幼兒大班兵馬俑教案

2023年12月2日發(fā)(作者：時(shí)雪)

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幼兒大班兵馬俑教案

【篇一：大班第一學(xué)期集體教學(xué)內(nèi)容】

大班第一學(xué)期集體教學(xué)內(nèi)容

2013.8.28

【篇二：大班教學(xué)計(jì)劃】

幼兒園2010年度第一學(xué)期

大班段教學(xué)計(jì)劃

第一周 我是哥哥姐姐

9、2星期四 小熊，你長大了嗎（一） 幼兒園中我最大 我在成長

9、3星期五 畫條紋 小熊，你長大了嗎（二） 坦克（97）

第二周 我是哥哥姐姐

9、6星期一 我們都是好孩子 美：能干的孩子數(shù)：按規(guī)律排序 9、7星期二 數(shù)：數(shù)水果99厘米高的彼得工：手槍

9、8星期三 音：小松鼠安全課 我是男子漢

9、9星期四 好事情教師節(jié) 一起過橋（54）

9、10星期五 特別的我數(shù)：身高、體重、比一比我生氣了

第三周 我是老師的小幫手

9、13星期一 甜甜的子彈（一） 美：老師、阿姨真辛苦理一理

9、14星期二 數(shù)：分桌椅 豆芽兵和酸妹妹甜甜的子彈（二）

9、15星期三 音：勞動(dòng)最光榮安全課 擦桌子

9、16星期四 我當(dāng)值日生了 美：我的理想 猜猜我在做什么

9、17星期五 小朋友乘電梯音：勤勞的值日生區(qū)角

第四周 請讓我來幫助你

9、20星期一 音：請讓我來幫助你 我有弟弟妹妹啦數(shù)：買東西（逛超市） 9、21星期二 中秋節(jié)一起來跳舞 工：好朋友的掛件

9、22星期三中秋節(jié)

9、23星期四 你很特別 兩人三足 我來幫助你

9、24星期五 七色花假如我有一朵七色花 區(qū)角

第五周 祖國真大

9、27星期一 我去過的地方 中國在哪里 北京——中國的首都

9、28星期二 月亮船祖國真大 工：天安門

9、29星期三 香港、澳門和臺(tái)灣 美：各族兒童是一家北京的金山上 9、30星期四 音：掀起你的蓋頭來 跳花竿我的家在哪里

第六周 祖國真大

10、8星晴五 我們是草原的小牧民汽車進(jìn)站（53）區(qū)角

第七周 寶貝真多

10、11星期一 中國國代的四大發(fā)明美：我想發(fā)明 數(shù)：左和右 10、12星期二 兵馬俑 京劇臉譜 美：京劇臉譜

10、13星期三 音： 說唱臉譜 水墨畫 國寶大熊貓

10、14星期四 中國功夫 印章 五福娃

10、15星期五 中國的奧運(yùn)冠軍安全課 區(qū)角

第八周 我是三軍總司令

10、18星期一國慶大閱兵 各種各樣的兵器 糧食超市

10、19星期二軍用戰(zhàn)機(jī)與飛行棋 我是三軍總司令 工：海軍和軍艦（軍艦） 10、20星期三 長大要當(dāng)解放軍 數(shù)：拼圖形挖番薯

