描寫指導的詞語

描寫指導的詞語

1、【勤勤懇懇】勤勞而踏實。

2、【教導有方】教育引導很有辦法。3、【克己奉公】嚴格要求自己，一心為公。

4、【誨人不倦】教導人時耐心而不知疲倦。5、【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費盡心

血。

6、【兢兢業業】形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。7、【竭盡心力】竭：盡，用盡。

用盡全部力量。8、【一絲不茍】形容辦事認真，系毫不馬虎。

9、【循循善誘】表示善于有步驟地引導、教育。10、【良工心苦】泛指優良之制作，

都由苦心經營而成。

11、【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

12、【和藹可親】謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。

13、【無微不至】沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。

14、【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

15、【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

誨人不倦

誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。

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春風化雨

化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

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教導有方

教育引導很有辦法。

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桃李之教

指老師的教誨。

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不吝賜教

吝：吝惜；賜：賞予；教：教導，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指

教的客氣話。

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不可教訓

教訓：教育，教誨。 對某人無法進行教育。

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耳提面命

不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。 形容長輩教導熱心懇切。

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孟母三遷

孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。

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循循善誘

循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。

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尊師重道

道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教

導。

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諄諄善誘

耐心懇切地教誨、誘導。

形容指引的成語有，暗室逢燈、光陰荏苒，日月如梭、教導有方、磨揉遷革、旁推側

引、任其自流、善誘恂恂、善誘循循、梯愚入圣、小決使導、循循善誘、因勢利導、因勢

順導、引而不發、誘掖后進、誘掖獎勸、忠告善道。

教導有方[jiào dǎo yǒu fāng]教育引導很有辦法。造句：多虧老師教導有方我才能

考上大學。

循循善誘 [xúnxún-shànyòu]善：善于；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善于引

導別人進行學習。

造句：只要對他循循善誘就可以達到目的。因勢利導[yīn shì lì dǎo]因：順著；勢：

趨勢；利導：引導。

順著事情發展的趨勢，加以引導。造句：所以開明的行政者對于民意是因勢利導的，

民意得到暢達，社會也就健全地發展了起來。

引而不發[yǐn ér bù fā]引：拉弓；發：射箭。拉開弓卻不把箭射出去。

比喻善于啟發引導。也比喻做好準備暫不行動，以待時機。

造句：共產黨對于這些東西的宣傳政策應當是：“引而不發，躍如也?！闭T掖后進

[yòu yè hòu jìn]誘掖：誘導扶持。

引導幫助后輩上進。

教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴

兢兢業業 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人

青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞

孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘

潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友

桃李芬芳 教導有方 兢兢業業 克己奉公

蠟炬成灰淚始干 良師出高徒 桃李滿天下 ”

教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 教無常師：凡有長處者，皆可為

師。

良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。

師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用

以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。

研桑心計：謂人有理財的本領。

一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。

尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。

春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。

良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。

門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。

鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。

廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工

作或學習專心努力。

兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。

盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。

盡心竭力：用盡心思，使出全力。

一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。

一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。

桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

后繼有人：有后人繼承前人的事業。

循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。

潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。

亦作“潛移暗化”。

和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。

勤勤懇懇：勤勞而踏實。

克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。

桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比

喻學生。

能者為師 桃李滿門 先圣先師 教導有方 德才兼備 不求回報

辛勤勞碌 埋頭苦干 文思敏捷 聰明過人 潤物無聲 桃李芬芳

蠟炬成灰淚始干 良師出高徒

蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下

桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒

鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方

默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴

一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下

桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒

鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方

默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

關于景物描寫的詞語有：山光水色，草長鶯飛，鳥語花香，花紅柳綠，爭奇斗艷等。

一：山光水色[ shān guāng shuǐ sè ]

1. 【解釋】：水波泛出秀色，山上景物明凈。形容山水景色秀麗。

2. 【出自】：唐·白居易《菩提寺上方晚眺》詩：“樓閣高低樹淺深，山光水色暝

暝沈沈。”

3. 【示例】：一葉逡巡送客歸，~自相依。 元·范子安《竹葉舟》第三折

二：草長鶯飛[ cǎo zhǎng yīng fēi ]

1. 【解釋】：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。

2. 【出自】：南朝·梁·丘遲《與陳伯之書》：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，

群鶯亂飛。” 清·高鼎《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來

早，忙趁東風放紙鳶?！?/span>

3. 【示例】：這樣看來，花香鳥語，~，都是大自然的語言。 竺可楨《大自然的語

言》

三：鳥語花香[ niǎo yǔ huā xiāng ]

1. 【解釋】：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

2. 【出自】：宋·呂本中《紫薇·庵居》：“鳥語花香變夕陰，稍閑復恐病相尋?！?/span>

3. 【示例】：一路行來，山青水綠，~，真是個好風景也。 清·李漁《比目魚·肥

遁》

四：花紅柳綠[ huā hóng liǔ lǜ ]

1. 【解釋】：形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。

2. 【出自】：五代·蜀·魏承班《生查子》詞：“花紅柳綠間晴空?！?/span>

3. 【示例】：史見那郊園野曠，景物芳菲，~，仕女游人不斷頭的走的。 ◎明·蘭

陵笑笑生《金瓶梅詞話》第八十九回

五：爭奇斗艷[ zhēng qí dòu yàn ]

1. 【解釋】：奇：奇異；艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。

2. 【出自】：宋·吳曾《能改齋漫錄·方物·芍藥譜》：“名品相壓，爭妍斗奇，

故者未厭，而新者已盛?！?/span>

3. 【示例】：尤其令鄧幺姑神往的，就是講到成都一般大戶人家的生活，以及婦女

們~的打扮。 李喆人《死水微瀾》一

類似的成語常見的有：

誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力

一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人

桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備

春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親

無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方

辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干

樂于助人、

樂善好施

扶老攜幼

助人為樂

舍己救人，

扶貧濟困，

解囊相助，

默默奉獻

拔刀相助

守望相助

隨緣樂助

得道多助

將伯之助

路見不平 拔刀相助 扶危濟困 殺富濟貧 助人為樂 一方有難 八方支援 慷慨解囊 雪

中送炭 樂善好施 俠肝義膽 舍己為人 不吝賜教

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