成語大賽比賽試題

2023年12月4日發(作者：贊美中國的詩歌)

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1、根據意思寫成語

（1）睡夢中都想著尋找，形容迫切 地希望得到。 (夢寐以求)

（2）形容非常瘦，瘦的像一根柴。 （骨瘦如柴）

（3）上氣不接下氣，形容十分慌張或者 惱怒。 （氣急敗壞)

（4）比喻自己沒有立場和主見。只是隨著潮流走。（ 隨波逐流 ）

（5）形容處境不利或情況緊急時態度鎮靜、自然。（ 處變不驚 ）

（6）佛教用以比喻灌輸智慧，使人得到啟發和悟徹。也比喻感到清涼舒適。（ 醍醐灌頂 ）

（7）說話或寫文章，在的地方用一兩個警句點明要旨，使內容更精辟。(畫龍點睛)

（8）形容人口吃、結巴。詞義運用錯誤。（ 張口結舌 ）

（9）軍旗一揮將掩殺過去，便贏得勝利。亦比喻事情才開始做，就獲得成功。（ 旗開得勝 ）

（10）像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去，多用于貶義。（ 趨之若鶩 ）

（11）碧玉劍人有危難不援助而采取看熱鬧的態度。（袖手旁觀）

（12）比喻堅持不懈，集細微之力也能成就難能之功。（滴水穿石）

（13）比喻壞人互相勾結，暗中約定好一致行動，以掩蓋罪惡。（狼狽為奸）

（14）存心不聽別人的意見。（充耳不聞）

（15）像游魚那樣一個接著一個爬出去。 （魚貫而出）

（16）只能夠看見他人的后背和脖子，表示趕得上或比得上。（名落孫山）

（17）形容一下子明白過來。（茅塞頓開）

（18）不停的叫苦。 （叫苦不迭）

（19）笨得沒人能比得上，形容愚笨得很。 （愚不可及）

（20）洞察事物透徹分明。（明察秋毫）

（21）比喻失敗后再次得勢。（東山再起）

（22）不僅是當面指點，而且是提著耳朵叮囑，形容長輩教導熱心懇切。（耳提面命）

（23）離開了故鄉，在外地生活。多只不得已。（流離失所）

（24））形容房屋高大華美而眾多。（ 美輪美奐 ）

（25）指不能用道理是他明白，形容愚昧、固執或蠻橫。（頑固不化）

（26）比喻順著某個趨勢或某種方便說話辦事。常諷刺不堅持原則。不能表示按規律辦事。（見風使舵）

（27）比喻脫離黑暗的環境，重新見到了光明。 (重見天日)

（28）拿自己的心去比照別人的 心。 （將心比心）

（29）放棄根本，而追求細節末枝。比喻輕重主次顛倒。（ 舍本逐末 ）

（30）用一只手上面的人怎么做下面的人就跟著怎么做，多用于貶義。（ 上行下效 ）

（31）比喻推動了壞事物的發展，并幫助他制造聲勢，含貶義。（弄巧成拙）

（32）形容經常看到、不足為奇。( 熟視無睹 )

（33）指突然就發生了。 （突如其來）

（34）趁敵人沒有防備的時候進攻。 （攻其不備）

（35）在敵人意料不到的時候或地方出擊。 （出其不意)

（36）路途十分遙遠。（千里迢迢）

（37）奇形怪狀的石頭突起重疊的樣子。(怪石嶙峋

（38）比喻說話、做事不直截了當。(轉彎抹角)

（39）比喻假借別人的威勢嚇唬人。(狐假虎威 )

（40）自己哄騙自己以為也能欺騙別人，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。（自欺欺人 ）

（41）一同死亡，毀滅。（同歸于盡）

（42）仰慕名聲而特地前來。（慕名而來） （43）把棗子整個兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認真，不仔細，不理解意思。（囫圇吞棗）

（44）比喻人力或物力前后接不上。（青黃不接）

（45）指隱藏起來或不公開露面。（銷聲匿跡）

（46）形容外面強壯，內里空虛。（外強中干）

（47）花(拳 )繡腿 — 拳術雖然好看,但并不實用.

（48）裹(足 )不前 — 指停止不敢前進.

（49）( 掌)上明珠 — 指父母所疼愛的女兒.

（50）掩人(耳 )目 — 喻存心欺人.

（51）措( 手)不及 — 形容事出倉促,來不及準備.

（52）( 口)誅筆伐 — 用言語或文字譴責攻擊他人.

（53）交頭接(耳 ) — 湊近耳朵,低聲私語.

（54）張口結(舌 ) — 張開嘴巴,無言以對.

（55）唇亡(齒 )寒 — 用來比喻兩種事物彼此的關系密切,互相依靠.

（56）(足 )智多謀 — 智識豐富多計謀.

（57）(指 )日可待 — 喻等待的時間不必很久.

（58） 螳(臂 )擋車 — 比喻不自量力.

（59）舉案齊(眉 ) — 喻夫婦相敬有理.

（60）捉襟見(肘) — 形容一個人穿得很破舊,衣服沒法遮住身體.或比喻一個人經濟情況不好,沒有辦法應付事情.

