選擇下面各例句所使用的修辭格填在括號里

2023年12月2日發(作者：什么是溫室效應)

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修辭

一、填空題

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______先生的《__________________》的出版，標志著現代中國修辭學的誕生。

修辭的要求是______、______、______。

修辭的原則是____________、____________。

學習修辭，能夠____________，還能夠____________。

詞語修辭一般從______和______兩個方面入手。

______是選用詞語的基本要求，在這個基礎上，用詞還要求______、______、______等。

詞語的色彩，一般是指詞的______和______。

詞類活用是指________________________。

現代漢語中，平聲包括______、______，其音色特點是______，仄聲包括______和______，其音色特點是______。

10. 韻文中，為了易于上口，把韻母或韻尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，這就叫______。這結韻母或韻尾相同或相近的字叫______或______。

11. 押韻的方式是多樣的，有隔行押的______，有兩句一換的______，還有行行押的______等形式。

12. 現代漢語中的雙聲詞______、______、______等在語言上都很富有表現力。

13. 修辭上把意思相同或基本相同而結構不同的句式叫做______。

14. 把結構不同，長短不齊的句子交錯運用叫做____________。整句是語言的加工形式，對偶______、______、______、______等類型的句子，多為整句。

15. 一般說來，肯定句語氣比較______、______，否定句語氣比較______、______。

16. 雙重否定句常見的格式有______、______等。

17. 由于修辭的需要，______的句子叫變式句。單句中______、______、______等的句子都是變式句。

18. 口語句式的修辭作用主要是______、______，書面語句式的修辭作用主要是______、______。

19. 修辭格是________________________。

20. 比喻的基本類型有______、______、______三種，用“像”作喻詞的是______，用“是”作喻詞的是______，這兩種比喻都由______、______和______三個部分構成。

21. 只出現喻體的比喻叫______，例如：______。

22. 比擬包括______和______兩種類型，其中后者又可分為______和______兩個小類。

23. 借代的基礎是人或事物間的______性，其特點是隱去______，只出現______。

24. 從內容上夸張可以分為______、______、______三種，從形式上夸張可以分為______、______兩種。

25. “肚子癟得貼了背脊梁，喉嚨都要伸出手?！睆男问缴峡磳儆赺_____夸張，它兼用了______和______兩種辭格。

26. 選擇下面各例句所使用的修辭格填在括號里。

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汗水在他那絡腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。（ ）

心靈的創傷，舊的尚未平復，新的又在淌血，而嚴酷的現實生活，常常在這傷口上灑上一把鹽。（ ）

歷史的潮水早已漫平了記憶的沙灘，即使有幾只貝殼留下的波紋兒，也很淡很淡了。（ ）

黨委的必須學會“彈鋼琴。”（ ）

他長著一雙陰陽眼，左眼上的皮特別長，永遠將眼珠囚禁著一半，右眼沒有特色，一向是照常上班。（ ）

百里河里挑花浪，江上漁船穿梭忙。哥撒網來妹搖槳，一網一網兜春光。（ ）

我孫三不夠大材料，一根鞭子六條腿，總能為國家為大伙辦點事。（ ）

不，我去新聞系。我要當作家，我要當丁玲。（ ） 9) 碰上院里搬來個陳大爺，捻兒更急，你還沒點哪，他就炸了。（ ）

10) 一個混身黑色的人站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。（ ）

27．選擇下面各例句使用的修辭格填在括號里。

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草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（ ）

