描寫教師知識的詞語

描寫教師知識的詞語

德高望重良師益友桃李芬芳為人師表良師益友

教導有方默默無聞孜孜不倦德才兼備辛勤勞碌

悔人不倦廢寢忘食埋頭苦干兢兢業業盡心盡力

桃李天下、師恩似海、誨人不倦，良師益友

無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導有方

一絲不茍文思敏捷聰明過人青出于藍一鳴驚人

春風化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親

桃李爭妍后繼有人默默無聞孜孜不倦德才兼備

教無常師良師益友能者為師青出于藍師道尊嚴

研桑心計一字之師尊師重道春風化雨嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干循循善誘誨人不倦

老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！

成語：悔人不倦廢寢忘食埋頭苦干兢兢業業盡心盡力

一絲不茍文思敏捷聰明過人青出于藍一鳴驚人

桃李爭妍后繼有人默默無聞孜孜不倦德才兼備

春風化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親

無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導有方

辛勤勞碌

百年樹人百世之師春風化雨精明過人德才兼備德高望重耳提面命廢寢忘食和藹可親后

繼有人誨人不倦良師益友教導有方教無常師盡心盡力兢兢業業鞠躬盡瘁恪盡職守蠟炬成灰

淚始干良工心苦良師出來高徒良師益友良師諍友埋頭苦干門墻桃李默默無聞能者為師嘔心

瀝血披星戴月潛移默化勤勤懇懇青出于藍潤物無聲師道尊嚴師恩似海十年樹木桃李芬芳桃

李滿門桃李滿天下桃李天下桃李爭妍為人師表文思敏捷無私奉獻無微不至先圣先師辛勤半

生循循善誘言傳身教研桑心計一鳴驚人一日為師，終生為父一絲不茍一字之師因材施教有

教無類諄諄教導孜孜不倦。

百年樹人

誨人不倦

良師益友

桃李滿天下

嘔心瀝血

桃李滿門

先圣先師

良工心苦

門墻桃李

良師出高徒

鞠躬盡瘁

良師益友

良師諍友

百世之師

誨人不倦

春風化雨

嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

先圣先師

良工心苦

門墻桃李

良師出來高徒

形容老師的成語有：誨人不倦、廢寢忘食、埋頭苦干、兢兢業業、盡心盡力、一絲不

茍、文思敏捷、青出于藍、一鳴驚人、默默無聞、孜孜不倦、德才兼備、春風化雨、潤物

無聲、循循善誘、潛移默化、和藹可親、無微不至、勤勤懇懇、良師益友、桃李芬芳、教

導有方。

釋義：指工作或學習勤奮不知疲倦。通常指教師或學生工作或學習勤奮不知疲倦。

造句：老師在孜孜不倦的評閱學生們的作業。

出處：①《尚書·君陳》："惟日孜孜，無敢逸豫。"

②《三國志·蜀書·向朗錄》："實乃更潛心典籍，孜孜不倦"性浮。"

③《后漢書·魯丕傳》："性沉深好學，孳孳不倦。"

4、讀音：潤物無聲：rùwùwúshēng

釋義：本意：指初春的毛毛小雨落下時無聲無息。

衍生：稱有大胸懷者，搞了貢獻而不張揚，默默無私奉獻。

造句：老師們默默地傳授著他們的知識，潤物無聲。

原文：出自于杜甫的《春夜喜雨》："隨風潛入夜，潤物細無聲。"

5、讀音：桃李芬芳：táolǐfēnfāng

釋義：僅從字面認知，就是桃樹、李樹的花掉或果實的香味。但衍生的意思，通常指

老師的學生很存有成就。

造句：她教出來的學生桃李芬芳。

原文：出自于《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》：“天下桃李，虜在公門矣。”