10、21星期四 紙飛機(jī) 巡邏兵進(jìn)行曲 認(rèn)識(shí)序數(shù)（值日生）

10、22星期五 安全課你喜歡的兵器區(qū)角

第九周我們吃的糧食

10、25星期一 熊和兔子的故事（一） 多種多樣的米 磨米粉

10、26星期二 彩色的面團(tuán) 運(yùn)糧忙 工：大熊和小兔

10、27星期三熊和兔子的故事（二）美：拾穗者稻草游戲

10、28星期四 數(shù)玉米 秋天多么美工：玉米寶寶

10、29星期五 金色的玉米棒 美：玉米 區(qū)角

第十周各種各樣的瓜

11、1星期一 瓜的一家 種瓜（一）你最喜歡吃什么瓜

11、2星期二種瓜（二）地毯上的圖形 田鼠偷瓜

11、3星期三安全課 瓜果變變變 比較重輕

11、4星期四 哪條瓜最長 瓜果超市種甜瓜

11、5星期五 變色的房子（167） 我最喜歡的瓜 區(qū)角

第十一周 我們的樹朋友

11、8星期一秋天到了各種各樣的樹 美：小樹林

11、9星期二有趣的葉子 音：小樹葉樹真好

11、10星期三 安全課 落葉大風(fēng)和落葉

11、11星期四 量一量樹有多粗美：樹干上的花紋 小松鼠運(yùn)果子

11、12星期五 常綠樹和落葉樹 森林暢想曲區(qū)角

第十二周 消逝的恐龍 11、15星期一城里來了大恐龍 我知道的恐龍恐龍有多高 11、16星期二恐龍喜歡吃什么 恐龍名片 工： 我眼中的恐龍

11、17星期三 你看起來好象很好吃恐龍去哪里了 花布設(shè)計(jì)

11、18星期四 恐龍的故事 圖形拼搭 畫恐龍

11、19星期五 搭建恐龍家園 數(shù)葉片區(qū)角

第十三周 多姿多彩的魚

11、22星期一 魚兒在我家 魚兒愛吃什么 魚鰭的作用

11、23星期二他們都是魚嗎魚兒的家 我最喜歡的魚

11、24星期三小魚的夢 捕魚 美麗的彩虹魚

11、25星期四 小魚 悠悠看圖記錄我是一條小魚

11、26星期五 畫蘋果 海底世界區(qū)角

第十四周 動(dòng)物的秘密

11、29星期一 我最喜歡的動(dòng)物 （一）我最喜歡的動(dòng)物 （二） 他們肚子餓了 11、30星期二享用美餐動(dòng)物怎樣過冬睡覺覺

12、1星期三 是誰恩恩在我頭上美麗的花紋 叢林里的故事

12、2星期四 借尾巴人槍虎和美麗的動(dòng)物結(jié)一次婚

12、3星期五顛倒歌 是誰來過這里 區(qū)角

第十五周小水滴旅行記

12、6星期一 看不見的水中大力士 流動(dòng)的水 神奇的水滴12、7星期二 水講述的故事 水墨印染 圖形找家

12、8星期三 硬幣小水池沉與浮溶解的秘密

12、9星期四 會(huì)變的水 小水滴旅行記 看云去

12、10星期五 云 云朵講述的故事 區(qū)角

第十六周風(fēng)來了

12、13星期一空氣在哪里打氣 誰先落地

12、14星期二今天有風(fēng)嗎 我也來造造風(fēng)風(fēng)從哪邊吹過來

12、15星期三請進(jìn)來 認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng) 小船開開開

12、16星期四風(fēng)來了制作紙風(fēng)車 風(fēng)在作怪

12、17星期五 冬爺爺?shù)娘L(fēng)制作風(fēng)動(dòng)輪區(qū)角

第十七周一天又一天

12、20星期一班級日歷的誕生 有意思的日歷十二生肖歌

12、21星期二認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 各種各樣的到計(jì)時(shí)牌特別的日子

12、22星期三 滴答滴答 有趣的事 一年四季

12、23星期四哪兒去了食品包裝上的日歷十二生肖的來歷

12、24星期五 十二生肖的秘密安全課 區(qū)角 第十八周新年禮物

12、27星期一平安夜給新年老人的信 禮物清單

12、28星期二 買禮物 我有禮物送給你 送禮物

12、29星期三貝貝的新衣服新年音樂會(huì)新年大盤點(diǎn)

12、30星期四喜洋洋新年聯(lián)歡會(huì) 添畫圖形

12、31星期五學(xué)習(xí)6以內(nèi)的減法安全課區(qū)角

第十九周 收集東，收集西

1、3星期一收集東，收集西 小小調(diào)查員制作“收集大書”

1、4星期二 大家?guī)兔硎占恍胁杉? 小超市

1、5星期三媽媽的寶貝盒 搖籃曲優(yōu)點(diǎn)收集袋

1、6星期四 學(xué)習(xí)等分 收集大調(diào)查 寶貝大變身

1、7星期五 正方體 長方體印樹葉

第二十周開心一刻

1、10星期一鼴鼠的箱子 開心照片 快樂的牧羊人 1、11星期二怕癢的紅布頭癢一癢 胡說歌

1、12星期三吹牛大王不會(huì)笑的國王 有趣的漫畫

1、13星期四 吹牛皮送眼淚驚喜盒

1、14星期五 不開心的小樹開心嘍滑稽奧林匹克

第二十一周第二十二周

復(fù)習(xí)