在戰略上我們要藐視一切敵人，在戰術上我們要重視一切敵人。（ ）

楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了；桃李絢麗多彩，可謂鮮艷極了。（ ）

夕陽輝耀著山頭的塔影，月色映照著河邊的流螢。（ ）

當面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說。（ ）

說的是馬克思列寧主義，行的是自由主義。（ ）

有的人騎在人民頭上：“啊，我多么偉大！”有的人俯下身子為人民當牛馬。（ ）

這種作風，拿了律己，則害了自己；拿了救人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命。（ ）

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（ ）

10) 總理啊，我們的好總理！你就在這里啊，就在這里?。谶@里，在這里，在這里……（ ）

11) 唉！七毛錢竟買了你的全生命－你的血肉之軀竟抵不上區區七個小銀元么？生命真太賤了！生命真太賤了?。? ）

12) 怒吼吧，黃河！怒吼吧，黃河！怒吼吧，黃河！掀起你的怒濤，發出你的狂叫！向全世界人民發出戰斗的警號！（ ）

13) 無恥??！無恥??！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮。

14) 坐，請坐，請上座；茶，敬茶，敬香茶。（ ）

15) 我軍所到之處，敵人望風披靡，人民歡聲雷動。（ ）

16) 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）

17) 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。

18) 生產多么需要科學！革命多么需要科學！人民多么需要科學?。ǎ?

19) 國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已成為不可抗拒的歷史潮流。（ ）

20) 姓陶不見桃結果，姓李不見李開花，姓羅不見鑼鼓響，三個蠢才哪里來。（ ）

21) “可是到了后來，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我說，“你怎么會碰壁呢？是不是你走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（ ）

22) “真是荒唐之至！”劉思楊忍不住笑了起來，“打了敗仗，國民黨國防部還要厚著臉皮宣布和平，真是別開生面的大杰作?！保? ）

23) 這么多年過去了，她秀麗的容貌竟然沒有多大變化，只是眼角和額上添了些歲月流逝的痕跡。（）

24) 我們用什么方法報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民。（）

25) 當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是白楊樹？（ ）

26) 金沙江水滾滾滔滔流了半個世紀，把一個二十四歲的青年船夫流七十四歲的老人。（ ）

27) 蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。（ ）

28) .百姓固然很怕“流寇”，也很怕“流官”。記得民主革命以后，我在故鄉，不知怎地縣知事常常調換了。每一調換，農民們例愁苦著相千說：“怎么好呢？又換了一只空肚鴨來了！”（ ）

29) 一見面是寒暄，寒暄之后是說我胖了，說我胖了之后即大罵其新黨。（ ）

30) 嚴志和一見了土地，土地上的河流，河流兩岸陰濕的涯田，涯田上青枝綠葉的蘆葦，心上就漾著喜氣。（ ）

31) 遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星。天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。（ ）

28．對偶和對比是兩種不同的修辭方法。對偶重在______，對比重在______。

29．結構______、字數______、意義______的兩個短語或句子成對地排列，叫做對偶。

30．從結構形式上看，對偶的結構是嚴格的______式，只限兩項，排比的結構則是______式，一般是三項以上。

31．利用同音現象構成的雙關叫______雙關，利用多義現象構成的雙關叫______雙關。

32．設問是____________的修辭方法。

33．反問是____________的修辭方法。

34．仿詞可以是______仿造，也可以是______或______仿造。前者叫做______，后者叫做______。

35．拈連和仿詞不同：拈連是把適用于甲事物的詞語巧妙地移用到乙事物上，是詞語的______；仿詞則是在現成詞語的基礎上更換其中的詞或語素，是詞語的______。

36．利用前后語句的循環往復以表現兩種事物之間相互制約、相互依存關系的修辭方法叫做______。把上句結尾的詞語作為下句的開頭，使相鄰語句首尾蟬聯，上遞下接的修辭方法叫做______。

二、判斷題

1．尋常的作文，用不著修辭，要有點文學意味的作品，才講究修辭。（ ）

2．一般認為，修辭是在一定環境中展現出來的表義手段。修辭活動是一個選擇的過程。（ ）

3．修辭與語音、詞匯、語法都有關系，修辭研究是綜合性的。（ ）

4．有些修辭現象還同漢字的特點有關，所以研究修辭也會涉及文字。（ ）

5．學習修辭就是學習語言的表達形式，所以只要形式優美，語言效果就會突出、鮮明。（ ）

6．比喻就是打比方，凡屬于性質不同的事物都可以構成比喻。（ ）

7．比擬是把物當作人，或把人當作物來描定寫的一種修辭手法。（ ）

8．“資料不是紹興老酒，越陳越香越好吃。”使用了比喻手法。（ ）

9．“姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一個苦笑吞了下去。”使用了擬物手法。（ ）

10．“鄭榮檢和丁啟睿這兩個王八蛋巴不得我同幾位大將有一個人能扔下藥罐子騎馬理事?！边@句話使用了借代手法。（ ）

11．“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”中把“五嶺”比作“細浪”，把“烏蒙”視為“泥丸”，反而使描繪的事物縮小了，因此它不是夸張的手法。（ ）

