現代文閱讀()標題的含義及作用

現代文閱讀（）標題的含義及作用

現代文本閱讀測試網站完全解讀7

第8講:標題的意義和功能以及如何寫標題第一，標題

1，標題的含義:方法:

先找出標題中的關鍵詞，先回答其字面意思，即其本義然后聯系文

章的主旨，說出這個詞的意思，就可以得到它的深層含義(回答模式:

表層含義+深層含義)2。話題

的功能(1)。貫穿全文的線索使結構更加嚴謹。

(2)中心事件圍繞主題(概括與主題相關的內容)(3)。它促進了情節的

發展(4)。它揭示了第

(5)條的主要思想。它用什么？？(6)這種新的修辭形式引起了讀者

的興趣并吸引了他們。(7)反映人們情緒的變化(8)、指出寫作對象

(9)，連接XX的情感紐帶(注意答案不能完全照搬，但應根據文章

內容靈活應用)，如

1，標題中使用的修辭手段或寫作技巧的作用，如符號、隱喻、雙

關語等。

例:南京中學試題《幾度玫瑰》采用象征手法，用“多花薔薇”象征冷

漠、不苛求的老人品質。

“不要讓一粒沙子成為你的障礙”，這個標題用比喻的方式把小困難

比作“一粒沙子”《門》的標題使用了雙關語，意在指生活中的“門”和

孩子們的“心門”。2.解釋文章的寫作內容

案例:魯迅的《一件小事》，標題說明了文章的寫作內容——一件小

事3.解釋文章的寫作目的

例:胡適的《我的母親》，其標題說明了文章的對象——我的母親4.

解釋寫作順序

例:魯迅的《從白草花園到三潭印月》，標題說明了文章的寫作順序

——空間順序5.解釋文章的主題和情感

例:聶的《親愛的爸爸媽媽》，標題解釋了文章中表達的感情——對

爸爸媽媽的愛6.設置懸念，激發讀者閱讀興趣

例:魏的旅鼠之謎，設置懸念激發讀者閱讀興趣7、是文章寫作的線

索

案例:林的《爸爸的花落》，本文擬以《花落

3》為線索，寫一篇標題:

結合內容1，從主要人物、對象、場景和重大事件入手

2，從文章的主題3入手，從文章的線索4入手，從人物

十，(梅山)文學閱讀(15分)256好像要下雪了。我和同學小華留在學

校補課。我們直到下午3: 30才離開學校。我們一路小跑去車站，但

我們只能看著一輛公共汽車開走。沒關系。不久，又有一輛公共汽車。

我們不假思索地跳上了公共汽車。我們在窗邊找了個座位坐下。這時，

天色漸漸暗了下來，街道兩邊的燈亮了起來。令我們驚訝的是，下雪

了！我們居住的城市幾乎從不下雪？？在柔和的燈光下，我們興奮地

看著窗外，雪花在空中輕輕飛舞，把整個城市裝飾得非常寧靜祥和。

如果雪一直下到明天，這座城市將變成銀白色。會是什么樣的風景？

想著，想著，我不知道過了多久，我想是時候下車仔細看看了，不！

你為什么這么奇怪？原來我們坐錯車了！我突然變得緊張起來，尋找

我的手機。我試著聯系我媽媽，但是我找不到。我早上肯定把它忘在

家里了。更令人沮喪的是，我仍然不記得我父母的新手機號碼。我用

陌生的面孔環顧四周。我有點害怕。小華和我決定不下車。在我們跟

隨公共汽車回到我們上公共汽車的地方大約兩個小時之后，我們回到

我們上公共汽車的車站。更糟糕的是，因為下雪，我們要坐的公共汽

車停了！小華正忙著給家里打電話，但是她父母這么晚都不在家。我

還沒到家。我父母一定很擔心！我自己都急得想哭。我們獨自站在車

站。不管是因為寒冷還是恐懼，我們一直在發抖。？

③我是一個15歲的女孩。我內向，不太愛說話。我是那種看到客人

來時想躲在房間里的孩子。從我小的時候起，我就非常聽父母的話。

他們也愛我在塔沃拉經營服裝公司的父母。我白天在公司工作，晚上

回家直到午夜。因為我不信任我和我哥哥，我讓我們放學后直接去公

司。在哪里吃飯和做作業去年，我去了當地一所著名的高中，做了很

多作業。考試也很難。為了我母親，即使很困難，我也希望學校遠離

公司。幸運的是，學校附近有一個公共汽車站。去不同地方的公共汽

車通常在中午1點鐘離開學校，2點鐘乘公共汽車到達公司？？

⑤雪還在下。此刻，我們沒有心情欣賞雪。我們只是站在那里。終

于，小華的手機響了。是她的一個朋友問小華她是否和我在一起。她

還說我媽媽很擔心我，并問為什么

沒有這么晚回家。掛斷電話后不久，我哥哥打來電話。他不停地責

她會報警。我告訴他，我們大約在晚上7點乘錯了公共汽車，最后來

找我叔叔。他先帶小華回家，然后帶我回家。我一到家，就去拿我的

手機。手機上的來電顯示讓我震驚:32個未接電話！XXXX作文大賽

一等獎，于怡君執筆(刪除)17。你為什么用“32次未接來電”作為標

題？(2分)

24，(廣東)天使凌

(1)天堂真的不公平。婁成的大畫家商維揚的兒子葵葵葵，原來是個

白癡。葵葵葵今年16歲。他的智力最多是小學三年級。當他出去的

時候，他看到鮮艷的紅色和綠色會很興奮，并且會發出奇怪的聲音讓

人害怕。(2)有一次，尚維揚參加了市文聯組織的一次集會，他去皖

南山區寫生，為期半個月。臨走前，他再三叮囑妻子不要讓葵從外面

逃走，以免造成任何意外。妻子說，放心，孩子的智商比較低，但她

從不惹麻煩。她要去上班，不能一直陪葵葵。商維揚買了很多游戲和

食物。尚維揚離開后的第三天，他的妻子打電話來說，葵畫在墻上一

塌糊涂，只要葵不去外面。

④當尚維揚拿著厚厚的一疊草圖回家時，他驚訝地發現他家白色的

墻上布滿了顏料。顏色豐富多彩，令人眼花繚亂。他有一種震驚的感

覺。那是一種氣勢，一種無拘無束，自由奔放，向他奔來，蜿蜒而去。

色彩的流動讓人好奇。他用新鮮的眼睛看著這幅畫。他似乎什么也沒

畫。作為職業畫家，尚未央沒有具體的作品。當他走進葵葵葵的房間

時，葵葵已經在沙發上睡著了，手里還拿著一支畫筆，他的衣服上布

滿了斑點，臉上洋溢著極大的幸福。“我沒有辦法帶走他，我的家人

被畫成這樣，我真的很抱歉，”他的妻子抱歉地說，“不，不，你說得

對，謝謝你。你沒看到這些畫很聰明，很有個性嗎？”