2、誰是主角

漢語里有許多成語源于歷史故事，這些故事中有眾多人物登場，你能說出下列故事的主角嗎？

三顧茅廬—劉 備 初出茅廬—諸葛亮 指鹿為馬—趙 高 墨守陳規—墨 翟

七步之才—曹 植 聞雞起舞—祖 逖 江郎才盡—江 淹 胸有成竹—文與可

一字千金—呂不韋 毛遂自薦—毛 遂 洛陽紙貴—左 思 背水一戰—韓 信

以人為鏡—李世民 入木三分—王羲之 怒發沖冠—藺相如 囊螢照讀—車 胤

紙上談兵—趙 括 磨杵成針—李 白 樂不思蜀—劉 禪 圍魏救趙—孫 臏

暗渡陳倉—韓 信 鑿壁偷光—匡 衡 破釜沉舟—項 羽 刮目相看—呂 蒙

黃袍加身—趙匡胤 朽木糞土—孔 子 投筆從戎—班 超 始終不渝—魏 征

3、妙語連珠填成語

1、 辯論會上，雖然場上氣氛（硝煙彌漫 ），但雙方辯手都（你來我往 ）、（沉著應戰 ),他們（妙語連珠 ）、（獨樹一幟 ）的精彩發言使觀眾們（嘆為觀止 ）。

2、六一兒童節快到了，學校組織了（精彩紛呈 ）的慶祝活動。因為這是我們最后一個兒童節了，所以大家都在（聚精會神 ）、（專心致志 ）地準備著。表演過后，每個班級的節目都讓觀眾感到（意猶未盡 ）、（回味無窮 ）。 3、我們都是六年級的學生了，看了不少的書，如果老師讓你說幾個從書中看來有關勤奮學習的成語，你肯定會說出很多，比如（鑿壁偷光 ）、（ 懸梁刺骨）、（囊螢映雪 ）、（聞雞起舞）……

4、平時，表弟做作業都是（敷衍了事 ），現在快要考試了，這可急壞了他。考場上，他一會（東張西望 ），一會（毛皮擦恙 ），一會（夢見周公 ）……表情真是（千奇百怪 ）。

5、最終，這位“馬蜂先生”（原形畢露 ），被很不友好地“請”了教室，大家（興高采烈 ），來慶祝勝利，并且開始（眉飛色舞 ）訴說剛才（驚心動魄 ）的一幕……

6、他一向討厭那些（ 道貌岸然）、（口蜜腹劍 ）的偽君子，他覺得人應該主持正義，（替天行道 ）、（助人為樂 ），決不能（口是心非 ）、（胡編亂造 ），熱衷于搞公益事業 。

7、大橋開通了，這兒（鑼鼓喧天）、（張燈結彩），人們（載歌載舞），擠得（水泄不通）。只見主持人（大步流星）地走上演出臺，（笑容滿面）地向大家問好，然后又講起故事，說得（唾沫橫飛）。

8、時間過得真快啊，六年的小學生活就要結束了。回想愉快的時光，我們可用成語（豐富多彩）、（妙趣橫生）、（喜笑顏開）來形容同學們課堂上的“笑”；回首過去的日子，我們會用成語（時光如梭）、（光陰似箭）、（歲月如流）來概嘆時間之快；想著（兢兢業業）的老師和（孜孜不倦）的同學，心中真有點（依依不舍）

9、西安的秦兵馬俑不僅（歷史悠久）而且（宏偉壯觀）。他們一個個（神采各異）、（栩栩如生），不愧是第八大奇跡。來自（五湖四海）的游客紛紛來兵馬俑，他們一個個（心悅誠服），紛紛贊嘆道：“真是古代勞動人民智慧的結晶。”

10、2009年10月1日，國慶盛典，（ 普天同慶 ）。天安門廣場，60盞大紅燈籠，（光彩奪目）；56根民族柱，象征56個民族，（團結一心）；（歡聲如潮）的學生高舉鮮花、字牌等組成（五花八門）的圖案……禮炮聲（震耳欲聾），國歌聲（宛轉悠揚）受閱官兵（神采飛揚），各種新型武裝令人（驚嘆不已）。

11、春天到了，蝶園廣場（綠草如茵 、百花盛開 ），蝴蝶們（不約而同）被這明媚的春光陶醉了，噴泉旁嬉戲的兒童無不為這（春光明媚 ）的日子陶醉。

12、新的空氣迎面吹來，令人（心曠神怡 ）。街上商店、樓房（高聳云天 ），令人（自嘆不如 ）。不一會兒，人漸漸多了，街上又恢復了往日（車水馬龍 ）的景象。

13、以前，我看到我的同學沈小文寫得一手好文章，總是非常羨慕。我去問劉老師，劉老師聽了笑了笑，然后（語重心長）地對我說：“光羨慕是沒有用的，你想，古人不是說嗎？（臨淵羨魚，不如退而結網）。你還是不要光知道羨慕人家，不如自己好好地去練習啊！”聽了老師的話，我就認真地動筆寫作了。可是，還是寫不好，就又上門請教老師。劉老師聽了，表揚了我：“你開始寫作就好!寫作要靜下心來讀書，積淀知識，詩人杜甫不是說了嗎？(讀書破萬卷),（下筆如有神）。聽了老師的話，我恍然大悟。從此，我成了一個愛讀書的人

14、他學習習慣很不好，經常把書放得（亂七八糟 ），他媽媽看到了總是（語重心長 ）地教育他，他也總是（一唱一和 ）地承認錯誤，可是，下次，他的書照樣堆得很亂，真是（一發不可收 ）。

15、諸葛亮真可謂是（ 神機妙算）。他料定三天后必有大霧，對（心思縝密 ）的周瑜立下了軍令狀，但他又向（慈悲為懷 ）的魯肅借了“借箭”所必須的東西，終于在第三天早上到（老奸巨猾 ）的曹操處借到了十萬支箭。

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