小學(xué)英語教學(xué)論文(10篇)

更新時間:2023-12-02 12:08:15 閱讀：評論：0

2023年12月2日發(fā)(作者：烈士墓前)

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小學(xué)英語教學(xué)論文（10篇）

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二、小學(xué)英語語篇閱讀教學(xué)的任務(wù)設(shè)計

在分層閱讀階段，教師要幫助學(xué)生進(jìn)行語篇內(nèi)容的理解，并使學(xué)生掌握如何進(jìn)行語篇閱讀的方法，從而進(jìn)行較好的英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。而為了達(dá)成這一目的，教師則要進(jìn)行閱讀教學(xué)任務(wù)的設(shè)計。

（一）表格任務(wù)的設(shè)計思路

在分層閱讀階段，教師要對學(xué)生的跳讀能力、略讀能力和查讀能力進(jìn)行培養(yǎng)。所以，教師可以將語篇的主要內(nèi)容通過表格形式表現(xiàn)出來，并要求學(xué)生進(jìn)行表格的填寫。而在這種情況下，學(xué)生就能按照表格的提示完成英語語篇的閱讀，從而逐步掌握閱讀的方法。

（二）表演任務(wù)的設(shè)計思路

為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，并使學(xué)生理解語篇的意思，教師可以進(jìn)行表演任務(wù)的設(shè)計。具體來說，就是教師要求學(xué)生完成閱讀后進(jìn)行語篇內(nèi)容的表演，從而使學(xué)生充分進(jìn)行語篇內(nèi)容的理解。例如，在進(jìn)行“Planningfortheweekend”一文的學(xué)習(xí)時，教師就可以要求學(xué)生進(jìn)行閱讀內(nèi)容的表演，從而在培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的同時，進(jìn)行學(xué)生口語能力的培養(yǎng)。