【篇三：兵馬俑教案】

《兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)

（湘版美術(shù)六年級下冊）

修文鎮(zhèn)王都學(xué)校：張麗君

第7課《兵馬俑》

（第1課時(shí)）

教材分析：

如果說史書兵馬俑用文字記錄著歷史發(fā)展的軌跡，文物兵馬俑則以物質(zhì)存在向我們展示出先輩的智慧、創(chuàng)造和成就。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)發(fā)掘過程，認(rèn)識(shí)秦兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值。

2、學(xué)習(xí)一些考古常識(shí)，提高文物保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國文物的觀念。

3、引導(dǎo)學(xué)生感受兵馬俑寫實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。

教學(xué)重點(diǎn)：了解兵馬俑的藝術(shù)特色和歷史文化價(jià)值。 教學(xué)難點(diǎn)：了解兵馬俑的藝術(shù)特色。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片，泥塊等。

板書設(shè)計(jì)：

7.兵馬俑

藝術(shù)成就：（1）表情：千人千面

（2）服裝和動(dòng)作：鎧甲和布衣

制作步驟和要點(diǎn)：

(1)團(tuán)泥。

(2)整體捏塑脖子與頭。

(3)捏塑軀干和下肢。

(4)頭與軀體黏結(jié)。

(5)黏結(jié)上肢，調(diào)整姿勢，添加、刻畫、裝飾細(xì)部。 制作要點(diǎn)：先做大體形狀，再做細(xì)部修飾。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1．提問：你知道中國古代的建筑中哪些屬于世界奇跡嗎？

（萬里長城、 秦兵馬俑?）

2、你知道秦始皇嗎？

（中國歷史上第一位皇帝，統(tǒng)一六國，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡。希望在他死后仍然擁有千軍萬馬，所以為自己建造了一個(gè)龐大的地下軍事王國——秦始皇陵兵馬俑）

1974年3月，位于陜西省臨潼縣秦始皇陵東側(cè)西楊村的農(nóng)民，在一片荒寂的沙石地上挖井，偶然發(fā)現(xiàn)了一些陶俑的殘片和青銅兵器，接著轟動(dòng)中國、震撼世界的第八大奇跡——秦始皇兵馬俑與世人見面了。今天我們就一起來關(guān)注這一項(xiàng)氣勢磅礴的藝術(shù)創(chuàng)舉。

3、板書課題：兵馬俑

（“俑”，古代殉葬用的木制或陶制的偶像，如：陶俑、女俑等。）

二、民主導(dǎo)學(xué)

（一）欣賞、分析

1、了解三個(gè)俑坑。

（1）一號坑。一號坑最大，是戰(zhàn)馬和步兵組成的主體部隊(duì)。

（2）二號坑。二號坑是騎兵，戰(zhàn)車和弓箭手組成的混合部隊(duì)。

（3）三號坑。三號坑最小，是統(tǒng)領(lǐng)一號坑和二號坑的軍事指揮所。

三個(gè)俑坑總面積近2萬平方米，相當(dāng)于50個(gè)籃球場那么大！兵俑和馬俑共計(jì)8000件！ * 學(xué)生討論：這些藝術(shù)珍品分成幾類? （總結(jié)：有陶俑、陶馬、兵器三大類。）

2、讓我們一起去參觀參觀。

欣賞《陜西秦始皇兵馬俑一號》

3、同學(xué)們通過欣賞、了解，能說說自己想了些什么嗎？

（規(guī)模大；數(shù)量多；雕塑精美） （考古任務(wù)艱巨） ??