⑥字表達了商維揚的激動心情。商維揚仔細研究了這些畫一天，最

后把它們命名為“無題”。他帶著極大的興趣拍了照片并發送給報社記

者。《天使的第一件作品》的出版，讓婁城市民知道這個“天使”是大

畫家尚維揚家族的一個低能兒。

⑦也許“無題”的圖片太小，看不到標題。婁城人很少談論繪畫本身，

而是更多地談論商維揚是如何生下這樣一個弱智兒子的。有人說:上

帝是公平的，商維揚有很大的聲譽和才華，但他生了一個愚蠢的兒子。

這叫做平衡。他怎么能占世界上所有美好事物的

⑧？這引起了電視臺的興趣。兩名記者來到了車站。他們只想拍一

兩分鐘的新聞片。但是當他們看到滿屋子的照片時，他們很興奮。他

們立即改變主意，拍了一部故事片。他們還專門采訪了葵葵葵，把記

者搞糊涂了。然而，他一拿起畫筆，就處于一種虔誠和興奮的狀態。

照鏡子也很聰明。很快就是國際助殘。這家電視臺精心制作的故

事片《天使的杰作》。它不僅在婁城電視臺播出，還作為宣傳片被送

到省電視臺，引起了軒然大波。商人未央，比他的成功更興奮。為此，

他專門為《發現、鼓勵和培養》報寫了一篇

⑨的文章。在歡呼聲和驚呼聲中，也有一些不和諧的聲音。例如，

商人不知道他做了什么壞事，生了一個傻兒子。現在他用這個傻兒子

來展示和炒作。什么羞恥？？妻子忍不住說，“你為什么不解釋一下？

葵葵不是我們的親生兒子。孩子的父母在一次車禍中喪生。你不覺得

葵葵是個白癡并收養了他嗎？？”

⑩湯維揚停止了妻子的談話:“讓他們說，葵葵是我們的兒子，我們

的天使？？”(選自《短篇小說集》XXXX第8號，有刪節)

14。請指出在下面的句子中增加一些單詞的效果(4分)(1)當尚維揚拿

著厚厚的一疊草圖回家時，何大吃一驚..

(2)有人說:上帝是公平的，商維揚是著名的和有才華的，但他生了一

個愚蠢的兒子..

15。請結合文本總結商維揚(4分)

16的形象特征。“天使之子”在文中是什么意思？(4分)

(東營)(16分)每天早上，當一只

的鳥進入公園時，它總是在盲人面前徘徊很久。這位失明的老人一

只手拄著拐杖，另一只手拿著鳥籠。鳥籠里有一只他叫不出名字的鳥。

這只鳥長滿了羽毛，閃閃發光。一雙

的黑眼睛，看著憐Xi；聲音清脆悅耳。更重要的是，這只鳥有一個

讓他心痛的名字——艾吉每次，這位失明的老人都用他父親深情的語

氣叫他的兒子“姐兒，姐兒”來叫這只鳥。他的心像一場強烈的地震，

這使他猶豫不決

退休后，他不會下棋，不會打牌，除了每天早上來公園散步噠噠，

侍奉花、草、狗、鳥，沒什么興趣但是在看到盲人老人養的那只鳥之

后，他莫名其妙地從心底里產生了一個愿望--無論如何要得到那只

鳥！帶著強烈的占有欲，他想盡一切辦法接近這位盲人老人。這位盲

人老人非常友好，心胸開闊。他不費多大力氣就成了他的好朋友。他

只是有點欣喜若狂。盲人是孤獨的。每天早上他準時到達公園，和老

人一起散步。他把這只鳥看得比什么都重要。每隔一兩天，他就買了

許多鳥食，送到老人家。他一邊看著鳥兒吃東西，一邊和老人聊天。

他經常失去理智和精神狀態。幸運的是，這位盲人老人看不到這一切。

一天，他終于有點不耐煩了，對盲人老人說:“請開個價，把這只鳥

賣給我。”他的話很真誠，但是盲人老人很震驚，搖了搖頭:“我不會

賣這只鳥。”

“我會付你一個大價錢，”他有點焦急，“八千塊錢，你說多少，我付

多少”“如果你真的喜歡這只鳥，我可以請人給你買一只，”盲人非常

真誠地說。“我只想要你！”

不管他說什么，瞎老頭自然是不會出手的又談了幾次之后，老人還

是說了同樣的話:“不要賣！”一次又一次的失望讓他覺得自己的心被

什么東西堵住了，他病倒了。他知道他心里的原因是什么。

199天后，這位盲人老人得知他生病了，是因為這只鳥。盡管他很不

愿意和這只鳥分開，但他咬緊牙關，拎著鳥籠，拄著拐杖回到了家。

“兄弟，既然你喜歡這只鳥，我就把它給你。”

