循循善誘的近義詞是什么

循循善誘的近義詞是什么

導讀： 循循善誘

【讀音】：[xúnxúnshànyòu]

【釋義】：循循：有次序的樣子;善：善于;誘：引導。指善于引

導別人進行學習。

【近義詞】：誨人不倦

循循善誘造句

1.此外，你還對我循循善誘。

2.他的語氣變得循循善誘起來。

3.他一方面象一個大學講師，循循善誘，滔滔不絕。

4.他正如米爾頓那位“親切的天使長”一樣循循善誘。

5.他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把

許許多多的障礙一掃而光。

6.她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。

7.其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

8.教師主導作用的核心是啟發學生，即循循善誘。

9.更感謝我們可親可敬的英語老師對我們循循善誘的教導。

10.當我處在黑暗中，圣母瑪利亞就會站在我的面前，用智慧的

語言循循善誘“順其自然。”

近義詞造句

1.默而識之，學而不厭，誨人不倦。

2.他們一絲不茍、誨人不倦的治學態度使我深受感動。

3.身兼父親和老師，家父向來誨人不倦，無論是在語文或為人處

世方面。

4.是的，他們的獻身與誨人不倦的精神，清楚的體現了為人師表

的最高理想。

5.我知道很多誨人不倦的球迷已經開始準備告訴我，我如此沒有

格調的表現作為球迷并不稱職。

6.是的，這些教師都能以言教身教，去?陶學生的人格，他們的

獻身與誨人不倦的精神，體現了為人師表的最高理想。

7.在教學態度上，有學而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，

不知為不知態度，有三人行必有我師焉和不恥下問的思想。

8.經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的

古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、

同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教

育思想，均適用于現今體育教學。

9.他自詡為一名“誨人不倦的老師”，在那本薈萃了他言論的著

名紅寶書中，滿是關于如何訓練、激勵、評價低級員工(基層干部);

如何創新(“百花齊放”);如何競爭(“不怕犧牲”)的管理條目，當

然也包括提醒自滿者的方法(堅持自我批評)。

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