排列有序“高超藝術(shù)”。

（二）體會(huì)感知

1、選擇部分陶俑、陶馬，讓學(xué)生體會(huì)感知，并說說其精美的藝術(shù)特點(diǎn)。

（1）將軍俑

(將軍俑身材魁梧，頭戴燕尾長冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、身負(fù)重任的高級將領(lǐng)。)

（2）軍吏俑

(軍吏俑，頭戴雙版長冠，或穿戰(zhàn)袍，或披鎧甲，手執(zhí)兵器，目光炯炯，神情嚴(yán)峻，表現(xiàn)出剛毅勇猛的性格。)

（3）武士俑

(武士俑高1.8米左右，體格健壯。身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，頭發(fā)挽成了偏向右側(cè)的發(fā)髻。目光炯炯，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前。)

（4）跪射俑

（5）騎兵俑

(騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長統(tǒng)馬靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。)

（6）一號銅車馬

（一號銅車馬, 雙輪、單轅結(jié)構(gòu)，前駕四馬。車上立一圓傘，傘下站立一名高91厘米的銅御官俑。）

2、討論：

在小組里互相說一說，兵馬俑雕塑藝術(shù)上的精美體現(xiàn)在哪些地方。

3、以陶俑為例，從“表情”與“服裝和動(dòng)作”兩方面欣賞其藝術(shù)上的精美。

（1）表情。可謂是千人千面。 他們有的年輕稚嫩、有的老練沉穩(wěn)、有的開朗機(jī)警，有的威嚴(yán)凝重，表情各異。（點(diǎn)名說一說）

（2）服裝和動(dòng)作。服裝不同，鎧甲和布衣。動(dòng)作不同。 這些兵馬俑是完全模仿真人真馬制作的。生動(dòng)逼真的動(dòng)作表情，都給人強(qiáng)烈的真實(shí)感，顯示了秦代高超的寫實(shí)技藝，表現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力。

（三）嘗試制作

1、欣賞了這么多藝術(shù)品，請?jiān)嚪治鎏召感误w結(jié)構(gòu)。

學(xué)生總結(jié)：陶俑由頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分組成。

2、老師看到很多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待想自己嘗試了，別著急呀，能試著說說它的制作步驟嗎？

（學(xué)生自由發(fā)言）

3、那現(xiàn)在我們請一個(gè)同學(xué)按照大家說的步驟嘗試制作一個(gè)俑人，要抓緊時(shí)間哦，其他同學(xué)認(rèn)真觀察。

4、完成了，誰能幫老師發(fā)現(xiàn)過程中有什么問題嗎？

（學(xué)生自由發(fā)言）

5、師生共同總結(jié)制作步驟和要點(diǎn)

(1)團(tuán)泥。

(2)整體捏塑脖子與頭。

(3)捏塑軀干和下肢。可以把軀干和下肢作為一個(gè)整體來捏。

(4)把頭與軀體黏結(jié)起來形成大體造型。

(5)黏結(jié)上肢部分，調(diào)整陶俑的姿勢，添加、刻畫、裝飾各部位。 制作要點(diǎn)：先做大體的形狀，再做細(xì)部的修飾。

5、下面就請大家趕快動(dòng)手嘗試做一個(gè)陶俑吧。

三、檢測導(dǎo)結(jié)

現(xiàn)在老師看到大家都完成了作品，請把他們放到老師準(zhǔn)備好的俑坑里來吧，要仿照秦兵馬俑給他們排好隊(duì)哦，請把軍吏放到前邊的位置。

1、請小作者說說你做的是哪類型俑人，并簡單介紹.

2、告訴大家你最喜歡的是哪個(gè)，為什么？

(引導(dǎo)學(xué)生從表情、動(dòng)作、服飾等不同方面進(jìn)行評價(jià))

3、教師選擇有代表性的三件作品評價(jià)。

兵馬俑不愧是一個(gè)宏大而又精美的地下珍寶庫。今天對兵馬俑的欣賞只是一個(gè)開始，我們只是著重地欣賞了陶俑，還有更多值得我們欣賞的。兵馬俑傳遞給我們的是一種力量之美，是一種民族的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)造精神。

———— 資料：秦始皇帝（公元前259年－前210年），通稱為秦始皇，嬴姓，趙氏，名政（正），秦莊襄王之子，為中國歷史上首位皇帝，杰出的政治家、軍事統(tǒng)帥。戰(zhàn)國末期秦國君主、首位完成中國統(tǒng)一的秦王朝的開國皇帝。秦始皇是中國歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱號的君主，對中國和世界的歷史均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重大的影響，被譽(yù)為“千古一帝”。

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