12．夸張是特意對某些事物在程度上言過其實地加以渲染的修辭方式。（ ）

13．“她眼睛里有一種說不出來的感情，好像在沉思。”中使用了明喻辭格。（ ）

14．“他小心得連吐口唾沫也要看看是不是淹死了螞蟻?！笔褂昧丝鋸?。（ ）

15．“紅旗指處烏云散，解放區人民斗倒地主把身翻”中只使用了借代手法。（ ）

16．對偶的結構相同是指上下句中單音節詞對單音節詞，雙音節詞對雙音節詞，偏正結構對偏正結構，述賓結構對述賓結構，等等。（ ）

17．對偶分為正對和反對兩種。（ ）

18．襯托由有主從關系的兩個事物或一個事物的兩個方面構成。（ ）

19. 兩個或兩個以上結構相同或相似、意義相關的短語或句子排列在一起叫做排比。（ ）

20. 根據具體形式的不同，反復可分為連續反復和間隔反復。 （ ）

21. 根據表達的需要，運用反復可以隨意重復某個詞語。 （ ）

22. “勤奮是點燃智慧的火花，懶惰是埋葬天才的墳墓。”用的是對比修辭手法。（ ）

23. “‘戰則存，不戰則亡'――這是一切愛國黨派和一切愛國同胞的結論，‘戰則亡，不戰則存'――這是一切投降主義者的結論?！边@里用的是對比修辭手法。（ ）

24. “朱門酒肉臭，路有凍死骨”既是對比，也是對偶。（ ）

25. 雙關的作用是影射，需要用在特定的語言環境之中。（ ）

26. 反語是把貶義詞當作褒義詞用，把褒義詞當作貶義詞用的一般修辭方法。（ ）

27. 設問和反問都是無疑而問，明知故問，都不同于一般的疑問句。（ ） 28. 雙關和婉曲都有“言在此而意在彼”的特點，但它們的著重點不同：雙關重在影射某人或某事，把話說得有一箭雙雕之效；婉曲重在故意回避某種說法，把話說得有委婉曲折之功。（ ）

29. “幾個女人有點失望，也有點傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?！边@里使用的是婉曲修辭格。（ ）

30. “豬多肥多，肥多糧多，糧多豬多”用的是回環修辭格。（ ）

31. “生產促進科學，科學促進生產”用的是頂真修辭格。（ ）

32. “啊呀啊呀，真是愈有錢，便愈是一毫不步放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”用的是頂真修辭格。（ ）

33. “斗爭含義很廣，克服困難就是斗爭。跑不了就走，走不了就爬，爬不了就滾。誰敢于對困難宣戰，誰就能打倒它，就能勝利?！边@里用的是回環修辭格。（ ）

34. “夜里天冷北風急，班長下崗月兒西。手拿針線燈下坐，為我熬夜縫軍衣。線兒縫在軍衣上，情意縫進我心里?！边@里用的是拈修辭格。（ ）

三、簡答題

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什么是修辭？什么是修辭學？

修辭的要求和原則是什么？

簡述修辭與語音、詞匯、語法的關系。

什么是語境？它與修辭手段的運用有什么關系？

結合自己的語言實際，談談如何學習修辭學。

舉例說明長句和短句各有什么修辭作用。

舉例說明什么是整句和散句，它們有什么不同的適用場合和修辭效果。

舉例說明什么是主動句和被動句及其各自的表達作用。

舉例說明口語句式和書面語句式的主要區別。

10. 什么是比喻？比喻有哪些基本類型？

11. 比喻的主要表達作用有哪些？

12. 什么是比擬？比擬和比喻有何區別？運用比擬應注意哪些問題？

13. 什么是借代？借代有哪些主要類型？借代的主要表達作用有哪些？

14. 什么是夸張？夸張有哪幾種？夸張的主要表達作用有哪些？運用夸張應注意哪些問題？

15. 什么是對偶？什么是對比？對偶和對比有何區別？

16. 什么是襯托？襯托和對比有何區別？

17. 排比和對偶有何區別？

18. 層遞和排比有何區別？

19. 反復和排比有何區別？

20. 什么是雙關和婉曲？雙關和婉曲有何區別？

21. 什么是設問和反問？設問和反問有何區別？

22. 什么是反語？反語和反問有何區別？

23. 什么是拈連？什么是仿詞？拈連和仿詞有何區別?