聽了這話，他激動得差點掉下眼淚，突然從床上坐起來，抓住老人

拄著拐杖的手，久久不肯放下

“兄弟，其實它只是一只非常普通的鳥。我買的時候才花了十多元。”

然而，這些年來？？”“老兄，你別說了，我想要這只鳥，并沒有把它

當成任何珍貴的鳥”

天后，盲人帶著拐杖和鳥去看他，但是當他走進房間時，他沒有聽

到鳥叫。失明的老人忍不住問，“鳥在哪里？艾吉在哪里？”他花了很

長時間才說，“我放了那只鳥。”他不敢看那個盲人老人，但是他能想

象當他聽到這些時他臉上驚訝的表情。

“什么？放開那只鳥？你怎么能讓艾吉走呢？”果然，盲人老人的聲

音變得異常激動

“是的，伙計，我放了那只鳥。你不知道，我這輩子已經被判了幾十

年的案子。無論是平民還是權貴觸犯了法律，我都覺得自己是以理性

和問心無愧的態度對待他人的然而，我發現了一個錯誤的案例。當我

發現真相時，他死于疾病，在我被判重刑之前死于獄中。我現在不在

我的崗位上，沒有人知道這件事，但是在看到你提到的籠子和籠子里

的一只叫艾吉的鳥之后，我的心再也不能平靜了。伙計，我錯怪的那

個年輕人也叫艾吉！”他說，眼淚順著他的臉流下來在他淚眼婆娑的

眼睛里，他發現盲人聽了這話后變得呆若木雞，用手慢慢擦去了從他

凹陷的眼睛里流出的淚水，但他一句話也沒說。

199多年后，這位盲人老人走在了他的前面。他親自安排了他的葬禮。

正當他整理自己的物品時，他在筆記本里發現了一張盲人的照片。這

張照片顯示了一個強壯的年輕人。看著它，他不禁感到震驚:這不是

被誤判的阿杰嗎？？

22。“鳥”在本文中的角色是什么？請簡要說明(3分)

23。試著談談你對小說中“退休法官”這個角色的特點和現實意義的

看法(3分)

參考答案:

“32未接來電”

1，因為“32未接來電”最能表達母親對孩子的關心和愛；“我”感到最

懊悔和感動。(2分，從母親和“我”的角度各1分)《天使》

14(4分)(1)驚呆了:它生動地展示了尚維揚震驚的神態，突出了這

幅畫的感染力(2分)(2)公平:準確顯示這些人對企業的失敗幸災樂禍，

反映他們的嫉妒(狹隘的自私)(2分)

3，(4分)(1)善良與愛:收養低能葵葵，給予他慈父般的關懷

(2)心胸寬廣(寬宏大量):面對“利用傻兒子來作秀和炒作”這樣的指

責，它不會找借口(3)善于發現的兒童的潛力:發現繪畫、拍照、為報

紙寫文章等(一個正確答案得2分，任何兩個正確答案得4分)16、(4

分)和(1)指的是低能向日葵

(2)湯維揚和他的妻子把葵葵當成自己的兒子，而在他們心中葵是

一個天使。(3)葵葵有非凡的繪畫天賦，就像天使一樣《一只鳥》

22，答案:①線索，鳥多次出現，起到貫穿情節和連接人物的作用；

(2)言下之意是這只鳥的名字叫“阿杰”，這意味著錯誤的年輕人可能是

盲人老人的兒子。(3)塑造人物，使人物的思想性格更加鮮明突出

23，特色，退休法官秉公執法，恪盡職守；有勇氣懺悔，有良心；

以真誠和善良的人性現實意義，他是一面鏡子，讓人反思自己的職業

道德；他寶貴的社會良知給那些麻木不仁的人以警示。他身上人性的

光輝是對現實中虛假、邪惡和丑陋的有力攻擊。