類似的成語常見的有：

誨人不倦廢寢忘食埋頭苦干兢兢業業盡心盡力

一絲不茍文思敏捷聰明過人青出于藍一鳴驚人

桃李爭妍后繼有人默默無聞孜孜不倦德才兼備

春風化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親

無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導有方

辛勤勞碌教無常師能者為師青出于藍師道尊嚴

研桑心計一字之師尊師重道春風化雨嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干

贊美老師的詞語悔人不倦廢寢忘食埋頭苦干兢兢業業盡心盡力一絲不茍文思敏捷精明

過人青出于藍一鳴驚人桃李爭妍后繼有人默默無聞孜孜不倦德才兼備春風化雨潤物無聲循

循善誘潛移默化和藹可親無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導有方辛勤半生教無常師

良師益友能者為師青出于藍師道尊嚴研桑心計一字之師尊師重道春風化雨蠟炬成灰淚始干

循循善誘誨人不倦桃李滿天下桃李滿門先圣先師良工心苦門墻桃李教導有方，默默無聞，

孜孜不倦，德才兼備，嘔心瀝血披星戴月循循善誘，因材施教師道尊嚴贊美老師的句子人

生旅程上，您多樣我的心靈，研發我的智力，為我熄滅了期望的光芒.謝謝您，老師！春

雨，盧丹縣了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中.老師，您就是滋潤我們心田的春雨，

我們將永遠感謝您.老師，您就是海洋，我就是貝殼，就是您給了我斑斕的色彩……我當

怎樣地感謝您！走遍心田的每一角，摔皺心靈的每一寸，八十就是對您的謝意.猶如從朔

風凜冽的戶外走進冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，例如這爐炭的殷紅，給我無窮溫暖.

我怎能不感謝您？對于您教導的苦心，我極其敬佩，并將銘記于心！天涯海角存有盡處，

只有師恩無窮期.感謝您，老師！您用心中全部的愛，涂成了我青春的色彩；您用執著的

信念，鑄造了我性格的堅忍……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！鳥兒碰到風雨，躲

進它的巢里；我心上存有風雨迎去，總是躲藏在您的懷里--我的師長，您就是我遮陽的傘，

擋風的墻，我怎能不感謝您！沒您的無私無私奉獻，哪存有我斬獲的今天.十二萬分地感

謝您，敬愛的老師.您送來我步入一個彩色的天地，您將我帶進一個無窮的世界……老師，

我的心在喊著您，在向您敬禮.把精魂給了我，把溫柔給了我，把母親般的一腔羅爾曼了

我……老師，您只曉得給與而從不敢繳納，我怎能不向您則表示由衷的謝意？您的眼神就

是無聲的語言，對我充滿著期盼；就是冷卻的火焰，給我非常大的熱力：它將久久地、久

久地印在我的心里……假如我能夠拳擊藍天，那就是您給了我騰飛的翅膀；假如我就是擊

浪的勇士，那就是您給了我弄潮的力量；假如我就是不朽的火炬，那就是您給了我青春的

明亮！老師，在今天我們身上散發出的智慧光芒里，依然閃爍著您當年熄滅的火花！往日，

您在我的心田萌發了科學知識的種子，今天，才存有我在科研中孕育的碩果――老師，這

就是您的大豐收！您諄諄的教導，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，犯罪行為的規范……

我感謝您，感謝您對我的精心培育.因為您的一片愛心的灌澆，一番深耕的辛勞，才可以

存有桃李的絢爛，稻麥的金黃.愿意我的敬意化為一束不凋的鮮花，給您的生活增添芬芳.

記憶猶新您和風細雨般的話語，滌蕩了我心靈上的塵泥；記憶猶新您滾滾東風般的說到，

揚起我行進的勇氣.老師，我終生敬佩您！真空、始終如一、謙虛、樸素――這就是您教

給我唱的歌，這就是您提示我跑的人生之路.存有一道彩虹，不發生在雨后，也不發生在

天空，它常發生在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！老師，

感謝您用自己的生命之光，點亮了我人生的旅途.贊美老師的名言務研習不如力求師.----

-楊雄圣人無常師.-----韓愈經師易遇，人師難遇.-----司馬光古之圣王，未不尊師者

也.-----呂不韋教師就是人類的靈魂工程師.-----斯大林舉國不師，故道益距.-----柳宗

元學者持身師，從師不可不謹也.-----程頤一日為師，終身為父.----關漢卿研習便宜得

師，亦便宜得誠.-----唐甄為研習莫著重尊師.-----譚嗣同古之學者有案必查其師，師嚴

然后道尊.-----歐陽修無貴無賤，起辰無少，道之所存有，師之所存有也.-----韓愈三人

行必有我師矣；獨以其善者而從之，其疏于者而改為之.-----孔子人非生而知之，愚無惑？

有情而不從師，其為惑也，終疑惑矣.-----韓愈我所邂逅的每一個人，或多或少都就是我

的老師，因為我從他們身上教給了東西.-----愛默生與其打聽迷糊導師，而要自己跑，可

以省去找尋的功夫，橫豎他也什么都不曉得.-----魯迅一個不好學生能發現自己老師的錯

誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，并使他踏上大道.-----

屠格涅夫。