24. 什么是頂真？什么是回環？頂真和回環有何區別？

25.請把下面各句所使用的修辭方式填在括號里。

（1）汗水在他那絡腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。( )

（2）心靈的創傷,舊的尚未平復,新的又在淌血,而嚴酷的現實生活,常常在這傷口上又灑上一把鹽。( )

（3）歷史的潮水早已漫平了記憶的沙灘，即使有幾只貝殼留下的波紋兒，也很淡很淡了。（ ）

（4）社會主義不是訂做的蛋糕,沒有固定的模式。( )

（5）黨委的必須學會”彈鋼琴”。( )

（6）路遙知馬力,日久見人心。( )

（7）他長著一雙陰陽眼,左眼的上皮特別長,永遠將眼珠囚禁著一半,右眼沒有特色,一向是照常上班。( ) （8）百里河里挑浪花,江上漁船穿梭忙。( )

（9）我孫三不夠大材料,一根鞭子六條腿,總能為國家為大伙辦點事。( )

(10)不,我去新聞系.我要當作家,我要當丁玲。( )

(11)碰上院里搬來個陳大爺,捻兒更急,你還沒點哪,他就炸了。( )

(12)一個渾身黑色的人站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。( )

四、分析題 （指出下列各例句使用的修辭格，并分析其修辭效果。）

1．總理愛人民，人民愛總理，總理和人民同甘苦，人民和總理心連心。

2．宋朝的哲學家朱熹，寫了許多書，說了許多話，大家都忘了，但有一句還沒忘記：“即以其人之道，還治其人之身?！蔽覀兙褪沁@樣做的，即以帝國主義及其走狗蔣介石反動派之道，還治帝國主義及其走狗蔣介石反動派之身。

3．左墻炕椅上掛著粉色金臘箋的四幅屏，屏左掛一個白底子藍花葫蘆形花瓶，瓶里插著松柏枝。

4．織魚網啊，織魚網，織出一片好風光。

5．統一，統一，投降派有一套統一論，要我們統一于投降；反共頑固派有一套統一論，要我們統一于分裂，統一于倒退。我們能夠信這些道理嗎？不經抗戰、團結、進步三種事作基礎的統一，算是真統一么？算得合理的統一么？算得實際的統一么？

6．革命的，抗日的戰士，卻被殺死了。什么人殺死的？軍隊殺死的。軍隊為什么要殺死抗日戰士？軍隊是執行命令，有人指揮軍隊去殺的。什么人指使軍隊去殺？反動在那里指使。

7．這兩年日子眼見火紅起來，兒子媳婦們又心疼人，念他苦拉苦拽一輩子沒享過福，如今黃土都擁到脖子啦，該他吃點喝點，歇歇腳啦。

8．那么，請問國民黨的英雄好漢們，你們為什么要反對懲辦戰犯呢？

9．春分剛剛過去，清明即將到來?！@是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天。

10．屈原：（憤恨地）唉，南后！……你陷害了的不是我，是你自己，是我們國王，是我們的楚國，是我們的赤縣神州呀！

11．生命，對有些人十分慷慨，但只是在消耗；對另外一些人卻十分慳吝，不知道多給他們一分鐘，他們就會對人類作出多么大的貢獻??！

12．花雪，花雪，豈不下是周恩來的一生寫照嗎？生前，滿樹生輝，紅的如紅霞，粉的如姻脂，白的如碎玉，使人陶醉，使人振作，使人精神煥發，使人心曠神怡。

13．就下面兩例說明借代和借喻的區別。

①社會上流傳的新型民諺“手術刀不如剃頭刀”絕不是無稽之談。我們有多少本末倒置的事。

②他用望遠鏡和顯微鏡觀察社會，所以看得遠，看得真。

14．指出下列各句在辭格使用上存在的問題。

①各炮齊鳴，炸彈像刮大風一樣地傾瀉到敵人的陣地上。

②秋雨跳著歡樂的舞，一連下了幾天，什么活也干不成，真悶死人。

③機關槍吐著火舌，要把侵略者一個一個地吞進去。

④一個南瓜如地球，棚在五岳山上頭。把它架在大西洋，世界又多一個洲。

15．指出下列各例句使用的修辭格，并說明其修辭效果。

①三仙姑卻和大家不同，雖然已經四十五歲，卻偏愛老來俏……只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上了霜。

