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            初中最美的時(shí)光作文(3篇)

            更新時(shí)間:2023-12-02 23:05:01 閱讀: 評(píng)論:0

            2023年12月2日發(fā)(作者:中考信息)

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            初中最美的時(shí)光作文(3篇)

            初中最美的時(shí)光作文(精選3篇)

            初中最美的時(shí)光作文(精選3篇)

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是為大家收集的初中最美的時(shí)光作文(精選3篇),僅供參考,歡送大家閱讀。

            “你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

            不必說趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,對(duì)我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字,一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對(duì)粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課,單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

            說他幽默,一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體,鼻梁上架著一副眼鏡,時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子,有時(shí)講課講著講著,便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí),指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

            “哈哈!”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來,原來老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)展檢查,想看看我們是否記牢了。“嗯,這位同學(xué)你起來答復(fù)一個(gè)問題,上節(jié)課我們講了……”問題一出,大家都迅速翻書找答案,教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點(diǎn)到的人那么是一臉茫然又不知所措地站著,眼看老師準(zhǔn)備開口“教誨”我們,就在這時(shí),一只手迅速舉起“老師,我知道!”這人便是王欽欽,“好,來,這位同學(xué)答復(fù)。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯,我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好,非常好!”老師把聲音提高八度說道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí),老師的聲音又傳來:“既然你那么厲害就再答復(fù)一個(gè)吧。”王欽欽只好無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問題向王欽欽走去,終于,王欽欽有點(diǎn)招架不住了,只好坐下。這時(shí),李老師站起來扶了扶眼鏡,摸了摸肚子說道:“1號(hào)來答復(fù)這個(gè)問題。”

            “下一個(gè),2號(hào)。”接下來便是按學(xué)號(hào)提問法,完了,我是9號(hào),就該到我了。此時(shí),我心里十分緊張,一直猜測(cè)老師會(huì)問我什么問題。眼看著,7號(hào),8號(hào),下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來時(shí),老師大聲叫道:“29號(hào)!”頓時(shí),心里像是一塊大石頭落了地,深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是淘氣!

            這就是我那幽默的歷史老師,你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見最特別的您,相信這三年時(shí)光里有你相伴,我的初中生活會(huì)更加有趣!

            雨絲,渲染了四月的天,好美。伴著小雨,一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路,那條路上留著我六年的回憶,洋溢過我歡欣時(shí)的得意,淌過我失敗的淚水,記憶著我成長(zhǎng)的味道,而那條小路我已很久沒有涉足。

            踏上這條小路,往日的樁樁件件都?xì)v歷在目,它們宛如沙灘上那閃光的貝殼,時(shí)不時(shí)會(huì)拾起來細(xì)細(xì)品味,又好似夜空中稀疏的星星,時(shí)不時(shí)會(huì)仰起頭慢慢欣賞,多么愜意啊!記憶中一張張純真的笑臉,一句句親切的問候,一個(gè)個(gè)親昵的外號(hào),令人啼笑皆非的一幕幕,都讓我難以忘卻。

            六年前,我們都還是懵懂的孩子,一起進(jìn)入同一個(gè)集體,那時(shí)候什么都不懂,只是感覺到了一個(gè)新地方很新鮮。我們?cè)诮淌依锟捱^鼻子,撒過嬌,發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí),被老師批評(píng)過,一天一天過去了,和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣,雖然每天過得很平淡,但在不知不覺中我們的感情越來越深,一人哭全班撫慰,一人犯錯(cuò)全班受罰。

            不知不覺,日子劃過指尖,六月的流云預(yù)示著分別。不舍,最最默契的同桌;不舍,整天被我批評(píng)的組員;不舍那些拖后腿的笨蛋們;不舍,水房里的嬉笑打鬧;不舍;我們考試時(shí)的獨(dú)家手語;不舍,那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本,不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌;舍不得那些歲月,歲月還是匆匆而過;舍不得那些辭別,辭別還是沒有停下腳步;舍不得那些緣分,緣分還是漸漸走散,曾經(jīng)的人,過去的事,那些散落的記憶又將怎樣保存。

            六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝,沒有聲音,也沒有影子,一輪紅日與一輪明月不停地周而起止,消失在我們的指間,我們都未曾發(fā)覺,曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了應(yīng)酬,海枯,石爛,地久,天長(zhǎng)恐怕早已成為童言無忌,只是不知道我們?cè)僖姴粫?huì)紅著眼,是否還能紅著臉,就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言。

            雨停了,帶著滿滿的回憶與憧憬,寫下了傷感。時(shí)光,帶走了物是人非,將最真摯的情感留給我們,很幸運(yùn),我們沒有錯(cuò)過,在最美好的時(shí)光遇見了最美好的彼此。四月,不僅有雨絲的渲染,還有我們最美的回憶。

            期待我們的未來更美好。

            “最美好的時(shí)光……”我心中默念,只覺得一陣空虛——好似上了初中以后,就沒有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在,我就寫出我那小世界中,最美好的時(shí)光吧。在我心目中,用心寫一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫著,寫出我心中所想,將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中,我會(huì)寫出我的`喜、怒、哀、樂,構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫出我的夢(mèng)想與夢(mèng)想,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界。那時(shí)候,我會(huì)沉浸在我的文章里。無比美好,滿足。

            在我的娛樂中,靜靜地聽著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后,用心傾聽每一首曲子。我聽出了歌手的心境,聽出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒一支曲子的意義,靜靜地聽著歌手的訴說,哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽生活的樂章,這也是物比美好的。在我生活中,望著夜晚的天空,看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開我所有的思緒,撫摸夜晚的寂寞,聆聽小草、大樹的對(duì)話,聆聽月亮、星星的歡笑也聆聽自己的心聲。待坐在夜空下,我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候,我會(huì)無限遐想:月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣,星星在天空淘氣地眨眼睛,小草、大樹在訴說自己的苦惱。

            夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里,最美好的時(shí)光那么是像小鳥一樣飛翔,那樣灑脫,那樣無拘無束,有著最純潔的靈魂。我想像鳥兒一樣,飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔,在在田間歌唱。喜歡作文,喜歡音樂,喜歡夜空,喜歡小鳥。我,喜歡這樣安靜的生活。

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            初中最美的時(shí)光作文(3篇)

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