還是未停。但之后一想，心開始放晴。一個啞女都能夠快樂地生活。那

我呢?我應該笑對人生，不要沉浸在悲傷之中。

蹣跚大步，帶著微笑，來到了校園，我很高興，因為心中存有一顆火熱的太陽，給我

溫暖。

人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成

曲目;人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。

而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成

功的彼岸。

明月皎潔――李白

你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的質樸。

然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會做官，但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你

的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”狂笑而

去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。 李白，你是詩中之仙!

李白飄揚了心中的太陽，照亮于青史之上，永耀后代。

南山秋菊――陶潛

你本也就是十年寒窗期盼一朝懊惱的才子，你本也熱衷做官，夢想著位極人臣。然而，

在看見百姓的貧苦與官員的腐化后，你猜測了。因為你卻無力發(fā)生改變，于是你飄揚心中

的太陽，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離開，在山間與秋菊相伴，贈送給世

人一個堅韌的背影。

早晨迎著太陽的第一絲晨光，我們的黃老師就來到了學校，為我們布置上午的任務，

等我們來是教室的黑班上寫滿了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫的，我們看著那

一排又一排的字，想起老師一大早就為我們寫了這麼多的字，都是為了我們更好的學習，

所以這天同學們都按事玩成了任務。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位

同學都掌握的非常的好，都沒枉費老師的一片好意。有時考試有同學沒考好老師便把他留

下來幫他補一補，直到他下次考試會考的好一些，才讓他早一些會家。

存有一次我向火紅的太陽看看回去，仿佛看到了黃老師一樣，就是那樣慈祥，就是那

麼的歡樂，就是老師使我深感老師就是多麼的了不起，多麼的神圣啊。永遠照亮著我們，

使我們的將來更加的幸福，歡樂。

啊!我的老師。啊!我心中的太陽!

太陽給我們增添溫暖、增添期望，使萬物蛻變。在我的心中，也存有一個太陽，她就

是我們去年的班主任――歐陽老師。那就是一個下午，我激動地向家里跑去，不料不小心

摔倒，膝蓋紅紅的，鮮血直流，我心急得小帥。剛好歐陽老師路經，她認為看看，抱住我

就往醫(yī)院跑去。至了醫(yī)院，大夫看看了看看我的腳，說道：“摔得不是很輕微，但是必須

用消毒水消毒。”歐陽老師聽到了，才卸下心。

大夫帶我們去了消毒室，歐陽老師抱著我，大夫用紗布擦著我的傷口。“啊！好痛！”