幼兒園關(guān)于環(huán)保的繪本教案

2023年12月2日發(fā)(作者：科學(xué)育兒)

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幼兒園關(guān)于環(huán)保的繪本教案

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓幼兒們了解環(huán)保的知識(shí)，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2. 通過(guò)繪本閱讀和游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒們的閱讀能力和想象力，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。

3. 通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒們了解環(huán)保行動(dòng)的方法和步驟，為以后的環(huán)保行動(dòng)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 讓幼兒們了解環(huán)境保護(hù)的意義。

2. 通過(guò)繪本閱讀和游戲活動(dòng)，讓幼兒們了解環(huán)保行動(dòng)的方法和步驟。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 一本關(guān)于環(huán)保的繪本。

2. 一些有關(guān)環(huán)保的圖片。

3. 環(huán)保小手冊(cè)。

4. 一些游戲活動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程：

Step 1：導(dǎo)入環(huán)保知識(shí)

1.1 老師引導(dǎo)幼兒們回顧日常生活中哪些行為有害環(huán)境。

1.2 讓幼兒們了解環(huán)保的基本概念，引導(dǎo)幼兒觀看環(huán)保的圖片，讓他們了解環(huán)保的意義。

1.3 帶幼兒們了解世界各地國(guó)家都有哪些環(huán)境污染問(wèn)題，并學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)政策。

Step 2：環(huán)保繪本故事閱讀

2.1 老師帶領(lǐng)幼兒們閱讀環(huán)保繪本，并通過(guò)繪本故事深入講解環(huán)保知識(shí)。

2.2 老師引導(dǎo)幼兒們討論繪本中的環(huán)保問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒們表達(dá)自己的看法和體會(huì)。

Step 3：環(huán)保游戲活動(dòng)

3.1 環(huán)保大使角色扮演

老師為幼兒們配發(fā)環(huán)保大使小袋子，并介紹其背包中的各種道具，如環(huán)保手冊(cè)、環(huán)保小草圖、環(huán)保工具等，讓幼兒們分別扮演環(huán)保大使，自由穿行，宣傳環(huán)保知識(shí)。

3.2 環(huán)保涂鴉墻

為室內(nèi)設(shè)置一塊大型涂鴉墻，鼓勵(lì)幼兒們?cè)谏厦嫱坷L各種關(guān)于環(huán)保的內(nèi)容，發(fā)揮想象，創(chuàng)意無(wú)限。

3.3 環(huán)保撿垃圾

幼兒園院內(nèi)招募環(huán)保撿垃圾小分隊(duì)，老師安排小分隊(duì)成員出發(fā)，邊行走邊撿垃圾，為園區(qū)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。

Step 4：活動(dòng)總結(jié)

4.1 老師帶領(lǐng)幼兒們回顧環(huán)保知識(shí)，讓他們感受到環(huán)保行動(dòng)的重要性，激勵(lì)幼兒們積極行動(dòng)。

4.2 老師再次強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，并為幼兒們發(fā)放環(huán)保小手冊(cè)，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步了解環(huán)保知識(shí)，積極參與環(huán)保行動(dòng)。

教學(xué)反思：

通過(guò)本次教學(xué)，幼兒們了解了環(huán)保的知識(shí)，并通過(guò)環(huán)保繪本故事閱讀和游戲活動(dòng)的方式更深入地了解了環(huán)保行動(dòng)的方法和步驟。同時(shí)，通過(guò)角色扮演、涂鴉墻和撿垃圾等活動(dòng)，讓幼兒們進(jìn)一步了解和實(shí)踐了環(huán)保行動(dòng)，提高了他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在以后的教學(xué)中，我們應(yīng)該更多的關(guān)注此類(lèi)繪本故事，有效地提升幼兒閱讀興趣和能力，同時(shí)通過(guò)游戲活動(dòng)的方式，讓幼兒真正感受到環(huán)保行動(dòng)的意義和快樂(lè)。

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