②什么是謊言？那只是真理在化妝跳舞。

③沙漠竟已狂虐到了這樣地步，它正無情地吞噬著一座孤立的大山！

④誰料想，來了支貌不驚人的探險隊。人生地疏，裝備簡陋，給養不足，疲憊不堪……

淺綠色的運動衫上印著：中國。

啊，中國要過虎跳峽！

⑤請字兒未曾出聲，去字兒連忙答應，早飛去鶯鶯跟前，姐姐呼之，諾諾連聲。 修辭部分答案

一、填空題

1. 陳望道、修辭學發凡

2. 準確、經濟、富有表現力

3. 能否達到語言交際的目的

4. 提高說話寫作的能力、提高理解和鑒別作品的能力

5. 選擇和調配詞語

6. 準確、精練、鮮明、生動

7. 感情色彩、語體色彩

8. 為了取得形象傳神效果而故意突破常規，臨時改變詞性

9. 陰、陽、平緩響亮、上、去、曲折凝重

10. 押韻、韻腳、韻字

11. 偶韻、隨韻、排韻

12. 疊韻、疊音、擬聲詞

13. 同義句式

14. 散句 排比、層遞、頂真、回環

15. 果斷、直截了當、委婉、和緩

16. 沒有----不、不 -----不

17. 改變常規、主謂顛倒、定中、狀中

18. 生動活潑、明快自然、結構嚴謹、莊重典雅

19. 具有特定的表達形式和特殊表達效果的修辭格式

20. 明喻、暗喻、借喻、明喻、暗喻、本體、喻體、喻詞

21. 借喻、最可恨那些毒蛇猛獸吃盡了我們的血肉

22. 擬人、擬物、把人擬作物、把甲物擬作乙物

23. 相關、本體、借體

24. 擴大、縮小、超前、直接夸張、間接夸張

25. 間接、夸張、比擬

26. 暗喻、借喻、借喻、借喻、比擬、比擬、借代、借代、夸張、夸張

27. 對偶、對偶、對偶、對偶、對偶、對偶、對偶、排比（層遞）、排比、反復、反復、反復、反復、反復、對偶、對偶、對偶、排比、層遞（反復、排比）、諧音雙關、語義雙關、反語、婉曲、設問、反問、拈連、拈連、仿詞、頂真、頂真、回環

28. 形式上對稱、內容上對立

29. 相同、相等、相關

30. 對稱、流水

31. 諧音、語義

32. 無疑而問、自問自答

33. 無疑而問、寓答于問

34. 反義、同義、近義、反仿、類仿

35. 順勢移用、臨時仿造

36. 回環、頂真

二、判斷題

1.2.√3.√4.√5.6.7.8.√9.√10.√11.12.13.14.√15.16.√17.18.√19. 20.21.22.23.

√24.25. √26.27. √28. √ 29.30.31.32.33.34.√

三、問答題

答案略，請根據教材和講義組織答案。

四、分析題（指出下列各例句使用的修辭格，并分析其修辭效果。）

1.回環、對偶

2.反復、引用、類仿、反復

3.比喻、頂真

4.反復、拈連

5反復、對比、反問、排比。

6.設問、

7.夸張

8.反語

9.對偶、排比、比擬

10.對比、排比、層遞、對比

12.反復、比喻、排比、

13.借代、借喻

14.

喻體不符合事物的特征

擬體同人物心情、環境不協調

擬體不符合事物特征

夸而無節

15.

明喻，生動、形象、諷刺

暗喻，含蓄

擬物，生動形象

借代，整體代部分，表達新穎

夸張，超前夸張，生動活潑幽默

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